[經(jīng)典]將心比心作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的將心比心作文，歡迎閱讀與收藏。

將心比心作文1

　　國慶節(jié)的晚上，我們?nèi)�家在看電視，電視上有個節(jié)目，是中央電視臺組織了一群貧困的西部孩子去北京參觀。從電視上，我看到那些孩子們在一個書店里歡呼雀躍地撲向了書，如饑似渴地讀起來。

　　看著看著，我想到了我自己。我雖然不是大城市的孩子，可也去過不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書。我在寬敞明亮的多媒體教室里讀書

　　------而他們，不知道外面的世界什么樣，沒有一本課外書，他們的教室只是幾間簡陋的土房，窗戶上沒有一頁玻璃，只好用舊報紙糊上擋風(fēng)。

　　想一想，比一比，我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中讀書多幸福��！所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，并要盡最大的能力來幫助他們。我要把我的一部分課外書送給他們。

　　前幾天，我和媽媽撐著傘到早市上，想買點菜。一位頭頂套著塑料袋遮雨、穿著陳舊的老農(nóng)躍入了我們眼簾。他沒帶雨具，雨水順著塑料袋淌下來，流進了脖子里。他的臉色有些蒼白，衣服已經(jīng)被雨水打濕了。他蹲在菜后面，焦慮地等待著顧客。

　　媽媽徑直朝他走去。那老農(nóng)抬起頭來，眼中閃出熱切的光芒。媽媽稱了好多菜

　　，還親切地問他是哪里來的。過后，我迷惑不解地問:“媽媽，他的'菜并不很好，為什么你買那么多？”媽媽輕聲地說;“你看，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來，從很遠的鄉(xiāng)村來到縣城，要走很遠的，天又下著雨，我們多買點他就可以早一點回去。我真希望你姥姥外出賣芋頭的時候，也會有人來幫助她�！眿寢屨f著眼圈紅了。我聽完媽媽的話，不禁陷入了沉思。

　　是呀，如果我們在日常生活中能夠?qū)⑿谋刃�，都對別人多一些理解，都能獻出自己的一份愛心，那么這個世界一定會變得更和諧更美好。

將心比心作文2

　　己所不欲，勿施于人。在生活中，有許多人在默默地為他人著想，我在生活中也在努力向他們學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時給予他們鼓勵與幫助，幸運的是我做到了。有一次，我們班上體育課，老師要求每位同學(xué)都帶籃球，我的籃球放在媽媽的辦公室里了，那里正好還空出了兩個沒人要的籃球。我拿完球正準備去上體育課，卻突然想到了一件事兒，這才剛剛開學(xué)，可能有些同學(xué)會忘記帶籃球，我不如把這些多余的籃球借給他們吧。說著，我就把兩個籃球抱在懷里，興高采烈地走出辦公室。

　　剛來到操場，就看見兩個男生正在操場上著急地走來走去。我趕忙跑過去，問道：“你們怎么了？”“哎呀，你可別提了，我們把球忘在家了。”果然不出我所料，我立刻爽快地把球借給他們倆，“沒事兒，別著急了，我這兒正好有兩個多余的籃球，你們用吧！”我還專門兒拍了兩下球，告訴他們氣兒很足，他們臉上的苦惱頓時拋到了九霄云外，跟我道過謝后，興致勃勃地投籃兒去了。我當時覺得比考了100分還開心，因為我?guī)屯瑢W(xué)解決了問題。

　　不僅如此，媽媽在生活中也會設(shè)身處地地為他人著想。有一次，我和媽媽去萬達商場逛街，從停電動車的.地方到商場大門，要上五個高高的臺階，就在我們前面是一位推著嬰兒車的阿姨，嬰兒車的前輪被臺階卡住了，很難推上去，媽媽見狀，趕忙上前幫阿姨抬起嬰兒車的前半部分，兩人一起把嬰兒車抬上了臺階，阿姨連聲道謝，“謝謝您，謝謝您，要不是您的幫助，這臺階兒我估計就上不去了，真是謝謝呀！”“沒什么，大家遇到事情互幫互助，這是應(yīng)該的，沒事兒�！蔽艺驹诤竺嫘牢康匦α�，因為我感受到了世間的幸福。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在生活中，我們和別人發(fā)生爭吵，可能只是因為一些雞毛蒜皮的小事，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這句話真是說著容易做著難。在遇到問題時，要學(xué)會退讓，學(xué)會忍耐，學(xué)會換位思考，想想別人的不容易，如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)會忍讓，地球就會變成一個充滿愛的世界。

