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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-19 18:00:56 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  每一個(gè)人都流過(guò)眼淚,每一次流淚都會(huì)有著各種各樣的意義吧!

  小時(shí)候,我非常的任性,記得在我四、五歲的時(shí)候,看著別的小孩懷里都抱著大雄娃娃,我也要媽媽給我買,可是她就是不給我買。我當(dāng)時(shí)心里只有大熊娃娃,于是 “大鬧天宮”起來(lái),可媽媽卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那天晚上,我沒(méi)有睡覺(jué),一直扯著嗓子嚎啕大哭。第二天,我的眼睛都哭腫了。媽媽拿我沒(méi)辦法,只好給我買了。

  那時(shí)的哭,就是任性,哭就是我的法寶,能讓爸爸媽媽給我想要的東西。那時(shí)的眼淚就像銅一樣,那么的不值錢。

  長(zhǎng)大一些了,我有了自尊心。在我三年級(jí)上英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí),一次聽(tīng)寫的時(shí)候,我找同位借了一下橡皮,后來(lái)我聽(tīng)寫的成績(jī)是100分。老師看了看我,她那嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō):“你是不是抄了你同桌的?”可是我沒(méi)抄,她不相信,硬要我把課文抄五遍。我當(dāng)時(shí)是那么的委屈,晶瑩的淚珠一下子就涌了出來(lái)。

  那一次,我流的是自尊的眼淚,像銀子一樣,有了一些分量。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,能接受這偶爾的“不公”了,我更關(guān)心的是身邊的`人。一次媽媽騎車下班,下坡時(shí)摔在了地上,那時(shí)正好下了雨,她的手上都是泥土,還流出了一些血,腿上也摔了四個(gè)傷口,流出了鮮血。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,鼻子一酸,眼前一片霧氣?粗酋r紅的傷口,血肉模糊,我的心微微地有一點(diǎn)疼,而眼淚如泉水一般,濕了我的臉頰,濕了我的心。

  媽媽那么的辛苦,是眼淚讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。這時(shí)的眼淚仿佛金子一樣的珍貴。

  在眼淚中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)感恩。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)中有許多快樂(lè),它就在生活中,一直陪伴著你,有時(shí)回想起來(lái),讓人感覺(jué)真好。

  在小時(shí)候,我常常和小伙伴們一起蕩秋千。我有時(shí)蕩得很低很慢,就坐在板上面輕輕地?fù)u啊搖。有時(shí),我和伙伴們比賽看誰(shuí)蕩得高。于是,我就使盡全身力氣,將秋千蕩得高高的,真讓我有一種會(huì)不會(huì)三百六十度大轉(zhuǎn)的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái),讓人神清氣爽,有時(shí)將“小窗戶”關(guān)上,在那蕩來(lái)蕩去,就像一只鳥兒在天空中飛翔,那種感覺(jué)真好。有時(shí)環(huán)城河上開過(guò)一艘輪船,就像一條魚兒在河里游!真想去乘一下,隨著船兒駛過(guò),觀賞沿途的風(fēng)景,真是一件快樂(lè)的事。

  我有時(shí)去奶奶家的菜地,那里有好多蔬菜。有時(shí)奶奶去拔青菜,我也跟著拔,我一把抓住菜葉連根拔起,“哎呀”一下子坐在地上,搞得一身泥!有時(shí)蔬菜開花了,我就摘下一朵艷麗的小花,插在奶奶頭上,有一次引來(lái)了一只蝴蝶,讓我哭笑不得。要說(shuō)摘四季豆,這個(gè)活兒我喜歡。因?yàn)椴烧聛?lái)很方便,所以,我見(jiàn)到掛在藤上的四季豆就隨手摘下來(lái),不一會(huì)兒,摘了好大一籃,夠吃好幾天,心里樂(lè)滋滋的`。而就在那幾天里,四季豆又嗖嗖地長(zhǎng)出來(lái),我便又可以去摘。有時(shí),我跟著奶奶在泥土里挖土豆,我東鏟鏟西鏟鏟,找到幾個(gè),便把它放進(jìn)籃子里,但有時(shí)我喜歡把土豆種入青菜里,奶奶想得奇怪,青菜里長(zhǎng)土豆啦!

  秋千,菜地這些地方都讓我感受到了很多快樂(lè),給我留下了美好的回憶!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  散落幾許淺淺春光,擁有一份恬靜安然,用心靈的素筆,輕繪流年的芬芳。聽(tīng)風(fēng)輕吟,不染悲傷;ㄩ_傾城,溫暖眼眸。亙久不變的你,久久地纏綿在記憶中。

  小時(shí)候,你是令人神往的美味佳肴。每次回外婆家,總會(huì)纏著外婆給我做你——小米糕。外婆總是笑得眉睫顫顫,眼角漾出了一朵花,迎光燦爛。急忙走進(jìn)廚房為我這只小饞貓準(zhǔn)備著。

  小巧的石磨將小米細(xì)細(xì)研磨,落下一碗米黃色的小米粉,似是素凈的鄰家小姑娘,安安靜靜,不聲不響。接著,外婆就開始了做小米糕的關(guān)鍵步驟:和面。外婆用她的纖細(xì)而粗糙的手輕輕抓捏著面粉,那嫻熟的做法,安寧柔和的神態(tài),如同輕撫著嬰孩的母親,流暢連貫!芭尽毙∶赘庖焉狭苏艋\,接下來(lái),就只剩下漫長(zhǎng)的等待了。

  “外婆外婆,這小米糕蒸好了沒(méi)?”幼年的我總耐不住這漫長(zhǎng)的等待,不停地問(wèn)著外婆,外婆總會(huì)刮刮我的鼻尖:“小饞貓,沒(méi)有蒸好呢,耐心等一會(huì)兒,馬上就熟了!

