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一個(gè)奇跡作文

時(shí)間:2023-12-20 12:10:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

一個(gè)奇跡作文

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的一個(gè)奇跡作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)奇跡作文

一個(gè)奇跡作文1

  《假如給我三天光明》是美國(guó)盲啞作家海倫·凱勒的自傳。當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,凝視海倫這八十七年時(shí)光,我不由得驚嘆不已,也許我們的心靈之光被這點(diǎn)燃,為什么海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)也能考上大學(xué)?如果換了我,我能在那樣糟的情況下考上大學(xué)嗎?

  三天的光明時(shí)間,她最想做些什么??jī)H僅三天,能做完自己最想做的事情嗎?我?guī)еS多疑問(wèn),翻開(kāi)了這本名著。

  海倫筆下有許多令人心服口服、引人入勝的故事,其中令我感動(dòng)的.是那次“快樂(lè)的圣誕節(jié)”。

  “我”不僅在長(zhǎng)襪里找到了意想不到的禮物,還在桌子上、椅子上、門檻上,甚至每個(gè)窗戶上都能找到沙利文老師的禮物。

  看完這個(gè)故事,我也想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“只要認(rèn)真努力,一定可以克服種種困難,取得成功!

  《假如給我三天光明》讓我懂得了:“不是空想就能成功的,而是要通過(guò)真真切切的努力才能成功!彪m然有時(shí)努力的過(guò)程很艱苦,結(jié)果也未必令人滿意,但是我們的生活需要不斷地努力,不斷地付出。

  每當(dāng)我通過(guò)努力獲得成功的時(shí)候,就會(huì)想起這本《假如給我三天光明》。它給了我一把獲取成功的鑰匙,有一份努力,就會(huì)有一個(gè)奇跡。

  把每一天都看做是生命的最后一天,像明天就要失明一樣去利用你的眼睛,利用你的一切。

一個(gè)奇跡作文2

  不知什么時(shí)候,春的氣息已來(lái),我要“跟”著它,去感受大自然的生機(jī)。

  春天是一個(gè)奇跡嗎?春風(fēng)來(lái)了,用溫暖的風(fēng)吹著早櫻的花苞,花苞終于盛開(kāi)來(lái)了,開(kāi)出了大片大片的紅花,如同火花,把樹(shù)枝都遮住了,站在遠(yuǎn)處看,眼前如同是一片花海。田中的油菜花也開(kāi)了,站在田中,你會(huì)分不清那里是回家的路,油菜的葉子是翠綠的,如一片綠寶石。在早晨,葉子上的露珠讓油菜花更加可愛(ài),小巧。白玉蘭作為上海的市花,也不愿意在睡覺(jué)了,高大的白玉蘭樹(shù)上開(kāi)著飽滿的花苞,在太陽(yáng)的照耀下,盛開(kāi)了,那粗壯的樹(shù)干,讓花有了依靠。我知道了,春天的奇跡就是花。

  花是春天的使者,但樹(shù)也給春天帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。柳樹(shù)在春天可是少不了的風(fēng)景,它的枝像少女的長(zhǎng)發(fā),在春風(fēng)中飄著,它的葉子是長(zhǎng)條形的葉子像少女發(fā)上的蝴蝶結(jié)。香樟樹(shù)堅(jiān)守了一個(gè)冬天,春天來(lái)到,它們好像累壞了,它們的葉子在不斷的`掉落,可是,沒(méi)過(guò)多久,它們又換上了更漂亮的“衣服”。現(xiàn)在它們的葉子里涂上了火色的顏料,像它們“衣服”上的裝飾品,讓其它的樹(shù)都羨慕不已。

  樹(shù)是美麗的,但平凡的小草也有自己的魅力。在荒原中,春雨用它的小手撫摸著小草,如同在說(shuō):“小草,別睡了”。小草,終于從沉睡中醒過(guò)來(lái)了,給大地穿上了新衣,即使是被巨石壓住,他們也會(huì)從巨石的旁邊從新生長(zhǎng),真是堅(jiān)強(qiáng)不屈!我知道了,樹(shù)也是春天的奇跡。

