紙上的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的紙上的作文，希望對大家有所幫助。

紙上的作文1

　　我和她，在紙上有一個小小的實驗室。

　　悅耳的鈴聲響起，拿上行李就出發(fā)。來到她的旁邊坐下，一張大紙鋪在桌上，拿起鉛筆就在紙上畫出條條線線。我們常與清風(fēng)作伴；我們常與鉛筆談趣兒；我們常與坐在旁邊的'人一展畫技。

　　我們會偶爾畫著畫著就發(fā)出笑聲---

　　今天也是一如既往，拿著畫筆與她一起，在紙上留著印跡，我們一句話也不說，用著鉛筆，畫得形態(tài)各異。就在我準備畫一只兔子時，筆卻不聽使喚，畫了一對貓耳朵，接著畫“貓兔”，她瞧見了便發(fā)出笑來：“這個品種可真奇特��！”又在紙上畫出一個花上長樹葉的物種，我也指著她那個，笑嘻嘻的說：“那我和你的這個一定是在同一個世界里的東西吧！”說完就莫名其妙地笑著，甚至都笑出了眼淚，就這樣，那張白灰的紙上染上了幾滴淚印。我們在紙上畫各種不切實際的動物、植物，在紙上做著小小的實驗。

　　期中考試后，我們學(xué)業(yè)越來越重，但還是會在一起畫畫。她會與我說說笑笑，而期末也在臨近。我不再盼望那個獨自的假期，而是在盼望著下一次的畫會是什么樣的。而那次之后，等待我的不是她說的“一起畫畫吧！”，而是“我要轉(zhuǎn)學(xué)了” 。那張白紙上，慢慢被埋滿，但是還沒等到畫滿就暫停在那一刻了。

　　不要忘記在紙上的那些事，一定要像白紙一樣純潔，一定要像白紙一樣溫婉，一定要像白紙一樣好看。

紙上的作文2

　　今天下午，終于有一節(jié)我期待已久的美術(shù)課了。

　　你知道今天我要畫什么呢？畫風(fēng)景？畫建筑？還是畫動物呢？對，我今天要畫毛茸茸的小動物。

　　開始畫了，我選擇了討人喜愛的小雞。老師說，我們要畫的可愛，線就不能太直，那樣看上去會很生硬，所以我們要用鉛筆一點一點地勾勒出小雞的模樣。按照老師的方法，不一會兒，我的畫紙上就出現(xiàn)了一只又一只生氣勃勃的小雞。

　　“畫完了！啊，六只！”我一邊數(shù)一邊說。一只正低著頭、彎著腰，在地上尋找著什么；一只在津津有味地品嘗著小米粒；一只正張開翅膀，準備來個百米沖刺；還有兩只在雞舍一旁爭搶著它們的“法國大餐”——一條肥肥胖胖的蟲子。我還給這兩只小雞加上了旁白：“這是我的.蟲子，你不要跟我搶！”“誰說是你的，我先看到的。”哦，對了，還有一只高傲的母雞，她正揚著頭，挺著胸，穩(wěn)穩(wěn)地坐在幾個雞蛋上，行使著光榮的職責(zé)——孵蛋，嘴里還不時發(fā)出幾聲“咕咕”的叫聲。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我們快速地展示了各自的作品，老師還表揚了我，因為我畫得很有趣，很生動。我聽了，心里美滋滋的。

紙上的作文3

　　黃昏的時候，各式各樣的燈光給遂城點綴了一個美麗的夜晚，簡直有點兒像神話中的世界一樣，晶亮，透明，我的作文在《湛江日報》上發(fā)表了。在這樣美妙的黃昏，好像有什么喜事發(fā)生似的。

　　在這美麗的黃昏，媽媽踏著暮色回家了，只見她從手提包里拿出了一張《湛江日報》特意叫我看，從媽媽喜上眉梢的神情中，覺得有些不同尋常，我來不及研究媽媽的神情，接過報紙仔細一瞧，竟然發(fā)現(xiàn)了我的“大作”！《我最喜歡的老師》在《湛江日報》教育刊發(fā)表了，小學(xué)三年級作文《我的作文在《湛江日報》上發(fā)表了》�？粗�文章的標題下面的“鐘楊薇”三個字，我簡直有些不敢相信自己的眼睛一樣，再三地揉了揉眼睛，連忙看了好幾遍，真的是我寫的作文呀！我歡呼雀躍著，心里甭提有多高興了！

