小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午，吳老師拿出一個漂亮的袋子，讓我們猜一下里面裝的是啥？有人說是香煙，有人說是巧克力，有人說是文具盒……，老師都搖搖頭。當(dāng)老師打開袋子給我們一看，呀！原來是一塊普通的磚頭，這真令我們大跌眼鏡。
這是一塊方方正正的，土黃色的磚頭，這家伙的表面非常粗糙。用手掂一掂，大約有三公斤重，還帶著一股泥土的氣息，因為它就是用泥土做成的。
磚是這樣制成的：先是一堆泥土，經(jīng)過過濾，放入特制的.模具里，制成泥坯，曬干后放到火里燒，燒到一定的程度，一塊不怕風(fēng)吹雨打、堅硬無比的磚頭就算大功告成了。
別看磚頭其貌不揚，但它的作用卻很大。一座座拔地而起的高樓是由它們建成的，一個個美麗的花園圍墻是它們砌成的，下大雨時它還可以當(dāng)搭石呢！
看著這塊磚頭，我不禁想到我們身邊的一些人，他們的樣子很普通，但他們的本領(lǐng)卻很大，對社會的貢獻也很大，這真是“人不可貌相，海水不可斗量”。
我愿做一個普通但對社會有用的人。
小學(xué)生的作文 篇2
海南位于我國南部，是個風(fēng)景秀麗的地方，特別是那無邊無際的大海和柔軟的沙灘，形成一幅美麗的畫卷。
海南的海，深藍深藍，一陣海風(fēng)吹來，涼爽極了。有幾艘船從遠方水天相接處乘風(fēng)破浪地向我們駛來，擊起了白色的浪花。隱隱約約可以看見大海上的小島，島上樹木郁郁蔥蔥，好像透不出一絲風(fēng)，映襯著藍藍的大海，如同仙境一般。下午，當(dāng)夕陽西下時，太陽就像一個燃燒的火球照耀著海面，海面上金光閃閃，如同天地交換了一下，海就是夜空，那點點金光就是夜晚的星星，閃閃爍爍，把整個海面照得亮堂堂的。
海對面的沙灘就像鄰居一樣圍繞著大海，金黃金黃的，像是黃金一樣。雪白的海浪拍打著沙灘。人們有的'在曬太陽，有的在喝椰汁，有的在堆沙堡，還有的……哦，對了，沙灘上還有小螃蟹呢！有些在曬太陽，有些爬到大海里去了，還有些看見有人靠近它，一骨碌鉆進沙里去了，消失得無影無蹤。
海南的海真美呀，不僅有那郁郁蒼蒼的小島，還有五彩繽紛的小魚，真是美不勝收！
小學(xué)生的作文 篇3
幫助別人你會得到快樂，，你有困難時，別人也會來幫助你。這是我讀完《親愛的笨笨豬》這本書之后的感受。
笨笨豬雖然很笨，但他比誰都快活。在小熊生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的.毒蘑菇，卻因此救了所有的動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了來吃小白兔的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……
因為給人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。這種品質(zhì)，就像德國人“人人為我，我為人人”一樣。其實生活中的一些小事也可以看出“人人為我，我為人人”。
一天早上，我來到學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)沒帶書！想回去拿可是已經(jīng)來不及，快上課了，根本不夠時間我回到家拿書再回到學(xué)校，怎么辦��！遲到可是要被老師K的��！怎么辦啊！我急得抓耳撓腮。這時，細心的同桌發(fā)現(xiàn)了我眉頭緊鎖、坐立不安的樣子，關(guān)切地問我：“怎么了？發(fā)生發(fā)什么事了？”我?guī)е耷徽f：“我的書忘帶了，要被老師K了。”“那我們一起用吧！”“謝謝！”我開心地說。又是過去好幾天天，她沒帶鋼筆，我正好有兩支。我把一支借給了她。她連聲向我說“謝謝”。我說：“沒事，你上次也不幫了我嘛�！蔽覀兌夹α�。
幫助他人，就是幫助自己。如果人人都這樣，世間就會多一片愛的藍天！
小學(xué)生的作文 篇4
時間推我們往前走，可記憶卻拉我們回頭。一眨眼，小學(xué)生涯即將結(jié)束，其中的點點滴滴真的很令我回憶。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)從一個小孩子變成了一個少年，但在小學(xué)六年時光中，還是留下了一點遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好遵守校園規(guī)矩，愛惜校園里的一花一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學(xué)一起玩耍時，因為玩得太過了，不下心跑到花壇上，踩著了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著里面留下的'腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當(dāng)時能小心一點。從此以后，本想要好好保護校園的植物，但時間不等人，我就要畢業(yè)了，多么想時間能再多一點��！
