小學(xué)生難忘作文（經(jīng)典3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生難忘作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生難忘作文 篇1
“游園活動開始啦！走，出發(fā)嘍！”“六一”到了，學(xué)校組織了游園活動，說真的，這次可是我最難忘的喲！就讓我來為你們說說吧！
首先，我來到了三（3）班，他們組織吹乒乓球比賽，哇，那里可真是人山人海��！我排了好久的隊伍才輪到我。后面的葛桑榆說：“我覺得應(yīng)該從下往上吹，這樣乒乓球就會‘飛’過去。”我聽了將信將疑，彎下腰，吸了一口氣，然后用力一吹，球向前滾了一下，又轉(zhuǎn)了個圈，停住了。我見了，有些生氣，它是故意逗我玩嗎？這時，我想起媽媽的話：“做事要有耐心，不要急，慢慢來�！庇谑�，我放寬心，又吐出了一口氣，乒乓球居然一下子跳了過去。我頓時信心十足，又輕輕一吹，調(diào)皮的小球又不聽話了，在裝滿水的杯中“游”來“游”去，可得意了，這下我不著急了，慢慢地吸足氣，沒想到，乒乓球竟然神奇地“飛”過了兩格，我見了，立刻請老師打分，便如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�十分。
到了第三節(jié)課，同學(xué)們來到操場上觀看社團展示。不過，讓我印象最深刻的是一位叔叔操控的小飛機，紅藍相間，機頭邊上還有一個小型的`螺旋漿，有便于飛行。突然，“嗖”得一聲，那飛機上天了。叔叔的手指靈活地在遙控器上跑來跑去，飛機也在空中轉(zhuǎn)圈，一會兒飛速向前，一會兒一上一下穿梭，又一會兒筆直下降，上升，真有趣。這時，兩只小鳥飛了過來，也許把飛機當(dāng)成了同伴，也許想與飛機賽跑，它們一會在飛機前面，一會在飛機后面。
“放學(xué)了！”喲，這難忘的一天怎么過得那么快！
小學(xué)生難忘作文 篇2
學(xué)校的生活總是充滿了美好，尤其是在我們即將告別小學(xué)的時候，我們總是會回憶以往那些讓我們感動或者開心的事情。學(xué)�？偸墙o我們有很多的回憶，比如說我們的班主任和一些同學(xué)，在學(xué)生時代他們會給我們非常多的回憶，尤其是當(dāng)我們畢業(yè)以后回想起跟老師跟同學(xué)在一起的時光，真的是非常的高興和快樂。
老師之所以讓我難忘，是因為他從一年級一直把我們帶到了六年級，現(xiàn)在即將畢業(yè)了，回憶以往的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)他真的是一個盡職敬業(yè)的老師，不論是在課堂上我們怎么犯錯誤，在課后他總是很溫柔地跟我們講解讀書的重要性。他不像別的'老師一樣，動不動就責(zé)罵和體罰我們，而是以朋友的相處方式來跟我們交談，雖然有時候我們確實也很頑皮，講了很多的事情我們也并沒有聽進去，但是這種關(guān)懷和無微不至的照顧確實讓人非常的感動。
同學(xué)之間的友誼也是令人難忘的，在同窗這六年當(dāng)中認識了非常多要好的朋友，當(dāng)然不可能全部都是非常好的，只有兩三個是跟我非常要好的，因為他們在我有困難的時候第一時間站出來幫我，他們在有需要的時候我也第一時間去給予他們幫助。人與人之間就應(yīng)該是相互扶持的，我們也是如此，在這種友誼的維系下我們彼此的關(guān)系越來越親密。想到以后我們即將分隔天涯，在不同的學(xué)校上課，我們就覺得非常的難過，但是我們并不會因此而沮喪。因為友情的聯(lián)系并不會因為距離的變大而減少，我們還是會一如既往地不斷聯(lián)系，雖然可能聯(lián)系的時間會少了，可能每個人去了新學(xué)校后依舊有了新的朋友，但是我們這份純潔的友誼仍然保留在我們的心中�；叵肫疬@六年來的生活真的是過得非常的充實和快樂，無論我們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾问呛檬菈模窈蟮穆?lián)系是否變少我們都不在乎，因為我們已經(jīng)擁有了一份非常純潔的友誼，而且也會不斷的維系下去。
小學(xué)生難忘作文 篇3
我今年十歲了，經(jīng)歷的事情很多，但我最難忘的，還是那次和爸爸一起去網(wǎng)魚。
那是今年暑假里的一天，天氣悶熱。午飯后，爸爸對我說：“飛兒，走，爸爸帶你去網(wǎng)魚，好不好？”我一聽網(wǎng)魚，高興得跳起來！
我們說走就走。我背著魚簍，爸爸一手拎著漁網(wǎng)一手拿著竹篙，不一會，我們就到了小河邊。我見了清澈的河水，說：“爸爸，河水這么清，哪有魚兒呀？”爸爸說：“孩子，別著急，我保證你今天晚上有吃不完的魚！”
爸爸說著，就開始下網(wǎng)，我也下水了。我見爸爸下的漁網(wǎng)太松，就伸手想把網(wǎng)拉直。爸爸見了，連忙說：“別動，下網(wǎng)時，漁網(wǎng)要松，千萬別拉直。一拉直，漁網(wǎng)就緊了，緊的漁網(wǎng)，是網(wǎng)不著魚兒的！”我聽了，趕忙停住了手。想不到網(wǎng)魚，還有這么大的學(xué)問啊！
爸爸下好了漁網(wǎng)，我站在網(wǎng)邊靜靜地等魚兒上網(wǎng)。可等了半天，也不見一條魚兒來。我有點不耐煩了，說：“爸爸，這地方?jīng)]有魚，我們還是收網(wǎng)，換一個地方吧！”爸爸說：“別急，魚兒是活動的，等一下就有魚兒來了。”爸爸的話剛說完，這時，我就看見一條魚兒上網(wǎng)了，那魚兒的肚子在水中泛著白，沖著漁網(wǎng)拼命往里鉆。它哪里知道，越鉆越難逃脫！我伸出手去，輕而易舉就捉住了它，并且小心地把它從網(wǎng)上取下來，放進了魚簍。
這時，爸爸握著竹篙對我說：“飛兒，你在這，我到下游去趕魚�！卑职终f完，就到下游用竹篙使勁地拍打水面。隨著“撲通、撲通”的聲響，只見一條條魚兒紛紛撞向漁網(wǎng)！我一看，高興極了，原來這是魚群上網(wǎng)啊，我長這么大，還是第一次看見呢！只見漁網(wǎng)上掛滿了魚兒，魚兒死命的.鉆勁，硬是把漁網(wǎng)向前推動了一大段距離呢！
爸爸到了網(wǎng)邊，連忙扔了竹篙和我一起解起魚兒。大約一個小時，我們才把網(wǎng)上的魚兒解完。
太陽下山了，我和爸爸也收工了。走在回家的路上，我望著滿魚簍的魚兒，心里甭提多高興了！
但愿這樣的事，以后還會發(fā)生。
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