（通用）溺愛的作文26篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的（通用）溺愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溺愛的作文 1

　　今天，我看到了一幅漫畫：兩棵大樹依靠在一起，中間隔著一棵小樹苗。樹爸爸和樹媽媽不顧日曬雨淋，不惜一切來(lái)保護(hù)小樹苗�？墒撬麄儏s不知，小樹的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光和雨露來(lái)滋養(yǎng)的呀！

　　我看完這幅圖，也想到了一件有關(guān)于自己的事。

　　這一天，我和姐姐要去幫爸爸買一張賀卡，但被媽媽在半途中攔住了，媽媽問我們要去哪里我們也不說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我們沒辦法了，只有告訴媽媽我們?nèi)ベI賀卡了。一聽見賀卡二字，媽媽就像趕集會(huì)，忙著跑著走向房間，換好了衣服又跑過(guò)來(lái)對(duì)我們：“我要和你們一起去�！迸�，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，打擊實(shí)在太大了，無(wú)奈的我們，也只好讓媽媽加入我們的隊(duì)伍。

　　我們來(lái)到了史泰博，責(zé)令的賀卡應(yīng)有盡有，我們挑選了三張賀卡，一起付了錢。這時(shí)，媽媽又讓我們拆開來(lái)看看，有沒有壞掉，我就說(shuō)：“這么大個(gè)商店，怎么可能有水貨呢？”媽媽苦口婆心的說(shuō)：“你可不知，這個(gè)世界那個(gè)人不想賺錢啊？”我堅(jiān)持說(shuō)：“商店上都有信任標(biāo)志的'�！眿寢尵蜔o(wú)言以對(duì)，回了家。

　　其實(shí)，爸爸媽媽都有一個(gè)愛護(hù)孩子的心，像爸爸媽媽這樣的，小樹是無(wú)法健康成長(zhǎng)的。

　　溺愛的作文 2

　　我想大家都知道溺愛吧！不過(guò)，我今天給大家講的故事的題目是：“溺愛。”

　　這是一個(gè)跟丁丁一家有關(guān)的故事，請(qǐng)聽我慢慢給你說(shuō)�。憾《∈仟�(dú)生子，爸爸媽媽很寵他，簡(jiǎn)直可以說(shuō)得上是：“嬌身慣養(yǎng)�！蹦闱�，這不又開始了：這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丁丁早就起床了，因?yàn)殚e著沒事情干，就開始玩球了，玩著玩著，丁丁的媽媽對(duì)丁丁爸爸說(shuō)：“你瞧，我們家丁丁不肯吃飯，別人家的孩子多會(huì)吃��！見什么吃什么！”丁丁爸爸無(wú)語(yǔ)了。轉(zhuǎn)眼間到了吃玩晚飯的'時(shí)間了，丁丁媽媽問：“寶貝，今晚吃什么呀？”媽媽開心的問。

　　“老一套，不——要——吃。”在一邊玩的丁丁不耐煩地說(shuō)。丁丁玩好了球，站了起來(lái)，丁丁媽媽對(duì)丁丁爸爸說(shuō)：“老公啊，快開空調(diào)，你瞧把我的小寶貝給熱的滿頭大汗�！倍《�媽媽著急地說(shuō)。丁丁對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要去玩具店，你帶我去嘛，求求你了。”媽媽招架不住，只好答應(yīng)了。到了玩具店，丁丁想買模型飛機(jī)，媽媽說(shuō)：“丁丁，我們看看別的吧！”說(shuō)完，丁丁馬上哭了起來(lái)。真是：“丁丁一張口，心里抖三抖啊！”媽媽只好買了下來(lái)。

　　所以我們不能太溺愛自己的孩子。

　　溺愛的作文 3

　　一個(gè)早晨，從房間里傳來(lái)“呀，我的牛生小寶寶了�！薄拔业男●R長(zhǎng)大了”的聲音，這是誰(shuí)的聲音，不用猜也知道，是我活潑可愛的小弟弟林元正。他在干嘛，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　我推開房門，一看，什么！他竟然在玩手機(jī)，還是玩我最喜歡的游戲——我的世界。這下可把我給氣死了，說(shuō)：“昨天是你玩手機(jī)，今天該我玩了！”可弟弟死活不肯交出手機(jī)，還說(shuō)：“昨天我還沒玩夠呢，媽媽一定會(huì)讓我玩的，不信的話，你去問呀�！蔽覛饧睌�壞，說(shuō)：“等著，媽媽一定是會(huì)讓我玩的，而不是你。”說(shuō)完，就去找媽媽。

　　我東找找，西找找，東瞧瞧，西看看，終于在院子里找到了媽媽，我立刻上前拉住媽媽的手，把媽媽帶到房間里，媽媽一看氣氛不對(duì)，就問我：“怎么了？”“媽媽，姐姐欺負(fù)我，嗚嗚！”弟弟突然來(lái)了個(gè)大變樣，一下子就哭了。我可不會(huì)輸給弟弟，于是我也學(xué)弟弟的'模樣，大哭一場(chǎng)。

　　媽媽不知所措地看著周圍，當(dāng)她看到手機(jī)的時(shí)候，就明白了一切，說(shuō)：“晨希，你是姐姐，應(yīng)該讓弟弟的嘛！”我失落地坐在了地上。

