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心靈的后花園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的心靈的后花園作文，歡迎大家分享。
心靈的后花園作文1
白云飄飄網(wǎng)這個(gè)地方，我更樂意稱它為心靈后花園。
前幾天，看到一位小作者的文字，說的是如今白云飄飄網(wǎng)文章越來越多，可優(yōu)秀的，能入眼的卻是不多。
其實(shí)想想，并不奇怪。寫作文，做為考試中的大比重，占據(jù)了考試時(shí)間的大半小時(shí)，絞盡腦汁也要寫出一篇，但是考試中也只要求那么一篇。
周末作業(yè)，要求周記一篇，也是那么一篇。
暑期作業(yè)，兩個(gè)月的時(shí)間，十篇，又多是命題作文。
之所以這么分析，是因?yàn)檫@些作文為應(yīng)試所寫，圍繞命題所寫，很少能去寫自己當(dāng)下生活中的所思所想，寫上一篇兩篇，已是很費(fèi)力。
而白云飄飄網(wǎng)不一樣，它是我們心靈的后花園，我們寫的不一定是說明文，狀物文，我們更多的是在這里寫心靈，寫日記，寫那些跟應(yīng)試命題作文有出入的文字。
因?yàn)橛懈遒M(fèi)，有成就感，更多的時(shí)候是為了寫而寫。
所以，會(huì)有人一天兩位數(shù)的.篇數(shù)在堅(jiān)持，如果沒有稿費(fèi)，又有多少人能在一天之內(nèi)寫上十篇的日記。
所以，不要要求太高，寫作是記錄心靈的方式，認(rèn)識(shí)自己，也認(rèn)識(shí)世界。
擺正位置，認(rèn)識(shí)我們的心靈后花園。
心靈的后花園作文2
在我就讀的學(xué)校里，有著一座簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的后花園。
當(dāng)我因?qū)W習(xí)的受挫、友誼的煩惱和日常的的瑣碎感到失落或迷茫時(shí)，我會(huì)獨(dú)自漫步走進(jìn)后花園。
還未到花園，花香就已撲鼻，中間夾雜著一絲淡淡的樹木清香，沁人心脾。
來到花園的正中間，不同種類的花擺在我眼前，它們都爭(zhēng)相綻放，朝氣蓬勃。最讓我欣賞的是一排向日葵，雖然它們的位置稍顯隱蔽，但依舊黃得耀眼，讓人百看不厭。向日葵的花語(yǔ)是積極向上、熱情開朗。望著那一排向日葵，我的煩惱全被吸走，心情由憂愁轉(zhuǎn)向愉悅。
站在中間，往斜對(duì)面望去，簡(jiǎn)樸的小藍(lán)瓶呈現(xiàn)在我眼前，它除了單調(diào)以外，說不出任何優(yōu)點(diǎn)，但我還是抱著好奇的心態(tài)走了過去。扶著涼亭外面的大梁柱，朝里面看去，只見一個(gè)男孩正坐在地上認(rèn)真地寫作業(yè)，他那沉重的書包就是他的靠椅，只見他遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題就在草稿紙上奮筆疾書，還是不會(huì)的.話，他就一遍又一遍翻看數(shù)學(xué)書，他專注認(rèn)真，絲毫沒有察覺我的到來。
那一刻，成為了我眼中最亮麗的一道風(fēng)景線。所謂的少年模樣，大概就是如此吧。
靜悄悄地坐在他旁邊，他這才反應(yīng)過來。“你是幾年級(jí)的呀？”“七年級(jí)�！彼^也沒抬，依然沉浸在自己的數(shù)學(xué)世界。而我也拿出書本，在這方靜謐的小天地了，找回了久違的寧?kù)o。
學(xué)校的后花園不僅是我的棲息地，更是我的精神家園。若是你也有煩惱，不妨去后花園走一走吧！
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