小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
清明放假，我和家人一起到郊外踏青，野外到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮、生機勃勃春的景象。紅燦燦的太陽，湛藍(lán)的天空，嫩綠的小草，綠油油的麥苗，粉色的桃花，隨風(fēng)擺動的柳梢，特別是一朵朵，一簇簇，一片片黃綠相間的油菜花，在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，展示著迷人的風(fēng)姿，花叢間飛舞著七彩斑斕的蜜蜂和蝴蝶，沁人心脾清新的油菜花香撒滿空氣，讓人心曠神怡，春天的顏色真是五彩繽紛，就像一幅油彩畫。
在郊外踏青的時候，我也看到與大自然極不和諧的一幕，到處都能看見“白色殺手”-塑料袋，它們在春風(fēng)里像蝴蝶一樣在空中
“翩翩起舞”，有的掛在樹梢上，有的躺在綠瑩瑩的麥苗上，有的.掛在電線上，有的飄落到了河面上，對環(huán)境和視覺造成了很大的污染。
為了我們身體的健康，為了保護美好的環(huán)境，讓我們每個人都自覺減少一次性塑料袋的使用，如果人人都愛環(huán)保，拒絕塑料袋污染，明天的環(huán)境一定會更加翠綠美麗!
小學(xué)生作文 篇2
今天是中秋節(jié)，全家人都很高興。一大早，爸爸媽媽和奶奶都為中午的午飯忙碌著。
下午，爸爸媽媽帶我上街，街上的'人可真多呀！人上人海的，最開心的要數(shù)我們孩子了。
晚上，我和爸爸媽媽一起賞月，月亮掛在高高的空中，又大又圓。
這個中秋節(jié)過得真開心！
小學(xué)生作文 篇3
在2114年的一天，我?guī)ьI(lǐng)著大家參觀未來高端、大氣、上檔次的房子。
剛來到房子門口，整個房子進入到警惕狀態(tài)。大門上安裝了一語言識別密碼機，這時，它開始對你說：“請說出房屋的密碼，否則將禁止進入�！�
進入大門，開始走進通向各個房間的走廊。這時走廊的四周開始響起美妙的樂曲，讓人感到十分輕松。
首先，我們來到廚房，在各種菜譜中挑選自己想做的菜。不要擔(dān)心：“有了菜譜，可是我對做菜這門學(xué)問一竅不通，甚至都分不清調(diào)味料，這可怎么辦�。俊边@時，做菜需要的一些東西已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了，而你接下來需要做的只是聽從機器的智慧罷了。在你感到有些驚訝的'時候，機器已經(jīng)開始指揮你了。假如你現(xiàn)在需要放少許的味精，而這一盒味精將會倒出你需要放的數(shù)量，你只需要動動手就可以了，將味精撒到鍋里。就算你是做菜一竅不通，有了這個機器你將會成為一位頂級大廚。
其次，我們走向臥室，進了臥室我們可以看見門的旁邊有一個開關(guān)和一個調(diào)色板。這個開關(guān)可以控制臥室是白天還是夜晚，你按下白天按鈕，天花板上將會出現(xiàn)不耀眼的太陽和朵朵白云；按一下夜晚的按鈕，天花板上又會出現(xiàn)繁星點點和一個皎潔的月亮。而這個調(diào)色板是控制墻磚和地板的顏色，任其你挑選自己喜愛的顏色。
這些功能都是前所未有的，既可以節(jié)約時間，也不會很麻煩。在未來的世界里，我們的生活是多么美好呀！讓我們一起奮斗努力創(chuàng)造我們美好的未來吧！
小學(xué)生作文 篇4
我們一起走過的小學(xué)六年時光，讓我感受到了友情。
你還記得嗎？小學(xué)四年級的一天下午，天氣十分怪異，才下午四點多，天色就泛出了一種詭異的黃色，像一個披著黃色衣服的妖魔，在云層中蠢蠢欲動。不一會，惡魔發(fā)怒了，豆大的雨珠鋪天蓋地地向地面砸來。我十分焦慮不安：出門時一時疏忽沒帶傘。就當(dāng)我在后悔時，是你，天使般地出現(xiàn)在我面前，微笑著把一把傘遞給了我，并對我說：“就知道你的記性不會拿傘的，這不，我都給你準(zhǔn)備好了�！�
你還記得嗎？有一次上體育課的時候，我把腳崴到了，烈日炎炎之下，我看著遠(yuǎn)在操場上玩耍的同學(xué)，一種疼痛伴隨著無助感撲面而來。就當(dāng)我痛的齜牙咧嘴時，是你，天使般的出現(xiàn)在我面前，把我扶到醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)務(wù)室空無一人，我愧疚地看著你，你卻毫不在意，又把我扶到教室，跑前跑后，想方設(shè)法地讓我的腳傷減輕一些。在最后，是你，擦了一把額頭上的汗，微笑著對我說：“Now,no problem.”
你還記得嗎？有一次，上完音樂課時，我突然發(fā)現(xiàn)，我的鑰匙找不到了。我心急如焚地到處尋找：抽屜里、書包里、衣兜里、地面上。到處我都找遍了，可鑰匙好像隱身了一般，就是不出現(xiàn)。我絕望了，心想：沒有鑰匙，我怎么回家啊。就在這時，是你，天使般地出現(xiàn)在我的.面前，氣喘吁吁地對我說：“我見你的鑰匙找不到了，就跑回了音樂教室，幸好老師還沒鎖門。我在你坐過的凳子底下發(fā)現(xiàn)了鑰匙，給你�！�
在小學(xué)階段，是你給了我無數(shù)的幫助。友情和無私這兩個詞在你身上完美地詮釋。小學(xué)的六年，我們一起走過。
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