成長的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
我有一個美麗的童年。
童年在快樂中長大。
那綠意盎然的村莊，那安靜的環(huán)境給我一種無與倫比的感覺。
求學(xué)之路艱辛漫長，剎那間走過了十二年春秋，在學(xué)校里乘風(fēng)破浪游戲書山，以一種學(xué)子的身份走過，在成長的痕跡里隱隱然有一種王者的風(fēng)范。
在一幅幅模糊的畫里，記錄著一些模糊的愿望，和一些莫名的憂傷。
在長長的走廊里，你出現(xiàn)在拐彎處，通過感覺我能看到你別樣的美麗，于是，你一直存在在........。在學(xué)校里每一次你出現(xiàn)的時刻，我都能感覺到，都能真正感覺到。
在看到她所有的時刻，都是別樣的美麗。一站就成永恒...........。
隨著時間的流逝，在驀然回首的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，不是來得太早，就是太遲。也使我相信，有些至真至純至美的東西，總是不能抵得時光的考驗。
在那一段尋常的日子里，于是，我的心開始了不尋常的經(jīng)歷。
在窗下，在每一個靜謐的夜晚，我與文學(xué)有著千絲萬縷的情結(jié)，在靈光一閃中與之來一次傾心的相遇。在涓涓細(xì)流的文字里，我能找到另一個更絢麗的世界。
在文學(xué)的沙灘上，獨(dú)立獨(dú)行，偶爾能和她拾到一些從遠(yuǎn)方漂來的'美麗貝殼，并很樂意與之彼此分享，分享種種對紅塵悲歡的詮釋，分享一些無法重現(xiàn)的美麗。那么，在這所有的時刻，都是那樣的美麗。
在每一頁每一字里行間都無聲地真實地訴說著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。
年少的我，總是令自己哭笑不得。
迢迢不斷如春水，迢迢此去何求，迢遙來時路。在每一個來時路的細(xì)節(jié)里，都是不能隨意后悔的啊！
在帳然的回顧中，所有一切都變成成長的痕跡。
撫之帳然，但無跡可尋！
.......
成長的作文 篇2
蝴蝶破繭，鳳凰重生，在成長的每一個階段都會經(jīng)歷痛苦。痛，能讓我們學(xué)到很多。
痛，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。在三年級考數(shù)學(xué)的時候，因為考試題目非常簡單，所以我做完后沒有檢查，最后發(fā)試卷的時候，我看才考76分。那時，我突然感覺心里一陣劇痛，像一把刀插進(jìn)了心里。我回到家撲到床上大哭，媽媽撫摸著我的頭說：“別傷心了，人生總是要經(jīng)歷過某種失敗或某種痛苦，站起來，在經(jīng)歷傷痛后，你才會學(xué)到更多�！蔽壹t著眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這件事中，我學(xué)會到了堅強(qiáng)。
痛，讓我學(xué)會了感恩，有一次我在地上發(fā)現(xiàn)了一張被人踩了幾腳的試卷，我一看是位男同學(xué)的。我把試卷拿去還給他，他卻誤以為是我踩的，把我罵了一頓，于是，我不服氣的和他吵了起來。他一推我，我一不小心摔倒了地上，腳有一陣劇痛，有一個女同學(xué)馬上過來扶我去醫(yī)務(wù)室，然后她又扶我回家。到家后，我對她說了聲：“謝謝”。疼痛能讓我們學(xué)會感恩。感謝那些在我們需要幫助時幫助我們的`人。
痛，能讓我們學(xué)就會努力，7歲時我非常喜歡滑冰。在一個星期天，爸爸興高采烈地說：“我們一起去滑冰吧�！庇谑�，我和爸爸來到了滑冰場，我換了滑冰鞋，我滑了一會兒，結(jié)果重重地摔在地上�？墒�，我并沒有放棄，一直都在努力練習(xí)，直到最后，終于可以成功地滑上一圈。爸爸一邊鼓掌一邊走過來說：“你做到了，是痛，才讓你努力�！泵恳淮蔚乃�，都會痛，但教會了我們必須勇敢面對。
痛，我們每一個人都曾親身體驗。感謝成長中的每一次痛，讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)、感恩、努力。
成長的作文 篇3
成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過的每一個足跡。成長的寶盒中有許多泡泡，每一個泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，每一次成功與失敗都醞釀其中……
那僅僅是一次考試，可它在我成長中留下了深深的足印，讓我刻骨銘心，永不言棄。
天灰蒙蒙的，霧氣布滿了整片天空，看來，今天又是一個雨天。一大清早起來，我整個人就感覺悶悶的，很不舒服。
