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成長(zhǎng)作文300字

時(shí)間:2023-12-18 16:07:02 話(huà)題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文300字

成長(zhǎng)作文300字 篇1

  小山羊,有煩惱,每天食少吃不飽,

  小刺猬,有煩惱,蘋(píng)果扎背甩不掉,

  小蜻蜓,有煩惱,下雨之前飛不高,

  小文文,有煩惱,弟弟任性真吵鬧。

  在我五歲的時(shí)候,家里多了一個(gè)新成員——我的'小弟弟。有了弟弟以后,雖然家里有了不一樣的快樂(lè),但帶來(lái)的煩惱更多,有時(shí)弟弟吵鬧,影響我學(xué)習(xí);有時(shí)弟弟生病了,害得媽媽日夜陪護(hù),十分辛苦;還有時(shí)弟弟任性起來(lái),簡(jiǎn)直是驚天地泣鬼神,害得我們沒(méi)好日子過(guò)。

  一天早晨,我和弟弟醒了,就拿出樂(lè)高來(lái)玩。媽媽趕快叫我們?nèi)ニ⒀老茨,因(yàn)槲疫要上課。我立馬去刷牙洗臉,而弟弟卻繼續(xù)玩樂(lè)高,根本不理媽媽。待我刷牙洗臉之后,已經(jīng)九點(diǎn)三十分了,我和媽媽準(zhǔn)備出門(mén)吃飯,媽媽對(duì)弟弟說(shuō):“本來(lái)時(shí)間充裕,我們可以吃沙縣小吃的,但你磨蹭太久,浪費(fèi)了時(shí)間,現(xiàn)在只能吃長(zhǎng)香記了!”弟弟聽(tīng)了,大聲喊:“不要!我就要吃沙縣小吃!”說(shuō)著不依不饒地大喊大叫,在地上打滾,一邊哭,一邊還像小猴子一樣攀在媽媽身上,不許媽媽走,鼻涕眼淚都抹在媽媽身上,而媽媽不為所動(dòng),堅(jiān)持原則。他們就這樣僵持著,我上課肯定是遲到了!看著他那任性的樣子,我可真煩惱!

  真希望弟弟不再任性,這樣我就能和我的煩惱說(shuō)拜拜了!

成長(zhǎng)作文300字 篇2

  成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一顆露珠,在太陽(yáng)的照耀下,折射出成長(zhǎng)的歷程,可又像曇花一現(xiàn),不再?gòu)?fù)返。

  每當(dāng)老師把一張張獎(jiǎng)狀,一本本榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)給我時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)不已。一次次的努力,一次次的付出,一次次在對(duì)與錯(cuò)之間抉擇,一次次在挫折與困難中崛起。這一切對(duì)我而言是多么不容易。此時(shí),我渴望機(jī)遇,讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)我手捧著通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力,獲得的最高榮譽(yù),我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量,如噴射的巖漿在飛涌。當(dāng)我翻開(kāi)自己記憶的長(zhǎng)卷時(shí),我不再會(huì)有遺憾,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了人生最珍貴的`東西。我深深地感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

  成長(zhǎng)的天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里,有時(shí)也會(huì)烏云密布。

  朋友的分離,同學(xué)的爭(zhēng)吵,父母的斥責(zé),都影響著我的喜怒哀樂(lè)。我最煩惱的是朋友的分離。那晚,靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰,楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開(kāi)心扉,傾述著……靈靈突然說(shuō)要走了,我竭力讓淚水不流下來(lái)。我和靈靈躺在草地上,享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

  我把煩惱當(dāng)成一個(gè)證明,快樂(lè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),每一次的成功,代表自己努力沒(méi)有白費(fèi),也就意味著向前跨出了一步,離超越自我更近一步!

成長(zhǎng)作文300字 篇3

  在生活中,有許多人給予了我許多的幫助。其中,我印象最深的是老師幫助我的一次經(jīng)歷。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,放學(xué)之后,我“奉命”看住我的同桌訂正作業(yè)后交由老師批改。我一邊看著同桌,一邊寫(xiě)著家庭作業(yè)。我正在寫(xiě)的是晚上的數(shù)學(xué)練習(xí),我一路過(guò)五關(guān),斬六將,很快我便解決了四分之三的題目,順利的來(lái)到了boss關(guān)——應(yīng)用題關(guān)卡。轉(zhuǎn)眼間,我又讓前兩題gameover了。

  過(guò)了這么多“關(guān)”,斬了這么多“將”,我已經(jīng)頗有些得意了?删驮谶@第三道應(yīng)用題栽了一個(gè)跟頭。這是一個(gè)雞兔同籠的問(wèn)題。題目說(shuō)明了籠內(nèi)有同樣數(shù)量的雞和兔,又再次告訴我們雞和兔腳的總只數(shù)。題目要求分別求出雞和兔的只數(shù)。我怎么也想不出解題的方法。

  這時(shí),老師看到了我愁眉苦臉的樣子,走了過(guò)來(lái)。這時(shí),我便向老師請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題。老師一句說(shuō)用方程解題的`話(huà)使我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我先把雞的只數(shù)設(shè)為x,再用雞或兔的只數(shù)來(lái)乘上雞和兔的腳的總只數(shù),這便得出了答案。

  謝謝老師給予我的幫助。

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