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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-20 10:10:37 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  拜讀過(guò)李白、陶淵明的詩(shī),我傾心于其中流露出的豪邁曠達(dá);品讀冰心老人和泰戈?duì)柕纳⑽,醉心于其中所發(fā)出的真摯的濃濃愛意與睿智;體味知堂老人與梁秋實(shí)的語(yǔ)言,我心儀于其中的平和淡雅……

  詩(shī)仙醉

  花開花落,云卷云舒,從小到大,在我的印象中,書代表著絢爛的華夏文化,而詩(shī),洋溢著跳躍的氣息,讓我醉于書海,陶冶性情,在我駐足于詩(shī)的領(lǐng)域中,李白的精髓在我心中開始萌芽,他的一生談不上坎坷,但也著實(shí)歷經(jīng)滄桑,他對(duì)前程充滿希冀。面對(duì)官場(chǎng)的不如意,他一路高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,眼中一片豁達(dá),心里雖然哀怨惆悵,但是他心中卻有一份豪情,他學(xué)會(huì)了坦然,“酒入愁腸,七分釀成了月亮,三分嘯成劍氣,回望盛唐,我立于其中!”

  我讀懂了:活著就要痛快淋漓,瀟灑自在,從容豁達(dá)。在他的豪邁中,我也體會(huì)到了自信的取得和恒心的持有,離開不了執(zhí)著與固守,永遠(yuǎn)不要放棄和妥協(xié),讓挫折的心不再孤單,讓追求的信念不再哭泣。

  無(wú)情筆

  褪去了稚氣,擁有一份成熟的心境,也許這樣才可以有資格來(lái)讀懂你刻下的文字,你留下的不是清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字,而是一句句有如匕首般犀利的語(yǔ)言,刺在那個(gè)所謂的“太平盛世”的心尖上,你敢于批判,批判那個(gè)黑暗的社會(huì),也許魯迅,你留下的文字過(guò)于冷峭和深邃,但是,如果沒有你,我們21世紀(jì)的人們,如何得知那個(gè)時(shí)代的無(wú)情,“孤獨(dú)的雪,死掉的雨”充斥著你的靈魂,所以,我一定要讀懂你。

  我明白了:你有一腔愛國(guó)熱情,此時(shí),我內(nèi)心的熱情正在燃燒,愛國(guó)情懷油然而生,讀懂了你,才可以擯棄世間的浮華,才能看淡人生。

  愛之聲

  你留下了你的身影,更留下了你的精魂,你的心中主旋律就是愛,愛是博大無(wú)邊的,你的言辭沒有絲毫的濃妝艷抹,用你那輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái),你那帶有神秘色彩的“愛的哲學(xué)”,又一次讓我深刻的明白,勇于反抗的精神,與現(xiàn)實(shí)生活抗?fàn)幍谋憩F(xiàn),你嫻靜溫柔的氣息,灌溉在我的心靈上。我的思想受到了你的啟發(fā):崇尚自然,描繪自然,歌詠?zhàn)匀弧?/p>

  我徹悟了,你的文字包括愛,讓我相信,哪里有愛傳遞,哪里就會(huì)有愛的奇跡,每一刻都是美麗的。美是生活,因?yàn)橛袗,愛,無(wú)處不在。你柔弱的身軀下,有一種呼喚在伴我一點(diǎn)一點(diǎn)成熟:人相互之間要以誠(chéng)相見,生活中對(duì)目標(biāo)要有堅(jiān)定的信念,要勇敢地追求心中的一切。

  拜讀李白,成長(zhǎng)的過(guò)程中,讓我明白:世界上沒有解決不了的.事,一切需要自信與矢志不渝的信念。

  品讀魯迅,成長(zhǎng)的過(guò)程中,讓我懂得:看淡人生,笑對(duì)人生,不要怕犯錯(cuò),只要能知錯(cuò)改錯(cuò)。

  體味冰心,成長(zhǎng)的過(guò)程中,讓我徹悟:心中有愛,是一個(gè)人的境界,以愛的眼光看淡一切,要有一顆對(duì)美的崇仰的心,要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

  站在成長(zhǎng)的階梯上,我與三位大師為友,擯棄了幼稚的童年,在書的海洋中自由穿梭,正在詩(shī)的天空中自由翱翔,在閱讀中沐浴成長(zhǎng)的陽(yáng)光,閃動(dòng)一道靈動(dòng)的光芒……