　　日子一天天過(guò)去了，弟弟的眼睛開始近視了，于是媽媽帶他去配眼鏡，就花了幾千元。

　　都是溺愛惹的禍。

　　溺愛的作文 4

　　你認(rèn)識(shí)愷撒嗎？別以為它是古羅馬大帝，它只是一只烏鴉。在作文課，老師教了我們一篇文章，題目是《一只烏鴉叫愷撒》，作者是美國(guó)的拉西納克.邦德。這篇文章主要寫了：“我”救了一只從巢里掉在地上的小烏鴉，因?yàn)橼s不走它，所以將它養(yǎng)在家里，養(yǎng)成了許許多多的壞習(xí)慣，最后悲慘得死掉了。

　　文中的愷撒很討人喜歡，它還會(huì)說(shuō)幾名話，比如：“親親!親親!”或“你好!你好!”，它的'性格勇敢倔強(qiáng)。有一次，“我”還它自由，將它放飛，我的家人，甚至寵物想盡了各種辦法都沒能將它轟走，根據(jù)它勇敢倔強(qiáng)的性格，就給它起了愷撒的名字。

　　它還很淘氣。它對(duì)姨媽閃閃發(fā)光的眼鏡起了好奇心，就用喙去啄，結(jié)果眼鏡落地，摔成碎片。還有一次，它一直跟站上小賣部的小孩，當(dāng)孩子們走出小賣部時(shí)，它就就搶走他們手里的糖果。

　　關(guān)于愷撒的死表面原因是：死于鄰居家的大棒，因?yàn)樗�有很多壞�?xí)慣。深層原因是：人類對(duì)它的寵愛，使它改變了本性。

　　愷撒死了，我和作者一樣難過(guò)，請(qǐng)記�。耗鐞鄣拇鷥r(jià)是慘痛的。

　　溺愛的作文 5

　　今天是周六，我在天心育才學(xué)府聽怎樣做人的道理，又讓我們看了三個(gè)傳統(tǒng)文化電影，我先講其中的一個(gè)，叫：《溺愛的苦果》。

　　有一家人很貧困，他的兒女經(jīng)常不孝敬父母，兒女的爺爺有病，病得很厲害，因?yàn)閮号�不給他看病所以死了，奶奶也得了重病臥床不起，媽媽是心臟病，爸爸是高血壓。

　　另一件事：有一天她過(guò)生日了，爸爸媽媽給她準(zhǔn)備了很多好吃的`東西，可是她不吃。非得吃肯德基，她的爸爸就冒著大雨去給她買，買來(lái)回到家凍得爸爸直打哆嗦，她的女兒卻不高興的說(shuō)，太慢了。

　　還有一件事：他的女兒該期末考試了，卻還在看電視。媽媽就說(shuō)不要再看了，趕緊睡覺吧。但是她不理會(huì)媽媽還是在看電視，沒辦法媽媽就跪在地上求她說(shuō)你是要媽媽還是電視。女兒卻狠心的說(shuō)要電視不要媽媽。聽完她的話媽媽非常傷心，心里難受極了。媽媽每天都給她準(zhǔn)備一瓶牛奶，自己卻不舍得喝，只有在她喝完后用水把奶瓶沖洗一下，就這樣將就著喝了下去。媽媽這樣愛她她卻不珍惜。

　　父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的，我們一定要珍惜并孝順?biāo)麄�。做到父母呼�?yīng)勿緩；父母命行勿懶；父母教須敬聽；父母責(zé)須順承，長(zhǎng)大后做爸爸媽媽的避風(fēng)港。

　　溺愛的作文 6

　　在揚(yáng)子晚報(bào)上有這樣一則新聞：在徐州市，有個(gè)家庭，只有一個(gè)獨(dú)生子，父親因病去世，只剩下一個(gè)不滿十八周歲的男孩和患有精神病的母親相依為命，但男孩認(rèn)為母親是個(gè)累贅，便親手把母親送上了天堂。

　　大家是不是認(rèn)為很驚訝，一個(gè)孩子怎會(huì)殺死自己的親生母親？但這就是一個(gè)活生生的事實(shí)。男孩嫌棄自己的.母親，無(wú)法承受過(guò)大的負(fù)擔(dān)，也不顧母親對(duì)他十來(lái)年的養(yǎng)育之恩，就對(duì)母親痛下毒手，真是喪盡天良！

　　男孩作出這樣的選擇無(wú)疑是因?yàn)樗�承受能力太差，由于父母溺愛，使他沒有勇氣去克服困難，只能選擇這種終端手法。如果從小能讓男孩自己去面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他良好的心態(tài)和心理承受能力，就不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。

　　可憐天下父母心��！這位母親話費(fèi)了多少心血才把這個(gè)孩子撫養(yǎng)大，對(duì)這個(gè)孩子付出了多少愛，但最終卻死在自己的孩子手中，他是否還有良知？是否還心存感恩？這個(gè)男孩必將遭到世人的譴責(zé)！

　　溺愛的作文 7

　　陽(yáng)春三月，燕子?jì)寢寧е鴰字恍⊙嘧语w回來(lái)。

　　有一只燕子又生了幾只小燕兒，它們?cè)趮寢尩恼疹櫹拢�過(guò)著食來(lái)張口的日子，漸漸的，它們都長(zhǎng)大了。有一天，燕子?jì)寢寣?duì)小燕子說(shuō)：“孩子，你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)習(xí)飛行和自我保護(hù)的能力了�！逼渲幸恢恍⊙嘧哟鸬溃骸皨寢�，我們還小，您又把我們喂的那么肥，我們那有力氣飛��？再說(shuō)，我們也可在家為您看家。”

