可不可以作文15篇【熱門】
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的可不可以作文，歡迎閱讀與收藏。
可不可以作文1
珍惜的童年，丟失的回憶，不斷尋找過去的歡笑，時間一分一秒過去了，所有事只能永遠藏在狹小的木匣里……
倚在窗邊，秋風蕭瑟，一片黃葉飄到手中。望著操場上，一群可愛的小孩，魚兒一般地在追逐，在躲貓貓。
兒時，童真的笑聲，卻讓我銘記于心；無暇的語言，讓我真心感動；活潑的游戲，讓我一生留戀。
原來隨著年齡的增長，煩惱也隨著增多。童年時代只需要玩，只需要向父母撒嬌；長大了，為人情世事而奔波，面對虛偽的奉承，丑惡的嘴臉。原來人變大了，心卻變了質(zhì)。
小時候夢寐以求的就是長大，因為認為大人什么都可以無拘無束。到現(xiàn)在才明白，世上最真實的是童心，最美麗的是童年的笑容……
我們的回憶，童年，不是丟失了，只是由于真實世界，讓我們把一切原有的童真全埋藏，冰封在千年之雪下。小心翼翼地捧著，它太易碎了，即使是一個尖銳的字，也足以讓它粉身碎骨。
太多的勞累，太多的思想，繽紛的世界，花紅酒綠的街燈下，孩子安靜地偎依在暖和的被窩里，做著“格林”的`夢。那種舒適已成為今天的忙碌。
有趣的動畫片，可愛的布娃娃，精致的玩具，撩起被埋的童心，再一次回到童年。和小孩一起捉迷藏，但已經(jīng)不一樣了，已經(jīng)高出真正的小孩很多了。玩累了，坐長椅上，只會喘氣。
只因不再是小孩，只可惜不可能回到童年。假如允許，可以讓我把歲月的疲憊放下嗎？如果可以，讓我回到童年，好嗎？
可愛的兒歌在我們的口中不再是那么動聽，音調(diào)變了，意義也沒有了，留下的只是一個個音符，一句句歌詞……
再次回到童年，再次偎依在爸爸媽媽的懷抱里，再次捧著零食，再次滿街唱著兒歌……請允許我，做回一分鐘的兒童，讓我過多一分鐘的童年，到那時，那便是真正的告別。
倘若可以抉擇，我們可不可以不長大？
可不可以作文2
“爸爸媽媽請不要再講故事哄我睡覺，你們的舊法寶法寶已經(jīng)很老套，雖然我不忍心逃脫你們的目標，但是我已經(jīng)慢慢長大了，小小空間再容不下我天真的想法……”
我可不可以有自己的想法。每次跟您出去逛街，我見到自己喜歡的衣服，想買下來的時候，您就說“這個不好看”、“那個太花招”，總是不給我買。而您一見到自己喜歡的，不管我喜歡不喜歡，就毫不猶豫地買下來，硬是塞給我。我只能瞪大眼睛無奈地看著您。
可不可以不要第一百零一次告訴我某事該怎么做。平常放學回來，您總在我耳邊嘮叨：“放學回來，放下書包，然后換鞋，接著去洗手，女孩子，要講衛(wèi)生才行……”呼！我的天��！您每天都說同樣的'話，難道就不覺得煩嗎？這些事情您說過以后，我早就記住了，所以請您不要重復多遍，這樣使您我都很煩。
可不可以多一些建議，少一些命令。相信您也不愛命令別人，別人當然也不愛聽命令。您可以經(jīng)常性地提出一些建議，聽到建議總比聽到命令好。
上述都是我要對媽媽說的，下面就是我自己想的。
