實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)小村莊里，住著許多人，大部分都是苗族的，只有小月一家是漢族人。還有一位腿腳不方便的老奶奶——張奶奶，家里就她孤零零的一個(gè)人。村里的人都很熱情，每天都抽空陪張奶奶說說話，聊聊天。小月的媽媽也是如此，有空就給張奶奶縫縫洗洗，買米買鹽。
小月和村里的人一樣，也是熱心腸。她的成績?cè)诎嗬锩星懊钍芡瑢W(xué)們和老師們的喜愛。她也常常幫助張奶奶做些力所能及的家務(wù)活，那時(shí)她還小，只能幫張奶奶擦擦桌子，掃掃地，別的事自己做不了，張奶奶也不讓她做。小月一直想著找個(gè)時(shí)間幫張奶奶多做些事。是呀，現(xiàn)在小月都長大了，也該多幫幫張奶奶的忙了。
星期日上午，小月剛洗漱完畢，做完功課，突然想起自己曾要幫助張奶奶多干些事。透過陽臺(tái)，小月隱隱約約可以看見張奶奶忙活的樣子——打水、端盆、拿衣服??已經(jīng)準(zhǔn)備洗衣服了。“嗯，張奶奶要去干別的事了，我得趁現(xiàn)在趕緊幫她把這些衣服洗掉！”看著張奶奶賣力的樣子，小月把手放在腦門上，若有所思地想著。二話不說，就放下手中的課外書朝奶奶家的院子跑去了。她悄悄地背起竹簍，端起地上的臉盆，跑到河邊忙活了起來。洗著洗著，小月的頭上落下來幾顆豆粒大的汗珠，她也顧不得擦汗了，一心想著以后再怎么幫助奶奶。還一邊催促自己“張奶奶要來了”“待會(huì)兒奶奶又不讓我干了，得快點(diǎn)洗”。將衣服洗凈后，她輕手輕腳地跑到奶奶家的院子里，把盆和竹簍放下，晾起衣服來。只見張奶奶滿臉笑容地從屋里走出來，眼睛瞇成了一條線，把拐杖立在墻腳，雙手摟住小月，把熱乎乎的臉緊貼著小月的'臉，笑瞇瞇地說：“太感謝你了！孩子！”張奶奶邊說邊用寬大的手輕輕地?fù)崦≡碌念^，“你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我、照顧我，真比我的親女兒還親啊！我該怎樣謝你們呢！”
聽了張奶奶的話，小月有些不好意思了，紅撲撲的臉上鑲著甜甜的酒窩：“您說到哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做的事呢！”
在東邊的山頂上，小月遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見太陽把燦爛的光芒灑滿大地，魚肚白的顏色從東方緩緩覆蓋天空。
小學(xué)生作文 篇2
“啊，我的鼻子貼歪了！”“啊，我的眼睛不見了！”原來教室里的同學(xué)正在做紙杯動(dòng)物呢！
首先，老師發(fā)給了我們材料：一次性紙杯、彩紙、剪刀、水彩筆、雙面膠。我想：這些東西能干什么呢？
老師向大家宣布我們要做“小公雞”。
首先，我先沿著鉛筆線剪出了一件小雞的衣服，不一會(huì)就給小雞穿上了黃澄的衣服。接著，老師要求我們從上向下的順序剪出小雞的身體零部件。
先剪雞冠，我先在紅紙上剪出了一個(gè)紅彤彤的、王冠形狀的雞冠，我用杯底來當(dāng)小雞的頭，我把雞冠折了一點(diǎn)，貼在標(biāo)底那多余的部分上。再從白紙上剪出眼白，再用黑筆在眼睛上畫了一筆，有人只點(diǎn)了一筆，我在上面畫了一彎曲的線，這樣看上去小雞就是笑瞇瞇的了，還有人把小雞的眼睛畫得淚汪汪的.。小雞最難做的就數(shù)嘴巴和翅膀了，我就寫一下做嘴巴的趣事吧。我在黃紙上剪出了一個(gè)歪歪扭扭的嘴巴，好多人都不能把嘴巴變立體，在貼的時(shí)候，又鬧出了大笑話，有的把嘴巴貼到了小雞的肚子上……笑話真是應(yīng)有盡有。
看到我做的小公雞，它好像在說：“謝謝小主人把我做出來，還栩栩如生呢！”
小學(xué)生作文 篇3
13、你很會(huì)動(dòng)腦筋。
14、再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒錯(cuò)！
15、題題正確，非常出色！
16、每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。
17、細(xì)心就會(huì)進(jìn)步！
18、解題方法靈活多樣，真棒！
19、你真行，一次比一次有進(jìn)步！
20、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。
22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。
23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。
24、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來！
25、老師很愿意幫助你。
26、盼望著，你下次做的更好。