　　燕子?jì)寢屄犃�，也只好點(diǎn)頭。有一天，天陰沉沉的，燕子?jì)寢屜耄嚎催@天就應(yīng)該會(huì)有大雨下，我得在下大雨前找些食物來(lái)喂它們。

　　小燕子睡醒后沒見媽媽，便喳喳地叫了起來(lái)。這一叫被蛇聽見了，它爬上樹，看見了那幾只小燕子，小燕子一看見蛇，就嚇得連動(dòng)都不敢動(dòng)，小燕子們不停地大叫媽媽，可是媽媽聽不到它們的聲了，它們哀求道：蛇大哥，饒了我們吧！蛇一口就把它們吞了。

　　燕媽媽帶著蟲子回來(lái)了，它回來(lái)只看到一灘血和幾根羽毛。燕子?jì)寢尯軅�心地說(shuō)：“孩子啊，是我太愛你們了。要是你們學(xué)會(huì)飛的話，那就不怕了，也就不會(huì)被蛇吃掉了�！�

　　(小作者以自己的.視覺寫出了一位媽媽溺愛孩子的后果，帶給我們深思)

　　溺愛的作文 8

　　有些家長(zhǎng)總是溺愛孩子，想讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)，自己幫孩子應(yīng)付一切。這其實(shí)是剝奪孩子的自由，破壞孩子的成長(zhǎng)，最終孩子成了地上的小鳥，即使有翅膀也飛不起來(lái)。

　　我有一個(gè)朋友因?yàn)樗�騎車摔著了，他媽媽心疼，就不讓他騎，誰(shuí)騎自行車沒有摔倒過(guò)？我爸爸說(shuō)的好總不能因噎廢食。

　　有一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的大學(xué)生，居然不會(huì)擠牙膏！因?yàn)樗�的媽媽總讓她學(xué)習(xí)，自己包辦了孩子一切的生活中的小事。到最后他變成了“廢才”，可見放手讓孩子去做有多么重要。家長(zhǎng)們可能想讓自己的孩子體會(huì)到自己對(duì)他的愛，但家長(zhǎng)們也想上自己的'孩子成為精英，可溺愛孩子就等于破壞了孩子，像想飛的鳥卻被媽媽制止了，因?yàn)樗�怕孩子遇到危險(xiǎn)，可鷹為何能成為“天中之王”？因?yàn)樗麄兊膵寢尣荒鐞鬯麄�，“狠心”地讓孩子面�?duì)生活，把他們推向山谷……

　　只有放手，孩子才能成長(zhǎng)，才能讓他們成為精英中的精英，才能成為“天中之王”。

　　溺愛的作文 9

　　從前在一個(gè)非常有錢的人家里有兩條大獵狗和它們的獵狗兒子，獵狗父親經(jīng)常和主人去打獵，他想帶他的兒子一起去，可是獵狗母親不同意，它說(shuō)：現(xiàn)在有吃有喝還，再說(shuō)外面這樣的冷，不能去、

　　就這樣小獵狗一再失去鍛煉的機(jī)會(huì)，一直生活在溫室里，對(duì)外面的環(huán)境一點(diǎn)都不適應(yīng)，遇上一點(diǎn)風(fēng)就能把它吹倒，沒有一點(diǎn)生活的自制力。過(guò)了幾年獵狗的`父親和母親相繼去世，主人看小獵狗長(zhǎng)的又肥又壯，肯定是一條好狗。誰(shuí)知主人剛把它帶出狗屋來(lái)，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，狗撲騰一下摔倒在地，主人并沒有在意，他帶小獵狗來(lái)到獵場(chǎng)，讓它捕獵，今天動(dòng)物們很多，在狗的面前跑來(lái)跑去，可是他一個(gè)也補(bǔ)不著。主人生氣了，知道它是一個(gè)沒有用的狗。把它給丟了。小獵狗因?yàn)闆]有鍛煉，體質(zhì)很差，補(bǔ)不道食物，被主人遺棄，最后看著滿地的食物，餓死了！

　　就這個(gè)故事告訴那些溺愛孩子的家長(zhǎng)一個(gè)道理敲響一個(gè)警鐘吧！

　　溺愛的作文 10

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的花朵，家庭的希望，所以會(huì)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說(shuō)來(lái)，一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到他的未來(lái)。所以孩子的教育問題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。

　　我們中國(guó)的一些孩子受家庭的傳統(tǒng)試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉，可以說(shuō)孩子從他（她）降臨到世上的那一刻起就已經(jīng)深深的系在爹娘的心里。家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛能夠發(fā)展到溺愛的程度。比如說(shuō)，孩子走路跌倒了，家長(zhǎng)肯定要急忙跑過(guò)去把（他）（她）扶起來(lái)，還要用甜蜜的語(yǔ)言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎，傳統(tǒng)的家庭溺愛式教育開始付諸實(shí)行。孩子吃飯，爹娘給他（她）把飯送到嘴里，孩子睡覺，爹娘給他（她）被子鋪下，盡管這些孩子已八九歲有余。

　　如此，這些孩子對(duì)父母的依賴程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國(guó)一些家庭教育孩子的.模式，往往是不同于我們中國(guó)的。