　　雖然，這次我的作文能在報紙上“金榜題名”，但是我不能驕傲自滿，因為我的'文章是經(jīng)過媽媽的“修理”的呀！以后，我要爭取不用別人指導(dǎo)修改，也寫得像模像樣。我要努力再努力，讀萬卷書，行萬里路，要有淵博的知識，才能提高寫作能力和表達能力，相信在不久的未來里，我一定會成為名符其實的“寫作高手”。

紙上的作文4

　　老師教我們種植綠豆。只見她在一個透明的盒子里鋪了六張紙，灑上水，讓水浸透衛(wèi)生紙，接著把綠豆均勻的灑在了紙上。我們按照老師教我們的方法也種植了一盆綠豆，但是我卻對它們沒有什么信心，它們怎么能在紙上生長呢？從種下是那一刻，綠豆的生長就正式開始。

　　剛剛重下的綠豆小巧玲瓏，像一顆碧綠的翡翠躺在溫暖而又舒適的`小床上。不到一天，翡翠好像吃了“肥胖劑”變成了一個綠色的大胖子。它的小尾巴從衣服里鉆出來，有些綠豆露出來的不完全是小尾巴。你看，這顆大肚皮都露了出來呢！

　　又過了幾天，小尾巴長長了，這跟英文字母“Q”很像。它們有的對著天“張牙舞爪”，有的呈螺旋形，有的伸開直了腰，還有得東倒西歪……真是千姿百態(tài)。

　　三天后，有同學(xué)帶來了喜信：豆芽站起來了！教室里的所有人都一擁而上，眼睛直直的盯著綠豆芽，可綠豆芽卻像一個害羞的小姑娘，低著頭不想見人。第二天，從綠豆的豆瓣中冒出了倆片葉子，一開始葉子是緊閉的，接著綠葉變成了一把把小剪刀，最后害羞的小姑娘不害羞了，頭抬了起來。隨著葉子和莖的生長，根長得長長的，這幾株豆苗慢慢長大了。

　　每當(dāng)我走進教室，看到這猶如小樹林似的綠豆苗，都會不知不覺的笑起來，因為他是我和同學(xué)一起的努力的結(jié)果，而它居然能在紙上生存，讓我對它又多了一份敬意。

紙上的作文5

　　我是一個閑不住的小孩子，老想一些稀奇古怪的東西，如蛇妖、鬼魂等等，看了這一類的電視，晚上我都不敢一個人在房間里睡覺，總覺的鬼在我后面，嚇的我頭上直冒冷汗。

　　中午，我打開電視，津津有味的看起了“走近科學(xué)”，真是不看不知道，一看嚇一跳，演的居然是“蛇妖”！可把我這個膽小鬼嚇壞了，看了一小會兒就關(guān)了，心怦怦直跳，為什么用香在黃紙上一點就出現(xiàn)一個蛇的形狀呢？我想做個試驗解出這個謎底，想到做試驗要首先猜想一下,我便想，是不是化學(xué)反應(yīng)在作怪呢？可是，是什么化學(xué)物質(zhì)呢？不知道是什么我就沒法做試驗，沒辦法，只好查閱一下資料，我翻遍所有的.書，都找不到，真氣人！忽然，我想到了電腦，想上網(wǎng)查一查，真慘，網(wǎng)又上不去了！只能找我的救星爸爸了，爸爸告訴我，上面的確有化學(xué)物質(zhì)，這種東西是我們常見的磷，磷分為白磷和紅磷，紅磷是不會自燃，而白磷在高溫或溫度較高的情況下，就會在空氣中自燃，所以把白磷涂在黃紙上，用香一燙，就會自燃，原來是白磷搞的鬼。我終于明白了！晚上，爸爸給我?guī)�來了一小瓶白磷，我拿出一張白紙，把一個棉棒沾上白磷，擦在白紙上，并畫了一個小蛇的形狀,用香再一燙，沾磷的那一部分燃燒起來,好像一個小火蛇在狂舞.“實驗成功了！實驗成功了！”我歡呼起來。

