小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
8月17日傍晚，我和假日小隊(duì)的其他隊(duì)員們興高采烈地來(lái)到了人來(lái)人往的沃爾瑪超市門(mén)口。這時(shí)，天下著蒙蒙細(xì)雨，可它也不能阻擾我們組織活動(dòng)的熱情。我們來(lái)到橋上，將事先做好的一塊牌子高高地舉過(guò)了頭頂，牌子上寫(xiě)著：“風(fēng)雨同舟，堅(jiān)強(qiáng)不屈”八個(gè)色彩斑斕的大字和“假日小隊(duì)活動(dòng)——義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心”，還寫(xiě)著：“把義賣(mài)所得的錢(qián)全部捐給舟曲遇難同胞”。接著我們把準(zhǔn)備好的各個(gè)小玩具、小禮品一一鋪在了地上，排列得整整齊齊，讓人看了賞心悅目，吸引了許多顧客的興趣。我們的義賣(mài)開(kāi)始了！
徐天宇扯開(kāi)了他的大嗓門(mén)，吆喝道：“叔叔阿姨們，快來(lái)看一看吧！為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上您的愛(ài)心，請(qǐng)您買(mǎi)一些吧！”接著，黃佳元、陳易也跟著喊了起來(lái)。旁邊，其他人也正拿著各種吸引顧客購(gòu)買(mǎi)的玩意進(jìn)行詳細(xì)的介紹。我們的吆喝聲引來(lái)了三五成群的大人、小孩，他們不停的選購(gòu)自己喜歡的東西，并把十元、二十元投入捐款箱內(nèi)。我們也不斷地向他們表示感謝。眼看很多東西都被顧客買(mǎi)走了，我們正在發(fā)愁，心想：現(xiàn)在所剩的東西寥寥無(wú)幾，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)呢？這時(shí)，來(lái)了一位年輕的.媽媽?zhuān)�抱著一位小妹妹。她們買(mǎi)了一個(gè)小型的中國(guó)地圖之智利迷宮，之后卻捐了整整一百元給災(zāi)區(qū)人民。我們都被她們的實(shí)際行動(dòng)所感動(dòng)。雖然一張小小的地圖只值一元，可她們的愛(ài)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百元。我們一陣歡呼，代表甘肅舟曲縣城里的所有小朋友向眼前這位熱心的媽媽和可愛(ài)的小妹妹表示深深地感謝。祝好人一身平安。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間物品已經(jīng)全部賣(mài)完了。大家喜不勝收。計(jì)數(shù)后才發(fā)現(xiàn)我們一共收入360元！這是一次成功的義賣(mài)！我們笑得是多么得甜！因?yàn)槲覀兂晒α�！我們�(yōu)闉?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)心！
小小的義賣(mài)，凝結(jié)著穿越空間的愛(ài)！
小學(xué)生作文 篇2
太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地。每個(gè)人都被浸在這燥熱中。雖然正值七月的盛夏，但絲毫減退不了游人的熱情。游人隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍緩慢前行，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)到了朝思暮想的清華園。
清華校園內(nèi)人很多，大多都是拿著相機(jī)到處拍攝、步履匆匆的游人。校園很大，與其說(shuō)是校園倒不如說(shuō)是一個(gè)公園，有莊嚴(yán)雄偉的歐式風(fēng)情大禮堂，在周?chē)G草地的映襯下顯得格外靜謐，有清華大學(xué)標(biāo)志性建筑的“清華園”校門(mén)，還有風(fēng)景秀美的水木清華等等，到處都能見(jiàn)游人在留影。陸續(xù)走了兩個(gè)多小時(shí)，卻還沒(méi)有走完校園的一半。路邊有很多賣(mài)清華紀(jì)念品的人。賣(mài)的是些書(shū)簽、鋼筆、筆筒之類(lèi)的刻有清華字樣的小物件。很多游人都停下腳步，在此逗留。
景點(diǎn)多的猶如浩瀚宇宙中的星辰，以至于我們沒(méi)有精力，一處處仔細(xì)欣賞。只好“擇優(yōu)”觀(guān)看。慕名而來(lái)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)朱自清老先生筆下的荷塘。
因?yàn)槭窍募�，荷花正開(kāi)得旺，所以才讓我目睹“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)采。幾顆垂柳在荷塘邊，壓低了身段，正照著湖水梳理著飄飄長(zhǎng)發(fā)�？吹竭@美景，我不禁聯(lián)想到了朱自清筆下中荷塘的樣子：“層層的`葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有婀娜地開(kāi)放著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的佳人。微風(fēng)過(guò)處，縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲�！�
短短的一上午，不僅豐富了我的見(jiàn)聞，還使我親眼目睹了盛夏里的荷塘美景。時(shí)間匆匆流過(guò)，還不容我細(xì)細(xì)觀(guān)賞，就要告別。但清華園的美景，將深深得印在我的心底，難以忘懷。
小學(xué)生作文 篇3
一天氣霧蒙蒙的，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校。
早自習(xí)時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，她的`手中拿著一打厚厚的卷子，她來(lái)到講臺(tái)神情凝重地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們區(qū)考，大家準(zhǔn)備一下。”哎！又要考試，心里有些不情愿。一會(huì)卷子發(fā)了下來(lái)，拿到卷子我還是迅速寫(xiě)了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快離下課還有四十分鐘了，這時(shí)我準(zhǔn)備寫(xiě)作文了。當(dāng)我看到作文題目時(shí)，頓時(shí)傻了，隨即后悔相伴而生，因?yàn)樗屛覀儗?xiě)《我欣賞——》，而這篇文章恰恰是課外班陳老師讓我們練習(xí)過(guò)的，但我偷懶，沒(méi)有練習(xí)，所以當(dāng)時(shí)我腦子一片空白；心想，這次考試如果前面基礎(chǔ)，閱讀做的再好，作文寫(xiě)不好也不會(huì)考得太好。這也怪我，誰(shuí)叫我懶惰，當(dāng)初不完成陳老師的作業(yè)。如果完成了，陳老師也修改過(guò)了，我用在這里，肯定是一篇好作文，而現(xiàn)在……我開(kāi)始責(zé)備自己，后悔著�？墒悄疽殉芍蹧](méi)辦法，我只能臨場(chǎng)發(fā)揮，經(jīng)過(guò)苦思冥想，我終于寫(xiě)完了交了卷子。
第二天，老師報(bào)完分?jǐn)?shù)，發(fā)了卷子，我看到我的作文竟被扣了四分，我后悔地低下了頭……
這件事告訴了我，要認(rèn)真地去對(duì)待每一件事，不要懶惰，別等到自己發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，然后再后悔。
小學(xué)生作文 篇4
今天，老師教我們做了個(gè) 有趣的實(shí)驗(yàn)，你們想知道科學(xué)的奧秘嗎？想的'話(huà)就接著看。
老師拿了兩個(gè)杯子，把其中一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水之后，拿了一盒硬幣，她小心翼翼地拿著一個(gè)硬幣往杯子的邊緣輕輕放下，然而卻沒(méi)有把杯子的水溢出來(lái)，同學(xué)們都感到奇怪，因?yàn)榇蠹叶贾乐灰疂M(mǎn)時(shí)，放任何一個(gè)有重量的物體水都會(huì)溢出來(lái)，而現(xiàn)在這現(xiàn)象硬幣卻沒(méi)有發(fā)生，直到放入第六個(gè)硬幣的時(shí)候才將水給推出來(lái)�？上旅姘l(fā)生的事就更不得了了。老師將另一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水之后，只在水里放了一些鹽，直到讓水飽和之后，才停止放鹽。同學(xué)們肯定想：這又是干什么呢？只不過(guò)多放了一些鹽而已，還不是照樣會(huì)溢出來(lái)的？當(dāng)老師又像剛才那樣沿著杯口小心翼翼地把硬幣發(fā)下去，剛開(kāi)始放幾玫硬幣的時(shí)候同學(xué)們都沒(méi)什么奇怪，直到放到第六枚硬幣以后，同學(xué)們開(kāi)始全神貫注地看著杯子的動(dòng)態(tài)，老師放一枚硬幣，都像給心里加重了一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們屏住呼吸，都不想讓水溢出來(lái)。呼吸在空氣中凝結(jié)了，同學(xué)們呆若木雞地看著杯子，眼睛都不敢眨一下，不過(guò)讓我感到失望的是硬幣第二十枚的時(shí)候水溢了出來(lái)。但同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，只是放了一些鹽，變化怎么就這么大呢？在我們當(dāng)中，誰(shuí)都沒(méi)有搞清楚。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的調(diào)查，我們終于明白了這是浮力在作怪�？磥�(lái)，我們從小要善于觀(guān)察，勤于思考，才能破解答案。
……
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