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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我有一個(gè)爭(zhēng)星榜，上面有一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆最亮的星星是我難已忘記的。
上課了，老師面帶微笑的`走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，把作業(yè)拿出來(lái)，讓同桌檢查一下�！甭犃诉@些話，心想：怎么辦？我沒有簽字。我在桌兜里琢磨著，同桌看出了我的心思，
小聲地問(wèn)：“你不會(huì)是沒有寫作業(yè)吧？”我聽了連忙把作業(yè)拿了出來(lái)，慢慢騰騰地翻著，我還是沒逃過(guò)著一節(jié)，同桌拿起作業(yè)本，看了一遍又一遍，還是沒有家長(zhǎng)簽字，便大聲說(shuō)：“老師！李沅Z沒有簽字！”聽了這句話，我的臉哧溜一下紅了，恨不得有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去，，我慢慢騰騰地站了起來(lái)，心想：唉！還是面對(duì)事實(shí)吧！
同桌檢查過(guò)后，我便眼睜睜地看著同桌給我家黑星，心里很埋怨自己：李沅Z，你怎么可以這樣不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)呢？為什么你就那么懶惰呢？我的心里很自責(zé)，為什么自己因想玩，而不讓家長(zhǎng)檢查呢？
這顆最“亮”的星星，不應(yīng)該屬于我，是我身上的懶惰把我拉進(jìn)了差生，我一定不要忘記懶惰的教訓(xùn)！
小學(xué)生的作文300字 篇2
又有一片見黃的樹葉，落了下來(lái)……
窗外，那棵可憐的樹，正在為那將要來(lái)臨的寒冬，做著無(wú)力的抵抗，我知道，過(guò)不了幾天，或幾月，它就要在那雪花的陪伴下長(zhǎng)眠了，或許冬天過(guò)去時(shí)它還會(huì)醒來(lái)，或許它經(jīng)不起著一擊，就永遠(yuǎn)的`安息了……
碩大而明亮的窗戶，像一幅油畫的畫框，而在這畫框的背后，是一株凄涼的樹，看著那葉子，一片又一片的落下，在空中升騰，又忽然落下。風(fēng)還會(huì)帶著它重新飛起來(lái)，但有一些手無(wú)縛雞之力的毫無(wú)生命的葉子，就這樣永遠(yuǎn)的躺下了。我覺得他們還活著，它們?cè)诳�，躲在一個(gè)誰(shuí)也不知道的角落，偷偷的哭，哭泣他們可憐的母親，哭泣自己可憐的命運(yùn)，與其說(shuō)葉子有生命，倒不如說(shuō)樹沒有生命，沒有生命該多好呀!不用再害怕大風(fēng)，不用再害怕寒冬，不用再害怕自己那不堪一擊的生命垮掉的可能，是呀，什么都不害怕了，多好……還不如做一棵沒有生命的樹，望著那死一般沉寂的天空，望著那一地的金黃，等待著生命的終結(jié)……
風(fēng)，又刮了起來(lái)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng) ，我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的.節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘湓炝�，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！睂懗隽饲迕鞴�(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。
小學(xué)生的作文300字 篇4
開學(xué)了，一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)了，他們個(gè)個(gè)都是“矮冬瓜”，其中有一個(gè)小弟弟最可愛。
那個(gè)小弟弟，眼睛很圓很大，看著他的眼睛就好像覺得他受了很大的委屈。他一見到我就叫我“小藍(lán)帽”，因?yàn)槲业念^箍很像帽子，一看見他就知道他天天樂(lè)呵呵，走起路來(lái)傻乎乎的，他個(gè)子還小，大約在我肚子這，他有些胖，臉肉嘟嘟的，我一看見他就想抱抱他，我的'朋友都說(shuō)我偏心，誰(shuí)叫他都要把我的眼睛“萌化”了，我看見他的笑臉露出兩個(gè)小酒窩，我就想叫他“開心果”。
有一次我跟他聊天，他問(wèn)我:“喜羊羊好看嗎？”我一時(shí)沒反應(yīng)過(guò)來(lái),心想：什么喜羊羊?我終于想起來(lái)了,是我上小學(xué)后就不再看了的喜羊羊動(dòng)畫片。我連忙回答：“哦,還行�！薄澳悄阆矚g哪個(gè)人物?”他問(wèn),我說(shuō):“都不喜歡,哈利波特你看過(guò)嗎?”“一點(diǎn)都不好看,是恐怖片!”他一本正經(jīng)地回答,我心想:他真是幼稚得可愛。
小屁孩弟弟你真可愛,可愛的特征都齊了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