　　通過這一次，我知道了世界處處充滿了奇妙，只是我們的眼睛缺少了發(fā)現(xiàn)。

紙上的作文6

　　前不久，我在電視上看到了一個很火熱的節(jié)目，名為《舌尖上的中國》，我前一天看了，結(jié)果今天我們作文班便玩了一個游戲，名叫“紙上的火柴”。

　　游戲很簡單，只要用火柴拼出各式各樣的圖案就可以了，不過可是有時間限制的哦！老師說完活動規(guī)則后，分組便開始了。

　　首先老師把×××分到×組，又把某某某分到V組……到鄭子豪組了，他組竟有三個人，如果加上我他們就超載了！于是我便申請一個人一個組，這可是獨一無二的，每個組至少也有兩人，我卻只有我獨自一人，他們那輕蔑的眼神好像在說：“就你一個人，哼！團結(jié)的力量大，看你怎么贏！”我也暗暗地在想，“等著看吧！我會讓你們目瞪口呆的！”“說”完，游戲便開始了。

　　游戲開始了，我用閃電飛人博爾特的速度迅速把火柴拼起了小桔燈8年的慶祝圖大概的輪廓，結(jié)果在我拼了一半的時候，樊老師以迅雷不及掩耳之時的速度告訴我們說只要拼一下就可以了，不用粘了，頓時，我的大腦里“嘭”地響了一聲，好像是火山爆發(fā)的.爆發(fā)聲，又像是湯姆貓在用爪子嗞啦地磨黑板，總之，很震耳欲聾就對了，不過這點小事是不會打擊我的自信的，于是我費了九牛二虎之力把作品做好了，它也不負我的希望，得了第一名。

　　不過，我還是要告訴大家：“團結(jié)力量大”。怎么樣紙上的火柴很有意思吧！

紙上的作文7

　　如果用一個詞語來形容我的高三生活，我想最恰當(dāng)?shù)目赡苁恰凹埳细呷�”這個詞語，至于理由呢，請君慢慢聽我說。

　　首先高三是試卷紛飛的季節(jié)，因為基本課程已經(jīng)學(xué)完了，剩下的日子只有不斷地刷題來尋找題感迎接高考，所以漫長的高三歲月里試卷成河，所有的人都是駐足在漂浮在題海上的試卷上。除此之外，高三所有的口號和標語都不是喊在口上的，是寫在紙上的。可能是寫在了班級門口的宣誓欄里，可能是寫在了小貼紙上，貼遍了課桌的每一個角落�？偸怯X得目標大學(xué)貼多了，自己的動力就多了，就可以與魂牽夢縈的大學(xué)更進一步了。

　　高三的心情，或是進步的欣喜，或是與目標相差甚遠的失落，都記錄在了小小的日記本上，高中最難過的事情就是成績的停滯，最開心的事情就是自己的努力終于有了收獲。小小的本子上，竟全是密密麻麻的感動欣喜與鼓舞，可能人在壓力大的時候，紙張就成了最好的發(fā)泄方式，灰心的時候也只甘愿與日記交流了。

　　決定自己未來四年，甚至一生方向的，也是紙張。六月份我們都會在四套卷子上寫下我們?nèi)松�的答案，志愿填報表上，也是我們將要到達的地方。簡單的幾張紙，竟也很輕易地為這么多年的`寒窗苦讀畫下了句號。也將我們所有的期待都幻化成了真正的遠航。紙上的高中也在幾張珍貴的紙上落下了帷幕。

　　雖然是紙上的高中，但在我的記憶中卻是最堅固的記憶。

紙上的作文8

　　《叮當(dāng)?shù)哪Хā肥抢顣粤崴�著，它是由許多的小故事組成的，如：《半次機會》、《慧眼，慧心》，《父母心》和《做最好的你自己》、《白紙上的黑點》等。其中使我感受最深的就有好幾個，今天我就寫《白紙上的黑點》的感受吧。

