與好書(shū)同行作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的與好書(shū)同行作文，歡迎大家分享。

與好書(shū)同行作文1

　　書(shū)籍是夢(mèng)想飛翔的翅膀，書(shū)籍是通向成功的橋梁，書(shū)籍是知識(shí)融匯的殿堂，書(shū)籍是點(diǎn)燃希望的火炬，書(shū)籍是染綠心田的春風(fēng)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。從古人的詩(shī)句中，我們就可以看到書(shū)對(duì)人的重要性。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，讀者便能與作者進(jìn)行心靈的溝通，靈魂的交流，從而在一次次的閱讀中，不斷吸取新的知識(shí)，將生命一次次升華。

　　而我也是眾多書(shū)迷之一。記得我接觸的第一本書(shū)便是《三字經(jīng)》。當(dāng)時(shí)我還不怎么識(shí)字，只聽(tīng)得哥哥給我念。每每這時(shí)，我就會(huì)非常開(kāi)心。這也是我與書(shū)籍結(jié)下的'不解之緣吧！慢慢地長(zhǎng)大，我接觸的書(shū)也多了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我最喜愛(ài)的書(shū)籍就是《西游記》，我很敬佩孫悟空。不僅佩服他的神通廣大，機(jī)智勇敢，更佩服他堅(jiān)韌不拔的精神。五指山下五百年的寂寞，誰(shuí)耐得住呢？面對(duì)師傅和師弟的一次次的冤枉，誰(shuí)又能忍辱負(fù)重，保護(hù)他們的師傅完成取經(jīng)大任呢？這些在常人眼里都絕望的事，一只猴子竟能承受得住，我由衷地對(duì)他豎起大拇指。他也成了我的榜樣。

　　接著，我又接觸了許多好書(shū)，而對(duì)《三國(guó)演義》記憶猶新。里面的關(guān)羽便是忠義的化身，他忠心耿耿，不慕虛榮，不求名利，只為幫助劉備統(tǒng)一天下。從那以后，我也開(kāi)始約束自己，不再放棄，不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不再驕傲自滿。

　　眾多好書(shū)中，每本都給了我許多的幫助和鼓勵(lì)，使我在前進(jìn)的過(guò)程中，即使前方迷霧重重，也能順利通過(guò)。有人說(shuō)：“性格決定命運(yùn)”。而我要說(shuō)：“好書(shū)改變?nèi)松�。我愿用一生的時(shí)間，去伴好書(shū)同行。

與好書(shū)同行作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，如同飲一杯清泉，甘之若飴；讀一本好書(shū)，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；讀一本好書(shū)，如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書(shū)，如同聆聽(tīng)一位長(zhǎng)者的教誨，受益匪淺�！犊鄡毫骼擞洝肥刮易x后一時(shí)難忘。

　　《苦兒流浪記》是法國(guó)作家�？硕�。馬洛在資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)革命時(shí)期寫的一部小說(shuō)。作者用細(xì)膩的文筆傳情寫意，為我們展現(xiàn)了一幅幅感人至深的畫(huà)面。主人公是一個(gè)叫雷米的法國(guó)男孩，他是一個(gè)富人家的孩子，被人偷出來(lái)丟棄了，養(yǎng)父收留了他。雷米和愛(ài)他如親兒子的巴伯蘭媽媽生活在一起。八歲那年，因家庭拮據(jù)，養(yǎng)父把他賣給了雜耍班。從此，他跟隨雜耍班四處流浪一路上以演藝為生，夏天揮汗如雨，冬天瑟瑟發(fā)抖。幾年后，雜耍團(tuán)主人去世了，雷米和他的小狗——卡比，相依為命，在街頭巷尾賣藝，維持生計(jì)。意志堅(jiān)強(qiáng)的雷米像一顆巖縫里的小草，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。他歷盡千辛萬(wàn)苦，找到了自己的親生父母，但是他沒(méi)有選擇留下，還是回去和他的養(yǎng)母巴伯蘭媽媽生活在一起。其實(shí)，流浪中的雷米，并不是孤單的.。他有無(wú)私收留他的花農(nóng)老爹；有傾心愛(ài)他的麗絲姑娘，有與他同甘共苦的馬西亞，還有偶然收留他的米利根夫人……他們心地善良，助人為樂(lè)。和雷米一起度過(guò)了那段艱苦的歲月。

　　當(dāng)時(shí)的社會(huì)險(xiǎn)惡和現(xiàn)在的平和安寧形成了鮮明的對(duì)比，雷米樂(lè)觀向上，堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，我們將以他們?yōu)榘駱�，努力向上�?/p>

　　讀書(shū)能陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)，改變?nèi)说男愿�，凈化人的心靈。讀書(shū)吧，書(shū)能使你從憂傷走向歡樂(lè)，讀書(shū)吧，書(shū)能使你從失落走向自信，讀書(shū)吧，書(shū)是我們一生的伴侶。

與好書(shū)同行作文3

　　在老師和爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我閱讀了一些好書(shū)，也從中嘗到了許多有益的知識(shí)，明白了不少的道理。

