(優(yōu))小學生的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
圓圓的腦袋，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一笑，露出了潔白的牙齒，她就是我的表妹——茜茜，茜茜可愛美了。
一次，媽媽帶著我到外婆家玩，我一進屋，茜茜就在我面前晃來晃去，笑呵呵地說：“姐，發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”
在一旁的外婆偷偷地告訴我：“茜茜身上穿的裙子，是你舅媽昨天剛買的，她想要你說她漂亮呢！”
“哦，我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)茜茜變難看了！”我故意說。
“壞姐姐，姐姐壞！”茜茜生氣地說，還哇哇地哭了起來。
這下，我急了，我連忙上前哄她：“茜茜，不要哭了，剛才姐姐是逗你的'，你看，你的新裙子多好看呀，穿在你身上越來越漂亮了!”
表妹聽了，馬上擦干眼淚，臉上露出了笑容，還高興得蹦蹦跳跳，在鏡子前左照右照。
還有一次，我們都故意說：“茜茜，你好黑喲！”
茜茜聽了，生氣地“哼！”了一聲。然后走到水龍頭前，在手里弄了點水涂到臉上，走出來一邊抹著臉一邊笑嘻嘻地說：“白呀白，白呀白！”我們看了真是哭笑不得。
看，這就是我愛美的表妹，有趣吧！
小學生的作文 篇2
我愛家鄉(xiāng)的棗樹
盧 愿
我的家鄉(xiāng)在靖江⑴（家鄉(xiāng)領(lǐng)屬），那是個不太大的縣級市。 小時候
，我常常到鄉(xiāng)下的奶奶家玩耍。
那是一棟兩層的小樓，門前有個小院子。⑵（小樓、院子的格局。）左邊是一塊空地，右邊養(yǎng)著豬和羊，還種著幾棵石榴樹和柿子樹，中間用一道籬笆隔開。
正對著大門的，是一片一望無際的稻田。每逢秋天，金黃色的稻子在秋風里搖曳，顯得格外耀眼。⑶（寫稻田風光。）大門與稻田之間隔著一條小路，路旁有一個不大的水塘，里面卻養(yǎng)著二十多只鴨和鵝。水塘旁栽了一圈棗樹。閑暇的'時候站在岸邊，看著鴨子在水中嬉戲，白鵝在水中啄食，實在是一件有趣的事。⑷（水塘即景。）
秋天，水塘里便會浮著幾顆石子般大小，暗紅色的果子。走近一看，什么呀？棗子！⑸（引出“棗子”。）
大大小小的棗子熟透了，有的落在了地上，有的卻掉進了水塘里。 每逢看見此情景，大伯便張羅起來。一家人端著大大小小的盆出來了。他們一手拿只盆，一手高舉竹竿，在樹杈里撥來撥去。一旦發(fā)現(xiàn)有成熟的棗子，便用竹竿用力一敲，再用盆接住。棗子便不偏不倚地落在了盆里。就這樣，忙活了一個上午。午飯后，大家將盆端到河邊，舀一瓢水倒進盆里。邊洗邊吃，一家人談笑風生，好不快活�、剩H家食棗圖。）
從那時起，我便等著、盼著家鄉(xiāng)的棗樹結(jié)棗子。⑺（盼棗。）
秋天過后，樹葉全落光了，只剩下幾枝光禿禿的樹杈；冬天，大雪紛飛，積雪落在樹枝上，難免會壓斷幾枝，我也并不在意，“瑞雪兆豐年”嘛 ！春天，萬物都抽出了新芽兒，棗樹也不例外，我的心情慢慢急切起來；夏末秋初，⑻（簡略地寫從秋天—冬天—春天—夏末秋初。明寫棗樹的變化：棗的生長。暗合上一節(jié)所寫“盼棗”的急切之情。）樹上已經(jīng)結(jié)了指甲蓋那么大的果實，我一溜煙躥去找奶奶�！澳棠蹋瑯渖辖Y(jié)棗子了，可以打下來吃了嗎？”奶奶聽后只是微笑地搖搖頭，慈祥地說道：“要等棗子紅透了再吃，那才甜呢！”我聽了，將信將疑地點點頭。
又過了一個多月，棗子終于⑼（“終于”一詞，更顯盼望之切）熟了。奶奶張羅著要打棗。我高興得一蹦三尺高，飛速拿來竹竿和盆，在樹下?lián)v鼓起來。
在我個人的不懈努力與家長的耐心指導下，我收獲不小——滿滿一盆棗子。
我不管三七二十一地一頓猛吃，導致的結(jié)果是吃壞了肚子，晚上早早地就睡了。
第二天一大早，當我朦朦朧朧地睜開雙眼，聽見奶奶在對爸爸說：“估計很快這兒就要拆了，不知道還能再過幾天安靜的日子呦……”⑽（在盡嘗甜棗之后，突聞將變。）
奶奶似乎是個成功的預言家。等我再次回到鄉(xiāng)下時，家門口的那塊稻田已沒有了昔日那般的寬廣。稻田的那頭鋪上了一條大馬路，蓋起了一棟棟現(xiàn)代化的公寓房……⑾（家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的變化。未明顯表
露喜、憂，為下文蓄勢。）