　　故事是這樣的：有一天，校長拿著一張畫有黑點的白紙走進教室，問同學(xué)們看見了什么？同學(xué)們異口同聲的回答道：“一個黑點！”校長不滿意的搖搖頭，說：“難道你們還沒有看見一大堆的白紙么？你們不能以這種態(tài)度對待人！”又有一天，校長拿著一張畫有白點的黑紙走進教室，還問同學(xué)們看見了什么？這回同學(xué)們異口同聲地回答道：“一個白點！”這回校長高興了，說：“很好，同學(xué)們，你們能用這種態(tài)度對待人。”

　　以前我的爸爸媽媽經(jīng)常在我面前夸別的小朋友，而每次都會在其他的家長面前說我的`缺點，就因為這一點，我跟爸爸媽媽生了好幾次的氣，我實在是希望爸爸媽媽以后多說說我的優(yōu)點，能看到白紙上的黑點和黑紙上的白點。

　　同學(xué)們，我認為：無論你在哪里，碰見的每一個人都會有優(yōu)點和缺點，我們和同學(xué)相處時，既要看到她（他）的不足，更要看見她（他）的優(yōu)點。并把這些優(yōu)點補在自己的缺點上。

　　同學(xué)們，你們說呢？

紙上的作文9

　　在一個寂靜的夜晚，我寫完作業(yè)后，又開始畫畫。

　　我同往常一樣，從紙袋里面拿出一張紙，然后又從文具盒里拿出一塊橡皮和幾支鉛筆，翻開雜志挑選出一張圖片，開始了我的繪畫練習(xí)。

　　鉛筆在紙上“沙沙”地跑，使得原本空白的一張紙上涂增了幾根細細的線條，我的眼睛在圖片和圖紙上不斷跳動，就是這些線條在我的揮動下變成了一塊普通的坦克裝甲。正當(dāng)我已經(jīng)畫了一排圖片中坦克的裝甲時，這時我的筆突然停了下來，因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我的`結(jié)構(gòu)與圖片上的完全不相符，只好拿起橡皮，將剛剛畫的所有東西全部擦掉。

　　緊接著，尺子擺在畫紙上如同一座大橋，手中鉛筆繼續(xù)在紙上行駛，時間一點點地過去，畫紙上的東西也逐漸豐富了起來，不再只是一堆單純的線條，而變成了一個令自己非常滿意的形狀。就這樣我繼續(xù)揮動手中的筆，慢慢地圖片上的東西原原本本地在我的勾勒中畫出來了，我半躺在椅子上心中無比歡暢，因為我克服了一系列的困難，這不也是一次勝利嗎？

　　其實，這就像我們自己的人生一樣，每個人生下來就是一張白紙，它不可能寡淡無味，只要你曾經(jīng)努力過，就像在白紙上畫畫，當(dāng)你看到最后自己的成果，就能明白人生的意義所在。

紙上的作文10

　　在戰(zhàn)國時期，趙國大將軍趙奢有一個兒子，名叫趙括。趙括從小就熟讀兵書，張口閉口都不離軍事，所以在談?wù)撥娛聲r，別人的說法往往不如入趙括。因此趙括就很驕傲、自以為是，常常不把別人的話放在眼里，總以為自己是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的。

　　然而趙括的父親卻很替他擔(dān)憂，趙奢覺得只會紙上談兵，并不會成大事。并且還說：“將來趙國一定不能用趙括帶兵打仗，如果令趙括為將軍，趙括一定會使趙軍慘遭失敗”。

　　多年后，趙奢的預(yù)測果然成為現(xiàn)實，一點也不出趙奢所料。公元前259年，秦軍又來，趙國軍隊在長平（山西省高平縣附近）頑強的抗戰(zhàn)。那時趙奢已經(jīng)去世，廉頗的肩上就落下了指揮全軍的重任。廉頗年紀雖然尚高，打仗卻還是一如既往的機智，使得秦軍費盡心思都無法取勝。秦國知道拖延時間對自己不利，施行了反間計，派人到趙國散布謠言，說“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍�！壁w王上當(dāng)受騙，信以為真，就派趙括接替了廉頗。

　　趙括自以為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的'作戰(zhàn)方案，結(jié)果害的四十多萬趙軍全部被秦軍所消滅，趙括自己也被秦軍殺死。