　　比如，我讀了《我們愛(ài)科學(xué)》這種雜志，就了解了一些科學(xué)基本常識(shí)，了解到了一些前沿知識(shí)，掌握了一些科學(xué)技術(shù)方面的信息，了解到了許多我感興趣的事情。

　　看了《中華上下五千年》這套書(shū)，讓我知道了中華五千年歷史長(zhǎng)河中各朝各代的興衰更替，知道了一些重要?dú)v史人物和重大事件。我為祖國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化而自豪！我一定發(fā)憤學(xué)習(xí)，熟悉中國(guó)歷史，為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。

　　閱讀了《魯賓遜漂流記》，知道了魯賓遜在海上漂流的經(jīng)歷和他的發(fā)現(xiàn)。我學(xué)到了他那種不怕困難，不怕?tīng)奚�的精神。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服困難，戰(zhàn)勝自我！

　　還有《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒雖然又聾、又啞、又瞎，但她用了自己一生的`心血和智慧，寫出了許多讓我們頗受教育和感動(dòng)的書(shū)。她一個(gè)盲人能這樣有毅力，那我們?cè)趺床荒芎煤脤W(xué)習(xí)呢？我一定要學(xué)習(xí)她在困境中的心態(tài)和毅力。

　　這些都是課外讀物。課堂上的書(shū)也為我傳遞了更多的知識(shí)。比如《語(yǔ)文》，教會(huì)了我們漢語(yǔ)拼音、查字典，教會(huì)了我們?nèi)绾螌懽魑�，教給了我們?cè)S多做人的道理。

　　通過(guò)學(xué)《數(shù)學(xué)》，知道了加法、減法、乘法、除法、和倍問(wèn)題……學(xué)會(huì)了邏輯推理。

　　還有學(xué)《英語(yǔ)》，能讓我們順利地與外國(guó)朋友交流、溝通，促進(jìn)國(guó)與國(guó)的發(fā)展。

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@一本本好書(shū)，給我知識(shí)，給我智慧，給我力量！真是開(kāi)卷有益呀！

　　每當(dāng)我徜徉在書(shū)海的世界，游弋在知識(shí)的海洋，常常是廢寢忘食。

　　與好書(shū)同行，其樂(lè)無(wú)窮！

與好書(shū)同行作文4

　　一本好書(shū)就像一碗清水，它不像汽水那樣清涼酷爽，也并非像咖啡那樣濃厚泛苦。但在某一時(shí)刻便可以隨手拿來(lái)細(xì)細(xì)品味。它可以慰藉受傷的心靈，滋潤(rùn)干枯的心田。不同的時(shí)刻可以品味出不同深刻的道理，伴你在學(xué)習(xí)生涯乃至人生道路上游行。

　　兒時(shí)，我總在媽媽的童話故事中入睡，將故事中的人物一一帶進(jìn)我的`夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽將故事講的栩栩如生，我便聽(tīng)的津津有味。最后媽媽總會(huì)說(shuō)一些道理：小兔子做得對(duì)！不要給壞人開(kāi)門，等媽媽回來(lái)才行。不要像農(nóng)夫一樣，要樂(lè)于助人，但不要盲目幫助壞人。小孩總是把冗雜的世界變得簡(jiǎn)單，所以，那些道理深深印在我腦海深處。

　　七歲開(kāi)始，我就陸續(xù)看一些像《伊索寓言》、《小飛俠彼得潘》、《狐貍的故事》等等，有時(shí)也會(huì)和小伙伴們一起分享一些好書(shū)。比起同名的動(dòng)畫(huà)片，我更喜愛(ài)的還是書(shū)。因?yàn)闀?shū)可以隨時(shí)翻閱，感悟其中的道理。正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。

　　驀然回首，那時(shí)我的身影在腦海中漸行漸遠(yuǎn)，在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我跨入了中學(xué)的大門。想起那時(shí)天真的我，不禁嘴角上揚(yáng)，淡含笑意�，F(xiàn)在的我，喜歡在黃昏去家附近的梧桐樹(shù)下，拿著與四周芬芳相吻合的氣息的書(shū)，讀了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛與四周的花草樹(shù)木融為一體，進(jìn)入了書(shū)的世界。與孟浩然一同遠(yuǎn)望洞庭湖，也與崔顥共享黃鶴樓端莊的威儀，還與李白共賞天門山千鈞氣魄，也同樣與梅堯臣一起在魯山林間暢快行游。直至夜幕降臨我才戀戀不舍離開(kāi)此地。每次我都懂得了一些道理，比如：辛棄疾那一心為國(guó)的豪情壯志，漢樂(lè)府的“少壯不努力，老大徒傷悲”，曹操的遠(yuǎn)大志向和杜甫的愛(ài)國(guó)之心。

　　好書(shū)，可以同我日行千里而不倦，在人生道路上共當(dāng)快哉風(fēng)。正如“君不可一日不見(jiàn)，書(shū)不可一日不讀”！

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