不斷的施工，加重了空氣污染，原本清澈的池塘也已成了臭水溝，那三棵大棗樹也在去年全部枯死。為此，我十分傷心。再也吃不到那土生土長的甜棗了�、校ā笆謧摹薄ⅰ霸僖渤圆坏健�，惜棗之情可憫！）
直到現(xiàn)在，我依然懷念那三棵高大的棗樹，懷念那吃棗子的快樂時光……⒀（懷念，珍愛。）
小學生的作文 篇3
馬，人人都認識，馬是最老的交通工具，馬也是十二生肖之一，馬還能幫人們干活，所以馬在人們心中的地位很高。
我家也有兩匹馬，一匹馬身上的毛是白色的，另外一匹身上的毛是黑色的，白馬是爺爺留下來的，黑馬是買的。我最喜歡白馬，因為它比黑馬忠心，還能看家呢！
有一天晚上，我們剛剛睡下，就聽見黑馬和白馬在叫，叫聲還很急迫，還有蹄子刨地的聲音，“嗒嗒嗒”，爸爸以為馬的韁繩開了，急忙跑出去看，一推開門就看見有兩個人從墻上跳下去，原來是小偷，馬發(fā)現(xiàn)了他們，掙開了繩子，用他們的蹄子嚇跑了小偷。
還有一次，爸爸媽媽去山上抓蠶，白馬的繩子開了，我又不敢靠近它，便在屋子里看電視，看著看著，我好想上廁所，可去廁所要經(jīng)過馬棚，馬蹄我怎么辦呢？就在我著急時，我靈機一動想到了一個好辦法,我拿著一把青草放到馬的面前，可無論我怎么把草靠近它的嘴邊，它就是不吃，而且還一副準備打架的樣子，哼！真是不知好歹，我把草使勁往地下一，氣呼呼的'準備回屋，剛一轉(zhuǎn)身，呀!上院的狼狗在我身后，我最怕它了，這下我可完了，我死定了，我呆呆的站在那里，這時只見馬加快了速度“嗖”的一聲和我擦肩而過，像狼狗奔去，我一下子暈了過去，我醒來后看見白馬正在舔我，白馬看見我醒了，就到處跑好像很高興，我把草都給了它，這下白馬開心的吃起來，從那以后，我和白馬成了一對好朋友。寂寞時，我會和白馬玩耍，空閑時，我?guī)桶遵R撓癢癢，傷心時，我會和白馬說說話，我愛你，白馬！
小學生的作文 篇4
星期六，媽媽告訴我今天要去西柏坡，我非常高興，迫不及待的說太好了
經(jīng)過兩個多小時的旅行我們10點多到了西柏坡。我們先來參觀中央舊址，那里是毛主席、周恩來、朱德等老革命家的故居和辦公室。我看見了床、書架、辦公桌等生活和辦公用品。當在毛主席的床邊看見有一個盆，媽媽告訴我那是刷牙洗臉的地方。我尖叫了一聲說太小了吧！后來，我們又來到防空洞，我很好奇。聽導游說這里是毛主席和戰(zhàn)士們躲敵人的地方�？赐昀细锩业墓示雍头揽斩矗业�.感受是他們真艱苦，比我的生活條件差了許多。
西柏坡紀念館一共有十一個展室。陳列著電報墻、半景畫、吉普車等作戰(zhàn)時的用品。這些用品好像把我?guī)нM來以前打戰(zhàn)的地方。
石刻園是我們?nèi)サ牡谌齻�地方，那里都是石碑。我發(fā)現(xiàn)有一個石碑上面任弼時寫的一句話：小孩子從小要讀書，現(xiàn)在不學習，將來沒有用這句話給我一個深深的道理學習多么重要
時間就一分一秒的過去了。該走了，我們依依不舍的說再見。我想：下次我還來這個又快樂又有教育意義的地方西柏坡。
小學生的作文 篇5
春意盎然，樹枝掛滿綠色，每一片綠葉都是一個日子，在母親的身后堆積成過去，鋪滿我走過的風風雨雨。秋天、冬天的童話都已發(fā)了黃，夾在雪中不見了蹤跡，春意正濃，耀眼的綠色仍可以編織一篇童話——給母親。
每一位母親都有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的！故事說：每一個母親原本都是一個美麗的仙女，都有一件美麗的羽衣，可以讓她飛翔�？僧斔龥Q定做一位母親時，那羽衣就鎖進了一只永遠不會打開的箱子里。只有他的孩子在母親節(jié)那天記得母親的節(jié)日箱子才會打開讓母親找回那短暫的青春的'記憶！
日月如梭，短短的十幾年隨著大雁的南飛被一次次無情的扯走，可我卻從沒讓母親真正地飛翔過一次。我原本以為康乃馨和一句祝福便是我所能給的，也是讓媽媽最高興的，可是幼稚的我卻不明白媽媽并不需要這些東西。今天14歲的我才恍然大悟：當媽媽看到我懂得拿成績回報她是那一份自信的笑容，當我懂得為她分擔、做家務時，那一點短暫的休憩才是她最想要的。
想到這我才發(fā)覺我有多長時間沒仔細的觀察過媽媽了，她又多了幾根白發(fā)，又多了幾條皺紋，又多了幾分操勞�。�！粗厚的手掌上布滿了大大小小的繭子·······
窗外的雨滴，一滴滴清晰。那是每一位母親在母親節(jié)感動的淚水為孩子所滴下的辛勞。我想在雨中大喊：媽媽，母親節(jié)快樂！
雨中，我和披著羽衣的母親穿過大街、走過小巷。我們扯著雨水歡笑，我們織著春天的童話！
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