  春天是那數(shù)不盡的小草,春天是那五彩繽紛的花朵,春天是那高大無(wú)比的樹(shù),春天是那美麗的世界,春天就是一個(gè)奇跡。

一個(gè)奇跡作文3

  春去秋來(lái)、花開(kāi)花落。那是自然的不會(huì)變的規(guī)律。一年四季,過(guò)去了,明年依舊。春天還是會(huì)再來(lái)臨的?墒侨司筒灰粯恿耍说囊簧,就只有那么一個(gè)春天、夏天、秋天、與冬天。而冬天一旦到來(lái),枯竭了,那就完了。它并不像大自然一樣,春天到來(lái)時(shí),一切都有可能重生,而人永遠(yuǎn)都不可以。所以從現(xiàn)在起我們就該學(xué)會(huì)珍惜。生活也是匆匆茫茫的度過(guò),如果不去珍惜。等到某天回過(guò)頭來(lái),一切都已來(lái)不及。而我不想做那樣的人,所以 從現(xiàn)在起,我一定認(rèn)真地做我自己,好好地活。

  阿里巴巴的董事會(huì)主席馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò),今天會(huì)很殘忍,明天會(huì)很殘忍,但后天會(huì)很美好。

  生命原本就是一個(gè)美好的奇跡,因?yàn)橛辛松,所以我們有了明天,有了希望。我不想想太多,不管明天的`路有多難走,我都不想就此放棄自己,每天給自己一個(gè)希望,因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò),明天就是一個(gè)美好的奇跡。既然活著,就應(yīng)該盡自己最大的努力,讓自己的人生更精彩,讓自己以后沒(méi)有任何遺憾。

  一生一世,愛(ài)也罷。痕也罷。不過(guò)是走一遭。上天給我們的不是別的,就是其中的各種滋味。盡力了,也就無(wú)悔了。何必那么在意,那么執(zhí)著。人本來(lái)就是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,到最后終究還是赤裸裸的回去原來(lái)的世界里。

  珍惜每一天吧,過(guò)去的就讓它隨風(fēng)而去吧。未來(lái)的就好好期待吧。是好是壞,都不要那么緊張,什么事都有解決的辦法的。是人都會(huì)遇到問(wèn)題的,只有死人永遠(yuǎn)都不會(huì)有問(wèn)題。

一個(gè)奇跡作文4

  【奇跡只是努力的另一個(gè)名字】

  奇跡,有人說(shuō),只要相信,奇跡就一定存在。這是真的嗎?答案是:這不是真的,因?yàn)槭澜缟献鋈魏问露夹枰,勝利往往要用血汗換取,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,奇跡,其實(shí)只是努力的另一個(gè)名字而已。

  【不是沒(méi)有人懂你,而是你不懂你自已】

  懂自已,說(shuō)容易不容易,說(shuō)難也不難,你應(yīng)該清楚自已到底想要什么。為什么不容易?因?yàn)榭傆行┰S的人不清楚/不明白自已到底想要什么。為什么也不難?只要你明白自己的心,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),其實(shí)也不難,奇跡既然是努力的另一個(gè)名字,那么,想要奇跡出現(xiàn),就要努力。

  【只要還有明天,今天就永遠(yuǎn)都是起跑線】

  只要還有明天,就都有可能。只要離開(kāi)始還有一天,一小時(shí),哪怕一分鐘都是有希望的。所有的學(xué)生應(yīng)該都希望自已能夠考上一所好的高中甚至好的大學(xué),那么,怎樣的人可以考上那里呢?答案是:努力的人。因?yàn)槟阒兰词古α艘膊灰欢ǔ晒Γ敲,不努力呢?就更不可能了,每一個(gè)人的成功背后都需要付出艱辛的汗水,都需要努力,付出和收獲是成正比的。

