小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
讀沙漠，讀出它的心胸寬廣；讀天空，讀出他的包容一切。
有人說上學五年以來，也只不過是學習學習再學習，什么都沒有得到；有人說這五年來，收獲真的很大，以前的小小兒童，什么也不懂，到現(xiàn)在，已經(jīng)學到很多知識。要說得到的多少跟人自身的努力有關，就算你的天賦再高，在學習上不去努力，還是不能得到什么；就算你的天賦很差，只要努力就一定有收獲。
在學習上，成績并不代表一切，主要還是你這一路走來所付出的'，所得到的，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一顆樹，不經(jīng)歷大風大雨，怎么能長成一顆大樹呢？
五年以來，有歡笑，有淚水。在學習上，只要去思考，去做，就算當時不會，但慢慢地，就能夠理解；如果放棄去尋找答案，始終無法真正的理解這題，而且再次遇到這種類型時，還是不會。
五年以來，同學們也會互相幫助，同學有不理解的地方，去告訴他方法；同學受傷時，給予他一定的幫助。五年以來，就是因為這些，才能使一群陌生的人到現(xiàn)在的親密無間，成為一個團體。
讀同學，體會到他對你的友愛；讀學習，發(fā)現(xiàn)它對你的幫助。
小學生作文 篇2
我很喜歡看哆啦a夢的卡通，也很羨慕大雄住著哆啦a夢，有了哆啦a夢，大雄可以解決任何的困難。如果我也有哆啦a夢，就可以用很多道具來完成我想要做的事。
如果有了哆啦a夢，首先，我要坐上“時光機”回到恐龍時代看鐮刀龍，因為它的利爪有三十公分長，我想看看它的廬山真面目。此外，我還想利用“時光機”回到我剛出生的嬰兒時期，去看媽媽如何生下我，我也想看看我嬰兒時長得是什么模樣。
另外，我還想用“任意門”去各個國家玩，例如：我想去加拿大賞楓葉，到日本賞櫻花、吃拉面和帝王蟹；到西班牙看斗牛，吃當?shù)氐拿朗场诓幌Ｍ约撼霈F(xiàn)的時候，我可以用“縮小燈”把自己變得像一只螞蟻一樣小，讓別人找不到我。例如：考試分數(shù)很低的時候，心情難過的時候…….
如果有哆啦a夢，應該是一件很棒的.事，但那只是一個夢想而已，不過，媽媽告訴我，只要保持樂觀的心情，常常笑口常開，也可以像擁有哆啦a夢一樣解決很多的困難。
小學生作文 篇3
記得在我讀一年級時的一個雙休日的上午，我們一家三口興高采烈地乘著爸爸開的桑車要去鄉(xiāng)下奶奶家玩。不料，好事多磨，直到中午，咱們的車還沒有開出小區(qū)的大門。你想知道這是怎么回事嗎？那你得耐心地聽我慢慢道來。
爸爸是咱們的司機，他磨磨蹭蹭地最后一個上車，只見他剛把鑰匙插入，便突然猛拍一下腦袋，大叫：“哎呀！我的筆記本電腦忘拿了，不行，我得上去拿，你們等一等我�！睕]等我們點頭，爸爸就“噌”地跳下車，“噔噔噔”地跑上樓，不一會兒，只見他滿頭大汗、氣喘吁吁地鉆進車里，上氣不接下氣地說：“好了，出發(fā)了！”我心里頓時樂開了花，可還沒等我臉上露出笑容來，爸爸又一聲大叫：“哎呀！我的公文包忘拿了，不行，我一定得上去拿！”話音剛落，車上的人頓時都晴轉陰，可方向盤掌握在他手里，我們只好眼睜睜地看著他像猴子似的一溜煙的跑上樓去。
等他下來的時候，媽媽早就昏昏欲睡了。爸爸跳進車里，“砰”地重重的關上了車門，發(fā)動了引擎，車子緩緩向前開去。車上的人，都為之一振，“啊！這下總算可以出發(fā)了吧！”可沒等我說完，爸爸就猛地一剎車，把一車的人都震得東倒西歪，車上的人都問：“你又忘了什么東西呀？”爸爸害羞地漲紅了臉，輕輕地說：“我忘了拿手記了�！避嚿系娜硕际氐乖谝伪成�，唉聲嘆氣，說：“這要等到什么時候才出發(fā)呀？”
“哎呀！我的肚子都咕咕叫了，我看，咱們下午再去鄉(xiāng)下吧！”我捂著早已癟了的.肚子，有氣無力地說道。車上的人都板著臉點點頭，表示贊同。爸爸也撓了撓頭皮，不好意思地點了點頭。
你看，這樣的爸爸真令人頭疼，現(xiàn)在，你總該知道為什么咱們家的車開了一個上午還開不出小區(qū)門口的原因了吧！可笑不可笑?
小學生作文 篇4
昨天，媽媽去臨潼開會，只有我和爸爸在家，中午飯只能靠我們自己解決。
我和爸爸買完菜后，爸爸給我分配的任務是淘米、洗菜，我洗得很認真，也很干凈。米飯蒸好后，爸爸切菜、炒菜，我們的中午飯就做好了。吃著我們自己的`做的飯，很開心。
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