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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
有人喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡講課生動(dòng)有趣的美術(shù)老師，而我最喜歡講課幽默形象的語(yǔ)文老師——范老師。
范老師中等身材，胖胖的，兩只炯炯有神的眼睛總是和氣地望著同學(xué)們，整天笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有老師那種威嚴(yán)的樣子，所以我們班的同學(xué)都和他挺親近。
幽默是范老師最大的特點(diǎn)。范老師第一次給我們上課，他的自我介紹就十分有趣。那天，范老師夾著書(shū)，大步跨進(jìn)教室�？粗菑埬吧哪槪嗤瑢W(xué)都安靜了下來(lái)。我的大腦中閃出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：這位老師姓什么？我等他介紹自己。他走到講臺(tái)前，放下書(shū)，高聲說(shuō)：“我姓范，既不是吃飯的'‘飯’，也不是犯罪的‘犯’……”然后在黑板上寫(xiě)下一個(gè)大大的“范”字……
第一堂課，范老師就給我們留下了深刻的印象，同學(xué)們都喜歡上語(yǔ)文課了。上完了一堂語(yǔ)文課，我就盼望著下一堂語(yǔ)文課的到來(lái)。
小學(xué)生的作文300字 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的“奇遇記”，都是非常奇妙且刻骨銘心的，“奇遇”就是奇妙的相遇，感覺(jué)是命中注定。像我就是遇見(jiàn)一只小狗狗。
那只小狗狗，說(shuō)小也不是，說(shuō)大也不是，因?yàn)樗芸蓯?ài)，水汪汪的大眼睛，無(wú)辜的臉龐，毛茸茸的黃色毛發(fā)，體型其實(shí)算大的黃金獵犬，但是因?yàn)樗浅５臒o(wú)辜，不禁讓人想要說(shuō)它是小狗狗。我和它的相遇是在奶奶家附近，它非常的乖，逗它，它也不會(huì)跑過(guò)來(lái)，很乖呢！它的主人真幸福，有那么忠心的寵物。而且它身旁還貼著“素食者，請(qǐng)勿喂食！！”我很少看過(guò)狗是吃素的，不！應(yīng)該說(shuō)第一次看到，它的體型蠻大的，還以為吃葷呢！吃素，又增添了可愛(ài)感！
我凝視它，凝視了很久，越看越可愛(ài)，越看越喜歡。幾天之后，我又路過(guò)了，它的主人把鐵卷門(mén)打開(kāi)，似乎要出門(mén)，直看黃金獵犬的尾巴左右搖擺，舌頭伸出來(lái)，超可愛(ài)！好像想要吸引主人的'注意。我對(duì)它的評(píng)語(yǔ)，除了可愛(ài)，還是可愛(ài)。
去奶奶家時(shí)，偶爾還是會(huì)看到它，它還是那個(gè)惹人憐愛(ài)的無(wú)辜臉龐，我還是很愛(ài)它。這次的奇遇，不管過(guò)了十年、二十年……甚至一輩子，我都不會(huì)忘記的，我不會(huì)忘記在十歲那年遇見(jiàn)的那只可愛(ài)的黃金獵犬。
小學(xué)生的作文300字 篇3
放暑假了，爸爸把我送回了老家。已進(jìn)家門(mén)，就看到爺爺家院子里種了許許多多的蔬菜，紅彤彤的西紅柿。紫瑩瑩的茄子，還有嫩綠的黃瓜。
我最喜歡的蔬菜是黃瓜了，黃瓜細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)棒槌，他全身翠綠，還有很多的帶刺的小疙瘩呢?我摘了一個(gè)黃瓜，那些帶刺的好小疙瘩扎著我的手癢癢的，我情不自禁的笑了。
我最愛(ài)吃黃瓜了。把黃瓜洗干凈，輕輕地咬上一口，又脆又爽口，真是好吃極了!
到了吃晚飯的`時(shí)候，爺爺摘了幾根黃瓜，告訴我：要給我做涼拌黃瓜了。爺爺先把黃瓜洗干凈，洗干凈的黃瓜就像剛剛出浴的嬰兒似的，可愛(ài)極了!接著爺爺把黃瓜放在案板上，切成了一片一片的橢圓形，盛在盤(pán)子里面，再在上面放上鹽、調(diào)料、辣椒面、蒜泥。又往鍋里面倒了一點(diǎn)油，等油燒熱的后，將油澆在了黃瓜上，再倒一點(diǎn)醋，用筷子攪一攪。夾上一塊涼拌黃瓜嘗一口，真是又辣又爽口，美味極了!
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡吃黃瓜了?