　　美國(guó)的孩子跌倒了，父母絕對(duì)不上前扶他（她）。從這點(diǎn)根本上反映了我們中國(guó)的父母。

　　溺愛的作文 11

　　我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長(zhǎng)大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為對(duì)我們完好無(wú)缺的保護(hù)是對(duì)我們好，但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒有獨(dú)自成長(zhǎng)的那個(gè)勇氣，我們眼中地自由在家長(zhǎng)眼里只是一群無(wú)知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛，溺愛帶來(lái)的只是傷害而已。我對(duì)這深有感觸。

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只百靈鳥，它是一只雌鳥，它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥的`少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥類不同，尤其是后爪，要比普通鳥類的后爪大一些，而且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。

　　我舍不得讓它自己出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛它。讓它失去覓食的能力。

　　溺愛是壞的，請(qǐng)不要過(guò)分溺愛自己的孩子！

　　溺愛的作文 12

　　我看了語(yǔ)文書里的漫畫，給我很大的啟發(fā)。

　　小迪今年5歲，她要騎木馬，爸爸和她說(shuō)：“小迪現(xiàn)在很晚了，明天再給你買吧�！薄安宦铮�不嘛，我就要騎，我就要騎，嗚嗚嗚……”“好吧，爸爸給你變一個(gè)木馬，不要哭了好嗎？”小迪立刻停止了哭泣，等著爸爸帶來(lái)的木馬，可誰(shuí)知爸爸竟自己當(dāng)木馬等著小迪騎，小迪騎的很開心，就命令媽媽拿一個(gè)鞭子來(lái)抽打，鞭子抽在爸爸身上，爸爸疼得哭了，但也只是忍著淚水。小迪騎了一會(huì)兒累了，就睡著了，爸爸強(qiáng)忍著疼痛把小迪放到了床上，媽媽接著為爸爸上藥，第二天小迪考試只打了2分，她心想反正我家有錢，爸爸也不說(shuō)我，就給爸爸看了試卷，說(shuō)：“沒關(guān)系，下次肯定能考好的�！本瓦@樣她從來(lái)沒有考好過(guò)，長(zhǎng)大了只能當(dāng)一個(gè)掃地的'人。

　　我想到了有一個(gè)報(bào)導(dǎo)，一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩，她的父母就溺愛她，她去了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，最后被勸退了，為什么呢？因?yàn)樗�不�?huì)刷牙、洗臉、穿衣服、疊被子……所以父母的溺愛是錯(cuò)的。

　　“慣子如殺子”這是一句很經(jīng)典的話，父母都是愛孩子的，但不要溺愛，否則就會(huì)一事無(wú)成。

　　溺愛的作文 13

　　在溺愛中成長(zhǎng)的小孩，許多人認(rèn)為和幸福，可你們沒想到的是其實(shí)在溺愛成長(zhǎng)的孩子可以說(shuō)是無(wú)用的，他（她）們?cè)谶@樣的環(huán)境中成長(zhǎng)只能給以后的路帶累，其實(shí)溺愛也是一種傷害。

　　我的生活中就有這樣的一個(gè)例子，她今年13歲了，她從小就深受她父母的喜愛不管做什么是她的父母總是怕她的受一點(diǎn)傷害，所以洗臉，刷牙……都是她的父母來(lái)做怕她的手受傷，也就是這樣她養(yǎng)成了依賴性，在她4歲的時(shí)候她的父母送她上幼兒園，她常常把大小便都拉到褲子里，學(xué)校的老師和同學(xué)都不喜歡她，就這樣她在老師和同學(xué)的歧視中度過(guò)了4年，沒有了最好的回憶，而留下的確一道道傷痕。

　　幼兒園讀完后接著她上了小學(xué)還以為就此可以改變老師和同學(xué)對(duì)她的看法，可是誰(shuí)知道這一切的'一切都還是和往常一樣沒有改變，反而更使同學(xué)們?cè)跆斓綄W(xué)校談?wù)撍�，嘲笑她使她無(wú)法在繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，她以后的生活相信我不說(shuō)大家也能猜到。

　　在這里我只能奉勸天下的父母一定不要溺愛自己的孩子，這樣不緊給自己的孩子帶來(lái)未來(lái)的迷途，還會(huì)給父母?jìng)儙��?lái)遺憾。不能溺愛當(dāng)然也不能用暴力。讀了這篇文章你知道了吧，溺愛也是一種傷害，父母?jìng)兦�萬(wàn)別溺愛哦

　　溺愛的作文 14

　　那些被溺愛的孩子，你知道他們有多苦惱嗎？當(dāng)看到其他孩子在外面開開心心的玩耍時(shí)，你知道他們是多么的渴望自由嗎？當(dāng)他們乞求出去玩一會(huì)兒的時(shí)候，聽到的只是：“不準(zhǔn)去，考試考好了再去！”如果我是他們，會(huì)多么的渴望自己是一只小鳥，在蔚藍(lán)的`天空自由自在的飛翔，無(wú)憂無(wú)慮。