來到教室，上課了。果然，不出乎我意料，不好的事情發(fā)生了，預(yù)備鈴剛敲響，語文老師王老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，我看到他滿臉的嚴(yán)肅。
肯定是大家沒考好，或者是我……我正想得出神，突然老師的話使我震驚了：“李紫薇，你這次期中考試怎么考得這么差？你可是我們班的優(yōu)等生�。∧氵@樣同學(xué)怎么以你為榜樣？”老師的一席話使我無言以對，同學(xué)們也在面面相覷，更有無數(shù)眼睛盯著我似的，我也慚愧的低下了頭。
在老師的責(zé)備聲中，我懷著忐忑不安的心情走上了講臺，我低著頭，不敢看老師。雙手發(fā)抖地從滿臉陰云的老師手中接過試卷。不知道自己是怎樣回到座位的。等我定情一看，一張打著許多大紅叉的70分試卷使我目瞪口呆。
總分120分，可這次只考了70分。我……我……無名的委屈讓在眼眶里打轉(zhuǎn)了很久也不掉下的逞強(qiáng)淚水滾落下來。這可是我從來沒有得過這么差的分?jǐn)?shù)啊，這個刺眼的分?jǐn)?shù)使我的心潮起伏，久久不能平靜。記得幾天前，我還在爸媽面前保證過，期中考試一定拿個好分?jǐn)?shù)，可是這回又讓父母失望了。唉！我該怎么辦啊……
我忐忑不安地回到家，媽媽看了我的試卷，臉色很不好，但她還是盡力抑制自己不生氣，委婉的說：“女兒，你這次怎么考的這么差？是不是在考前沒復(fù)習(xí)好？不過沒關(guān)系，‘失敗乃成功之母’，這次沒考好，只要你吸取教訓(xùn)，我相信你下一次一定拿個好成績�！朔鞘ベt，孰能無過’，只要我們找出錯的原因，認(rèn)真改正，我永遠(yuǎn)支持你！”
聽了媽媽的'話，我更難過了，臉一下子紅到了耳根，總感覺對不起父母似的，恨不得馬上找一個地洞鉆下去。吃飯時，我一點(diǎn)胃口也沒有，我胡亂扒了幾口，便跑進(jìn)自己房間關(guān)起門來。我木然地坐在椅子上：是什么原因使我考的那么差，是偶然的么？我很不服氣，于是拿出試卷再次細(xì)細(xì)審查。
竟不知，爸爸媽媽開門走了進(jìn)來，媽媽說：“你查看一下試卷，哪里錯了，我們一起找出原因好嗎？”我那不爭氣的淚水又一次滾了下來，望著父母焦急的臉，我心里的愧疚驟然增加。于是，我認(rèn)真地審視自己的不足，真是不看不知道，一看嚇一跳。試卷中的過錯多數(shù)是因為我的粗心造成的。
就連第一題拼音也寫錯了；還有閱讀題沒有看題，答非所問；作文更是不應(yīng)該，把一件事寫成兩件事。啊，這一切都怪我粗心大意。我真為我粗心的行為感到自責(zé)和慚愧。
媽媽語重心長地對我說：“孩子啊，有時一點(diǎn)點(diǎn)粗心也能大師荊州的。他跟科學(xué)家算錯一個小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)是一樣的，都能是小錯釀成大錯。要吸取教訓(xùn)，不要泄氣，我們相信你！”
成長的故事，撥動了我的心弦，時時喚起我那美好而又傷心的回憶；讓我感受到成長的酸甜苦辣，是它，為我的人生抹上了精彩的一筆，給我的成長留下了烙印。
不管路途多遙遠(yuǎn)，不管一路風(fēng)雨一路荊棘，帶著父母的關(guān)愛出發(fā)，帶著感恩的心去行動，我的成長將會是信心十足，風(fēng)和日麗；在今后的成長路上，我會以更堅毅的態(tài)度去迎接成長的下一站，讓我和你和他攜手前進(jìn)，一起去書寫我們的成長故事，開創(chuàng)我們成長的新錦章！
成長的作文 篇4
學(xué)校已經(jīng)多次開展“成長，爭做小紳士”的活動。其中，有一個成長，經(jīng)過我堅持不懈的努力，終于養(yǎng)成了。這就叫做“功夫不負(fù)有心人”。
我養(yǎng)成的成長是：“上下樓梯靠右行�！彪m然看起來簡單，可要是真的把它給堅持下去，還真不是一件容易的事兒！
剛開始的時候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的`值勤生們。如果我不靠右行，就會給班級扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在20xx年底，長沙一所中學(xué)發(fā)生的踩踏引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因為他們沒有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說得好啊：“所有的魅力在‘習(xí)慣’面前都將無色�！笨上攵�，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是多么的重要。然而，一直堅持下去，也不是一件容易的事。但只要堅持不懈，成長就一定會養(yǎng)成的！
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