小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天中午，一位叔叔教我們做模型，我們興致勃勃地跟著叔叔一步一步做。我最喜歡做模型了。首先，我小心翼翼地把模板上的配件撕下來(lái)，再按照從下向上的順序把他們組裝起來(lái)，不一會(huì)兒，一座美麗的房子就搭好了。
我的.動(dòng)作可快了，我完成的時(shí)候，還有許多小朋友沒(méi)有做好，于是我熱心地幫助其他同學(xué)一起制作。
活動(dòng)結(jié)束后，我做的模型還被老師拿去展覽呢！
小學(xué)生作文 篇2
我家樓下的花壇里栽種了許多干枝梅,每當(dāng)我看見(jiàn)她們時(shí)，就會(huì)補(bǔ)她們的美麗所打動(dòng)，忘記所有的煩惱，心時(shí)充滿(mǎn)了歡快樂(lè)。
干枝梅的枝干是褐色的,而且是一簇簇生長(zhǎng)的,當(dāng)大雪紛飛的季節(jié)來(lái)臨時(shí),大地一片銀白,干枝梅也披上了一層薄薄的輕紗,像天上的仙女下凡,真是銀裝素裹，分處妖嬈。
當(dāng)小溪唱著“叮咚、叮咚”的歌聲，當(dāng)穿著燕尾服的“天使”呢喃飛回家時(shí)，干枝梅也脫去了她單調(diào)的白色外衣，煥然一新的干枝梅出現(xiàn)在我的面前。開(kāi)始，它的枝干上冒出許多粉紅色的花苞，好像一串串小巧可愛(ài)的風(fēng)鈴，春風(fēng)拂過(guò)，傳出了悅耳的春的訊息。大約半個(gè)月左右，干枝梅打開(kāi)了她粉紅色的花苞——干枝梅開(kāi)花了，花開(kāi)時(shí)， 聽(tīng)到花悄悄綻放的聲音，那聲音很輕，像是媽媽?xiě)牙锸焖膵雰喊l(fā)出的氣息，使我沉醉在悠悠的母愛(ài)之中 ，運(yùn)運(yùn)望 ，它是籠罩站粉色的霞光散發(fā)著的絢麗光彩，使人罩身在漂渺的薄紗之中。待花開(kāi)的滿(mǎn)樹(shù)，看起來(lái)是得那么燦爛。干枝梅的.每朵花都有著十多片花瓣，相互簇?fù)恚瑢訉盈B疊的，相當(dāng)飽滿(mǎn)，給人一種欣欣欣向榮的繁華影像．干枝梅的花香是淡淡的，只有細(xì)細(xì)聞才能感受到那悠悠的香氣，似清里中的一縷縷薄薄的霧，又像夜空中若影若現(xiàn)的月姑娘的瑩瑩的臉，此時(shí)此刻的我陶醉了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)干枝梅是先開(kāi)花的，葉是后長(zhǎng)的，到了盛夏，當(dāng)干枝梅的花瓣撒落一地時(shí)，我不由想起了“黛玉葬花＂的凄美，在美好的東西都是暫時(shí)的，只有我們的記憶是永恒的！
我喜歡花，但我更喜歡干枝梅，喜歡她的美好！喜歡她給我們瞬間美麗的永恒！
……
小學(xué)生作文 篇3
我的小家里有：爸爸、媽媽、和我，爸爸喜歡旅游，他想周游世界，于是就買(mǎi)了一副世界地圖掛在墻上。從此，我和爸爸一有空就站在地圖前面看呀看，從中國(guó)看到美國(guó)，從美國(guó)看到英國(guó)，從英國(guó)看到南非，從南非看到澳大利亞。在這幅地圖上，我學(xué)到了好多好多知識(shí)。
我好動(dòng)愛(ài)鬧，媽媽總覺(jué)得我太吵了，她想讓我學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，于是就給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，精彩的網(wǎng)絡(luò)世界深深地吸引著我，我在網(wǎng)上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且還交上了好多好多朋友，電腦使我更加熱愛(ài)生活，讓我增長(zhǎng)了很多很多見(jiàn)識(shí)。有時(shí)，我覺(jué)得家里的人太少了，爸爸給我買(mǎi)了一只小狗，從此，我家就多了一個(gè)成員，我覺(jué)得它太小了，就給它取名叫“豆豆”。
小朋友們都很喜歡我的“豆豆”。哥哥、姐姐也來(lái)我家和“豆豆”玩，他們玩得可開(kāi)心啦！我們天天給“豆豆”吃好的'、喝好的、玩好的�！岸苟埂遍L(zhǎng)大了，好像要報(bào)答我們，天天從早到晚站在門(mén)口看門(mén)，一有不認(rèn)識(shí)的人就“汪汪”地叫了起來(lái)，雖然我的家很小，但爸爸、媽媽給我的深?lèi)?ài)，使我覺(jué)得我的家好大好大，我好幸福！啊，我愛(ài)我熱鬧的小家！
小學(xué)生作文 篇4
今天，因?yàn)槲依鲜强床灰?jiàn)黑板，所以我“搬家”了。
老師舉著我的課桌，我背著我的椅子，快步走向前邊。我想，要是這次再做小動(dòng)作，我就會(huì)被老師cuō成一個(gè)“皮薩餅”，可不能再做小動(dòng)作了呀！我想著想著，眼一瞇，腿彎成了“Z”字形，逗得同學(xué)們放聲大笑。老師用嚴(yán)厲的'眼神看著同學(xué)們，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
我真的“搬家”了，搬到了第一排，記作業(yè)時(shí)不用再下地了。只是我要認(rèn)真聽(tīng)講，不要讓老師把我搓成“皮薩餅”啊！
小學(xué)生作文 篇5
這是一個(gè)美麗的早上，太陽(yáng)公公放出了最大的力量，把大地照得金光閃閃�？諝庖哺裢獾男迈r。這還不是因?yàn)槲迥?班的同學(xué)們?cè)诎l(fā)“電報(bào)”