　　后來，人們便用"紙上談兵"來諷刺趙括這種只會講空話，沒有實際行動的人。"紙上談兵"這個故事告訴我們理論聯(lián)系實際的重要性。

紙上的作文11

　　今天是個秋高氣爽、陽光明媚的星期六，爸爸帶我去周口公園參加小記者“小手拼貼樹葉畫”活動。

　　到了公園，老師先讓我們搜集樹葉。我印象中公園里只有楊樹、柳樹，沒想到今天留神一看，樹的種類這么多！有葉子像扇子的銀杏，有葉子像針一樣的松樹，有葉子像火一樣紅的楓樹。還有很多樹我叫不上來名字，它們的葉子形態(tài)各異，有的圓，有的尖；顏色各不相同，有的紅，有的黃，有的綠葉帶有金邊，有的樹開著絢麗的花，有的樹結(jié)出了一串串粉粉的小圓果。一邊看，一邊撿，不一會兒我就搜集到很多樹葉。

　　制作開始了，我早已胸有成竹，我要做一個“舞蹈少女”。鋪開白紙，我先用一個圓形的葉子做了少女的頭部，用兩個小小的水滴狀樹葉做了少女頭上的蝴蝶結(jié)，接著用細長的柳葉給少女扎上了兩根長長的發(fā)辮，再用棕色的'小果子和四葉草給她做了頭花。做完了頭部，我把嫩綠的葉子剪成少女修長的脖子，用黃色和粉色的小花給她添置了項鏈，再把好幾片銀杏樹葉貼在一起給少女做了一個大大的黃裙子，最后再用綠色的小果實、剪碎的楓葉和竹葉給黃裙子添了一道美麗的裙邊。我的“舞蹈少女”完工了！

　　完成了我的作品，我左看看右看看，其他小記者做的有蝴蝶與花朵，有海底世界，有河流……看得我目不暇接、眼花繚亂，我們的小記者個個多才多藝，太厲害了！

紙上的作文12

　　我的Q寵，已經(jīng)有一年多的歷史了。我這個主人對它時愛時恨的，因?qū)W習(xí)上的關(guān)系，我不能時時關(guān)照它，在此我只能對它記錄一下它的點點滴滴的成長吧！

　　Q寵一月出一刊，還帶有副刊。玩家共有六人，可因疏于管理，現(xiàn)在只剩下兩個人在玩了。它的標志是一顆大大的紅心，里面還寫著“Q寵家園”幾個醒目的藝術(shù)字，類似于電腦里的QQ樂園，它也可以干很多事呢！比如它會賺錢、打工、生病、學(xué)習(xí)等。

　　最愛來玩的就是小熊了，因為在學(xué)校里不能玩，在家時又有很多的作業(yè)要完成，所以偶爾到我這兒放松一下玩幾把感覺是很不錯地。每次她都會很努力地賺錢，所以不管在哪兒，她都能拿出一些寵幣，挺神奇的。

　　我也是玩家中的一員。名字叫“雪兒”，我最愛做的事是打扮自己，結(jié)果身上掛著很多的.耳飾、假睫毛、項鏈、手提包、鞋子等，媽媽說Q寵這種打扮法就像從垃圾桶里鉆出來的！我想再糟也只能說像是名貴店里出來才對呀！或者干脆就是像賣這些東西的吧？那在以前就是挑貨郎吧？我也有很多的寵幣。現(xiàn)在Q寵的家雖然不大，可是我覺得很漂亮，是最流行的度假小屋。

　　我的希望就是Q寵家園能越開越大，每個Q寵都快快樂樂、健健康康的，打造一個更加美好的Q寵環(huán)境，我等著大家的加入哦！

紙上的作文13

　　一覺醒來，便是“千樹萬樹梨花開”了。

　　雪落在薄紙上，一朵一朵的野花綻開著。黎明時，夜似乎還在沉睡。燈光柔和，沐著銀裝素裹的梅枝。

　　分水嶺，昨夜被寒冷清空。裸露出的筋骨，是丘陵軀體的支架。匍匐著前行，一段彎曲的河流泊在一幅水墨畫里，嚴肅且靜默。

　　蠟梅花躲過了路人的狂熱，如鄰家的姑娘羞赧地躲在院角。淺黃的花瓣淡淡地翕動，與誰對語？犬吠慢慢地遠在深巷中，風(fēng)雪夜歸人。

　　關(guān)注今日的天氣。雪，是潔白的。發(fā)布的預(yù)警則是藍色，污染的指數(shù)也突然銳減了。

　　數(shù)九的日子，雪是祥瑞的。而孩子們燦爛的笑聲，無不暴露出他們的行蹤。這一仗必須打的，戰(zhàn)場早已劃定好了。他們的武器是一堆堆白雪。槍林彈雨，剛?cè)岵�濟。他們的�?zhàn)斗，終究不會分出勝負。飄舞的'雪花是上蒼賜予他們的獎品。