我可不可以學會拒絕；可不可以不要裝得那么堅強；可不可以開心時大聲地笑；可不可以難過時不理任何人；可不可以為自己想一下；可不可以不用寫作業(yè)、不用考試；可不可以不用去上學；可不可以不要想那么多事；可不可以有一個星期八；可不可以變回嬰兒，只顧吃喝玩樂，生氣時不理任何人，開心時大聲地笑，不要被大人們抱來抱去，成為他們的玩偶；可不可以做個壞孩子，獨自一人坐在礁石上，看著浪花拍打海岸，聽著海風、海鷗和海水的大合奏……
我可不可以去做我想的那些事情，可不可以真正的放松一次，可不可以去山谷里大聲的喊“哦，可不可以！？”
可不可以作文3
唉！氣死我了！最近總有人叫我什么“麋鹿”，俗稱“四不像”。不就是名字有諧音嗎？該死！這幾天還有人沖我傻笑！一下課，他們似乎都忘了我的名字，總叫我“麋鹿”、“麋鹿”的。哎！氣煞我也！行了，大人不記小人過�？赡憧茨莻�男生，又沖我傻笑了，弄得我起了一身雞皮疙瘩。我趕緊瞧瞧自己，衣服也沒臟呀？哎！肯定又在想我的綽號呢。一個女生跑過來，我還沒看清是誰，只聽一聲“麋鹿”，然后就風一樣的無影無蹤了。
同學們不可以好好說話嗎？沒聽過S.H.E的'一首《中國話》嗎？全世界都在講中國話，孔夫子的話越來越國際化。同學們突然弄了個洋名給我，我可出盡了洋相。哎！那滋味苦��！
這還不算，有人還弄得什么南腔北調(diào)都有，你聽同學A和同學B發(fā)生了“海灣戰(zhàn)爭”，只聽A說“豬頭，你過三八線啦，讓過去一下下啦！”哎喲，酸死了，令人很不自在。還有人說什么日韓語，你聽“古勒青瓜，阿里阿托。哦”，“你地，八個呀路！”“樸帶則乃依”。 我真的奉勸你們，少看幾集日韓劇死不了人的。你看！那位女生還在追星“哇！韓庚、吳曹、哇噻！老拽了！”“哇！惡心死了，”只見她還在捧著那張明星照。
更有甚者，不說再見，說886，打字越來越快，說話越來越慢，把我說成偶或人家，你要問那些人是誰？網(wǎng)蟲唄！網(wǎng)蟲一天就想上網(wǎng)聊QQ，還玩什么不三不四的游戲。
大家不能好好說話嗎？說漢語你會不自在嗎？你們說的請問是哪國語言呢？中國人聽不懂，外國人更撓頭。
另外，我還要和叫我綽號和對我傻笑的人說一句話“我有大名，叫隋璐�！�
可不可以作文4
夢做得太多 注定難過 人群里總能找到寄托 別再讓 舊時傷痛把你拉進了旋渦
就算執(zhí)著 也是難過 怎么會執(zhí)迷不悟這份愛對或錯 請相信還會有人愛你比他多
――題記
鮮艷的玫瑰有它尖利的刺，耀眼的滿月也有月缺的一天，可見，世間的一切都不是完美的，愛情也是如此。
在她身邊朋友們的愛情經(jīng)歷之中，少不了的，是背叛�；蚴瞧恋呐⒂辛诵碌淖o花使者，任以前的忠臣流下男兒淚；或是英俊的小伙子找到了新的和他談天說地的紅顏知己，把為他付出，為他犧牲的女孩落在一邊。所有的一切，讓她明白了一個道理：帥哥，美女都是不可靠的，他們有天生的資本，有上天的寵愛，就算任意胡來，也不會有人忍心責怪。可是，等遇到他后，她不知所措了――
他有著高大的身軀，白皙的皮膚，如水清澈的眼睛，不論怎么看，都是上天的杰作。在為他撿回掉地的橡皮后，會換來他一句直爽的“多謝”；在被他不小心碰到了手臂后，也會得到一句真誠的“不好意思”；做清潔時，會搶過女生手中提不起的沉重垃圾袋；下課時，也會聽到和死黨打趣的爽朗笑聲；自習時，卻也能看到他皺緊的眉頭和專注的眼神。他不是標準的'勤奮學生，卻是一個實在的好學生。