將心比心作文3

　　記得小時候上幼兒園時，老師們經(jīng)常會蹲著身，彎著腰和我們說話。老師的眼神有時是關(guān)切的，有時是詢問的，有時是鼓勵的，有時是擔(dān)心、焦慮的．每當我回想起幼兒園的時光，我的心中滿是老師蹲下的像小孩子一樣的身影和她們那各種不同的眼神。

　　我還記得第一次見到比自己小六歲的妹妹，我興致勃勃地拿出我的繪畫家當，看著妹妹完成她的“大作”。只見妹妹全神貫注的眼神如同岳母刺字，幾根軟乎乎的小手指緊緊地掐著筆，使勁地在紙上留下一道道痕跡……可是，當我看到妹妹的＂大作＂時，我大失所望：她畫的人臉簡直就是一張芝麻餅，“大餅”就是頭，那些“芝麻”則是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好！”我滿臉嫌棄地嚷著，“妹妹才兩歲，已經(jīng)很努力了。跟其他同樣大小的孩子相比，她已經(jīng)非常能干了。”媽媽跟我耐心地解釋著。我不以為然：哼，連人臉都能畫成芝麻餅，太了不起了！

　　回想開學(xué)來這兩個星期，我的單元卷、周末練習(xí)卷、課堂作業(yè)本、聽寫、默寫中錯誤比比皆是，有的是空題，有的是看錯題目，有的是不仔細，有的是來不及做了……當老師批到我亂糟糟的作業(yè)時，心里一定在說：這么簡單還能做成這樣，太笨了！可是，老師又何曾說過我們一句，老師只是默默承受著，默默地一次又一次地教導(dǎo)我們，默默地牽著一群不聽話的蝸牛去散步……

　　是啊，從幼兒園到現(xiàn)在，我的老師們雖然各不相同，但是他們都有一顆相同的`心，那就是關(guān)愛我們的心，理解我們的心，寬容我們的心，鼓勵我們的心……我也要與老師將心比心，努力做一只聽話的蝸牛，勤奮的蝸牛，并且慢慢地不再是蝸牛！

將心比心作文4

　　在一個陰冷的中午，爸爸在為我改作業(yè)，我在津津有味地看電視，只聽爸爸生氣地說：“你過來，你看看你寫得作業(yè)，這么不認真，看看這錯題，是不是應(yīng)該錯？”我頂撞了一句：“我該錯，怎么了！”爸爸接著大聲說：“你看看你錯的題！”我翻開一看，字、詞、題都錯啦，但我還是不服氣，又說：“這一次錯了，大不了下次寫對就是了，干嘛那么兇�！卑职謶嵟�了，說到：“可這個字你已經(jīng)錯了好幾遍了，你怎么還錯？”我再次反駁道：“就算錯了，你能把我怎樣�！卑职致犃诉@話，踹了我一腳，大罵：“快給我滾！”我流著淚走了，心想：為什么爸爸今天這么暴躁。

　　我把自己鎖進自己的屋里，不停地抽泣。過了一會兒，爸爸來了，他輕輕地敲了敲門，對我說：“孩子，咱們重新和好，好嗎？”過了幾分鐘，他又說：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎？”過了幾分鐘，爸爸還沒聽見我的回復(fù)，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說話，爸爸又把飯碗端到我的門口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。

　　第二天早上，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己的`床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發(fā)現(xiàn)他們喝的是小米粥，讓我喝的是八寶粥。頓時，我的腦子一片空白，覺得我很對不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們難過。當時我也沒好意思向他們道歉，過了一會兒給他們寫了一封信。晚上，他們看到后，高興地把我抱起來，一起玩耍。

　　是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會對父母產(chǎn)生一份尊重，就會使家長和孩子們之間多一些寬容和理解，少一點摩擦。

將心比心作文5

　　將心比心，是比較心與心之間的聯(lián)系。

　　將心比心，是衡量心與心之間的距離。

　　將心比心，是拉近心語心之間的差距。

　　將心比心，一個柔美的詞，會讓你頓時豁然開朗；將心比心，一個溫暖的詞，會讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個清爽的詞，會讓你忘記所有煩惱……