　　恭謹?shù)卮蜷_一張白紙，讓天國的來客題個記。是哪個朝代的詩人，將自己衣裳落下，潔白的雪正好覆蓋。

　　雪，持續(xù)在下。四野的莊稼卻埋進了雪娘娘的懷里，嗷嗷待哺。暗香浮動，今夜無月。

　　再翻開一頁，白雪依舊是白紙的注腳。

　　高傲的蠟梅低下了自己的身段，與雪花的肌膚接觸，那一點馨香卻濡濕了白紙上的詩句，平仄相間，花開物語，盡顯相思淚痕。

紙上的作文14

　　這節(jié)是美術(shù)課，不知道老師今天會教我們畫什么，我猜應(yīng)該是和小白兔、小麻雀或者是小金魚一樣可愛的動物吧。老師微笑著走進教室，手上拿了些花的圖片，原來今天的主角就是鮮花啊。

　　剛開始，老師畫了一朵大麗花，大麗花有著圓圓的大臉，中間部分就好像一個大鬧鐘，外面的花瓣像手指一般，給大麗花的花瓣涂上粉紅色，再一瞧，可真漂亮啊！

　　接著，老師又畫了一朵郁金香，郁金香就像一個高腳杯，郁金香的花瓣是褶皺狀的，雖然我沒見過這種花，但它給我的感覺就是特別高貴，就像鮮花中的貴婦。

　　轉(zhuǎn)眼間，黑板上就多了一朵太陽花，老師告訴我們：太陽出來的時候它才會開花，晚上就會合攏。它金黃的顏色就像太陽一樣，所以才被叫做太陽花的'吧！

　　最后，在老師的手下又出現(xiàn)了一朵蓮花，蓮花的花瓣大大的，跟荷花一樣，有的是白色，有的是粉紅色。如果說郁金香是花中貴婦，那蓮花肯定就是花中仙子了，一陣微風(fēng)拂過，它就會在空中舞動著它美麗的衣裳。

　　在這節(jié)課上，我們學(xué)到了許多畫鮮花的技巧，但是，讓我印象最深刻的就是，這節(jié)課讓我懂得了，原來，美麗的鮮花也是可以在紙上綻放的。

紙上的作文15

　　一天，我在網(wǎng)上看到一個實驗：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的`？

　　一看這個題目我就來了興趣，按照網(wǎng)上說的，我興致勃勃地端來了半盆水，有準備好了墨水、棉簽、筷子、宣紙。實驗馬上開始。

　　一切準備就緒，實驗開始了。我先拿筷子蘸了一點墨水，只見墨水在水中慢慢擴張，我趕緊拿棉簽在頭皮上用力地抹了幾下，然后再用棉簽小心翼翼地輕觸有墨水的水面。這時，奇跡發(fā)生了：被棉簽出道的水面就像迅速開花一樣，出現(xiàn)了一個圓圈，我很興奮，用棉簽的另一頭有試了一次，圓圈比上次大多了。我一下興奮起來，把這團墨水弄成了一個類似于小狗的圖案，我把宣紙輕輕的覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，宣紙上果然印著一個清晰的小狗。我高興極了，反復(fù)欣賞了這只小狗，但隨即有起了疑問：為什么棉簽在頭皮上摩擦后能在水中產(chǎn)生那么美麗的圖案？不一會兒，電腦幫助我解決了這個疑問：原來棉簽在頭皮上摩擦后會產(chǎn)生靜電，放到墨汁上會產(chǎn)生圓圈是棉簽與水的靜電反應(yīng)。

　　科學(xué)無時無刻地在我們身邊呈現(xiàn)，我們要勇于發(fā)現(xiàn)，充滿好奇，才能學(xué)好科學(xué)。

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