心中的感覺就像明朝中后期的資本主義，慢慢地萌了芽，但是她卻想成為帝國主義，掐了這棵芽，禁止它的生長。不是不能愛，是不敢愛。“帥哥都是花心的，我沒有勇氣去冒險�！痹谒闹校@像牛頓第N定律一樣，在她心中根深蒂固。她自信她會殺死這幼苗，可它的生命力是多么旺盛啊，她開始不斷懷疑這句話的真假，她陷入了迷茫之中――
如果是你，你會愛他嗎？
可不可以作文5
為什么要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說起。
上周星期三的下午最后兩節(jié)課是空堂課，往常我們的語文老師會用這兩節(jié)課來講講作文，對對學習之友的答案，要么搞一些小活動之類的，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒有來。我們回到教室，同學們早已亂成了一鍋粥，我們好容易才讓同學們安靜下來看書。過了一會兒，前面的同學火嘉樂輕聲背起了英語單詞，雖然他的`聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學們見他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個“羊角風（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂身邊，厲聲說：“現(xiàn)在不是背單詞的時候，你這個樣子會吵到其他同學的”虎敬堯用手指著火嘉樂“你，給我站到后面去反省，什么時候認識到自己錯了，什么時候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話：同學可不可以懲罰同學？火嘉樂可是個吃軟不吃硬的人，聽到虎敬堯這么說更是不聽了，眼看著倆人要打起來了，好在這時，下課鈴響了。
下課了， 我為此專門問了幾個同學：“同學可不可以懲罰同學？”千人千口，無論怎么個說法，意思都是一致的：提醒同學可以，但不可以體罰同學，尤其是同學之間。我仔細想了想，如果同學懲罰同學，就會有以下幾條不好的結果：
1.被懲罰的同學會覺得在全班同學面前很掉面子，有時會產(chǎn)生報復的心理。
2.懲罰同學的那位同學在班里會遭到排斥，應此而更不團結同學。
同學們，我們同是學生，不論你的同學做了什么，說了什么，我們都沒有權利去懲罰同學，我們應委婉的告訴他，有時候，換一種方式，也許別人更容易接受。
可不可以作文6
再見這個詞有兩種含義，一種是代表拜拜的意思，另一種則代表下次再見的意思，每一種含義都包含了不同的情感。
記得那是在一年夏天，天氣很熱很熱，剛好是在暑假里，兩個月的時光就要在這樣炎熱的天氣中度過，真的很難熬。終于，老家的表姐要來陪我一起過暑假，我和表姐還從來沒有見過的呢，她這次過來只是過來玩一段時間，馬上就又要回去了，所以也陪不了我多長時間。表姐剛剛來的時候，我看她的樣子是一個很高冷的人，樣子十分嚴肅，害得我都不敢和她說話了，那時，還是表姐先找我講話，慢慢地，覺得表姐似乎和她的'外表很不搭，明明是一個明朗的女孩，卻長了一張高冷的臉。在那段時間的接觸，我和表姐融合在了一起，每天不是出去玩就是在家聊天看電視，表姐的成績很好，一直都是全班前幾，我不會的題目她全都會做，每次只要到做作業(yè)的時間，只要我不認真，表姐就會敲我的頭，然后給我灌輸心靈雞湯，仔細地給我講懂每一道不會的題目。