　　父母不僅讓孩子做許多習(xí)題，還不讓他們干一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。但是，你們有沒有想過(guò)，總有一天孩子會(huì)離開你們，你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子，即使成績(jī)?cè)俸�，那他也不�?huì)獨(dú)立生活，也是沒用的，你們應(yīng)該讓他們做一些力所能及的勞動(dòng)，讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的天地。你們這樣?jì)蓱T他們，溺愛他們，就是在毀掉他們的未來(lái)，不會(huì)獨(dú)立的孩子就像躲在鷹媽媽翅膀下的雛鷹，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！看看國(guó)外的孩子，六歲就讓他們練習(xí)騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來(lái)，外國(guó)媽媽心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨(dú)立生活。

　　玩，是孩子的天性，當(dāng)然，你們的孩子也不例外，請(qǐng)你們?yōu)樗麄兿腴_一點(diǎn)，給他們一個(gè)自由的空間吧。

　　溺愛的作文 15

　　愛有很多種，我們?cè)诮邮芩�人的愛的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)拒絕一些愛。首先，最應(yīng)當(dāng)拒絕的便是溺愛。

　　隨著我國(guó)獨(dú)生子女的增多，父母以及其他親人的愛都聚集在了一個(gè)孩子身上，這也就產(chǎn)生了一種變態(tài)的愛——溺愛。當(dāng)一個(gè)孩子被這樣的愛所包圍時(shí)，他免受了一切傷害，但同時(shí)也失去了一切獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，他將永遠(yuǎn)是思想上的嬰兒。

　　記得有一次在某個(gè)餐廳吃飯時(shí)，隔壁桌的小孩在鬧著什么，他的父母溫柔地跟他講著道理，但他非但不聽，反倒一面哀嚎，一面拳打腳踢，結(jié)果不小心打翻了服務(wù)員端著的熱湯，湯幾乎全潑在了服務(wù)員的身上，那個(gè)小孩的手上也濺了一點(diǎn)。孩子的父母閃電般地站起，心疼地?fù)崦�著孩子被燙傷的手。孩子哭得更厲害了。那位母親隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，質(zhì)問著那位服務(wù)員，還斥罵她沒端穩(wěn)，并要求賠錢。坐在一邊的我看著這場(chǎng)糾紛，無(wú)言以對(duì)。

　　人們常以水比作柔情，但柔和的水也會(huì)使人溺亡。當(dāng)愛得太過(guò)時(shí)，那種甜蜜也會(huì)讓你窒息。

　　真正的蒼鷹，是在死亡的邊緣上學(xué)會(huì)飛翔的；真正的鳳凰，是在烈火的焚燒中重獲新生的；真正的'雄獅，是在鮮血的沐浴下加冕成王的。

　　那些無(wú)法接受考驗(yàn)的人，只會(huì)在優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律與激流涌進(jìn)的社會(huì)進(jìn)程中，成為底層的累贅。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”讓我們拒絕溺愛吧！對(duì)父母說(shuō)一句：“我自己能行！”別讓父母的愛成為拖累，我們更應(yīng)在漫漫的人生道路上，開辟出一片屬于自己的廣闊的天地！

　　溺愛的作文 16

　　一個(gè)專門的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營(yíng)令里傳來(lái)了陣陣哭聲，我尋聲走去，原先是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日教師也走了過(guò)來(lái)，問她：“小朋友，你為什么要媽媽呢？”“我……我，我每一天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今日媽媽沒來(lái)……”我聽后很是驚訝，教師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋�(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì)梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開始打電話給她的媽媽，說(shuō)：“媽媽，你在哪里，快過(guò)來(lái)，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會(huì)罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來(lái)陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)立夏令營(yíng)，就是為了訓(xùn)練孩子的`獨(dú)立，自理能力，可這位家長(zhǎng)……，唉！

　　溺愛，對(duì)于此刻的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是沒有任何認(rèn)識(shí)，幾乎沒有一個(gè)家長(zhǎng)仔細(xì)的去了解他，為什么？就因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的看重，對(duì)自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。

　　家長(zhǎng)們，你們必須要記住：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請(qǐng)你們必須要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛會(huì)導(dǎo)致他們踏入社會(huì)的早晚，會(huì)導(dǎo)致他們自斷絕路。

　　他們?cè)缤硪�離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開你時(shí)，你們想一想，他們?cè)撛鯓愚k？怎樣辦呢？

　　我呼吁：請(qǐng)家長(zhǎng)不要在溺愛孩子啦！

　　溺愛的作文 17

　　在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，一戶人家發(fā)生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進(jìn)行深刻反思的事情。

　　小鎮(zhèn)上一對(duì)小有名氣的夫妻，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的種種艱辛，終于迎來(lái)了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說(shuō)一不二的`小皇帝，夫妻倆對(duì)他百依百順，他們對(duì)兒子的溺愛在逐日增長(zhǎng)。

　　晚上，任憑母親怎么哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自己張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的夜里格外刺耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)，忽高忽低的哭叫聲回蕩在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。頑皮的孩子掙扎著推開母親喂 飯 的勺子，扭動(dòng)著白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進(jìn)菜盤子里，孩子帶著淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對(duì)腳丫子說(shuō)：“丫丫，吃！”

　　這時(shí)，父親仿佛受到了啟發(fā)，一下子跳到椅子上。眉開眼笑地說(shuō)：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機(jī)把一勺子飯送進(jìn)了孩子的嘴里……

　　父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉仿佛在舞蹈，父親一邊擦著額頭的汗水，一邊自言自語(yǔ)道：“我出出丑，流點(diǎn)汗沒關(guān)系，只要兒子能吃飯，讓我干什么都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打著后背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡著了。