灰色：我將我的生活定為灰色，并無(wú)深意，只因天總灰，地是灰，人也灰頭灰腦。也許正是這樣的“灰生活”造就了我對(duì)萬(wàn)物的擱淺。我沒有堅(jiān)持到底的毅力，也沒有對(duì)“新色彩”的創(chuàng)新，對(duì)比起奮斗，我寧愿選擇在灰暗中沉睡，不是不喜歡創(chuàng)新，僅僅是因“灰色”在生活中的根深蒂固，正如麥子的金黃在海子的生活根深蒂固一樣。
黑色：如果要選擇一種顏色來(lái)闡釋青春的顏色，我會(huì)選擇黑色，一種決然的黑色。黑色是冷漠，是叛逆，是排斥，是絕對(duì)，甚至是否定，是拒絕，是抗議。它體現(xiàn)的是一種不同流，不睦群，不妥協(xié)，以及憤世嫉俗的.反感和叛逆。
白色：我固執(zhí)地認(rèn)為人生的剛開始一段時(shí)間都是白色的，一種純潔的白，沒有任何瑕疵。白色的童年也正像是黑色的青春所播放的前奏，雖然極端但也充實(shí)。
灰色。黑色。白色，簡(jiǎn)單的色彩充實(shí)著我那簡(jiǎn)單的生活。晴天的陽(yáng)光是白的，陰天的烏云是黑的，空氣是灰的。閉上眼睛，心中渴望的是一片明亮，為何我的生活卻只有這三種顏色？我佇立在天地之間等待灰色被吹散，彩虹將黑白掩蓋。
終于在某一天，陽(yáng)光刺破灰暗，給大地鍍了一層金，彩虹在黑白的脊背上翩翩起舞，無(wú)人會(huì)回憶昔日的三色。我也懂得希望。奮斗后，生活不只三色。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的好伙伴——羅喆文，他胖墩墩的身材，橢圓形的大腦袋上有雙濃眉大眼，說(shuō)話聲音大，走路急匆匆的。
我和他特別有緣分：我倆不僅是同齡同班，而且是同“官”同“級(jí)”。一、二年級(jí)時(shí)，我倆都是班主任的'得力小助手——班長(zhǎng)；三年級(jí)時(shí)，我倆又一起“晉升”，當(dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)委，我當(dāng)宣傳部長(zhǎng)，他當(dāng)組織部長(zhǎng)。去年我倆又同時(shí)成為“學(xué)樂(lè)中國(guó)”的貴賓會(huì)員。
班上開展活動(dòng)，羅喆文不僅活躍，還很風(fēng)趣呢。例如，在古詩(shī)詞朗誦會(huì)上，他背古詩(shī)讀得搖頭晃腦，聲音一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒急促，一會(huì)兒舒緩，能把同學(xué)們帶入到如詩(shī)如畫的意境；在小小新聞發(fā)布會(huì)上，他講的新聞都是些奇聞怪事，令人十分驚訝，讓同學(xué)們感到不可思議。
我倆玩也玩得很投緣，我倆最喜歡玩“拾緣份”的游戲：甲方先拍拍乙方的手，乙方感覺哪只手疼就伸出那只手，讓甲方拉拉乙方的手指，哪只手指疼就伸出那只手指，讓甲方度量有幾個(gè)拇指寬，乙方就在自己胸膛上拍幾下，雙手交叉放在胸前；再甲方在自己胸膛上亂拍，乙方說(shuō)停就停，甲方雙手也交叉放在胸前；然后兩人手牽手，能打開合成一個(gè)圓圈就表示有緣份，如果交叉就表示沒有緣份。
我真希望我倆一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是好朋友、好伙伴。
小學(xué)生的作文300字 篇7
兩年前，我家有一個(gè)桃園。我喜歡吃桃園的桃子。
春天來(lái)了，細(xì)雨如絲，一棵棵桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，慢慢的，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)帶著毛絨絨的花蕾和芽苞，沒多久，就開出了一簇簇粉色、紅色的花，像披上了一件鮮艷的外衣，一眼望去，滿園的桃花紅艷艷的，人在其中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，真叫人沉迷。桃花將落的時(shí)候，嫩芽也偷偷地伸出了頭，它們?cè)陲L(fēng)雨中舒展著，給春天增添了無(wú)限的活力。
清明節(jié)過(guò)后，邁進(jìn)園里，那一株株高大的樹冠如一把把撐開的綠傘，枝上的葉子擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上。桃子長(zhǎng)出來(lái)了，毛絨絨的，開始像一個(gè)個(gè)小小的絨球，漸漸的，如手指般大，好像用碧玉雕成最后可以長(zhǎng)到茶杯那么大。
到了五六月份，桃子長(zhǎng)熟了。有的白里透紅，有的.紅里帶白，還有粉紅色的，它們像喜歡心一樣張著紅撲撲的臉歡迎別人的到來(lái)。再配上一身小絨毛，那么好看，那么可喜歡，像含羞的小姑娘，低垂著頭，微紅著臉，壓得細(xì)軟的枝條顫悠悠地?cái)[動(dòng)。摘一個(gè)熟透的桃子，削好皮，咬一口，有些脆脆的；有些柔軟多汁，甜津津的，好吃極了，讓人回味無(wú)窮。
我喜歡桃子！
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