  【沒(méi)有人能夠讓你輸,除非你自己不想贏.】

  為什么會(huì)“輸”只不過(guò)贏的人比你多付出一點(diǎn)努力,多付出一點(diǎn)汗水。“不想贏”,沒(méi)有人不想贏,只有人不想努力。你覺(jué)得那些拿冠軍的人他們是天才嗎?答案是:不是,沒(méi)有人是天才,沒(méi)有人永遠(yuǎn)不會(huì)輸,沒(méi)有人永遠(yuǎn)不想贏,既然大家都想贏,那就只能努力。就算世界上真的.有天才,那么,連天才都在努力,而你,卻在等待著奇跡的發(fā)生,奇跡真的會(huì)發(fā)生嗎?答案是:不會(huì),奇跡,只是努力的另一個(gè)名字。

  所有的人都是凡人,但所有的人都不甘于平庸,既然不甘于平庸,就要學(xué)會(huì)努力,奇跡,只是努力的另一個(gè)名字。

一個(gè)奇跡作文5

  今日翻看了一下《讀者》,一幅漫畫(huà)深深吸引了我,更震撼了我。或許,將來(lái)真的會(huì)有一天,發(fā)生這樣一個(gè)奇跡!

  我喜歡看漫畫(huà)先看主題,這樣更便于我了解這幅漫畫(huà)的含義以及作者的中心思想。這幅漫畫(huà)叫做《奇跡》,作者為傅紅革。是什么奇跡呢?

  首先我看到一位男士站在一堆類似于記者(因?yàn)檫@些人拿著攝像機(jī)與話筒)的人面前接受采訪。這位男士右手拿著魚(yú)竿,左手提起魚(yú)線,下面勾著一條和他手差不多大的魚(yú),很小,但是他卻十分驕傲,下巴抬得老高。記者們也十分開(kāi)心,是由衷的,好似那魚(yú)是自己釣的'一般。我不禁十分好奇,為什么題目叫做《奇跡》呢?有可能男士所釣之魚(yú)是一種十分金貴的魚(yú),這條魚(yú)或許已被人們定為滅絕而又發(fā)現(xiàn)。有可能男士釣的這條魚(yú)是他人生中的第一條魚(yú),因?yàn)轭}目是《奇跡》。也有可能這條魚(yú)是一個(gè)新品種,人類之前從未發(fā)現(xiàn),也并未與之命名?紤]到題目為《奇跡》,我不得不把答案想得十分怪異,可是答案更加怪異。

  漫畫(huà)中,男士站在海邊河岸的一角,海里漂了許多飲料瓶,還有許多零食袋。大水管在向海里放污水,導(dǎo)致海水不再是令人心曠神怡的藍(lán)色,而是一片黑色。這樣的大海怎么可能孕育出生命呢?旁邊一艘輪船上的三四個(gè)海員紛紛用手指著那位男士,我好像還聽(tīng)到他們說(shuō):“看,那位先生剛剛從海中釣出了一條小魚(yú),或許這是海中最后一個(gè)生物了。”

  作者真的是用心良苦,他在告誡我們愛(ài)護(hù)水資源。這樣的奇跡,未來(lái)可能發(fā)生,但我愿它永不發(fā)生。那魚(yú)的確是金貴的,卻是畫(huà)了引號(hào)的,就算數(shù)萬(wàn)元也沒(méi)有第二條!