　　溫和的`陽光讓夏天的燥熱減少了許多，我漫步在心靈的潔凈里，漫步在心靈的感悟里，漫步在世界的角落里，輕輕的，悄悄的，這么美的時刻，誰愿意被打擾呢？

　　“�。　蓖蝗灰宦暣潭�的尖叫打破了我的遐想，“對不起，對不起！”一個清秀的女孩映入我的眼簾，“對……對不起啊，大姐姐，我不是故意的，都怪我走路不注意的！”小女孩漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地向我道著歉。

　　輕輕地揉著疼痛的雙膝，剛想譴責(zé)她，內(nèi)心深處卻涌進一句話“想想對方如果是自己，那么會怎么樣呢？她也會同樣生氣的，但自己也不會是故意的，如果自己是那個小女孩一定會很委屈的”。想到這兒，我嘴角輕輕的揚起，輕快地說了聲“沒關(guān)系”，接著，小女孩留下一個幸福的微笑，輕輕地走了。

　　涓涓細流，隨著我的心而動；綠樹紅花，仿佛已經(jīng)占據(jù)了我的全部；幾聲鳥叫，更有詩情畫意……幾股花香讓你心曠神怡，那是一種心靈深處的呼喚，是什么也無法代替。一旁的樹木，在葉子的空隙中，閃著點點亮光。

　　我的心像是被清洗了一般，此刻心中覺得天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時候心是金子做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。

將心比心作文6

　　“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛”。這句至理名言一直影響我很久。站在別人的角度上，或許你會得到“橫看成嶺側(cè)成峰"的答案。

　　我們的周總理就具有這樣的好品質(zhì)。一天下午，周總理去理發(fā)，理發(fā)師在總理咳嗽時不小心在他臉上刮了一道，他連忙向周總理道歉，不停地埋怨自己，而周總理卻和藹的說：“這不怪你，怪我咳嗽時沒有給你打招呼。”不難看出，周總理就是站在理發(fā)師的角度著想，才不至于造成尷尬局面。

　　將心比心會讓你贏得尊重�！侗瘧K世界》中的米里哀教主就是這樣的神圣。當他看到小醫(yī)院擠二三十個人時，他把自己的`大房子讓給窮人，自己卻擠在小屋子里。他為別人著想，贏得了如此高的尊重。我們能不說他是一個為窮人擔(dān)憂忽視了自己的人嗎？難道他不具有將心比心的好品質(zhì)嗎？

　　事情的順利更需要將心比心。相信我們都坐過公交車，車來時人們一擁而上，有一種拼了命的感覺。但如果每個人都能設(shè)身處地為別人想一想，讓老弱病殘先上，自己在后，那該是多么順利順利啊！車上已人滿為患，可售票員卻是一個勁兒的往里塞人，等到連開門的地方都站不下了，才開動了車。但若司機為乘客想一想，感受一下腳被踩，肚子被擠的心情，那他絕不會這樣做。冒著被交警罰款，出車禍的危險，硬走上路，這樣好嗎？所以，若生活中的每個人都將心比心，那該多好呀！

　　將心比心，你將收獲快樂。不說別人，就說說自己，整天就知道亂扔垃圾，浪費糧食，不用功學(xué)習(xí)。但我若能為清潔工阿姨想一下，和饑餓的非洲兒童對比一下，和實學(xué)兒童比較一下，我想，我會做一個合格的好公民的，我也會保護環(huán)境，愛惜勞動成果，努力學(xué)習(xí)的好孩子，我會每天都保持快樂的心情的。不信？試一下。

　　拿自己和別人的看法對比一下，設(shè)想自己是別人，做事就不會絕對，不會自私。我相信，如果人人能夠?qū)⑿谋刃�，我們將生活將會更溫馨，我們將愛意無窮……

將心比心作文7

　　這個星期我們聽了心理講座，令我學(xué)到了很多，讓我感受到了人與人之間心靈的交流。

　　當我知道可以參加心理講座的時候，心里很平淡，覺得沒什么大不了，不就是心理講座嗎，我們中間也沒有心理不健康的人�？删褪悄遣唤�(jīng)意的一聽，讓我情不自禁的想用心靈去體會老師的話。

