這樣的人讓我敬佩作文范文精選【3篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的人讓我敬佩作文范文1

　　漫漫求學(xué)路上，是老師、是家長(zhǎng)、是同學(xué)，有時(shí)，忽如一盞明燈，為我指點(diǎn)方向。他們對(duì)我的關(guān)愛，他們對(duì)工作的恪守，讓我無比敬佩

　　六年級(jí)，這個(gè)小升初的學(xué)年，時(shí)間仿佛也如此緊張。我們班這時(shí)調(diào)來了一位新老師。

　　她姓吳，五十多歲上下，慈藹的笑容時(shí)常掛在臉上。雙鬢已有些斑白了，眼鏡底下藏著不可預(yù)知的深邃。往往，她講起都是滔滔不絕。仿佛所有的智慧都會(huì)潑灑在上面；所有的同學(xué)都無比佩服�？晌遥�偏偏這時(shí)陷入了的怪圈：要求的嚴(yán)格讓我無所適從，我常常不知道自己該寫什么，望著空白的紙呆呆出神

　　那是一個(gè)上午，課上的我什么都聽不進(jìn)，腦海里充滿著下課嬉閑的情景。寫作文，一片渾渾噩噩；合上筆，下課鈴終于熬來，懶散間有一比忐忑不安，我交上了考卷。

　　不料，才剛放學(xué)，吳老師便召我來面批。我的心頓時(shí)提上了嗓子眼。要知道，這可是當(dāng)面級(jí)的待遇��！拖著沉重的步伐走著，想起從前老師大聲訓(xùn)斥的情景，腦海中浮現(xiàn)出她慈藹的面容，掙扎著

　　走進(jìn)辦公室，來到她桌前。吳老師坐在椅上，轉(zhuǎn)過頭，微笑地望著我，眼中布滿血絲。顯然，她又是一個(gè)下午不曾離位。她叫我離她近些，將頭埋下。成堆的材料上，赫然擺著我的，紅色在紙中點(diǎn)綴著。她不緊不徐地叫住我，指著內(nèi)容說道：這是不是有些千篇一律了？我點(diǎn)點(diǎn)頭，她的手下飄滿了紅精靈，刪除符號(hào)，修改符號(hào)，精心雕琢的`句子，全部映入我的眼簾。吳老師一開口，那話音竟無一點(diǎn)慍色。你瞧，這個(gè)詞，改成那個(gè)，既生動(dòng)又簡(jiǎn)潔，不更好嗎望著她智慧的雙眼，我的措詞為何沒有如此精妙？我的心底，打心眼地對(duì)她敬佩。

　　瀏覽了全篇，老師的聲音忽然嚴(yán)肅了：你為什么每次都用一種題材？心中的疑惑仿佛被一針見血地點(diǎn)出，爆發(fā)了，老師我找不到其他題材吳老師聽著我支支吾吾，笑了笑，便起身牽我到窗前。她指著窗外說：看，春日的爬山虎多綠啊，這不正是生機(jī)勃勃的象征？窗下掃地的大爺工作不息，不正是勤勞質(zhì)樸的象征嗎？孩子，窗外的一切，都是題材啊！我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子，你知道嗎，仔細(xì)觀察生活，生活便會(huì)多姿多彩，筆下也便妙筆生花了！是啊！生活在眼前，吳老師那么享受，我卻視而不見。現(xiàn)在，她終于讓我明白了寫作的真諦！她的敬業(yè)，她的熱愛，對(duì)生活，對(duì)我們，永無止息。這，多讓我敬佩啊！

　　再次走上考場(chǎng)，翻開卷。我的思潮開始無限地涌動(dòng)我獲得了多少的思想，不再茫然，不再無助。猛地，我又想起了她這樣的身影，這樣的人，讓我無比敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文范文2

　　她，我的老師，高高瘦瘦，有著如明月般的眼眸，清澈、明亮，還有著骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。

　　那年盛夏將去，教室外依然有蟬鳴響起。我拿出物理書放在桌上，她從門口走進(jìn)，伴隨“噠噠”的高跟鞋聲。已記不清那節(jié)課發(fā)生了什么，只依稀記得，她的課程進(jìn)度好快，她喜歡讓我們舉例說明某物理現(xiàn)象。

　　那時(shí)候我不太喜歡她，因?yàn)槲艺娴牟欢�一個(gè)原理為什么要舉十幾個(gè)例子。那時(shí)，我的物理成績(jī)一直，一直，久久徘徊在及格邊緣。

　　再后來，我更不喜歡她了。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的'增多，她甚至在講新課時(shí)念一遍概念，舉若干無聊的例子，然后直接寫題。“真是不懂她的教學(xué)方法，好怪!”我一邊不耐煩地寫題，一邊心里碎想著�！澳阍趺椿厥�?這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)，再好好看看。”她突然走到我身邊在我的練習(xí)冊(cè)上毫不留情地畫了一個(gè)大大的紅叉。這讓我驚詫又無措。我極不愿地拿出紅筆改錯(cuò)，尷尬地漲紅了臉。

　　我懷著對(duì)她不屑的態(tài)度整整度過了一個(gè)學(xué)期，內(nèi)心一直不太看好她。直至冬日的一個(gè)早晨，終于撥開烏云見藍(lán)天。