　　在欣賞完這篇漫畫后，我認(rèn)為孩子不應(yīng)該受到溺愛。孩子只不過(guò)是一個(gè)年齡階段的稱呼，我們遲早要步入社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立！如果父母過(guò)分溺愛孩子的話，孩子就是一個(gè)生活在蜜罐中的受害者。

　　溺愛的作文 18

　　看了這個(gè)題目大家也許會(huì)問：“溺愛與懶惰有什么關(guān)系嗎？”家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛難道不會(huì)使孩子懶惰嗎？當(dāng)然，今日我看了《父與子》這幅漫畫，才深刻理解到這一點(diǎn)。

　　這一天晚飯過(guò)后，父親問孩子：“今日還要不要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)�！眱鹤诱f(shuō)：“不敢讓你做作業(yè)了�！备赣H疑惑地望著孩子，孩子委屈地說(shuō)：“你昨日把一頓飯寫成了一噸飯，害得教師罵我是個(gè)大飯桶�！备赣H暈倒。

　　從這幾句簡(jiǎn)短的話中能夠看出父親對(duì)孩子的溺愛還孩子的懶惰。我曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)母親在出門是怕孩子懶不尋找食物給他準(zhǔn)備了一個(gè)可是兒子的懶惰造成了只吃脖子下的餅而餓死的悲局，這位孩子不是與《父與子》中的孩子相類似嗎？都是因?yàn)楦改傅哪鐞郏�造成孩子的懶惰，失去了自有的生存能力和�?dòng)手操作能力。

　　在1992年的草原上的，一場(chǎng)夏令營(yíng)較量在舉行著，在這次的較量中，中國(guó)孩子的缺點(diǎn)就完全暴露了出來(lái)。病了要休息，不懂得堅(jiān)持，亂倒垃圾，只會(huì)作“指揮官”等等，這難道不是此刻中國(guó)大多數(shù)孩子的缺點(diǎn)嗎？父母的'溺愛造就的不是出類拔萃的人才，而是懶惰室內(nèi)花朵。

　　我代表全世界的小朋友向父母呼吁：爸媽你們不要再溺愛我們了，我們不做溫室里的花朵，我們要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，要做草原上奔騰的駿馬！爸媽我們?cè)谙牧顮I(yíng)中的較量已經(jīng)慘敗了，外國(guó)已經(jīng)瞧不起我們了。放手吧！如果再這樣下去，歷史的杯具就將重演。

　　溺愛的作文 19

　　今天我看了幾組漫畫，這些漫畫中引起了我的深思，讓我真正的領(lǐng)悟到溺愛是一種過(guò)錯(cuò)。

　　圖一中講的是一個(gè)小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思，就吵著讓爸爸做他的馬來(lái)騎，爸爸無(wú)奈地答應(yīng)了他，孩子騎在了爸爸的.背上，還找來(lái)了一個(gè)小繩子敲打著爸爸的頭。

　　圖一中正準(zhǔn)備吃晚飯，可是孩子吵著怎么也不吃，媽媽拿起勺子喂著小孩兒，爸爸在一邊坐著，小狗小貓的動(dòng)作來(lái)逗孩子開心，小孩子吵著不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。

　　圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸不同意，可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。

　　圖四中是爸爸在家看，覺得后邊有什么東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，卷上只有2分孩子把卷子插在了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上，防止爸爸打他。

　　這幾幅畫都表現(xiàn)同一個(gè)主題，那就是溺愛。

　　生活中這種溺愛到處可見，老舅家的小哥就是一個(gè)很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無(wú)論家里人怎么勸他都沒有用，老舅怕他在學(xué)校學(xué)習(xí)沒有力氣，正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，只好經(jīng)常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的弱點(diǎn)，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。

　　這種不適當(dāng)?shù)膼矍∷埔话褮埧岬募舻�，愛不�?yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，父母?jìng)兎砰_手吧，別讓愛成為一種過(guò)錯(cuò)，別讓愛成為我們悔恨的眼淚。

　　溺愛的作文 20

　　冬日的雪，下得不小，街上的人很少，帽子圍巾什么的都穿在身上，還是凍得瑟瑟發(fā)抖，呼出的氣，似是馬上變成了白霜。

　　我鉆進(jìn)了一家面館，生意興隆，面館挺大的，排隊(duì)的人一直站到了門口。

　　面館里熱氣騰騰的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了廚房里兩個(gè)廚子外套都脫了，臉上還是汗流滿面的。我的旁邊坐的是一家三口。

　　那個(gè)男孩坐在中間，點(diǎn)的似乎是一碗大排面，只看見盤子里空空的，桌上有啃過(guò)的骨頭，可那碗里的`面似乎還沒動(dòng)一口。

　　兩旁坐的父母，千依百求地讓他吃口面，他卻一只手死死地把嘴巴捂住，另一只手伸長(zhǎng)，向父母要手機(jī)玩。

　　男孩的父母央求他：吃兩口面，才可給他手機(jī)。男孩死活不肯，硬要手機(jī)玩，父母無(wú)奈，只得妥協(xié)同意。

　　一家人里做主的已經(jīng)不是父母了，而是孩子，無(wú)論他想要什么，父母只會(huì)給予他。

　　回憶起一次春游，有一個(gè)賣香腸的小店，一個(gè)孩子躺在地上滾來(lái)滾去，哭著鬧著要買根香腸吃，那母親不肯給他買，讓他站起來(lái)。

　　小孩鬧得更兇了，這樣僵持了很久，那母親才給小孩買了一根，那小孩猛地翻了個(gè)身，爬了起來(lái)。一下子，就跑得沒影了。

　　孩子對(duì)于父母來(lái)說(shuō)就是天地，但對(duì)一個(gè)孩子不能太慣，這只會(huì)讓他們惡性循環(huán)。只要想要，盡數(shù)滿足，只會(huì)助長(zhǎng)孩子驕橫的脾性，小脾氣慣成了大惡習(xí)，甚至可能危害他人和社會(huì)。一個(gè)不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)才會(huì)這樣。凡心中存點(diǎn)理性，都不會(huì)把孩子往那邪路上推。

