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小學生作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
三娘灣是著名的海豚基地。
已經是第二次來三娘灣了，而我卻覺得沒有第一次玩得那么開心，也許是這次沒有充分地接觸大海吧。
進了大門，我便有一種強烈的興奮感，一切好像都變得不怎么熟悉，走到了海邊，我們打算去離沙灘十幾米遠的母豬石上照相，海上有一座石橋，是連接沙灘和海里的母豬石的，我看見怒吼的海水，發(fā)出“啪啪”的聲音，使我心里有一種說不出的恐懼感。我第一次感到大還不是完美無缺的，還是遠方的海豚塑像讓我眼前一亮，它非常漂亮。是由粉色、白色、藍色玻璃雕刻而成，具有濃郁的.海洋氣息，我坐在母豬石上，照了很多照片。當我走在橋上返回沙灘時，一個浪打過來，浪花撲到了我身上，我渾身濕淋淋的，冷得我直打哆嗦。我第一次感到大海的水是冰的。
我過了橋，沖到海邊沖浪，“嘩“一個浪打過來，浪花逐漸變小，落到腳上的時候， 舒服極了，我又回到了我那熟悉的海洋，任憑海浪沖擊著我的小腳丫。
海灘上有許多零零星星的貝殼，要在里面找到自己喜歡的 貝殼，那是有一定的難度，而我卻找到了許多漂亮的貝殼，可惜時光匆匆，一個快樂的下午很快就溜走了。
小學生作文300字 篇2
今天，我去少年宮聽“快樂大作文”的講座。上課時，老師說我們一起玩搶糖果的游戲，有些同學非常的興奮，我也非常的'激動。
游戲規(guī)則是這樣的，老師把糖果放在桌上，老師說預備的時候，要把手藏在背后，老師說左手時，就拿左手搶糖果，如果拿錯了的話，就要打一下手。
游戲開始了，老師說“預-備”我們把手放到背后時，我有些緊張，老師說1。2。3時，我心里砰砰直跳，也有些害怕，因為我怕被打手，而老師卻說：“暫停“。我根本不相信自己的耳朵，我長長地松了口氣。
第二輪，老師說123時，教室里立刻鴉雀無聲了，老師說左手時，我猛地一扣住，把糖果搶了過來，只聽，砰地一聲，原來，失敗的同學的手拍在了桌子上，同桌有些失落，而我卻得意洋洋的，因為，我把糖果搶到了，我高興地不知道怎么形容，同桌卻有些不服氣，好像心里在說：“哼，有什么了不起！”
這一個游戲真是既好玩又激烈，它不但鍛煉了注意力，而且還鍛煉了反應速度，我真喜歡這個搶糖果的小游戲。
小學生作文300字 篇3
有一天，我下課回來的時候，媽媽給我買來幾條小金魚。因為這幾條小金魚，爸爸給我買了個水族箱，后來又有許多小魚搬進去。
小魚們的顏色有紅的、藍的、黃的，還有銀色的……
它們在假山旁邊來回游動，好像是對這個新環(huán)境很滿意，所以在跳拉丁舞表示慶祝。
每天我放學回家都先看它們，當喂它們食的時候，小魚們總會爭先恐后地搶食物吃，如果有一只小魚松了嘴，就會被其它小魚把吃的搶走，每次它們吃得連一個魚食都沒有了，可想而知那些魚有多餓！
我還養(yǎng)過小烏龜，它經常去曬太陽，可每次都爬不上那些小臺階兒。有一次，它一搖一晃的.爬上了第一個臺階，一不小心，又滾了下來，它這樣向上爬了幾次都沒有成功，看！它是多么的可愛呀！我還養(yǎng)過蟈蟈、斗魚等等。你想知道嗎？就到我家來吧！
我也要像它們一樣快快樂樂的成長！
作者：單崢
小學生作文300字 篇4
《格林童話》、《安徒生童話》帶我進入童話世界，讓我感受到了真、善、美。《弟子規(guī)》則教會了我要孝敬長輩等。其中我最喜歡讀的是《愛的教育》，因為我從《愛的教育》中學到了許多知識，懂得很多道理。
《愛的.教育》以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則精彩的"每月故事"。《愛的教育》讓我知道了人與人之間要和睦相處，讓我懂得了要愛同學、愛老師、愛父母，珍惜身邊的人。
我愛讀書。書真是讓我著迷。一走進書的世界，我就會忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進來叫我吃飯時，那杯牛奶還放在那里。看著那杯牛奶，媽媽無可奈何地搖搖頭，我不好意思的對著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。
我愛書，書是我的良師益友，在成長的路上它陪伴著，引導著我，教導我，讓我的生活更加充實更加豐富更加燦爛。
小學生作文300字 篇5
今天的天氣格外晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學，心里特別高興�？墒�，意想不到的事發(fā)生了……
一上課時，老師手里拿著一疊已經改了的數(shù)學試卷走進了教室。當老師說要把試卷發(fā)下來的.時候，我的心懺懺直跳，試卷發(fā)到我手里的時候，我的心跳得更快了。我一看，得了98分，是班上的第二名。期中考試總分得了第二名，是件值得高興的事情�？上氩坏竭@件事卻給我?guī)砹藷⿶篮涂鄲灐?/p>
首先，被我超過的同學不理我了，動不動就向我擠白眼。還有一些人冷言冷語，話可真難聽了。什么“林建伶當班長，三好學生了！”“林建伶現(xiàn)在可神氣了，走起路來也變了！”
俗話說，冷粥冷飯好吃，冷言冷語難聽。我可受不了那么多閑話。我心里挺納悶：為什么考了第二名就會有那么多人對我冷諷熱嘲，我得罪了他們什么？難道我得了最后一名他們才高興？
我賭氣地扭過身子，怔怔地聽著同學們的閑言閑語，心里真不是滋味。難道進步也有錯嗎？也該有這么多苦惱嗎？真不明白。
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