一個(gè)奇跡作文6

  這是一個(gè)奇跡與焦躁并存的世界。眼前的浮云有那么多,可仍然癡心妄想著想要緊緊地抓住,到頭來(lái)不過(guò)是空歡喜一場(chǎng)。把心放大,才能貼近真實(shí)的人生。盡管真實(shí)的背后是鮮血淋漓的現(xiàn)實(shí)。也許,就像他們說(shuō)的那樣,只有直面現(xiàn)實(shí),才能尋求超脫。超脫或許是不存在的,因?yàn)槟芑钪旧砭褪且粋(gè)奇跡。

  今天我看鐵道部新聞發(fā)言人面對(duì)著記者們的提問(wèn),是那么地狼狽不堪。他嘴里一口一個(gè)奇跡,還說(shuō)什么你們相信嗎至少我是相信的。試問(wèn),奇跡是什么,相信是什么。那些尸骨未寒的靈魂還在等待拯救,還殘存著微弱的呼吸,你憑什么就把列車埋掉。這個(gè)世界充滿了各種奇跡,活著要受到各種非人的折磨,在這個(gè)動(dòng)蕩不安的無(wú)法信任的世界里茍活,死了也得不到一個(gè)全尸。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。一問(wèn)三不知,把人民生命當(dāng)作兒戲,居然還大言不慚地說(shuō)什么這是一個(gè)奇跡。還叫囂著相信。我們憑什么要相信你。請(qǐng)給出一個(gè)值得相信的理由。

  這是個(gè)偉大的世界,有著一群偉大的人民。原來(lái)所謂的愛(ài)與恨,都已經(jīng)變得不再那么糾結(jié)。相較而言,個(gè)人的.所謂得失又算得了什么。我們還在各種謊言中生存著,并不斷接受著各種催眠。來(lái)吧,來(lái)催眠吧。焦躁的時(shí)候,總想要扒個(gè)出口好好喘氣。如果不能逃離到很遠(yuǎn)的地方呼吸,那么就用雙手為自己挖掘出一個(gè)墳?zāi)拱伞?/p>

  每個(gè)人都如魚(yú)飲水,冷暖自知。當(dāng)我們走在路上,走著走著,就會(huì)走入永恒的時(shí)光里去。我有時(shí)候希望能安靜地停留一會(huì)兒。我在等待我的靈魂追上來(lái)。我希望時(shí)間不要這么快。人活在這個(gè)世界上難免會(huì)被各種欲望捆綁。清心寡欲是不可能的。終于明白人為什么要信佛要信教要有信仰。因?yàn)槲覀冃枰叛鰜?lái)支撐我們熬過(guò)這充滿各種奇跡與焦躁的人生。

一個(gè)奇跡作文7

  我是一個(gè)奇跡。自從上帝創(chuàng)造萬(wàn)物,沒(méi)有一種生物和我一模一樣。我的頭腦、心靈、眼睛、耳朵、雙手、頭發(fā),都是與眾不同的。言談舉止和我完全一樣的人,從前沒(méi)有,現(xiàn)在沒(méi)有,以后也不會(huì)有。雖然四海之內(nèi)皆兄弟,然而人人個(gè)異。我是獨(dú)一無(wú)二的造化。

  我是一個(gè)奇跡。我不像,也不可能像動(dòng)物一樣易滿足。我有自己的性格,我的商標(biāo),我的成果,有心中燃燒的激情,讓自己勇于超越自己。我不愿去齷齪的去適應(yīng)自己生活中的社會(huì),反之,惟愿去推翻它的陋習(xí);不愿去屈從無(wú)聊的明星,因?yàn)槲抑怀绨葑约,我自己是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程。我的頭腦,身體都超過(guò)以往的帝王與智者。

  但是我的記憶,我的頭腦,我的心靈,我的身體若不善于運(yùn)用,都將隨著時(shí)間推移而慢慢逝去。因而從今開(kāi)始,我要開(kāi)發(fā)自己的`潛力。

  我是一個(gè)偉大的奇跡。我不再因昨日的精彩而高興,不再因?yàn)橥N⒉蛔愕赖某煽?jī)而沾沾自喜。我知道,自己不只是如此,為什么不去努力登群山之巔?