聽(tīng)到電報(bào)這個(gè)詞，你們一定會(huì)感到驚訝，怎么在這種科技發(fā)達(dá)的時(shí)代也還要用電報(bào)這種玩意兒。嘻嘻！其實(shí)這并不是真正的電報(bào)，這只不過(guò)是薛老師為了上公開(kāi)課而組織的一種叫拍數(shù)字“電報(bào)”的游戲。這種游戲的.規(guī)則很亂：就是女生和男生PK，女生派兩名，男生也派兩名，一個(gè)當(dāng)發(fā)報(bào)員，一個(gè)當(dāng)收?qǐng)?bào)員。收?qǐng)?bào)員必須聽(tīng)清楚發(fā)報(bào)員發(fā)送的數(shù)字，繼而說(shuō)出這幾個(gè)數(shù)字。薛老師還特別強(qiáng)調(diào)收?qǐng)?bào)員的眼睛要被遮起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，雙方都達(dá)成了平手。“啪，啪�！边祝∵@是什么聲音？原來(lái)是決賽開(kāi)始了，薛老師竟然給張駿熠出了一道有5個(gè)數(shù)字的題目，我們?nèi)喽寂滤鸩怀鰜?lái)，因?yàn)樗砬閲?yán)肅，而且還在開(kāi)始前，說(shuō)了一句：“我有一種不祥的預(yù)感。”陳馨怡出題了，沒(méi)想到的是，張駿熠居然一口氣說(shuō)出了答案。我們?nèi)喽脊钠鹫苼?lái)。
這是一節(jié)多么愉快的語(yǔ)文課�。�
小學(xué)生作文 篇6
我喜歡看書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)角，就像魚(yú)兒找到了水，美美地看了起來(lái)，在那么多的圖書(shū)里，我還是最?lèi)?ài)我的語(yǔ)文書(shū)，不僅僅是因?yàn)檎n堂上老師繪聲繪色地講解，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，讓我有了更快樂(lè)、更美妙的感覺(jué)。
學(xué)了《荷花》，我久久地回不過(guò)神來(lái)，眼前老是浮現(xiàn)出那挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)的荷葉，從中冒出裊裊娜娜、形態(tài)各異的荷花，好美�。∥易约悍路鹨渤珊苫ㄏ勺�。
在回家的路上，我四處找尋荷花的影子，想感受書(shū)里的美妙，可這是春天呀！哪里有荷花的影子呀？
我忽然聞道一陣清香，呀！桃花！看它們笑得多燦爛�。√一òぐD擠的，遮住了枝葉，偶爾才露出幾個(gè)綠油油的、圓乎乎的腦袋，這怒放的桃花，像織成了一片……粉霞，一個(gè)我學(xué)過(guò)的詞從腦海了里蹦出來(lái)。這恐怕真是織女織的吧？
這爛漫的`桃花，真讓我看呆了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣香風(fēng)襲來(lái)，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，隨風(fēng)舞動(dòng)，蜜蜂吟吟地唱著：春天在哪里呀！春天在哪里……為我伴奏，蝴蝶翩翩地隨著我起舞，不光是我這一朵，一樹(shù)的桃花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂來(lái)吸允香甜的花蜜，我舉起花蕊，快樂(lè)地高呼：“來(lái)！讓我們?yōu)榭鞓?lè)干杯……”
過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，呀！我原來(lái)不是桃花！是在看桃花呢！我貪婪地嗅著那粉色的香花，真想摘一朵呀！如果是在以前，我早就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一懷了，可是現(xiàn)在，我再也不想破環(huán)像桃花這樣美好的事物，不敢打擾那屬于桃花它們的快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇7
鄰居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑來(lái)向我報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。一天，他來(lái)到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋(píng)果，說(shuō)：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么�！�
“我知道里面是什么�！蔽仪浦f(shuō)。
“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。”說(shuō)著他把蘋(píng)果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的.蘋(píng)果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”
真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋(píng)果核果然像一顆五角星。我見(jiàn)過(guò)許多人切蘋(píng)果，他們對(duì)切蘋(píng)果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法，更沒(méi)想到蘋(píng)果里還隱藏著“五角星”！
蘋(píng)果里藏著五角星，但不是每個(gè)人都能看見(jiàn)他。他一直在那里，等著心思靈活的人去發(fā)現(xiàn)他。生活有時(shí)就像蘋(píng)果里的五角星，如果你一直拘泥于陳規(guī)，而沒(méi)有勇氣和創(chuàng)意嘗試新的生命的另一種寬廣，那顆小星星也會(huì)永遠(yuǎn)藏起來(lái)，讓你錯(cuò)過(guò)人生的彩繪。
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