除了寫作業(yè)的時間，表姐在外面也很會照顧別人，我和她也相差不了幾歲，但她總喜歡把我當成小孩子一樣看待，每次出去的時候，她總會牢牢地把我牽住，生怕我走丟了。在家時，她比我懂事多了，把我家打掃得干干凈凈的，一塵不染，還會做飯，那次我第一次吃她做的飯，味道是我從來沒有吃過的，感動的我都流下了眼淚。很快，時間也不久了，表姐也要回老家了，不然就趕不上報名的時間了，剛剛和表姐融合得那么好，卻又要分開了，真是可惜。
如果可以，我可不可以不說再見，不想把這兩個字掛在嘴邊。
可不可以作文7
那些潮濕的回憶凍結在那一年的盛夏時光、我們微笑著說我們停留在時間的原處，其實早已被洪流無聲的卷走。
初三的生活，像是一團亂麻。
當做著‘天網(wǎng)恢恢，疏而不漏’的題眼睛酸累的時候； 聽著老師語重心長的教誨聽膩的時候，當看著那些玩命的‘尖子生們’拼命的扯著老師問題的時候；我總會望向那片灰暗而無垠的`冬日里的天。眼淚就會洶涌而出，我抬起頭，企圖將它咽回去，不經(jīng)意，卻滑落。 抬起手，輕描淡寫的從臉上拂去它們……
地平線都消失不見，躲在某個角落里，冰冷冰冷的，干澀澀的。望著寒冷的風將蕭條的樹干的葉子搖了一地。她們也會憤怒，不甘。在地面上掙扎著，我們穿著毛茸茸可愛的雪地靴，輕輕地踩上去，葉脈被踩碎的聲音。 那一片片落葉的夢想碎成了一片破碎，破碎了一地的冬聲……
那天夏天，我想起了她。 她對我說過最多的話就是：“我們每個人身上都有她要背負的十字架�！� 當時，我還嬉笑著她未免過于傷春悲秋。
直到今日，我才發(fā)現(xiàn)。她的境遇是我所領會不到的。她有時會瘋瘋癲癲的，卻也有時會安靜的像從未來過一樣，泛濫的情懷，復雜的世故 。
她說，她躲不過命運的糾纏， 但是她是一個背負著黑色十字架卻不說苦的單純女孩。
她說，她的生命充滿了謊言與欺騙，但是她是一個將微笑當做自己的招牌的堅強女孩。
她說，她的家庭如腐爛的淤泥般骯臟，但是她卻從未把家世當做資本來演繹‘楚楚可憐’
她一直那么堅強 ，像向日葵一樣向陽而生。
她說。她不喜歡看到我的眼淚。
她說。我是一個充滿陽光味道的女孩子。
她說。我笑起來很單純，很好看。
她說。她一輩子把我當最好的朋友。不離不棄。
她說，她說，她說。
她說，你可不可以再勇敢一點點。
可不可以作文8
小時候，我總盼望著長大。因為長大了就可以背著書包去上學；長大了就可以騎著自行車和小伙伴們一起去游玩；長大了就可以不聽父母的嘮叨……現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級的學生了，可我發(fā)現(xiàn)長大后的世界并不如我想象中的那般美好。
