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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
記得父母常常告訴我，從小要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，生命屬于我們只有一次，我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)自我保護(hù)是生活中不可缺少的。
記得一個(gè)星期天，父母都去上班了，家里就我獨(dú)自一人，有人按響了門(mén)鈴，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)是我爸爸的`朋友，但我從門(mén)眼兒里看見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的叔叔，我就問(wèn)他：“你找我爸爸干什么？”他說(shuō)要談工作的事，我感覺(jué)他像一個(gè)騙子，如果是爸爸的朋友會(huì)打爸爸的手機(jī)，聯(lián)系好了才會(huì)來(lái)。我又問(wèn)他：“您知道我爸爸的名字嗎？”他支支吾吾……就想起父母對(duì)我說(shuō)的話(huà)，不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我便說(shuō)：“等我爸爸回來(lái)您再來(lái)吧！”
從這件事讓我明白了遇到陌生人要用智慧去抵擋，不能輕易相信他們的花言巧語(yǔ)，這些小常識(shí)對(duì)我們非常重要，同學(xué)們要記住哦！
小學(xué)生作文300字 篇2
是的，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋?zhuān)?/p>
幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話(huà)無(wú)數(shù)人也懂得這句話(huà)，可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里，好像幫助這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)豪爽地捐出幾個(gè)億；要么就是挺身而出向危險(xiǎn)單刀赴會(huì)。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿(mǎn)一地的'物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意，也是珍貴的。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿(mǎn)愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。
無(wú)論是誰(shuí)，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì)亮著，陪我們走過(guò)人生的每一步。
小學(xué)生作文300字 篇3
誰(shuí)都不想做籠中鳥(niǎo)，誰(shuí)都不想做甕中鱉，誰(shuí)都不想失去自由，誰(shuí)都不想丟掉灑脫，我也是這茫茫人海中的一員。
我總渴望在遼闊無(wú)邊的草原上奔跑，撒開(kāi)腿，放開(kāi)膽，讓呼嘯的風(fēng)在耳畔掠過(guò)，讓小小的心靈感到了解。那種感覺(jué)，讓我既興奮又激動(dòng)，神經(jīng)仿佛被“激活”了，前所未有的快意“襲卷”全身。我總?cè)滩蛔〈舐暫艉�，喊出孩童所需的那種自由與灑脫。
我羨慕在空中飛翔的鳥(niǎo)兒，張開(kāi)雙翅，盡情地在天空中飛翔。如果我真的`成為了小鳥(niǎo)，我會(huì)在空中享受這令人激動(dòng)的自由。俯瞰大地，青青草地，潺潺溪流，艷艷鮮花，讓我賞心悅目，為這長(zhǎng)空之旅增添了幾分情趣。
我渴望自由，哪怕做一只小小鳥(niǎo)，做一匹桀驁不馴的駿馬，我也愿意。我喜歡自由與灑脫，喜歡那種讓人興奮的感覺(jué)！
小學(xué)生作文300字 篇4
暑假假要結(jié)束了，作業(yè)還有很多，時(shí)間總是失去了才知道珍惜，為什么啊，時(shí)間為什么要過(guò)的這么的快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢!但是該來(lái)的總是要來(lái)的，長(zhǎng)痛不如短痛，開(kāi)學(xué)了就有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的`，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著......
就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，要“死”也要死的光榮，我不下地獄誰(shuí)下地獄!，有了新的開(kāi)始，當(dāng)然學(xué)習(xí)要更加努力了，初中時(shí)光就還剩下一年了，現(xiàn)在我才相信光陰似箭，日語(yǔ)如梭，時(shí)間過(guò)得可真快，說(shuō)實(shí)話(huà)，多么想回到剛放假的時(shí)候啊，但已經(jīng)不可能了，開(kāi)學(xué)時(shí)間真在倒數(shù)呢!沒(méi)有辦法逃過(guò)這一劫了，所以，我要努力，要把剩下的一年時(shí)光用好，要好好的學(xué)習(xí)了!
小學(xué)生作文300字 篇5
熊紫櫻是我的同桌，她是我們班上的小個(gè)子，平時(shí)她不怎么調(diào)皮，比較文靜，可總有些毛病改也改不掉。
有一天早晨，時(shí)間已過(guò)8點(diǎn)10分，可熊紫櫻遲遲未到，我有點(diǎn)擔(dān)心，是不是同桌出什么事了，或者生病了……。
當(dāng)我們唱國(guó)歌時(shí)，熊紫櫻才急沖沖趕到，她輕輕地說(shuō)了聲：“報(bào)告”。老師一聽(tīng)，重重的瞪了熊紫櫻一眼，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，以后別遲到”。這時(shí)我心里的石頭才落了地。下課后，我問(wèn)她為什么老遲到，她告訴我她7點(diǎn)50分才從家里出發(fā)，我就叫她早點(diǎn)走，就不會(huì)遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂(lè)的.好品德。
有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用，我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，互相幫助。
每個(gè)小朋友在成長(zhǎng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們不斷改正缺點(diǎn)，就是個(gè)好孩子。
小學(xué)生作文300字 篇6
星期天，老師帶我們?nèi)ゴ河�，是去繡山公園玩；在車(chē)上，我們擠來(lái)擠去連一點(diǎn)縫也沒(méi)有。
到了那里就是中午了，老師讓我們?cè)诓萜荷铣詵|西，但我只吃了一包豆腐干。
開(kāi)始活動(dòng)了，第一個(gè)活動(dòng)是跳繩比賽，跳的是長(zhǎng)跳，會(huì)跳的同學(xué)先練，再比賽；有很多同學(xué)都跳了，我練了好多次，我渴得受不了。跳完繩，老師讓我們自由活動(dòng)。
我到了釣魚(yú)的'地方，在那里玩水時(shí)，不小心把卡片掉進(jìn)了水里；我很著急，這時(shí)我跟老師講，老師叫一個(gè)在水里玩的大哥哥把卡片拿上來(lái)，他能把卡片拿上來(lái)是因?yàn)樗軠\。
我又去爬山，快到山頂了，我很累，所以我就下山了，但是找不到下山的階梯，我就從斜坡上滑下來(lái)，褲子都快破了。但有些力氣好的同學(xué)上了山頂好幾次。
最后是放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏有時(shí)候飛起來(lái)，有時(shí)候風(fēng)小了風(fēng)箏就掉下來(lái)，在地上拖，就像拖著一頭牛。
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