小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午第三節(jié)課，我們?nèi)昙壎芜M(jìn)行了抱球接力賽。上課鈴聲剛響起，我們便在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。
來到操場上，我心想：好緊張啊，我們班會(huì)得第幾名呢？哎呀，這些都不重要啦，只要好好跑了就行了！就在我胡思亂想的時(shí)候，同學(xué)們大概都有些興奮過頭了，嘰嘰喳喳、打打鬧鬧個(gè)不停，弄得老師想選參賽隊(duì)員都沒法選。老師剛才還笑瞇瞇的臉上現(xiàn)在就“晴轉(zhuǎn)多云”，馬上就快要“陰天打雷”了，可那些男生仍然在“不知死活”地鬧著，唉！“雷雨”就要來了。
“三（6）班全體立正，向后轉(zhuǎn)，齊步走！”老師氣呼呼地把我們帶離了賽道，這是要干嗎��？比賽快開始了啊，我心怦怦地跳個(gè)不停，剛才那些鬧個(gè)不停的男生也愣住了。只聽老師說：“你們那么鬧，連選個(gè)人都選不好，還比什么賽，回去！不跑了！我們棄權(quán)！”��！一聽這話，同學(xué)們面面相覷，一個(gè)個(gè)像霜打的'茄子——蔫了，大家耷拉著腦袋，連大氣都不敢出，真是“樂極生悲”��！
“怎么辦？怎么辦？誰來救救我們？”我在心里默念著。這時(shí)，體育老師過來了，看到體育老師胖乎乎的笑臉，我暗暗松了一口氣“救星來了”！果不其然，很快，我們老師就“云開日出”了。同學(xué)們在體育老師的指揮下很快就選好選手，排好隊(duì)伍了。這次，誰也不敢笑鬧了，一個(gè)個(gè)繃著小臉，像蓄勢待發(fā)的箭，準(zhǔn)備奮力一搏。
最后，告訴你們，這次比賽我們還真的得了一個(gè)很不錯(cuò)的名次哦！沒準(zhǔn)這里面還有老師那招“棄權(quán)”的功勞呢！
小學(xué)生的作文 篇2
春天到了，小明和小紅去公園植樹。小明背著樹苗，小紅拿著鏟子，他們一起抬著一個(gè)水桶，開開心心、有說有笑地大步往前走。天氣很好，風(fēng)兒很暖，小鳥嘰嘰喳喳地歡唱著。
小明對小紅說：“希望我們栽的小樹苗明年能長成參天大樹�！�
小學(xué)生的作文 篇3
聽，外面下著淅淅瀝瀝的雨，拍打著窗戶，落在窗檐上，滴進(jìn)了我的心里。周圍，筆和紙摩擦著的沙沙的聲音，還有飄蕩的淡淡的墨香，配合著考生們時(shí)而暫蹙的眉頭，滿是和諧卻滿是緊繃的氛圍.時(shí)而翻紙的聲響在其中蕩起了漣漪，引起了我心中的悸動(dòng)。我想：此時(shí)媽媽一定在校門口等著凱旋的我吧。
初三下冊剛開學(xué)時(shí)，我還未感受到中考的氛圍，媽媽就為我做好了打算。她為了防止我在路上因?yàn)樨澩娑ゲ淞藢W(xué)習(xí)的時(shí)間。每天早上起來幫我做早餐，送我去學(xué)校，她再去上班。中午的時(shí)候，她一下班就要趕緊回家做飯，然后給我送來熱騰騰的飯菜，看著我吃完，才舍得離去。到了下午，放學(xué)時(shí)間到了，她請假來接送我去補(bǔ)習(xí)班。對于這些，我一直抱著拒絕的態(tài)度，我覺得我像一只被剪去了翅膀的鳥兒，沒了自由，被學(xué)習(xí)的枷鎖囚禁，看不見藍(lán)天，失去了翱翔的資本。
夜晚，操勞了一天的'你和學(xué)習(xí)了一天的我，都是拖著疲憊的身體，挪進(jìn)車?yán)�。在車�(yán)铮乙部偸锹裨鼓憬o我安排的補(bǔ)習(xí)。你從我手中接過書包，扛著這座大山，卻只給我留下一個(gè)背影，一個(gè)帶著幾根白絲的背影。原來，您老了；原來，您也很累，但是從來都不說，你只是默默承受著我的埋怨，回報(bào)以微笑。
考試前一個(gè)月，你帶著我的生辰八字去算命。算命先生說我一定能考上理想的學(xué)校，這是我命中注定的。我笑你的封建迷信和無知，我從來不相信算命先生所謂命運(yùn)，所有的一切都是靠著個(gè)人的努力�？赡憔褪窃敢饣窃┩麇X。你說就算不準(zhǔn)，那也當(dāng)買了個(gè)祝福。
考前一天，你帶著我的準(zhǔn)考證，去求神拜佛。你早早的起床，在我熟睡時(shí)，在世界都安靜時(shí)，虔誠的你去到佛像前，留下我的名字和準(zhǔn)考證，祈禱著我的未來。熟睡的我，在冥冥中受著您的祝福，還沒來得及感謝。
早上，你說我一定能考好。不是因?yàn)樗忝壬�，也不是因�(yàn)榉鹱姹Ｓ樱且驗(yàn)槟憧匆娏宋业呐�，相信我的付出�?huì)得到回報(bào)。
還記得，當(dāng)時(shí)我的眼角閃爍著晶瑩，正如這窗外的雨滴，折射出一片彩虹。
小學(xué)生的作文 篇4
暑假到了，我與許多小朋友一樣，第一個(gè)想到的就是可以有更多的時(shí)間進(jìn)行“網(wǎng)上沖浪”，可老師卻提醒我們不要把時(shí)間都交給電腦和手機(jī)。我想：那我們到底該不該上網(wǎng)呢？
上網(wǎng)的好處數(shù)不勝數(shù)，它可以幫助我們進(jìn)行網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上聊天等活動(dòng)。要是不想在烈日炎炎的天氣下，汗流浹背地走去書店花錢買書的話，那就只要坐在房里輕點(diǎn)鼠標(biāo)，搜索自己喜歡看的書，馬上可以坐享其成了；如果學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，就可以上網(wǎng)聊天，與自己的好友敞開心扉，傾吐心事，使人與人之間的關(guān)系更加親密；另外我們還可以適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒颍瑠蕵芬幌�，放松心情，緩解壓力。總之上網(wǎng)的好處是不計(jì)其數(shù)的，它能為我們的.生活帶來許多便利。
萬事都有“利”與“弊”，上網(wǎng)亦是如此，如果不遵守“利”的規(guī)則，那便會(huì)是“弊”。
現(xiàn)在許多小學(xué)生都被限制著不能上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)上有許多不健康的信息，可能會(huì)影響到我們的身心健康，而且電腦的輻射佷大，非常容易近視。太沉迷于電腦游戲還會(huì)讓我們孤獨(dú)、暴力、憂郁等等……總而言之，上網(wǎng)的壞處也是很多的。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只要運(yùn)用得當(dāng)，它就會(huì)為我們帶來好處，使我們懂得更多的知識�？扇绻刂撇缓�，它就會(huì)帶來許多麻煩。因此我們要合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活充滿陽光！
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