小時候，每天睡前，我總是躺在媽媽的懷里聽各種各樣的故事，在暖暖的體溫包裹下，在柔柔的嗓音陪伴下，我慢慢地進入夢鄉(xiāng)。那時的我是多么幸福�。】墒乾F(xiàn)在，我長大了。媽媽讓我一個人睡，看著黑漆漆的房間，聽著窗外的.風聲，我是多么害怕呀！可是媽媽“鐵石心腸”，不管我怎樣哀求，就是不為所動，只是說：“你已經(jīng)長大了，是個小男子漢了，不能再賴在媽媽床上了……”如果長大就意味著要離開媽媽的懷抱，那我可不可以不長大？
小時候，媽媽總是會陪著我看我最最喜歡的動畫片，陪著我玩我最最鐘愛的各種玩具�？墒乾F(xiàn)在，我長大了。每次我放學回家后，打開電視看動畫片，媽媽總會毫不留情地關掉電視，板著臉對我說：“這么大了，還看動畫片，趕緊寫作業(yè)去……”而那些陪著我長大的拼圖、積木、小火車……早已落上了一層厚厚的塵埃。如果長大就意味著和動畫片、玩具說再見，那我可不可以不長大？
小時候，我犯錯了，爸爸媽媽總會包容我，給我講道理，告訴我該怎么做。可是現(xiàn)在，我長大了。當我犯錯時，他們會嚴厲地批評我：“你長大了，怎么還犯這種錯誤……”我現(xiàn)在做事總是小心翼翼，三思而后后行，一旦稍有差池就會招來“暴風雪”。如果長大就意味著不能犯錯，那我可不可以不長大？
……
如果可以做選擇，那我可不可以不長大？
可不可以作文9
童年是由五顏六色的繩子編織起來的夢，這個夢是美麗的，是苦澀的，也是酸溜溜的。
我已經(jīng)長大了，童年，這個只有孩子才可以擁有的幸福的代名詞，它已經(jīng)離我遠去了！它還帶走了那個天真可愛的我！
我只能靜靜的坐在地上，拾起那殘留下來的碎片……“媽媽，再見！”“好，甜甜，再見！在學校要聽話哦！”我點了點頭，走進了幼兒園。
上課了，老師讓我們自己做游戲。我和幾個好朋友決定來演童話劇，呵呵，這回我們要演《白雪公主與七個小矮人》。第一我們要先分配角色了，哈哈，像我這樣天生麗質(zhì)的人當然是白雪公主了，可可是帥氣的白馬王子，煜煜是善良的獵人，至于惡毒的王后，竟有人毛遂自薦，他就是搞笑分子濤濤，其余人就充當我們可愛的小矮人了。stratshooting！在很久很久以前，有一個白雪公主，她是世界上最美的人，可她的美貌也招來了厄運，她的繼母十分嫉妒她，于是她找來了一個獵人，讓他把白雪殺掉，可獵人于心不忍，放過了她……最后白雪和王子幸福的'生活在了一起。
callitaday那天真開心，回到家我還告訴了媽媽，媽媽還夸了我呢！可自從長大，就再不會天真的去玩這些游戲了，這時我才明白童年拋棄了我。而又在幾天以前，我才知道童年，你還在！我一個人漫步在路上，一群幼兒園的小朋友走了出來，我微笑的看著他們，看著他們那如同太陽般燦爛的笑臉。
一個稚嫩的聲音傳了過來“姐姐好！”我定晴一看，原來是一個可愛的小男孩，“你也好！”又有好多小朋友向我問好，我都樂成一朵花了！我在快樂中，又一次看到的童年的背影，原來，你一直在��！
可不可以作文10
可不可以讓時間倒流？當我看到了相冊，我心中總生出這樣地渴望。
春天里，公園里留下了我歡聲笑語。我時而和鳥兒對話，時而嬉戲花兒。媽媽打開水杯，蹲下身，喂我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。
夏天里，太陽公公威嚴地命令行人戴上了涼帽，我卻鉆進了爸爸的汽車，看著趙本山的小品，涼爽，愜意，不知不覺地就來到了少年宮。和伙伴們時而舞蹈，時而主持節(jié)目，時而練習書法。那樣的時光真是充實。