　　老師講到，人都有自己的情緒，當你感到不開心時，你可以大方的告訴別人，讓別人理解你的需求，從而幫助你；反之，當別人有情緒時，你也要理解，避免不必要的沖突。剛開始，我并不是很明白這句話的意思，想了好久，應(yīng)該是指：很多時候我們不愿意將自己的情感告訴他人，卻又希望別人給予我?guī)椭�，但如果我們在別人忙的時候向他索求幫助，他則會顯得很不耐煩，從而惡語傷人，即使他不是故意的，這樣會使雙方的情緒都會變得很失落。所以當你有求于他人時要態(tài)度陳懇，并表達自己的情緒；當別人求你時你應(yīng)耐心解釋原因，并商量對策。這樣，也許兩人都會達到自己想要的結(jié)局。

　　但在我看來，最重要的是尊重他人，這不僅是一個人的禮貌、素質(zhì)，而是一個人的情商，有句話說的好：一個人的情商有多高，他的人生就有多高。就拿我舉個簡單的例子，我們總會考試，難免不了考的不如人意，自己本來就很傷心，而有些同學(xué)就想借此來顯得自己很棒，嘴巴像刀子一樣傷人：咦，這么簡單的卷子都能考成這樣，真笨！使我感到十分自卑，但我的同桌只是對他們說了句：你們別說了，她已經(jīng)很傷心了！那句簡單的.話使我寒冷的心有了幾分溫暖。

　　在生活中還有許多類似的事，你要做的只是了解自己和他人的情緒，將他的事當做自己的事，將心比心，相信你會更受歡迎，成為一個人見人愛，花見花開的“萬人迷”！

將心比心作文8

　　人生道路上有無限的坎坷，會沮喪，會憂愁，但也有平坦的大道，會快樂，會激動。幫助別人是快樂的，被別人幫助也是快樂的。為他人付出是快樂的，為他人著想更是快樂的。其實快樂就是做生活中的每一件小卻有益的好事，拒絕每一件小而無利的壞事。說快樂很簡單，可有時獲得快樂也需要勇氣。

　　記得這個星期五剛發(fā)生了一件事情：我與我的同學(xué)在公園里一起玩耍嬉戲，玩好時正要回去開門時，一位老婆婆與一位年幼的小妹妹趕在我們前面過去。正當我們準備沖過去進門時，那個小妹妹忽閃著水靈靈的大眼睛，用手抵住門，示意讓我們過去。我們見此情形便進入了門兒，我也向小妹妹會心地說了說“謝謝”。

　　沒過多久，我們下樓了，又遇見了那位老婆婆。她背著一個大包，行動有些不便，走起來似乎每一步都是那么艱難，她一只手扶著扶手，雙腿穩(wěn)穩(wěn)地踏著樓梯，每一步都小心翼翼地前進著，慢吞吞地下了樓梯，卻還不忘提醒、囑咐后面的小妹妹。而那個小妹妹則在樓梯上蹦蹦跳跳地玩著，臉上滿是笑意。我們在前，她們在后，我的同學(xué)趕緊跑上前去開門，叫我過去。我看了看身后的老人和孩子，想：我們老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老愛幼嗎？何況她們剛才也幫助過我們，要不我就幫她們抵門吧……

　　想到這里，我往后一望，老婆婆腿不好，又拿著東西，太不方便了。而小妹妹身子還沒有我的`一半高，走起來像是要摔倒似的不穩(wěn)，她要花多大的勁兒才開得了門兒�。∥乙闳蛔哌^去，抵住鐵門，讓她們先過。小妹妹臉上還是那熟悉的笑容，卻忽然變得格外親切。我這才領(lǐng)悟到：將心比心，設(shè)身處地地為他人著想，不僅方便了他人，幫助了他人，同時也使自己也收獲到了快樂，這樣也可以促進人與人之間的關(guān)系，這樣百利而無一害的事，何樂而不為呢？

　　快樂，其實并不困難，多寬容、幫助、理解、體會別人，收獲快樂就是那么容易。這就是我的快樂，獨一無二的快樂。

將心比心作文9

　　一個星期天的早上，媽媽帶我去華龍商場買衣服。

　　上了二樓，我和媽媽徑直來到買衣服的柜臺前，精心挑選著衣服。不一會兒，媽媽就相中了一件稱心的上衣，正準備試穿�！皨寢尅�…。媽媽”一陣哭聲從電梯方向傳來，媽媽一驚，連忙把衣服掛在了衣服架上，拉著我的手匆匆忙忙地向電梯方向走去。

　　電梯前原來是有一位小妹妹在哭，她的周圍圍滿了一圈兒人，媽媽急忙走上前去，將她摟入懷中，摸著她的頭溫和地說：“小寶貝兒，你哭什么呀？”