  我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的奇跡。

  漫山遍野中飛禽走獸,花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)沒(méi)有一個(gè)是我的起源。我孕育在愛(ài)之中,肩負(fù)著愛(ài)的傳播的使命。而路漫漫無(wú)界,一生道路的崎嶇、苦難、悲傷都企圖阻止我。在我看來(lái),他們不過(guò)是喬裝打扮的機(jī)遇之神,我已擦亮眼睛,看破他們的偽裝。這怎能不算是一個(gè)奇跡呢?

  我是最強(qiáng)大的奇跡,最不屈的奇跡,最勇敢的奇跡,我不是流星,而是恒星,無(wú)論世界如何運(yùn)轉(zhuǎn),我永遠(yuǎn)是成功者,一個(gè)永恒的奇跡。

一個(gè)奇跡作文8

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼日歷又翻到了期末的季節(jié)。再有兩星期就要期末考試了。有的同學(xué)一提到考試又期待又害怕,期末復(fù)習(xí)苦嗎?當(dāng)然,之前用來(lái)睡懶覺(jué)的周末早晨,現(xiàn)在就要早早起床復(fù)習(xí)功課,那些平時(shí)學(xué)習(xí)好的學(xué)霸們此時(shí)都豪不放松學(xué)習(xí),更不要說(shuō)平時(shí)成績(jī)平平的`我們,因?yàn)槲覀円獞?zhàn)勝的不是前幾名的同學(xué),而是大腦的遺忘規(guī)律,是平時(shí)忽略的學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),你想知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的如何嗎?你想知道這個(gè)學(xué)期自己達(dá)到什么樣的高度嗎?那就踏實(shí)地坐下來(lái),準(zhǔn)備一場(chǎng)期未考試吧,不談辛苦,只能不斷地去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不斷改進(jìn)。然后等成績(jī)給你最好的反饋。

  期末考試前該如何復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為首先要了解自己,然后制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。只有針對(duì)個(gè)人的特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,才能使自己在考試的時(shí)候掌握主動(dòng)。自己可以先拿出一張紙,邊想邊分析每門學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),了解自己之后,復(fù)習(xí)計(jì)劃就自動(dòng)形成了。就知道該在哪里用功了,再就是利用好錯(cuò)題本,不要在同樣的問(wèn)題上一錯(cuò)再錯(cuò),有的同學(xué)平時(shí)都會(huì),一考試全不對(duì)。難道是粗心大意嗎?真正的原因不是粗心,就是不善于復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)沒(méi)有針對(duì)性,不重視基礎(chǔ)知識(shí),導(dǎo)致簡(jiǎn)單的題丟分。同學(xué)們期末考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)很重要。畢竟關(guān)系我們是否可以擁有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的寒假,也關(guān)系著過(guò)年大家一起吃飯團(tuán)聚時(shí)能自信,自豪地回答親朋好友和長(zhǎng)輩的關(guān)心。

  靜下來(lái),鑄我實(shí)力,拼上去,亮我風(fēng)采,天道酬勤。曾經(jīng)每一分的付出,必須收到百倍的回報(bào)。同學(xué)們要相信自己能行,決不輕言放棄。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,給自己一個(gè)奇跡!

一個(gè)奇跡作文9

  班上的同學(xué)不是癱在墻角,就是絕望地閉上眼睛不敢睜開(kāi),我差點(diǎn)兒也要被感染了,突然想道:我們班可是八連冠啊!不可能!我要去看看總成績(jī)單,我心中只剩下一個(gè)念頭:我要知道真相!