　　溺愛的作文 21

　　法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你明白運(yùn)用什么方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順�！北R梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛——溺愛。

　　我看到過(guò)這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容�？伤�的父親，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。

　　這位慈父就是溺愛孩子的`一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求能夠滿足;無(wú)理要求，就不應(yīng)當(dāng)答應(yīng)。

　　在一條新聞上，一個(gè)大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，一個(gè)雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說(shuō)：“這個(gè)雞蛋怎樣和家里的不一樣呢”看了這條新聞，人們都會(huì)笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。

　　戶勤說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)分溺愛帶來(lái)的是孩子的無(wú)情�！闭�是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望�？墒且�想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛，僅有讓孩子正確的應(yīng)對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。

　　溺愛的作文 22

　　如果我是一只鳥，那么愛就是遼闊的天空。如果我是一棵大樹，那么愛就是滋潤(rùn)我的土地。如果我是一朵小花，那么愛就是勤勞的蜜蜂。

　　但愛情也應(yīng)該有學(xué)位。一旦我通過(guò)了學(xué)位，它就變成了溺愛！今天，我看了一部名為“溺愛”的動(dòng)畫片。第一眼看到這張照片，我忍不住笑了起來(lái)，但笑過(guò)之后，它引發(fā)了我的思考。

　　這幅漫畫的主角是一個(gè)名叫“小寶貝”的孩子。在今天的中午，“小寶貝”用皇帝的口吻對(duì)我父親說(shuō)，“小寶貝”；我想看電視，快給我打開“接到“命令”后，我父親以100米的速度跑到客廳打開了電視。孩子被迷住了。他的母親說(shuō)，“寶貝，吃吧”孩子不耐煩地說(shuō)；你沒看見我在看電視嗎？別打擾我媽媽一句話也沒說(shuō)就直接到客廳哄他。不想被打敗，爸爸跳到椅子上，唱著兒歌，逗得人們發(fā)笑。正如所料，它工作得非常好，引起了嬰兒的笑聲，而爸爸就像馬戲團(tuán)的小丑。母親利用這一情況舉行了“會(huì)議”；傲慢的將軍到餐桌上去。父親因表演而筋疲力盡，汗水已經(jīng)浸透了他的'衣服，但孩子仍然不滿意。他不喜歡湯太酸，所以他把湯灑在了他母親的臉上。

　　俗話說(shuō)，“習(xí)慣一個(gè)孩子就像殺死一個(gè)孩子”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立和感恩。如果說(shuō)我們的父母做了什么，那就像看到一只蝴蝶在蛹中掙扎，然后把蛹?xì)じ钕聛?lái)。結(jié)果，蝴蝶的身體腫脹，翅膀萎縮。它根本不會(huì)飛，很快就會(huì)死。這不是愛，而是傷害！

　　溺愛的作文 23

　　有時(shí)候，父母的照顧和關(guān)心會(huì)被我們當(dāng)成是愛�？墒菍�(shí)則不然，有時(shí)候父母過(guò)分的關(guān)心這就是溺愛。有時(shí)候，父母的溺愛還會(huì)害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎么會(huì)害了我們呢？其實(shí)，我看過(guò)一個(gè)真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時(shí)候父母的溺愛會(huì)害了一個(gè)人，一個(gè)本該輝煌的人。

　　事情是這樣的，他是一個(gè)高材生。他的工作理應(yīng)是非常好的，他其實(shí)可以找到一份很好的工作。他的父母很關(guān)心他，甚至說(shuō)溺愛他，托人幫他找工作的時(shí)候，要求是這樣的簡(jiǎn)單一點(diǎn)輕松一點(diǎn)，離家近點(diǎn)。是的`，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執(zhí)意要他去，他拗不過(guò)父母只好答應(yīng)了。

　　是的，工作的確很簡(jiǎn)單，可是，那么他有那么高的學(xué)歷，卻沒有用武之處，而且工資比起他同學(xué)歷的同學(xué)，簡(jiǎn)直低了一倍多，這讓他去同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候都抬不起頭。可他的父母卻還樂滋滋的，一直溺愛著他。可卻殊不知，這份溺愛已經(jīng)讓他感到了煩惱，后來(lái)他辭了那份工作，也沒找到一份好工作，理由是沒有工作經(jīng)驗(yàn)，別人問他之前做過(guò)什么時(shí)，他說(shuō)出的只是一個(gè)很專業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè)，有再高的學(xué)歷也是無(wú)用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……