　　“我。我找不到媽媽了！”小女孩泣不成聲地說。

　　“別傷心，寶貝兒！讓阿姨和姐姐幫你找媽媽，好嗎？”

　　“嗯……”小女孩抽泣著說。

　　“我們在這里等媽媽，先跟小姐姐一塊兒玩會兒吧！”媽媽溫柔地對她說。

　　不一會兒，一位阿姨火急火燎地從電梯上走下來，看見我們先是一愣，接著一把把小妹妹摟在懷中，嘴里不停地念叨：“寶貝兒，你可嚇壞媽媽了！”

　　“媽媽，是這位阿姨和姐姐陪我在這兒等你的`！”

　　這時，阿姨抬起頭來，看看了看我和媽媽，眼里含著淚花，說：“謝謝您大姐，是您讓我找到了孩子，真是太謝謝您了！”

　　媽媽平靜地對阿姨說：“沒事！我也是一位媽媽，我知道媽媽失去孩子是多么痛苦的一件事！我覺得當你遇見有困難的孩子時，你也會伸出援助之手幫助他們的！”聽著媽媽的話，我心里充滿了喜悅和敬佩。

　　事情雖然已經(jīng)過去兩年了，但這件事卻給我留下了深刻的印象。我想如果我們在生活中都能夠?qū)⑿谋刃模�人與人之間多一些關(guān)愛和理解，那世界將會變得更加美好！

將心比心作文10

　　今天語文課上，“嘭”“啪”“咔嚓”這三個連續(xù)的噪音擾亂了課堂紀律。黃老師本帶著笑容的臉先是由晴轉(zhuǎn)陰，再是由陰轉(zhuǎn)雨，最后再變成了無法克制的雷雨，但黃老師還是努力平靜了情緒，來了一次不打罵也能體會到做老師不容易的活動——師生角色互換。

　　黃老師掃視了一下全班后，走下講臺坐到了一位同學(xué)旁，當起了學(xué)生。黃老師先讓一位平時表達能力很強的的女生——楊思逸同學(xué)上臺體驗當老師的感受。她可能平時上臺多所以一點也不緊張，她先用甜美的聲音帶著大家讀完所有詞組，然后又拿起粉筆在黑板上寫起了生字。不知是情緒激動還是怎么的，她只顧埋頭寫生字，卻忘記給大家講解生字了�！皸罾蠋煛毕屡_后，“黃同學(xué)”又請了幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)上去，他們先是尷尬地看著黑板，然后顫顫抖抖地拿起粉筆，在黑板上鬼畫符似地寫出了一個“四不像”，遭到了同學(xué)們一陣譏笑。盡管這幾位“老師”教的'都不算好，但“黃同學(xué)”仍然坐得筆直，保持平靜，沒與其他同學(xué)講小話（當然，也肯定不會講小話），認真地跟著這些小老師書空、朗讀。這認真勁就像施了魔法一樣很快傳染給了周圍的同學(xué)，最后感染了全班。

　　下課后，我聽到剛上臺的那幾位“老師”在紛紛感慨，當老師真不容易啊。有的說寫粉筆字手好酸，有的說得事先準備，要不笑話百出，還有的說必須聲音響亮，要不后面同學(xué)聽不到�？傊�，老師不是那么好當?shù)摹?/p>

　　這堂課讓我受益匪淺，意猶未盡。它讓我懂得了一個深刻的道理：人與人之間要學(xué)會將心比心，以心換心。平時我們總希望得到別人的理解，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。如果我們每個人在生活中都能將心比心，推己及人，那么社會將更和諧、美好！

將心比心作文11

　　當我們還是兩個不懂事的破孩的時候，不懂得珍惜的時候，常常會為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補的“太平洋戰(zhàn)爭”�？尚Φ氖菓�(zhàn)爭居然只是因為身高。

　　那時候身高對于盼著快快長大的我們來說是那么重要，幾乎每個星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊中爭的面紅耳赤。結(jié)果就是老師讓我排在她前面。結(jié)果就是我恥氣揚高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結(jié)果就是我們那個學(xué)期形如陌路人。

　　其實我是想跟她道歉的，但每次想找個借口問問她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開，便生生把話氣回肚子里，心想我又沒有做錯，干嘛要道歉？！錯的是她！

