描寫的小學生作文合集【5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文5篇，歡迎大家分享。
描寫的小學生作文 篇1
我的爺爺有一股不可冒犯的威嚴。
我的爺爺有著一頭銀發(fā)，他的臉上布滿了條條皺紋，爺爺出門喜歡戴個墨鏡，我喜歡數(shù)他額頭上像小溪似的.皺紋，更喜歡他那像松鼠皮的手。爺爺雖然外表很嚴肅，但是性格很有趣、很搞笑。
有一次，晚飯時間到了，爸爸媽媽在外面買了幾個大餅回家，因為爺爺在炒菜，所以我們吃了一塊，本來要再拿一塊的，結果被爺爺看見了，爺爺?shù)芍笱�，說道：“孩子他媽，不要老是在外面買這些垃圾食品，這樣會吃壞肚子，要吃你們自己吃�！睜敔斏鷼獾貙Π职謰寢屨f道。然后手不停地在袋子里掏來掏去，我們?nèi)胰硕夹α�，爺爺也笑了�?/p>
不光如此，爺爺還很疼我們呢！因為這幾天很冷很冷，我們?nèi)W習穿了很少，爺爺就著急了，一心不讓我們凍著了，特地給我們帶來衣服，送到我們的學校，還叮囑我，要多穿衣服，不要凍著了，今天天氣有時冷有時熱，所以如果你熱，就把衣服脫了，我回答：“好，我會注意身體的！”
這就是我的爺爺，一個慈祥體貼、搞笑的爺爺。
描寫的小學生作文 篇2
我的數(shù)學老師姓黃，我們都叫他黃老師。她中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙烏黑明亮的眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時總是笑瞇瞇的，從來不對我們發(fā)脾氣。而且，對我們非常關心。我剛來的時候，由于成績不太理想，所以，整天都很郁悶。黃老師便找我到她的`辦公室，鼓勵我，使我有了信心，經(jīng)過一番努力，我的成績便提升了許多。
數(shù)學成績提高了以后，我慢慢的又開始粗心了，經(jīng)常把很容易的題目做錯，導致很多時候，與滿分擦肩而過。有一次考試，我又因為粗心，錯了一道不該錯的題目，丟了幾分，沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對我語重心長的說，做數(shù)學題，一定要認真細心的檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會做，也得不到滿分。
自此以后，每當我寫完試卷沒有檢查就準備交上去時，每當我做完作業(yè)沒有檢查就準備放進書包里時，每當我做事情不檢查時，我立刻就會想起黃老師的這番話。
描寫的小學生作文 篇3
我的表弟是一個既頑皮又愛動腦筋的孩子。有一件事，使我記憶猶新。
一天中午，媽媽在廚房里做飯，表弟躺在沙發(fā)上看畫報，我回到家，媽媽說：“張薈，你沒事兒，幫我把這碗青豆里的沙子挑出來�！蔽矣X得挺新鮮，便挑了起來。我想一拉一拉地把豆挑出來，沙子留下扔了就行了。于是我認真地挑著好豆，過了好豐天，才挑出一把豆子。我有些不襯煩了，表弟看見我愁局苦臉的樣子問；“妞妞，怎么啦？"我不襯煩地說：“挑豆里的`沙子可真難，豐天才挑出一把�！北淼苈犃艘院笊衩氐卣Ａ苏Ｑ壅f：“讓我忽個辦法�！彼贿叡P腿坐在沙發(fā)上，學著“一休”的樣子，眼睛一閉，用手指蘸著唾沫，在頭頂上畫著團圈，看他那個樣子，我哈哈大笑，怨：樣于挺像“一休”，看你能不能真像“一休”那樣聰明，想出挑沙子的好辦法。忽然，他眼晴一睜，從沙發(fā)上跳下來說：“有了！”我焦急地說：“什么好辦法？”“你的紗巾呢？給我�！蔽彝浅錆M信心的眼睛，把紗巾給他，好奇地跟著他，挑沙子要紗巾干什么？只見他搬來一個小方凳子，他把我的妙巾平鋪在凳子面上，接看把碗里的豆子倒一點在凳子上，然后稍徽把凳子平穩(wěn)地晃幾下，再一歪。光溜溜的青豆都滾到了凳子旁邊的盆里了，紗巾上留下了一點壞豆子和沙子。表弟把妙巾裹起來在段其上抖掉沙于，再平鋪在莞于土，再倒豆子……就這樣，一碗豆于不一會就挑出來了。我問表弟怎么忽出來的？他說：“豆子是圓的，可以滾動。沙子石頭壞豆子有棱角，又沉，搖凳子、歪凳子，青豆會滾下來。而沙子什么的就留下了掛在紗巾上。我自言自語地說：“我怎么就沒想到呢？”表弟得意洋洋地說：“怎么樣，你行嗎？”我不好意思地說：“就你好�！北淼茏隽藗�鬼臉怪腔怪調(diào)地說：“遇事要多動腦筋嘛！”
我的表弟就是這么一個頑皮，愛動腦筋的孩子。我很佩服他。
描寫的小學生作文 篇4
老鷹捉小雞的活動開始了。我主動當了老鷹，小隊長當雞媽媽，其它隊員當小雞。我做出一副可怕的樣子，咧著嘴瞪著眼，用雙手當翅膀，用力地擺動著，嘴里還不住地叫著：“老鷹來了！老鷹來了！”
小雞們看著我這副惡狠狠的樣子，都有點害怕了，小心翼翼地移動著腳步。我更得意了，心里想：“哼，戰(zhàn)斗剛剛開始，就嚇得這副樣子，膽小鬼，哈哈！”我飛快地追趕他們。
雞媽媽看見我這樣得意洋祥，便對小雞們說：“別慌，要沉著，老鷹只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時，那些發(fā)抖的小雞們來了精神，他們跟著雞媽媽走。
小隊長很會當“母親”，她把兩手伸直，擋住我，向右拐彎，我趕緊向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的`，馬上向相反方向移，使我無法對付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，沉著地望了望小雞們。
雞媽媽看見我的神情，倒有點心神不安了，一再叮嚀小雞不要慌。我想方設法消耗他們的體力，一會兒向左跑，一會兒向右跑。小雞們經(jīng)我這樣一折騰，臉上冒出了汗，嘴里喘著粗氣。我猛向左來個假動作，接著向右轉(zhuǎn)身，一把抓住了最后的小雞。
“啊，我勝利了！”我情不自禁地高呼起來。
描寫的小學生作文 篇5
在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說新學期要換新老師。數(shù)學老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學永老師，英語老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開學了，又可以見到我的同學和朋友，二是想盡快見到新老師。我想象著王琦老師，房學永老師的樣子。
到了學校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的`模樣可不一樣了。原本以為一定是長發(fā)飄飄的，一見面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應該是她的業(yè)余愛好吧！
房老師在給我們上第一節(jié)課時。我們都覺得他很幽默。我們問了他很多問題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時而微笑，時而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過，他的要求很嚴格：寫好字，做全對。
在學校住了幾天，才知道換了新老師后，這個學期男老師居多。
我非常喜歡這個學期的新老師！
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