關(guān)于無奈的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于無奈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于無奈的作文1

　　在這個(gè)多雨的季節(jié)，詩人思緒萬千，窗外淅淅歷歷的小雨如詩人的淚一刻不停地飄落；還有二十天，即將來臨的就是——高考。

　　在夢里他的夢想是用自己的才華寫出那驚駭世俗的文字，可是現(xiàn)實(shí)又一次一次無情地打破他那美麗有脆弱的夢。昨夜西風(fēng)凋碧樹，唉明朝注定書劍飄零！既然結(jié)局已注定。詩人茫然的問自己為什么還要努力去和現(xiàn)實(shí)爭寵。

　　借著一壺老酒去結(jié)束昨日的夢。借著一壺老酒去了斷今天的`愁。借著一壺老酒去對月憧憬明天的輝煌。高考前詩人再一次低下自己昂貴的頭。不只是詩人的無奈。還有世人的無奈。辛酸匯聚一起變成了我們的無奈。

關(guān)于無奈的作文2

　　教師的無奈在于，除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，還有一大堆的事兒等著你。什么學(xué)歷提高呀，普通話等級考試，繼續(xù)教育，計(jì)算機(jī)等級考試……總之，一個(gè)教師除了具有最基本的教師資格證書外，還要有一大堆的相應(yīng)證件。稍有哪一項(xiàng)不按上面指示做好，年度考核呀，年末獎(jiǎng)金，職稱升級，呵呵，你就甭想過去！

　　改革課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育！政府喊的震天響，我們教師舉雙手贊成和擁護(hù)！可是，沒有想到，更嚴(yán)重的無奈又來了！新課程學(xué)習(xí)，新課程理論培訓(xùn)……教學(xué)改革的計(jì)劃和措施寫了一大堆，真正實(shí)施起來卻困難重重。換湯不換藥，老套子依舊，教師們卻已被一堆堆花樣繁多的新教學(xué)理論給轟炸得暈頭轉(zhuǎn)向了！

　　教師的無奈還在于，社會風(fēng)氣的.侵蝕，讀書無用論的泛濫。孩子們是越來越懂“法”了，教師們稍有輕微的“身體接觸”，呵呵，就叫你吃不了兜著走！搞得教師們是心驚膽戰(zhàn)，惟恐稍有不慎，觸犯了法規(guī)！“嚴(yán)師出高徒！”，呵呵，已經(jīng)是過去式的名言了！

關(guān)于無奈的作文3

　　我曾經(jīng)多次思考人生這個(gè)話題，后來我發(fā)現(xiàn)人生沒有意義。

　　每天就在做著該做的事情，打工的就按時(shí)上班，上學(xué)的就按時(shí)上學(xué)，總是這樣來來回回折騰，人這一生根本就沒做多少件事，人類也沒有那個(gè)能力去做完所有的事情，因?yàn)檫@世上多的就是做不完的`事情�？诳诼暵曊f這樣的人生沒有意思，可我們還是會用汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢想，有時(shí)候也會想到放棄，但就是不甘愿放棄，盡管知道夢想實(shí)現(xiàn)了也不能享福多久，可有時(shí)候就是不愿意安于現(xiàn)狀�？吹絼e人成功，總會敬佩，或者羨慕，或者嫉妒，或者不屑，為什么別人的成功會讓我們產(chǎn)生如此多的想法，其實(shí)這只源于我們善于思考，只源于我們還沒有放棄生命。

　　有些人的這種矛盾心理到老都沒有想明白，原因很簡單，人生無意義它只是我們生命的背景，迫不得已去做一些該做的事是社會強(qiáng)加給我們的欲望。人生就是這樣，明明知道沒意思，卻還為生活打拼。等我擁有了自己想要的，我只想說我駕馭的了人生卻駕馭不了生命。

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