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好聽老師話，上課認真聽，不走神。想起那一天，老師布置背書任務(wù)時，我和同學(xué)玩去了。結(jié)果第二天早上，剛好檢查到我不會背的《滁州西澗》，因為不會背，被罰站了。放學(xué)后老師望著一堆罰站的人，看到我時，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當(dāng)老師向我提問時我都答不上來，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認真聽就能回答出來了，老師就開心了。但如今，我已快畢業(yè)，老師再也不會為我們上課，問我們問題了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要與同學(xué)們好好相處，不是為了一些雞皮蒜毛的事而吵架。記得上一次，同學(xué)碰壞了我的鉛筆盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報復(fù)他，我也碰壞了他的鉛筆盒，雖然當(dāng)時很開心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開了，心中又充滿了不舍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會珍惜小學(xué)生活，雖然畢業(yè)了，但小學(xué)生活將永久刻在我的心中，揮之不去！
小學(xué)生的作文 篇5
今天下午，我和我的小伙伴在操場上的踢足球，因為王強把球踢到了垃圾箱旁邊，所以他們叫我撿球，我跑了過去，撿起了球，正準(zhǔn)備把球報回去。咦？垃圾箱里怎么有說話聲？難道是外星人準(zhǔn)備侵略我們美麗的地球，準(zhǔn)備從有著大好河山的中國先下手，給我們一個先發(fā)制人？我不僅嚇出了一身冷汗，我把耳朵貼在垃圾箱上，原來是里面的垃圾開口說話了，我把我的好伙伴們都叫了過來，告訴了他們情況，我說完后，大家都不約而同的把耳朵貼在垃圾箱前，側(cè)耳傾聽，原來是它們因為太很我們了，所以正在訴說我們呢！
油條先說了：“我可真慘�。∥覀儽淮笕藗冃列量嗫嗖抛龀鰜淼摹卑記]等油條說完就說了：“你們看，這些大人們把我做的這么好吃，有些農(nóng)村家里很窮的都不舍得吃，更別說扔了，可城市里的小主人卻沒吃幾口就把我扔進了臭氣熏天的垃圾箱了，跟同村的小主人比，我們心甘情愿的去那里做他們的小主人！”油條說：“對，包子你說的實在是verygood（非常好）這些城市里的小主人實在是太不像話了，太浪費糧食了！”
方便面說了：“誰來同情同情我啊！小主人用大人含辛茹苦掙來的錢買了我，經(jīng)過小主人還沒吃幾口就把我扔進了這如地獄一般的垃圾箱，把我弄得粉身碎骨，如今，我都快，不應(yīng)該說已經(jīng)呆不下去了。”
有一位發(fā)了話：“我可真是命苦啊……”
聽到這里，我和我的小伙伴就在也不忍心聽下去了，它們的'命實在是苦��！我和我們小伙伴們經(jīng)過商量，決定明天上午就在很黑板上寫上：“請不要丟不該丟的東西，請不要讓不該丟的東西痛哭流涕�！边@25個大字，時時刻刻的提醒著我們千萬不要亂丟不該丟的東西，不讓垃圾箱了的東西再次訴說我們?nèi)祟悾?/p>
小學(xué)生的作文 篇6
秋天
秋天，是個美麗，金色的季節(jié)。
中午時分，老師為了讓我們體驗秋天，尋找秋天，便帶著同學(xué)們到清華大學(xué)中散步。
剛出校門不久，我們就來到了西操場。天氣很冷，但是仍然不乏一些堅持鍛煉的人。剛穿過操場，一條小河便映入了我們眼簾。小河還沒有被凍上，緩緩地流向遠處。河面上，落葉星羅棋布，像一只只五顏六色的小船，隨著水流漂去。河邊的垂柳，也將倒影投在了河面上。
伴著說笑聲，我們來到了一棵水杉邊，龐大的樹干和樹冠在秋風(fēng)中巍然屹立，為秋天增添了一份紅色。路旁的.樹木沒有了綠葉的點綴，只剩下光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉散在地上，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。人從上面走過，還發(fā)出“沙沙……沙沙”的響聲。草坪里也是一片黃色，只有幾點綠色疏散在其中。
迎著秋風(fēng)，我們漸漸往學(xué)校走去。一路上，我們有說有笑，還玩起了游戲。太陽格外的紅，紅得仿佛要溢出來一般。陽光灑在我們身上，猶如雪中送炭，為我們在寒冷的秋天送去一份溫暖�；氐叫@后，我們的興致仍一點都沒有減弱，互相分享著一路上看到的美景，恨不得把自己所有的話都在那一刻說完。
從那以后，我眼中的不再是那凄涼，平凡的秋天了，而變成了一個美麗的金秋季節(jié)。也許這就是秋天的美麗所在吧。
小學(xué)生的作文 篇7
我有一個慈祥的母親和一個有時慈祥有時嚴(yán)肅的爸爸。
我從學(xué)校一回家，母親就問我餓不餓。我說餓，母親立刻動手炒菜。我看著母親的臉，很多皺紋。都是為我操心造成的，我心里真不是滋味。有時，我作業(yè)做不完，母親就叫我休息一會兒。有時，爸爸罵我看電視，母親會來幫我的忙，害得爸爸不理母親。
還有一次印象特別深刻。我正在讀學(xué)前班，天上下著大雪，我發(fā)起了高燒。母親背我走了很遠的路去看醫(yī)生。在路上，母親把她的棉外套給了我，自己冷得發(fā)抖。后來，她自己也生病了。
我的爸爸也一樣，對我很關(guān)心，很愛護。
我在讀二年級的時候，和同學(xué)一起，走在回家的路上，遇到了一個二流子。他向我們要錢，我們不給，他就扇了我的`同學(xué)一耳光。我對他說：“你怎么能這樣？”他連我也扇了一耳光，問：“你算老幾？敢這樣對老子說話！你小樣！哼！”這時，爸爸來找我，發(fā)現(xiàn)我被二流子“劫持”了，連忙上來把那個二流子教訓(xùn)了一頓。爸爸問他：“你怎么能向小孩子搶錢？”那個二流子無話可說，趕快逃走了。
我愛我的父母！我謝謝你們對我的愛！
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