秋天里，校園留下了我無數(shù)精彩的一瞬。和朋友一起畫畫的專注，一起做手工的默契；老鷹捉小雞的矯健，滑滑梯上的尖叫……國旗下，我振奮地吹響讀書節(jié)的.號角；校慶時，我自豪地為外賓們介紹我們學校的百年歷史。在模擬聯(lián)合國辯論賽中，我口若懸河，神采飛揚。武術表演中，我盡顯中華男兒本色……那樣的學校生活，我渴望再次擁有。
冬天里，我總是回老家，和爺爺奶奶過春節(jié)。和大家一樣，拿紅包，心里像吃了蜜一樣甜！而和表哥的短暫相聚，更是其樂無窮。我們共同壓出了爺爺家的手井里的水；和哥哥一起烤山芋，每一次烤得都很成功，香味撲鼻，和哥哥一人一半，開開心心地吃著自己烤的山芋。和哥哥一起放著爆竹，有飛的，有轉(zhuǎn)的，和直接爆的……真是種類繁多呀！下雪時，和哥哥堆雪人，打雪仗；還堆雪山，在雪山上打滾。每次分別時，我和表哥總要擁抱，我們真地不舍得分別，我的眼里常常有淚水。
我們心中都有甜蜜的往事，都想回到過去！但我們卻都要長大，會同爸爸一樣強壯，會和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學習吧。說不上還能發(fā)明時光機呢！
回到過去，再享兒時的趣味，更彌補很多的不足，那該多好�。�
可不可以作文11
“可不可以陪在我身邊、你的溫柔想象一遍、可不可以走的很遠、可不可以沒有終點、可不可以、可不可以、可不可以、我想了解、可不可以陪在你身邊、好讓浪漫真實一點、可不可以沒有謊言、可不可以開始改變、可不可以、可不可以、可不可以、賴在你的世界�！�
每當聽起《可不可以可不可以》這首歌的時候，我都會想起以前的她，呵……怎么說呢，跟她的相遇是一種緣分吧……一種孽緣。每每聽到這首歌的旋律時，心，總是會想起她，想起她曾跟我在一起的日子，一起躺過的草坪，一起看過的`流星，一起吃蛋糕的樣子，一起在大雨中奔跑的樣子，一起……一起……回憶總是讓人心傷的，總是讓人難忘的，也許就是那樣吧，她的笑容，她的溫柔，她的聲音，她的摸樣，全部從我生活中離去了……她的離去，讓我的世界里失去了光明，沒有那點亮光了……
有的時候，我會想起，也可能像電視劇里面切換的場景一樣。每次抽煙的時候都會感覺美好，因為抽煙只會傷肺不傷心，抽進去，吐出來。孤單的時候，沒有了她的陪伴，只有自己和自己的影子在一起了
一個人過著生活、一個人彈著吉他、一個人傷心的喝酒、一個人唱著那首我愛你的歌、一個人望著你那年送我的情侶戒指。一個人。我永遠只是一個人……一個人的生活不好過……更何況是猶如行尸走肉般的人……呵呵我真是嘲笑自己，為什么當年會把你歸還給你父母呢？為什么我不會在自私一回呢？為什么……這一切都是為什么？一句虛偽的分手，讓我們兩地相隔，“對不起，您撥打的電話已關機”每每跟你打電話的時候，我都只是聽到這句話，或許你是在恨我，其實呢，我一直很想對你說句我愛你，可惜一直說不出來，沒辦法，我也是死要面子活受罪，現(xiàn)在我明白了，不能在這樣下去了，我也是準備去找你了。離開這里，曾經(jīng)我們的回憶。離開了……或許就能忘記……
可不可以作文12