　　一天上課學(xué)新課文，那是一篇關(guān)于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會別人的心，就像把自己比作對方，去了解對方的感受……”

　　我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的'呆。我在想老師說的“把自己比作對方”，于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！有什么了不起的嘛！我越想越氣，突然發(fā)覺那個人不就是我么……

　　后來還是不敢當面跟她說，我給她打電話，她聽出來是我后，聲音又驚又喜。她說，烏鴉沒有你的暑假好悶。我笑了笑說活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。

　　后來后來，我們回想起那兩個破孩和那些可愛的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應(yīng)該將心比心。

將心比心作文12

　　終于可以回家了！我跑完最后一圈，完成了學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練任務(wù)，背著沉重的書包，邁著疲憊的步伐向36路公共汽車站走去。車來了，隨著喊聲，汽車進站了。還好，車上人不多，我急忙坐上了一個座位，心想趕快讓疲勞的雙腿好好休息一下吧。

　　轉(zhuǎn)眼間車到了北大街車站，車上一下增加了好多人，整個車廂被塞滿了。就在車要啟動的時候，我看見一個老奶奶手里提著一大包藥，另一個手里緊緊握著一本病歷，臉色蒼白。顯然，老奶奶是從醫(yī)院剛看完病。她就站在我的'不遠處，身體隨著汽車的搖晃而不停的晃動，不時還傳來老奶奶身邊人的埋怨聲。老奶奶身旁座位上的叔叔歪著頭看著窗外，好像他的旁邊沒有人似的，嘴里還哼著歌曲。

　　在學(xué)校里，老師常常教育我們要尊老愛幼，我想立即站起來把座位讓給老奶奶，可是，我今天也特別累，并且還有一個沉重的書包，如果我背著書包站在擁擠的車廂里，也許會把我擠倒，擠傷了，到那時也許就要影響我上學(xué)了。我猶豫了，可是看著老奶奶那張蒼白的臉，我想如果這是我的奶奶站在這里，我會讓她站著嗎？我一定會讓奶奶坐著。將心比心，我立刻站了起來，大聲喊道：“老奶奶，請您坐在這里吧！”。老奶奶聽見了我的喊聲，臉上露出了笑容，連聲說：“謝謝，謝謝！”。老奶奶坐在座位上，把我的書包要去放在了她的腿上，讓我靠在她的身邊。這時我看到老奶奶的臉色比剛才紅潤了許多。這時我似乎也忘記了疲勞，臉上也露出了笑容。

　　身邊的叔叔阿姨們向我投來贊賞的目光，我想這是我們應(yīng)該做的。我盼望著我的奶奶在公共汽車上也能坐上座位，盼望著所有的奶奶﹑爺爺都能坐上座位。

將心比心作文13

　　將心比心，一個柔美的詞，讓你頓時豁然開朗；將心比心，一個溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個清爽的詞，讓你忘記所有煩惱……

　　溫和的陽光讓夏天的燥熱減少了許多，我漫步在心靈的潔凈里，漫步在心靈的感悟里，漫步在世界的角落里，沒有聲音，也沒有影子，這么美的時刻，誰愿意被打擾呢？

　　涓涓細流，隨著我的心而動；綠樹紅花，仿佛已經(jīng)占據(jù)了我的全部；幾聲鳥叫，更有詩情畫意……幾股花香讓你心曠神怡，那是一種心靈深處的呼喚，是什么也無法代替。一旁的樹木，在葉子的空隙中，閃著點點亮光。

　　突然，一聲刺耳的尖叫，打破了這一絲寧靜，那是一個清秀的.女孩，仿佛這景致讓她激動萬分，激動得讓她不知我的存在。她飛快地跑著，像風(fēng)一般，靈氣占有了她的全身�！芭椤�，我們倆相撞了。她結(jié)結(jié)巴巴的一句話也說不出。我被她撞得兩腿生疼，兩眼直直地瞪著她，時間凍結(jié)了，我不知說什么好，她那水靈靈的大眼睛顯出了一絲愧疚，“對不起�！彼�認真地說。我的腿的疼放棄了給她說“沒關(guān)系”的勇氣。

　　我沉默了，給她說“沒關(guān)系”可是我的腿很疼；埋怨她，但她也不是故意，正在我左右為難之際，我的腦海里想到了這樣一句話：如果受傷的是她，那她的心態(tài)也和我一樣生氣，那時我會想是我太激動才造成這樣的后果，真是很對不起這個女孩。想到這兒，我高興地給她說了聲“沒關(guān)系”，她向我投來羨慕的眼光，嘴角微微一笑，高興地走了。

