（精選）我的日記4篇

　　一天即將過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的我的日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的日記 篇1

　　我屬兔，媽媽說(shuō)我就像一只小兔子，蹦蹦跳跳的，很調(diào)皮。

　　小時(shí)候，我愛(ài)用牙齒咬玩具。我的牙齒像我的第三只手，把我的玩具都“摸”遍了。

　　小時(shí)候，我喜歡玩飛機(jī)模型。但是飛機(jī)模型又大又重，我拿不穩(wěn)，經(jīng)常摔。到現(xiàn)在，家里一個(gè)好的飛機(jī)模型都沒(méi)有了。

　　小時(shí)候，我愛(ài)吃棉花糖。它像一個(gè)超大的棒棒糖，也像一朵白云。吃的時(shí)候，我喜歡先吃掉一半，再把它捏成一團(tuán)，像個(gè)小糖球。雖然粘粘的`，但是很好玩。

　　小時(shí)候，我喜歡切橡皮。我把它切成一塊塊、一片片、一顆顆，和小伙伴們玩“過(guò)家家”。

　　小時(shí)候真有趣！假如我能回到小時(shí)候，每天快樂(lè)地從早玩到晚，就又可以享受那無(wú)憂無(wú)慮的滋味了！

　　教師評(píng)語(yǔ)：散文詩(shī)般的語(yǔ)言，使我們也仿佛回到了那天真可愛(ài)的童年。小作者最后的心聲又不得不令我們這些大人們深思。

我的日記 篇2

　　我有一個(gè)煩惱，就是平時(shí)用在寫作業(yè)上面的時(shí)間比別人多，其實(shí)我的作業(yè)量跟大家一樣，爸爸媽媽為這事傷透了腦筋，我沒(méi)少挨訓(xùn)。

　　每次寫作業(yè)的`時(shí)候，我不是想著吃東西，就是想看電視，拿到作業(yè)本還玩幾下，半天才進(jìn)入狀態(tài)。所以我每天早上起床都會(huì)有個(gè)“熊貓眼”，上課的時(shí)候老是打哈欠。我特別難受、著急。

　　我們班上有好多同學(xué)晚上做完學(xué)校的作業(yè)，還要做課外的作業(yè)，八點(diǎn)半就能上床睡覺(jué)了，而我還在寫作業(yè)。我沒(méi)有課外作業(yè)怎么還會(huì)寫得那么慢呢？

　　媽媽幫我總結(jié)了一下：第一是注意力不集中，不能專心致志地做作業(yè)。第二是學(xué)習(xí)效率不高，看題目不仔細(xì)。例如把數(shù)學(xué)的“×”看成“＋”，把100看成10等等。這讓我變得馬虎和粗心。

　　爸爸訓(xùn)練我，給我限制定作業(yè)的時(shí)間，讓我在晚上七點(diǎn)前必須完成全部作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能夠改掉這個(gè)毛病了。于是，我有了許多的課外時(shí)間，能夠做其它的事情，可以看看課外書(shū)，晚上能早點(diǎn)休息，第二天有充足的精力來(lái)學(xué)習(xí)。

　　我的煩惱終于解決了。

我的日記 篇3

　　小朋友你們知道我那一天生日嗎？對(duì)了是2月8日。那一天我聽(tīng)到了最多的祝你生日快樂(lè)，見(jiàn)到最多的是一張張洋溢著歡笑的臉龐，因?yàn)?月8日是我的生日。

　　一大早媽媽喊我起床，我快速的穿衣洗漱吃早點(diǎn)。接著我拿起電話向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。到了中午爸爸忙著做飯，媽媽把家里收拾的.干干凈凈。我不停的來(lái)回走動(dòng)，擦擦這擦擦那焦急的等待大家的到來(lái)。

　　“叮咚”有客人來(lái)了，嬸嬸、爺爺與奶奶送給我一個(gè)漂亮的文具盒，上面有卡通圖案還有機(jī)關(guān)呢！他們囑咐我要好好學(xué)習(xí)天天向上�！斑诉恕笔且桃桃患�，給我送來(lái)了一件漂亮的棉衣與一盒精美的蛋糕。姐姐在蛋糕盒上還寫了一句搞笑的祝福：祝你生日快樂(lè)小孫仔！

　　晚上，我最激動(dòng)的時(shí)刻到了，小朋友幫我插蠟燭，小朋友們圍著我唱生日歌，我許了個(gè)愿，伴隨著歡呼聲吹滅了蠟燭，最后我把蛋糕切開(kāi)，分給大家，我們邊吃邊玩，哎呀不知誰(shuí)把奶油抹到了我的臉上，我一激動(dòng)又把奶油抹到了好朋友的臉上，一場(chǎng)奶油大戰(zhàn)開(kāi)始了，不一會(huì)一個(gè)個(gè)都成了花臉貓。大家你瞅瞅我，我瞅瞅他，大家開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　2月8日這一天我真高興啊！

我的日記 篇4

　　我的同桌名字叫王玥棠，她的'個(gè)頭不高不低，長(zhǎng)著一張漂亮的臉蛋，眼睛又圓又大，白白的皮膚，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)起話來(lái)非常有意思。

　　我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)非�？鞓�(lè)。她不僅學(xué)習(xí)很用功，而且樂(lè)于助人。記得有一次，我忘記帶橡皮了，我的同桌借給我。

　　我覺(jué)得王玥棠是一位愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌，我們會(huì)成為更好的同桌，更好的同學(xué)。

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