成長(zhǎng)的作文 篇2

  文學(xué)與我的世界息息相關(guān),不管是在我知道還是不知道的時(shí)候,不管是我喜歡它還是不喜歡它的時(shí)候。

  在我小學(xué)的寒暑假的時(shí)候,我的父親總是要強(qiáng)制我寫日記并當(dāng)天對(duì)它進(jìn)行修改,盡管父親的文化只有初中水平,可這樣他也用這僅有僅記得的知識(shí)陪著我度過(guò)了我那無(wú)知的時(shí)期。那個(gè)時(shí)候我不知道什么是寫作,只是按照自己一天干了什么事說(shuō)過(guò)什么話一一記錄,沒有語(yǔ)法很多錯(cuò)別字,盡管我很厭惡,父親還是堅(jiān)持,就這樣我每天寫每天記錄,終于在我上了初中閱讀了更多的書接觸到了更大世界,我不再是記流水賬,會(huì)語(yǔ)法會(huì)抒情并有自己的獨(dú)特的角度很流暢,盡管不成熟,沉浸在文字中的感覺真好,那時(shí)候,我已經(jīng)不需要父親的強(qiáng)制的要求,這已經(jīng)形成了我的一種習(xí)慣了并且能寫了。

  再來(lái),等我上高中的時(shí)候,忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振,沒有課外書,沒有我喜歡的電視劇電影,一切都以:高考又不會(huì)考。為理由而被無(wú)情的扼殺,漸漸的我不得不沉浸在題海中,麻木。當(dāng)某天,我再寫東西的時(shí)候,再也沒有了當(dāng)初的`那種激情,滿滿的都是套路,矯情造作。我覺得心里不知名的疼了一下,有突然覺得莫名的失落。

  直到,大學(xué)的時(shí)候,我選擇了一個(gè)大家都不看好的專業(yè),認(rèn)為不適合我的專業(yè),是嗎?沒有人問(wèn)過(guò)我為什么要選這個(gè)專業(yè)只是一味的勸阻。

  對(duì)文字的那份熱情我想要找回來(lái),想要彌補(bǔ)在我高中三年與它錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,我想要成為一個(gè)我想成為的人。不知道,這算不算是我和文學(xué)的故事,如果算,那么我與它的故事還沒有結(jié)局,還在繼續(xù)上演。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  今年,我七歲。一個(gè)充滿童真的年紀(jì),我如一顆流星在五彩繽紛的北極星空下劃過(guò),燦爛而炫目。七歲,我可以肆意妄為,無(wú)法無(wú)天,我可以光著腳丫在雨中奔跑,踏地水花作鄉(xiāng),自己再呵呵傻笑;我可以穿著新衣服在草地上打滾,在泥地里捏泥巴,也不用擔(dān)心被父母責(zé)罵;我可以把頭發(fā)弄的亂蓬蓬的就出門,我可以一個(gè)星期不洗澡,我可以任性耍脾氣……七歲的我擁有太多特權(quán),不用擔(dān)心激流、石頭,我該想的'是如何享受明天的幸福。

  今年,我十歲。我還是我,那顆流星,只是我又認(rèn)識(shí)了一種新顏色——黑色。我的眼睛不在被甜蜜遮擋,我開始看這個(gè)世界,天氣雖然多是晴空萬(wàn)里,但偶爾也會(huì)烏云密布。我開始懂父母,懂生活,懂自己,我不再隨意任性,不再無(wú)理的要求哥哥把一切都讓給我,我也開始謙讓,做那一份的妹妹。三年過(guò)去了,我懂了很多,媽媽說(shuō):“這就是成長(zhǎng)吧!”

  今年,我十三歲。流星在飛,從未停止,只是黑白色的星空是否依然美麗?成長(zhǎng)意味著煩惱,意味著挫折,意味著即便是暴風(fēng)雨來(lái),我們也要用自己的身軀頂住!或許,成長(zhǎng)讓我們孤獨(dú)。偶爾,也會(huì)思念那年的七歲,眷戀曾經(jīng)的臂膀,貪戀家的溫暖。十三歲,我已離開家獨(dú)自前行,我學(xué)會(huì)了苦與累自己扛。你可能會(huì)說(shuō):那干嘛不一直呆在父母身邊呢?多好!我要告訴你:因?yàn)槲也桓市!我要讓我的青春注定是隆冬!是烈日!無(wú)法平靜!

  青春無(wú)悔,我還有路要走!洽談青春,我還有夢(mèng)要追!

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