　　我的心像是被清洗了一般，天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。

將心比心作文14

　　一個叫楊布的人早晨穿著一件白衣出門，晚上卻穿著一件黑衣回來。他家的狗沒有認出他便對他叫起來。他發(fā)怒，要打這只狗。他的哥哥勸他說：“不要這樣。如果你的狗出去時是白的，回來時是黑的，你能不奇怪嗎?”看了這個故事，再聯(lián)想到社會現(xiàn)實，我不禁感覺到將心比心的可貴。

　　社會競爭越來越殘酷，而這種無情的殘酷就越發(fā)要求我們倍加珍惜身邊的友情。人身短暫。幾個朋友走到一起本來就不容易，如果僅僅因為一點點小摩擦就抹去了今生最珍貴的緣分，就算后悔一生一世恐怕也無法撫平你內(nèi)心深處的傷口。其實，只要大家相處的時候能夠?qū)⑿谋刃�，多站在別人的角度思考思考問題，誤會也許就會不攻自破。而你，也不會再因為怕傷害感情而放棄朋友之間最難得的“諍”字。你和你的朋友都會為對方的體諒而感激，為對方的耿直而欣慰。

　　不光交友，為人處事時時刻牢記將心比心能使我們的道德更加高尚，行為更加文明。翻開厚厚的報紙，負面新聞隨處可見：一對母女被負心漢拋棄，生活一直艱苦。而今，母親不幸患上了絕癥，于是找到湖南娛樂頻道，希望通過節(jié)目為孩子找到新的歸宿。文章的標題是：孩子，沒有我的世界你將如何生活。看完文章我已是泣不成聲。我有感于這位母親的偉大、堅強的同時，對那位不負責(zé)任的父親恨不得千刀萬剮。我敢肯定，他絕沒有熟思過他的行為將導(dǎo)致的.后果，更沒有將心比心的體會過這位母親的痛苦，這位孩子的無助。我不想過多的談這件太傷感的事，我只想說，不管大事小事，只要我們能設(shè)身處地的為他人多想想，我們的垃圾就不會飛滿整條馬路，我們的欲望就無法吞噬我們原本善良的靈魂，我們的世界就會多出無限的溫暖。

　　將心比心的說，那知狗不僅不該挨打，還該因盡忠職守而被表彰。

將心比心作文15

　　記得從前，媽媽曾給我講過一件讓我至今難忘的故事：有一次，媽媽去商場回來后，買了許多商品。當時媽媽的身邊只有年僅三歲的弟弟，沒人保護媽媽。走著走著，媽媽被一位身穿皮夾克，戴著一副墨鏡且粗壯魯莽的叔叔撞倒在地�？赡俏皇迨宀坏�不幫媽媽撿起來，還逃逸。這時，一個四五歲的小女孩看見了媽媽，把媽媽扶了起來，并幫媽媽把商品撿起來。當媽媽夸小女孩是“小雷鋒”時，女孩說：“我的媽媽和您年齡應(yīng)該差不多，我希望媽媽遇到這種事時，也有人把她扶起來，并幫她把東西撿起來。”這件事發(fā)生后，媽媽的心溫暖了許久。一個陽光明媚的周六，我拿著“百元大鈔”去吃飯，在我前面的是一名看似年近70歲的老太太。老太太買的東西是20元，而她只帶了15元。我的兒童套餐是11。58元，卻帶了100元，看樣子我是小題大作了。當我猶豫不決時，老太太正要把一樣食物給退掉時，我鼓起勇氣說：“不用退，用我的錢�！崩咸�太十分感激地對我說：“謝謝你啊小姑娘，像你這么富有愛心的小孩子，現(xiàn)在的社會上已經(jīng)很少了。”我說：“不用謝。我的奶奶和您的年齡應(yīng)該差不多，我希望奶奶遇到這種事時，也有人會向她伸出援手，幫助她�！闭f完這句話后，在場的`叔叔阿姨紛紛向我伸出了大拇指。我的心里好似一股暖流流到了我的心里，又如吃了蜂蜜一樣甜。是啊，要是我們能在生活中多出一份將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關(guān)愛，那么我們的世界將是如此的美妙，而人與人之間也會多出一份關(guān)愛和理解。

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