今天的作業(yè)真少啊，一下了就做好了，我正想下樓瘋狂的玩一下，卻被名著叫住了：“去書房看書，你媽媽把我買來了，你就心不在焉的翻幾頁，然后又把我摔在桌上，也不理我！”
“我干嘛要理你。你看你，全身上下就只有黑白兩種顏色，一點都沒有童話小說類的'書那么豐富，人家有圖案，有許多顏色地襯托，再看看你，跟已逝的一樣，死氣沉沉。而且你枯燥乏味，一點也不好看，大家都不喜歡你，他（她）們喜歡漫畫，你看，漫畫不但色彩鮮艷，語言幽默，而且很形象地把人物的神情內(nèi)心描繪地很細致�！�
“我也把人物的神情、內(nèi)心描繪地很好�。 泵鵂庌q道。
“對，你是描繪地很好，可是你的語言太深奧了，我們根本無法理解�！蔽艺裾裼性~，滔滔不絕地說著，名著被我說得啞口無言，我又接著說：“還有，你覺得我有時間看嗎？”
名著剛想回答，又被我打住了：“你聽說過嗎？有一個小孩迷上了看書，就連上課也在看，老師說什么根本不呼，心里就想著看書，飯都不想吃了，導致學習成績下降。老師、家長都攔不住。最后考試沒考好被退學了，我看你就是個掃把星，帶給別人倒霉。”
“呃…….還有，你們的版本根本不適合我們小學生看，像《水滸傳》這本書里的人物太暴力了，使許多男同學學壞，變成了暴力傾向的暴力青年。你們的內(nèi)容和結果能不能換一換，每一次大戰(zhàn)的結果都是好人贏，壞人輸，一點都不新鮮，你別纏著我了，讓我去休息一下吧，BYE—BYE偶沒空跟你聊了，我走了！”
名著看著我這樣瘋鬧著，只有在后面無奈的搖頭……
可不可以作文13
莫非生活在藍色的文字中，也是一種憂傷，或許，生命就是這樣安排好了許多的挫折，我知道，我們，可不可以不憂傷？
------題記
總是，含著淚水仰望純藍的天空，總是把頭高高的面對天空，抬頭，把眼睛慢慢閉上，不會流淚，就像，傷感，已經(jīng)離我很遠很遠，后來，才發(fā)現(xiàn)，原來，那里，只屬于天使們的天堂，只是個美麗而又傷感的童話，總說，我們的的眼睛，像一汪恬靜而又清澈的清泉，不能往外流，不會流淌，現(xiàn)在，我真的，好想知道，我們可不可以不憂傷？
或許，我們的傷感是上天的所賜，我不知道，不在乎，我只知道，一些莫名的傷感，總會涌上心頭；是不是，沒有了天空，就無法飛翔？也許傷感就像一雙透明的翅膀，帶我飛入藍色的文字中，藍色的傷感；那片寧靜的稻田，那片開滿鮮花的小溪，就像一片片憂傷，飛入我心底的最深處，就像，永遠忘不了的夢。
好害怕，我們會在哪個時間的大門，停在時間的十字路口，回不去，好害怕，我們的那份友誼，就像那斷了線的風箏，一去不復反，好害怕，我們所有的一切，會在遺失了，才知道珍惜，好害怕，我和她們的一切，就像夢一樣，消失...... 或許，我還是需要，別人的幫助，也避免不了那一切的`流言蜚語，或許，以后還需要經(jīng)過很多磨練，很多的傷疤，也避免不了午休止的被傷害與對別人的傷害，留下的，或許，就是一輩子，也磨滅不了的陰影......
試問，我們可不可以不憂傷？
我們的許諾，
風中的飄舞，
我們的幸福，
那樣簡單，
卻又那樣滿足。
我們的一切，
不必，
在失去后，
才知道，
因為，
我們的憂傷，
在藍色的文字中飛舞。
許久.......許久......
