成長(zhǎng)作文400字3篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文400字 篇1

　　幸福是什么？幸福是能和自己的一家人一起談心說(shuō)笑。幸福是和自己的好友一起分享成功的喜悅。幸福是和老師一起探索知識(shí)的海洋，從中豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。

　　有人說(shuō):“幸福是短暫的，是不會(huì)長(zhǎng)久的�！钡�我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槲蚁嘈胖灰�我們用心去體驗(yàn)，用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著你。因?yàn)椋盒腋Ｊ情L(zhǎng)久的，永恒的。而臥就是在幸福中快樂(lè)地成長(zhǎng)著，無(wú)憂無(wú)慮的.成長(zhǎng)著。

　　俗話說(shuō)：家是感情的棲息地。是��！家的確是溫暖的，它讓我體會(huì)到了什么是幸福。它讓我明白了我應(yīng)該向往什么樣的生活。在家里，我們一大家子常常坐在一起談心事，聊家常。沒(méi)事的時(shí)候還玩撲克牌，打麻將，直到12點(diǎn)時(shí)我家的燈還是亮著的。笑聲，打麻將聲還從房間里傳出來(lái)呢？而我在生活中，學(xué)習(xí)上遇著困難時(shí)，或者在受到委屈時(shí)，父母面對(duì)生活中的一切困難......

　　而我在學(xué)校的時(shí)候，我感覺(jué)我的一切都變得很通暢，因?yàn)樵谶@個(gè)充滿人情風(fēng)味的學(xué)校，讓我感受到了它的溫馨。而這里的師生是那么的溫和﹑友善。在我最無(wú)助﹑最痛苦﹑最不知所措的時(shí)候，我的老師﹑同學(xué)幫助我走出困境。在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我的同學(xué)﹑老師都會(huì)義無(wú)反顧地幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難……

　　我感謝你們，我的老師，我的同學(xué)，還有我最親愛(ài)的父母，是你們讓我明白了什么是幸福。

　　幸福是永恒的，讓我們學(xué)會(huì)去感受生活中的幸福吧！它會(huì)讓你的生活變得更加美好，更加豐富多彩！

成長(zhǎng)作文400字 篇2

　　當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì)想起放在書(shū)架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時(shí)我也總會(huì)想起放在書(shū)包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我也會(huì)想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

　　我?guī)缀蹼x不開(kāi)《小學(xué)生之友》。它里面的國(guó)學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂(lè)趣的漫畫(huà)的方式讓我了解了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識(shí)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話都深深的'映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫(xiě)的文章我都覺(jué)得很慚愧，暗暗下定決心要提高對(duì)自己的寫(xiě)作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂(lè)翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過(guò)足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩(shī)，它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無(wú)窮。

　　《小學(xué)生之友》它讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時(shí)間收獲知識(shí)，讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴，讓我再醒來(lái)時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng)，讓我的成績(jī)有了提高，讓我性格越來(lái)越好《小學(xué)生之友》我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴，謝謝你對(duì)我的教育，讓我越做越好！

成長(zhǎng)作文400字 篇3

　　成長(zhǎng)就像一株嫩芽，在不知不覺(jué)中生長(zhǎng)、發(fā)育，終有一天，它或許是平凡大眾，又或許是一樹(shù)繁華！

　　然而，成長(zhǎng)并不是那么完美。它在收獲，同樣也在付出。讓我們隨著成長(zhǎng)的足跡，找尋失去的回憶吧。

　　成長(zhǎng)足跡1：丟掉的玩具；

　　玩具，是孩子的天使，它陪伴了我們我們的童年，不論是華麗還是卑微，都寄托著兒時(shí)的愿望與幻想�？墒怯�

　　一天，我們把曾經(jīng)喜愛(ài)的“五顏六色”丟置一旁，我們對(duì)舊時(shí)的.摯友不再關(guān)聞問(wèn)切，就表示我們成長(zhǎng)了一階段。

　　成長(zhǎng)足跡2：求知的課堂；

　　從記事開(kāi)始，繁重的學(xué)業(yè)就壓在我們的身上，于是，我們失去了先前的童真、丟失了開(kāi)始的幻想。即使有一些人不是很聽(tīng)話，即使有一些人擁有叛逆的氣質(zhì)，但是在老師和家長(zhǎng)的連番轟炸下，也都成為了一個(gè)或好或壞的“學(xué)”生。

　　成長(zhǎng)足跡3：豐富的內(nèi)心。

　　在所有的天真爛漫化為烏有，當(dāng)任何的摸爬滾打都形成道理時(shí)。我們開(kāi)始知道幫爸爸媽媽分擔(dān)，開(kāi)始明白了數(shù)理化，開(kāi)始讀懂了英語(yǔ)文章的變化。我們認(rèn)為復(fù)雜的世界就是自己的世界，把所有的天真都淡忘了。直到有一天，我們回過(guò)頭來(lái)，才得以發(fā)現(xiàn)。

　　成長(zhǎng)是需要付出的，我們應(yīng)該不斷的回首駐足，品味自己的代價(jià)！

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