實(shí)用的小學(xué)生的有趣作文集錦[4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的有趣作文 篇1
今年，我的暑假跟前幾年的暑假有些不同，在前幾年我會(huì)早早的完成作業(yè)，之后出去小玩一下，放松一下心情。而在今年，我有計(jì)劃地完成所有作業(yè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)休息……
我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，初三的學(xué)習(xí)科目里又增加了物理和化學(xué)，我吸取了初二的教訓(xùn)，一定要把這兩科學(xué)好，所以，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班可以使我提高學(xué)習(xí)興趣和增長(zhǎng)知識(shí)，這樣開學(xué)之后更有利于學(xué)習(xí)。化學(xué)不是很難，只要認(rèn)真聽課并做好每一次的`作業(yè)，就不會(huì)很差，在這二十天的學(xué)習(xí)里，讓我學(xué)會(huì)了分子，原子，溶液，溶劑，溶質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量，質(zhì)量守恒定律等一些有趣的化學(xué)知識(shí)。物理更加有趣比如：力學(xué)，電學(xué)，光學(xué)等，使我的知識(shí)面更加寬廣，暑假里，不僅要在補(bǔ)習(xí)班里好好學(xué)習(xí)，還要在家里自覺預(yù)習(xí)，在初三這一學(xué)年里語文古文增加了一個(gè)單元，并且，中考的古文范圍大部分都在初三這一本書里，所以要在是家里提前預(yù)習(xí)古文內(nèi)容。還有英語，詞匯量大大增加，雖然減少了兩個(gè)單元，但文章明顯增多，知識(shí)面也增廣了不少。
在這個(gè)暑假里，我還有計(jì)劃的鍛煉身體，為中考打基礎(chǔ)。
雖然在這個(gè)暑假里我沒有出去玩，但我學(xué)到了很多對(duì)我有益的知識(shí)為初三打下基礎(chǔ)，并有信心考進(jìn)前二百。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
郵票的知識(shí)很廣泛，學(xué)習(xí)郵票知識(shí)就像進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，停都停不下來。星期四，郵票專家爺爺們來給我們講郵票知識(shí)，大家都?xì)g呼雀躍地睜大了眼睛，恨不得一下子長(zhǎng)出三個(gè)耳朵來聽課。
哎呀，爺爺們講得太精彩了！以前沒學(xué)習(xí)郵票時(shí)，我只知道郵票是寄信用的，對(duì)它沒有多大興趣，聽了爺爺們?cè)敿?xì)地介紹，我才大開眼界了，原來郵票不但可以寄信，還可以收藏呢，郵票還能升值呢！我還了解到郵票形狀有好多，有三角形、圓形、多邊形的，不過大多數(shù)郵票是長(zhǎng)方形和正方形的。郵票多神奇呀！
郵票都是有價(jià)格的'，你發(fā)現(xiàn)了嗎？每張郵票的角落里都會(huì)有幾元幾角或幾分的標(biāo)志，票面上還會(huì)有美麗的圖案，它還分真假哩！我才知道郵票多么珍貴。爺爺們講得清清楚楚，我們聽得明明白白。郵票的知識(shí)無邊無際，我多想能多學(xué)習(xí)一些郵票知識(shí)呀！郵票知識(shí)真有趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
上個(gè)星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動(dòng)課。一進(jìn)門，心理老師就講：“同學(xué)們，今天我們來上一堂活動(dòng)課。請(qǐng)你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉 ，可以使用剪刀�！崩蠋熯@一說，我們立刻炸開了鍋。有人說可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開。有人認(rèn)為這是不可能的`事。直到最后，老師才告訴了我們，應(yīng)該這樣做： 先對(duì)折，然后把他一邊 剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒有缺失，真是有魔力啊！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
周末，我正在看一本書，上面介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里升滿水，用一張紙蓋住杯子，然后，把杯子倒過來，水就不會(huì)流出來。我覺得這簡(jiǎn)直是不可思議，一張紙?jiān)趺茨軌蛲凶∫槐兀?我將信將疑地開始做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)來。首先，我找來一個(gè)透明的杯子和一張長(zhǎng)方形的白紙，再到廚房里，往杯子里注滿自來水，小心翼翼地把那張白紙蓋在了杯子上，然后，我用手輕輕地蓋住杯子一會(huì)兒，把杯子倒了過來，倒數(shù)一二三四五，把手放開。嗨！神了，紙真的能把水給托住了，這怎么可能呢，小小的一張紙，怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾次，毫無疑問，這是一個(gè)真理。 為了炫耀我成功的實(shí)驗(yàn)，我決定在爸爸和媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。我把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們的手里讓他們檢查。等他們都檢查完畢，我就開始做實(shí)驗(yàn)了。我先在杯子里倒入滿杯子的水，把紙蓋上去，倒過來給他們看，抽出手，水沒有留出來，他們?yōu)槲夜恼�。我為了更加刺激，把杯子里的水倒掉一半，再把紙蓋上去，還按照原來的順序用手輕輕按壓，倒過來。為了增加魔術(shù)的驚險(xiǎn)性，我把杯子放在了頭頂上，說了一聲“放手”，頓時(shí)，我傻眼了，成了一只“落湯雞”。我呆住了，爸爸和媽媽卻捧著肚子笑岔了氣。 媽媽笑著對(duì)我說道：“寶貝，快換衣服，要不然會(huì)著涼的。”爸爸說道：“孩子，不要灰心，快上查一查原因�！� 我顧不得身上的濕衣服，打開電腦，上一查，原來，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到作用的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水，蓋上紙以后，杯中幾乎沒有空氣，里面的`大氣壓就低于了杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了，而第二次實(shí)驗(yàn)，我只用了半杯水，杯中有空氣，里面的大氣壓等于了杯外的大氣壓，水就自然流出來了。 經(jīng)過了這次試驗(yàn)，我懂得了做什么事都不能憑空想象，要有實(shí)際根據(jù)的。
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