-------后記
可不可以作文14
從每天早上一睜開眼開始，生活就進入了匆忙而又緊張的節(jié)奏里。急急忙忙地換上校服，三手兩手地扎好頭發(fā)，飛奔進衛(wèi)生間，一陣陣嘩啦啦的流水聲后，又沖向客廳。邊吃邊打開電視，主播們親切的問好聲縈繞耳邊，什么地方打仗了，什么地方又地震了，什么食品被檢不合格……正聽到興頭上，看見時鐘上分針與時針形成的微妙夾角，大呼一聲來不及了，抄起書包就沖出家門。
這是我生活的常態(tài)，也是我現(xiàn)在生活的縮影。生活在現(xiàn)代都市，人們每天的生活都變得逐漸匆忙起來。現(xiàn)代社會流行時間就是金錢，人們爭分奪秒，唯恐利益從指間溜走。有些例外的要數(shù)藝術家了。他們喜歡沐浴在午后溫暖的陽光下，欣賞美麗的大自然，將自己投入到一片美好的意境里。我想，我的生活就介于兩者之間。我們都曾有過一個共同的愿望：快點長大。小孩子總是迫不及待。除了興高采烈外，迫不及待就是點擊率第二高的詞語了。于是我迫不及待地想長大，想變成熟，想要獨立。我以為自己從不依賴父母(微博)，以為自己有足夠的勇氣，但只不過是年少的無知罷了。
那句歌詞寫得真好：在青春年少時抱怨時間太長久，抱怨能夠抽上一盒長壽煙的.年紀為什么要等那么久。而到了開始抽第一根煙的年紀，頓時又覺得時光就如同煙絲一樣，不經(jīng)一燃。真正是白駒過隙呀！現(xiàn)在我總是會懷念童年，那時候的我可以無憂無慮，任性耍脾氣，犯了錯誤也會得到父母的寬容；學習壓力不大，有時也能對著電視機傻笑一天。初三時，我就感到了時間流逝之快，剛踏進初中校門時的滿臉憧憬仍記憶猶新，而此時的最大愿望就是在家踏踏實實地睡上一天。童年的一路走得太匆忙，浸泡在愛的濃汁里覺得一切都是天經(jīng)地義，而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了這一切的可貴，發(fā)現(xiàn)了能被愛是多么幸福的事。因為一巴掌，我會記恨父母，但也常常會因為一杯溫牛奶而被感動流淚，又會因為看到父母回家后疲憊的臉而難過……不覺間，我已十六歲！
可不可以，可不可以按下暫停鍵？不是倒帶，不是快進，只是暫停。
可不可以作文15
我開始憎惡“閱歷”這個詞，是它讓我再也找不到童年在哪，是它把我變成了一個憂郁又沉默的女孩。我努力的做著關于童年的夢，努力的尋找童年的蹤跡，努力把自己當成一個小孩。
趴在窗口，看著藍天里飄來飄去的白云，我仿佛看到到了我的童年時代。
我曾小心地收集一些東西，幾張漂亮的糖紙，從地上拾起的落葉，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的`小石頭，花花綠綠的發(fā)夾和好看的卡通貼紙。我將它們視為珍寶，放在抽屜里，這些寶貝只能由我一個人保管，小時的我樂此不疲地尋找著，竟可以找到滿足和樂。
我曾喜歡撐著小雨傘在雨中奔跑，噼里啪啦往積水里踏，濺得滿身是泥；喜歡抬頭看雨滴如何從云上落下；喜歡低著頭，踩積水中的倒影，嘻笑著看著水花濺落，小小的我看水里倒映出的那張張純真的笑臉。
童年的我們喜歡做著一些奇怪的夢，喜歡光著腳丫子滿世界跑，永遠都不會覺得累，等到天黑才想起該回家了。那時的我們從來都不會在意自己的鞋子丟在哪里…
“淅淅瀝瀝……”，窗外下起了毛毛細雨，將我拉回了現(xiàn)實生活中。
如今的我，不再在雨中奔跑，不再聆聽雨滴從云上落下來時的歡快笑聲，我不再以踩積水中的倒影為樂，而是小心翼翼的繞過去，生怕積水打濕了我的鞋子和褲子，我是否真如泰戈爾說的那樣——長大了？
現(xiàn)在，忙碌成了我的一種生活方式。我拼命地想拒絕這個生活方式，可是為了理想的成績，為了父母不再失望，我一頭扎進了題海。
啊！我可不可以不長大，能無憂無慮地舔著冰激凌跟著鄰家的小朋友一起玩過家家；我可不可以不長大，能啃著棒棒糖悠閑的坐在自行車后座去上幼兒園；我可不可以不長大，能在擁擠的公交車上怯怯地拉拉媽媽的衣角要讓位給那位顫巍巍的老人；我可不可以不長大……
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