  我撒開(kāi)腿,奔向成績(jī)單,努力在一堆班級(jí)里找出我們班,。≌业搅!我有點(diǎn)慌,生怕不是第一名,瞪大眼睛,一個(gè)金色的閃著光的大大的‘1’映在我的眼前,哇!我像發(fā)瘋似的跑回班,迫不及待地大聲地喊出了那句如夢(mèng)般的話:“我們班第一!九連冠!”頓時(shí),同學(xué)們像見(jiàn)到希望之光一樣猛地抬起頭來(lái),傻呆呆地看著我,不敢相信,我又喊了一遍:“我們第一!”“哇!真的嗎?太好了!”“真棒!”“耶!”終于他們腦子反應(yīng)過(guò)來(lái)了,爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。

  這是五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們拼死拼活才得來(lái)的冠軍。

  我們和三班的比分緊緊得咬在一起,所以接力賽這是最后一場(chǎng)比賽,也是最關(guān)鍵的。

  比賽就要開(kāi)始了,班長(zhǎng)雙手抱肩,瞪著眼,盯著賽場(chǎng)。平時(shí)冷靜的老師雙手合十,焦急地走來(lái)走去。第一棒的同學(xué)不停地自語(yǔ)道,加油,只是在為自己壯膽。

  “砰!”槍響了,隊(duì)員獵豹般的沖了出去,前面都很順利,大家緊張的心情松弛下來(lái)。到?jīng)_刺了,若無(wú)意外這一局就贏定了,可就在這時(shí),最后一棒的同學(xué)竟然掉棒了,我們喊起來(lái):“王楠,你掉棒啦!”我們捶胸頓足,懊惱不已,結(jié)果,我們和三班以0.1秒之差,得了這個(gè)不甘心的.第二名。

  大家像泄了氣的皮球,只覺(jué)得自己輸了比賽,所有人都忘了算總分,心里正在冒出的東西呼地破了,看著三班歡呼雀躍,我欲哭無(wú)淚,很多同學(xué)哭起來(lái),于是,便有了剛才的那一幕。

  這寶貴的九連冠,以微弱的比分險(xiǎn)勝,真是一個(gè)奇跡!我會(huì)將它永遠(yuǎn)銘記。

一個(gè)奇跡作文10

  我們都渴望創(chuàng)造奇跡,可大部分時(shí)候我們認(rèn)為:自己不可能創(chuàng)造奇跡,因?yàn)槠孥E超出了自我認(rèn)知范圍。我們總喜歡把它定義為自己難以做到的事。

  其實(shí),很多事不是它本身很難,而是因?yàn)槲覀儾桓姨魬?zhàn),它才變得很難?晌蚁胝f(shuō):請(qǐng)相信,我們每個(gè)人都能夠創(chuàng)造奇跡。

  所謂的創(chuàng)造奇跡,就是挑戰(zhàn)自我,超越自我,打破自己固有的認(rèn)知,重新定義自我的過(guò)程。當(dāng)你沖開(kāi)限制自己的“上限”時(shí),這可能就是一個(gè)“奇跡”;當(dāng)你解開(kāi)束縛自己的“繩索”時(shí),這也許也是一個(gè)“奇跡”。

  但這個(gè)過(guò)程,一定是需要付出大量的時(shí)間和精力的。也許在這個(gè)過(guò)程中,有人選擇半途而廢,有人選擇堅(jiān)持到底。其實(shí)放棄和堅(jiān)持之間的距離并不遙遠(yuǎn),只是咬咬牙,再嘗試一次。所以,當(dāng)你真正決定挑戰(zhàn)自己的時(shí)候,你就有成功的'可能,但你放棄,注定不會(huì)成功。

  我想說(shuō):每一次狂奔的盡頭,都有甘美的瓊池;每一次眺望的遠(yuǎn)方,都有如畫(huà)的風(fēng)光;每一次努力的呼喊,都有動(dòng)人的回響。

  步入高三的我們,每個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的可能。但是,創(chuàng)造奇跡的前提你要有足夠的努力。我們可以選擇停留但其他人會(huì)選擇奔跑。停留還是奔跑,最終決定權(quán)在你自己手中。要相信,那些你越過(guò)的高山最終會(huì)帶你到達(dá)真正的遠(yuǎn)方。

  踽踽獨(dú)行于生命的小徑,一路陽(yáng)光燦爛,一路春暖花開(kāi)。

  奇跡等著我們創(chuàng)造!

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