  期盼已久的小米糕終于端上了桌,我迫不及待地拿起一塊張口就咬,小米的柔和軟糯伴著溫?zé)釠_入嘴里,綿軟與醇香久久地留在齒頰間,不由大塊朵頤,不久就將一籠小米糕消滅得精光。

  小時(shí)候,小米糕是最可口的`小食與最美好的小確幸。

  長(zhǎng)大了,你是最遙遠(yuǎn)的期待,步入初二,學(xué)科增多,壓力變大,如重石般壓得我喘不過(guò)氣來(lái),每每夜間做作業(yè)時(shí),總會(huì)想起那軟糯可口的美味,那如真似幻的身影似乎仍在廚房忙碌。偶爾假期回家,外婆總會(huì)張羅那一籠小米糕,我依然會(huì)像小時(shí)候一樣狼吞虎咽,大塊朵頤。那曾經(jīng)綰著青絲的女子已成為白發(fā)蒼蒼的老人,急促的步伐也已變得遲緩。從前不諳世事的小女孩也已成為學(xué)業(yè)繁重的少年,時(shí)光如梭,白云蒼狗,我在成長(zhǎng),而你,那總是軟糯可口的小米糕,卻亙久不變。

  時(shí)光流逝中,有不變的你,成長(zhǎng)的我。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  讀書與成長(zhǎng)

  書是一個(gè)暖巢,溫暖你孤寂的心靈,書是一縷清風(fēng),拂蕩你狹隘卷曲的心靈,書是一艘航船,帶著你駛向知識(shí)的海洋。人的誕生如同一本書的封面,呈長(zhǎng)的悲歡離合也就構(gòu)成了書的內(nèi)容。書是無(wú)聲的,卻有高山流水,裊裊清音。有洶涌彭柏的大海和驚濤拍岸的水聲。書是無(wú)味的,卻有春天的鳥語(yǔ)花香,成長(zhǎng)酸甜苦辣的味道,也有讓人饞延欲滴,耐人尋味的香味。

  書是一位心靈溝通的良師,可以啟智博文,讓人明白做人的道理,也可以安慰人心,讓人從痛苦,悲傷的情景下脫離苦海。書是一位朋友,可以在寂寞的時(shí)候讀書。帶走一切綢脹和無(wú)聊。使人變得心胸舒暢。書是一間價(jià)值廉痱的東西,但它卻是一件萬(wàn)能的工具,并且,這把工具要靠人們的拼搏來(lái)爭(zhēng)取的。書是黃金屋,在里面,我們可以得到許多珍稀的.財(cái)富,它可以豐富我們的精神世界和激勵(lì)我們對(duì)知識(shí)的向往。成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書的陪伴,成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書的安慰,成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書中的寶藏。

  書的奧秘它只為勤勞的人開啟,書的財(cái)富,它只為奮斗者貢獻(xiàn),書的精華,它只為樂(lè)于助人的人所給予。讓我們一起讀書吧,告訴你們,勤讀書者必豐富,樂(lè)讀書者必聰明,三讀書者必活躍,只要喜歡讀書,便可把無(wú)睸的時(shí)間變成春光燦爛的陽(yáng)光,就算一個(gè)人讀書也不會(huì)寂寞,因?yàn)闀荛_一片世界,給予人警省的愉悅和美感。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  優(yōu)等生?不,憂等生!人們都說(shuō)少年時(shí)代是人生中最快樂(lè)的時(shí)代,可我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到那種令人愉快的快樂(lè),難道是有人偷走了他們嗎?

  成長(zhǎng)中,我們是折翼的小鳥,沒(méi)有了藍(lán)天白云的問(wèn)候,也沒(méi)有了飛翔的自由。本滿以為期待的雙休日,卻被爸媽趕進(jìn)補(bǔ)習(xí)班;本滿以為可以摸一摸我心愛(ài)的電視,卻被繁重的家庭作業(yè)拉了回來(lái);本滿以為可以到田野中放一放風(fēng)箏、踢一踢足球,卻被名家名著喚了回去。在這個(gè)沒(méi)有牢門的監(jiān)獄里,我的自由卻被一點(diǎn)一點(diǎn)地吮吸。

  成長(zhǎng)中,我們是斷枝的小樹,沒(méi)有了繁枝綠葉的照顧,也沒(méi)有了平等存在的理由。自信滿滿地把書背誦完,卻被告之結(jié)巴,重來(lái);自信滿滿地把作業(yè)寫完,卻被告之寫的馬虎,重寫;自信滿滿地把電視接收器的信號(hào)調(diào)好,雖被告之干得不錯(cuò),但——?jiǎng)e看。

  成長(zhǎng)中,我們是斷桅的.帆船,沒(méi)有風(fēng)帆的推引,也沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每一次剛?cè)紵男判,就被冷嘲熱諷所熄滅;每一次剛透芽的成功,就被“精益求精”所枯死;每一次剛結(jié)果的自由,就被學(xué)習(xí)的壓力所扒竊。

  成長(zhǎng)中,我們就像一棵要長(zhǎng)成大樹的小苗,需要陽(yáng)光雨露,也會(huì)經(jīng)受風(fēng)吹雨打;需要愛(ài)的潤(rùn)澤,也會(huì)遭受挫折和失敗。但請(qǐng)給我們自由成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓自已來(lái)慢慢品味這成功的滋味。

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