　　雪化的冬日，與父親在家吃早飯，飯桌上得知父親擔(dān)心物理成績(jī)會(huì)拉我的總體名次，在前一天傍晚曾發(fā)信息向物理老師求助。沒想到，她竟給父親發(fā)了整整三大頁的文字。我細(xì)看每一個(gè)字，她從分析我的物理學(xué)習(xí)態(tài)度到知識(shí)薄弱點(diǎn)，再到解決方法，最后竟還有幾句鼓勵(lì)的話語，每一個(gè)字都透著溫度。再看看發(fā)送過來的時(shí)間，竟是深夜時(shí)分。她編輯這條長(zhǎng)長(zhǎng)的信息一定花了很長(zhǎng)的時(shí)間。我不覺濕了眼眶。若不是看了發(fā)自肺腑的話語，我也許到初中畢業(yè)都會(huì)覺得老師對(duì)我有偏見。也許我無從得知老師還有溫柔似水的一面。那一刻，我內(nèi)心最柔軟的地方被觸動(dòng)……我好像開始?xì)J佩她了。

　　初春將至，新枝萌芽，我決定端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理。還好，很神奇!見效很快，我的物理成績(jī)飛速上升。不久我就不再徘徊及格邊緣，甚至有時(shí)能考到前十。而她，我的物理老師，常幫我解答困惑，臉上也多了一份和藹，少了一份嚴(yán)肅。

　　后來，偶然間我才知道，原來她獨(dú)特的教學(xué)方式是想讓我們學(xué)會(huì)自學(xué)，因?yàn)槭谌艘詽O比授人以魚更重要;后來，偶然間我才知道，她最愛的父親去世，可她仍強(qiáng)忍悲痛認(rèn)真給我們上課，因?yàn)樗�不想影響到我們的學(xué)習(xí)……

　　驀然發(fā)現(xiàn)，她竟成了我最欽佩的人。求學(xué)生涯中，遇到這樣的良師，何其幸運(yùn)!

這樣的人讓我敬佩作文范文3

　　也許身在異鄉(xiāng)，也許環(huán)境窘迫，也許離開了親人。但走進(jìn)那簡(jiǎn)樸但是溫暖的小巷，就感到了似親人般的溫暖，如沐春風(fēng)。

　　從兒時(shí)起，他的身影就出現(xiàn)在我的記憶中。我隨著年齡的成長(zhǎng)逐漸了解，這個(gè)老人一直在幫助我們家，無論是從繪畫與生活中，還是從精神上。齊爺爺雪染雙鬢，但精神矍鑠，一雙微微內(nèi)陷的眼睛望過來，眼神里總是帶著關(guān)懷的笑意，看到這雙眼睛，難免會(huì)感到親切。

　　這位老人和我們家的羈絆從哪里開始的呢？聽父母講述，但年父親拜齊爺爺為師學(xué)畫花鳥，老人家就對(duì)父親十分照顧，就算現(xiàn)在去看望他也是要噓寒問暖一番的。不過齊爺爺在我腦海的印象不算很深，只是淺淺的`和藹老人形象。相比之下，齊奶奶反而更有趣些：

　　齊奶奶愛花，并不大的陽臺(tái)上卻全是綠色，綠蘿濃密得快要把鐵窗欄遮擋個(gè)嚴(yán)實(shí)，不同季節(jié)還有各式鮮花出現(xiàn)，例如蟹爪蘭、梅花、吊燈花……同是愛花之人，心意相通，看著這滿眼的綠色心情也舒暢起來。

　　她的親切往往是體現(xiàn)在行動(dòng)上的，時(shí)常與我促膝長(zhǎng)談，講些年輕時(shí)的故事，時(shí)不時(shí)眨一下眼睛，眼角的皺紋都笑起來了，在臨行的時(shí)候，總會(huì)給我們拎上一些東西，有時(shí)是面條，有時(shí)是野菜餡的餃子，兩手都不閑著，她還是說：“拎著這個(gè)……再拎上個(gè)面條吧……”，送我們也送到樓下，無一例外。她讓人感覺到被牽掛著，能為素不相識(shí)的人如此關(guān)懷，這樣的人讓我敬佩。

　　現(xiàn)如今我們不大見面了，只能看著家里玄關(guān)上的一幅牡丹畫睹物思人，那牡丹正是出自齊爺爺之手�；h下幾枝牡丹，國(guó)色天香但又不同于其它庸脂俗粉，十分耐人尋味，就像那位老人一樣，仙風(fēng)道骨的，真正畫出牡丹的那種“氣質(zhì)”來了，令人們感嘆。什么時(shí)候我也能有這樣的水平呢？我暗自想著，這樣的人讓我敬佩。

　　正值春暖花開之際，陽臺(tái)上沐浴著陽光的麥香蘭也競(jìng)相開放，這是我?guī)啄昵跋螨R奶奶討要的�？粗�薄如蟬羽的米黃色花瓣，嗅著空中清雅的香氣，令我想起來齊奶奶。她微笑的面容正如這春風(fēng)，能掃去心中的陰云，溫暖人的心頭。心中泛起陣陣暖意，又是怎樣的精神才能讓這對(duì)老夫婦成為他人心中的掛念，就像是半個(gè)父母一樣，我覺得這已經(jīng)超脫了助人為樂的范疇了，令人贊嘆，令人敬佩。

　　又是一年春季，我隨著春風(fēng)翻閱記憶的倉庫，回憶起了這兩位老人。他們的品德，精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更為難得，怎能讓人不敬佩？

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