27、再細(xì)心一些，相信你會(huì)做的更好！
28、相信你會(huì)一直努力下去！
29、你做題很細(xì)心，老師很欣賞你！
30 、你的作業(yè)設(shè)計(jì)的很美觀。
31、你若是把字再寫工整，會(huì)更優(yōu)秀。
32、你是老師最值得驕傲的學(xué)生。
33、你的.作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。
34、你的計(jì)算方法很巧妙。
35、思考好，再作對(duì)，會(huì)更好。
36、只要你再細(xì)心一些，就不會(huì)把題做錯(cuò)。
37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。
38、有點(diǎn)小錯(cuò)不要緊，你已經(jīng)進(jìn)步了。
39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。
41、如果你努力，相信你有更大的收獲。
42、你的解題思路和獨(dú)特。
43、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。
44、不要灰心，努力一點(diǎn)，就會(huì)很棒。
45、老師認(rèn)為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。
46、你真棒，老師很想很你交朋友。
大有進(jìn)步，再加油！
你真棒，有這么大的進(jìn)步，
這么難的題，你還做對(duì)了一道，真不簡單！ 只要全心全意投入進(jìn)去，什么都難不倒你。再努力一把，相信你會(huì)更好！
一絲不茍，值得學(xué)習(xí)！
作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。
翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。
你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。 這學(xué)期的進(jìn)步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。 你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。 有時(shí)貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！
我們一起來改掉粗心這個(gè)毛病，好嗎？
加油！老師相信你會(huì)越學(xué)越好！
瞧！只要認(rèn)真了，你就會(huì)有這樣棒的表現(xiàn)！加油！ 相信自己，你能學(xué)得更好！
小學(xué)生作文 篇4
20xx年12月28日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)閷W(xué)校舉行了經(jīng)典詩文誦讀比賽。早晨，我冒著嚴(yán)寒來到學(xué)校，想到我們是第一個(gè)上場表演，心里又緊張又激動(dòng)，小心臟怦怦怦怦地跳個(gè)不停。來到體育館，我們排好隊(duì)整齊地坐在座位上。
輪到我們候場了，我望望體育館，真是人山人海，真熱鬧。我走上舞臺(tái)，看著臺(tái)下老師和藹可親的表情、同學(xué)們羨慕激動(dòng)的表情，我心里不那么緊張了。音樂聲響起，我臉上露出開心的微笑，認(rèn)真地唱著、認(rèn)真地表演著，和同學(xué)們齊心協(xié)力，贏得了全場熱烈的掌聲。我心里高興極了，這次肯定能獲獎(jiǎng)了！
很快，比賽就結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了。主持人宣布頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始，我們班獲得了二等獎(jiǎng)。陳老師讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。站在臺(tái)上，我從繆老師手上接過獎(jiǎng)狀，我心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)候，臺(tái)下又響起了一片歡樂的`掌聲。
快樂的時(shí)光總是過得很快，我們要明年再見了。走在回教室的路上，我覺得天仿佛格外得藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了陳老師的辛勤教導(dǎo)。
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