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天中午，我和媽媽回家過(guò)年去。
我家在定海金塘，回家的路上要過(guò)舟山跨海大橋，當(dāng)我看到跨海大橋時(shí)，感覺(jué)到大橋很漂亮壯觀。大客車(chē)行駛到大橋上面時(shí)，我感受到車(chē)子更平穩(wěn)了，比陸地上行駛得更穩(wěn)固，坐著更舒服。
不一會(huì)，車(chē)內(nèi)的乘客都大聲地說(shuō)著：好漂亮的.跨海大橋！這時(shí)我也站起來(lái)，朝窗外往下看，見(jiàn)到大橋兩邊圍有藍(lán)白色欄桿和寬闊的路面，眼睛再往下看，就見(jiàn)到了大海，海面上有大大小小的船，海面上還有很多的山，大海的風(fēng)光真漂亮。當(dāng)我的眼睛朝著車(chē)子的前方看時(shí)，看到大橋兩邊有兩根高大鐵柱斜立著，有無(wú)數(shù)根鋼纜拉著橋面。我問(wèn)媽媽：“這大鐵柱和鋼纜是拉著大橋幫我們通過(guò)大橋的嗎？”媽媽開(kāi)心地點(diǎn)著頭。過(guò)了一會(huì)，客車(chē)駛到我家門(mén)口了，我還在想著大橋的美景呢。大橋通了，回家的路短了。
我們可以隨時(shí)回家了，再也不用等候在候船室了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
叮鈴叮鈴，下課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)，教室里像沸騰的大海洋。
單老師一來(lái)，全班立該安靜。可是，我卻看到單老師手上有好多牛奶，我們的目光都集中在老師的牛奶上，我腦子里只有一個(gè)念頭:“是不是給我們喝的？是的，肯定是的!那么多盒！”同學(xué)們都瞪大眼睛，張開(kāi)了嘴，仿佛酸酸甜甜的美味已進(jìn)入口中，有些人都口水直流三千尺。
當(dāng)老師說(shuō)是給我們喝的，歡呼聲響徹了整個(gè)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)。我眼巴巴地盯著發(fā)酸奶的組長(zhǎng)，盼望著，盼望著，終于發(fā)到我了！哈哈！一拿到酸奶，我就用力撕開(kāi)口子，把吸管放到里面，迫不及待也吸了一口，哇!那酸甜的牛奶充滿了我的.口腔，滋潤(rùn)著我的味蕾，我忍不住咪上眼睛，盡性享受著。我輕輕咽下去，清爽又甜美的味道，在我食道里像一個(gè)個(gè)玩皮的小精在游動(dòng)著。我就像一位得道大仙，在味覺(jué)的世界里騰云媽霧。
哇，真是人問(wèn)美味，讓我無(wú)話可說(shuō)，盼望下次的酸奶。
小學(xué)生的作文300字 篇6
幾天前，我們一家去安徽涇縣玩。
汽車(chē)開(kāi)了大約3個(gè)小時(shí)才到?jīng)芸h，一下車(chē)我發(fā)現(xiàn)這里居然叫“月亮灣”，跟語(yǔ)文書(shū)上的一模一樣。我看到了一條清澈見(jiàn)底的小河，河里的小魚(yú)游來(lái)游去，河面上的蝴蝶翩翩起舞。我和哥哥沖向小河玩了起來(lái)。
在水里玩了好一會(huì)兒才去吃飯。媽媽說(shuō)這里沒(méi)有“海味”，只有“山珍”。我跑到餐桌看了一下，果然像媽媽說(shuō)的.一樣，有大大的黃鱔、鮮美的昂公和嫩嫩的山雞。這一頓午飯吃得很飽。
下午我們?nèi)プ穹て�。阿姨買(mǎi)好了水槍，我們坐上竹筏，艄公開(kāi)始撐船了。竹筏漂過(guò)一個(gè)個(gè)浪口，浪花一個(gè)又一個(gè)爭(zhēng)先恐后地打在我的腳上，感覺(jué)真爽。我讓艄公讓我撐一會(huì)兒，我拿起竹竿，用力撐了好幾下，竹筏才漂了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)。我說(shuō)：“干這活可真累！”這時(shí)船正好漂到另一條船的旁邊，我用水槍抽起一槍水向他們身上射，他們個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”。他們也來(lái)射我們了，多虧媽媽用雨傘擋住，要不我們也變成了“落湯雞”。
這次多虧媽媽聰明，我打水仗才打了“勝仗”呢！
小學(xué)生的作文300字 篇7
藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調(diào)，我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒(méi)有臉再唱下去，可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽(tīng)，身邊的'小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：
我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調(diào)變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說(shuō)我想報(bào)音樂(lè)班可是媽媽不讓我報(bào)音樂(lè)班，我費(fèi)勁心思才把媽媽說(shuō)服了。
到了音樂(lè)教室，我看見(jiàn)好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣，你先來(lái)，對(duì)我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒(méi)學(xué)著可是第2第3節(jié)課學(xué)的不錯(cuò)了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái)，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。
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