　　是啊，有時(shí)候父母認(rèn)為的溺愛，卻不知道這份溺愛真的會(huì)害了孩子們，本應(yīng)該就是自己出去闖蕩的年紀(jì)，你們卻給他造了一個(gè)舒適溫暖的窩，讓他經(jīng)不起風(fēng)浪，最終也不會(huì)有什么好結(jié)果的……

　　溺愛的作文 24

　　法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”盧梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛——溺愛。

　　我看到過(guò)這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的'：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。

　　這位慈父就是溺愛孩子的一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求可以滿足；無(wú)理要求，就不應(yīng)該答應(yīng)。

　　在一條新聞上，一個(gè)大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，一個(gè)雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說(shuō)：“這個(gè)雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會(huì)笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。

　　戶勤說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)分溺愛帶來(lái)的是孩子的無(wú)情�！闭�是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛，只有讓孩子正確的面對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。

　　溺愛的作文 25

　　當(dāng)今社會(huì)，許多孩子都是獨(dú)生子女,正因?yàn)槿绱耍�父母�(jìng)儼侔愫亲o(hù)，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。長(zhǎng)期以往，有些孩子就形成了一個(gè)錯(cuò)誤思想：我想要得到什么，只要告訴爸媽，就會(huì)得到;我被誰(shuí)欺負(fù)了，只要告訴爸媽，準(zhǔn)會(huì)出這口氣。父母?jìng)冃闹心欠轃o(wú)與倫比的愛，成了我們肆意妄為的法寶。

　　我有一個(gè)朋友，比我小一歲，成績(jī)不錯(cuò)�？稍诩依�，卻是個(gè)十足的“小霸王”。對(duì)長(zhǎng)輩，從來(lái)都是指手畫腳，一副兇巴巴的樣子。有一次吃晚飯，媽媽燒了一盤她最愛吃得紅燒魚，于是，她不停地夾魚吃，根本就沒想到要和大家分享。爺爺看她吃得津津有味，也伸過(guò)筷子想夾魚嘗嘗味道。沒想到，她竟然拿起筷子往爺爺?shù)目曜由弦磺�，大聲吼道：“不許吃魚，這魚只有我能吃!”大家都愣住了。

　　唉，一個(gè)好好的.孩子，卻因?yàn)槟鐞鄢闪诉@樣，不禁讓我想到前段時(shí)間看到的一幅漫畫：烈日當(dāng)頭，養(yǎng)花人拿來(lái)了一把傘，將一朵鮮艷的大紅花擋住，不讓它被陽(yáng)光暴曬。傘上寫了兩個(gè)醒目的大字---“溺愛”。結(jié)果可想而知，這份溺愛，非但沒有讓花兒茁壯成長(zhǎng)，反而慢慢枯萎了，真是白費(fèi)了養(yǎng)花人的一番苦心。

　　父母?jìng)�，�?qǐng)不要以為順從孩子就是一份至高無(wú)上的愛。許多時(shí)候，應(yīng)該讓我們脫離您的保護(hù)圈，使我們更加獨(dú)立。在此，我代表孩子們宣告：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有從小經(jīng)歷了磨難，長(zhǎng)大后，才能在困難重重的人生中充滿勇氣!我們是展翅欲飛的雛鷹，而不是溫室里的花朵。請(qǐng)記住，我們拒絕溺愛!

　　溺愛的作文 26

　　眾所周知，鳥都有翅膀，而新西蘭的國(guó)鳥——無(wú)翼鳥卻沒有。傳說(shuō)無(wú)翼鳥曾經(jīng)也有翅膀，卻因人們的寵愛，不必覓食，翅膀便漸漸消失了�？蛇@種具有觀賞價(jià)值的鳥，一旦失去了人們的寵愛，又如何生存呢？

　　有一個(gè)故事，講了一天下午放學(xué)，一個(gè)小孩踩到校門口的西瓜皮而摔了一跤，他的母親見了急忙跑過(guò)來(lái)，把他扶起，小心翼翼地抱著他，有交集又擔(dān)心的問：“有沒有摔著呀？疼不疼？"雖說(shuō)小男孩搖了搖頭，表示沒事，可家長(zhǎng)還是催司機(jī)將他帶到了醫(yī)院還做了個(gè)全身檢查。

　　如此的愛就像人們對(duì)無(wú)翼鳥的寵愛，效果是適得其反的。在溫室里長(zhǎng)大的終究是嬌嫩的花草，盡力不了風(fēng)吹雨打，而不想再日曬雨淋中度日的雜草野花那般堅(jiān)強(qiáng)。那些在父母的羽翼下躲著的孩子是長(zhǎng)不大的，一旦失去了保護(hù)自己的羽翼又該怎么辦呢？他們只會(huì)與別人攀比，炫耀自己的'名牌衣服、手機(jī)；只會(huì)以自己為中心，認(rèn)為大家都該聽自己的；卻不會(huì)去與同學(xué)們和平相處，去體諒別人，包容別人，為別人著想。如此的嬌生慣養(yǎng)，又怎能養(yǎng)育出祖國(guó)的人才呢？恐怕長(zhǎng)大了家長(zhǎng)、孩子都追悔莫及吧！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？只有不畏困難的勇者才能成長(zhǎng)成一株風(fēng)吹不動(dòng)的大樹。就像山鷹一樣，只有經(jīng)過(guò)不斷的磨練，才能在廣闊的藍(lán)天中自由自在地展翅翱翔！

　　真希望天下的父母都能明白這個(gè)道理。

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