- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(通用)實(shí)用的八年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
那些年的一段段時(shí)光，那些年的一段段日子，記載著我們?cè)?jīng)的童真和歡樂，那些年，多么令人懷念……
想想當(dāng)初的那些時(shí)光，當(dāng)初的那一些瑣事，從現(xiàn)在看來——那些年的我，是一個(gè)天真的我；那些年的我，是一個(gè)無知的我；那些年的我，是一個(gè)童真的我……
我想，如果可以回到過去，我愿意把現(xiàn)在的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起的煩惱，深深地埋在過去的那些時(shí)光里，沒有人會(huì)記起它，也沒有人知道它曾經(jīng)有存在這個(gè)世界，對(duì)于現(xiàn)在，現(xiàn)在的煩惱已成為往事，消逝在人際……
關(guān)在牢房的罪人會(huì)感嘆，如果我當(dāng)初能夠改掉小偷小摸的壞習(xí)慣，現(xiàn)在日子也許過的是美好的；零落在街頭的乞丐會(huì)感嘆，如果我當(dāng)初能夠在上進(jìn)在努力些，現(xiàn)在的生活也許會(huì)更好些；整天呆在家游手好閑的人會(huì)感嘆，如果當(dāng)初自己能夠再盡一份力，現(xiàn)在的的每一天也許會(huì)更幸福些。
這一切的一切，隨著日子的消逝，在摩擦著……
只會(huì)感嘆著當(dāng)初日子，為何不能現(xiàn)在做起，失敗的人覺得曾經(jīng)永遠(yuǎn)比現(xiàn)在美好，而成功的人覺得，曾經(jīng)是一段摩擦不掉的記憶，是曾經(jīng)，激勵(lì)著現(xiàn)在……
那些只會(huì)抱怨現(xiàn)在的人們，如果你們能夠從曾經(jīng)的日子找到失敗的經(jīng)驗(yàn)，也許，你們會(huì)向成功邁出一大步，向未來出發(fā)……
也許，真的是那樣，那些年，那些瑣事，那些一段段回憶，那些歡歡笑笑，那些吵吵鬧鬧日子，是快樂的，是一段抹不去的記憶……
八年級(jí)作文 篇2
掌聲，在你成功的時(shí)候，能給予你再創(chuàng)造的活力；掌聲，在你失敗的時(shí)候，能給予你奮進(jìn)的動(dòng)力。因此，掌聲給我?guī)砹藷o窮的力量。
在一次班會(huì)課上，老師為第二次月測(cè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。老師先為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，每當(dāng)老師念到一個(gè)名字的時(shí)候，教室里就會(huì)響起一陣陣掌聲，而且掌聲變得越來越響亮。我在這次月測(cè)中獲得了一等獎(jiǎng)，我期待著老師念我的'名字。好不容易才等到老師為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，我的心情也隨之變得越來越緊張，手心都冒出汗來了。終于，我聽到了老師念我的名字，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，大家都向我投來了羨慕的眼光。當(dāng)我在同學(xué)們的掌聲中從老師的手中接過獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心情突然平靜了下來。因?yàn)檫@掌聲似乎告訴了我，今天的成績(jī)已成過去，今后還要再接再厲，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
在一節(jié)語文課上，老師要求我們認(rèn)真閱讀一篇課文，然后回答黑板上的問題。老師說，我們要回答黑板上的問題有一定的難度，所以，我們必須細(xì)細(xì)品讀，認(rèn)真思考。我按照老師的要求去做，仔細(xì)閱讀課文，然后思考著那幾道問題。時(shí)間一分一秒地過去了，我絞盡腦汁，還是不能完整地解決那幾道問題。意想不到的事情發(fā)生了：老師竟然第一個(gè)叫我回答問題。我呆呆地站著，腦筋卻飛快地轉(zhuǎn)著。課室里的空氣窘得令人窒息，突然，一個(gè)掌聲響了起來，打破了課室異常的安靜。我抬頭一看，原來老師給我鼓掌。接著，同學(xué)們也不約而同地為我鼓掌。我被老師和同學(xué)們的掌聲深深感動(dòng)了。因?yàn)楦袆?dòng)，我靈感突發(fā)，完整地回答了問題。
經(jīng)過這件事，我對(duì)掌聲有了新的認(rèn)識(shí)：掌聲可以讓我感動(dòng)，掌聲可以激勵(lì)我奮發(fā)向上。我堅(jiān)信，我今后會(huì)有更大的進(jìn)步，因?yàn)�，我擁有了掌聲的力量�?/p>
八年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，又是一個(gè)晴朗的早晨，我不想整天呆在電視機(jī)前和書堆里，于是我來到海邊，聆聽大海的喧囂，看看海浪的壯美，觸摸一下大海那容納百川、氣吞山河的胸懷。
此刻的大海并沒有往日的桀驁不馴，文友的海風(fēng)向我吹來，撫慰著我的疲倦。蔚藍(lán)的海水托起一朵朵雪白的浪花向我奔來，仿佛帶給我一個(gè)個(gè)深情的問候和祝福。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蔚藍(lán)的天空與蔚藍(lán)的大海溶為一體，海天合一，宛如一幅柔美的畫卷。海面上有幾只小船在游戈。船兒置身于變幻莫測(cè)的大海，雖然渺小，卻沒有絲毫的恐懼，也許，是有一種力量正在默默的支撐著小船，那是一種不屈不撓的信念。
真想回到童年，再一次撿起五光十色的貝殼，找回漸漸失落的童真，延續(xù)孩提時(shí)天真爛漫的夢(mèng)�？墒牵乙岩惶焯扉L(zhǎng)大，開始有了困惑也開始有了幻想，還有那美好的憧憬與期盼。我現(xiàn)在唯一想做的，就是要收藏起一把海沙，把童年好好地珍藏；點(diǎn)燃一把陽光，照亮成長(zhǎng)的路途。
大海不會(huì)說話但并不會(huì)沉默，它每天都在用特有的'語言向人們傾訴。我喜歡聆聽大海的聲音。大海就像一位仁慈的老人，將漫長(zhǎng)的歷史向人們娓娓道來。大海更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，面對(duì)著朝代的變遷和年代的輪轉(zhuǎn)，總能神情泰然、處變不驚。多少俗世紛爭(zhēng)，對(duì)它來說只是滄海一粟而已。在大海深處，究竟隱藏著多少動(dòng)人的故事和沉重的歷史，堆積了多少豐厚的傾訴和深情的感嘆，人們無法知曉，但大�？偸窃谀乇池�(fù)和守望著。
我曾一度試圖窺探和揣摩。但一切都成徒勞，其實(shí)，沉重的歷史不會(huì)因?yàn)槲业暮闷娑兊幂p松，渺小的我又豈能喚醒千百年來已凝固的情感？面對(duì)大海，我唯一能做的就是敞開心扉，讓海水凈化我的靈魂，讓海風(fēng)將我的思緒理清。
大海歷盡滄桑可謂氣度不凡，卻總沒有寂靜的時(shí)候。海浪每一天都在流動(dòng)著，將污垢洗滌得一塵不染。將嶙峋的頑石研磨的渾圓馴服。不要奢求大海靜如處子，更不要企望大海將碩果拱手奉上，其實(shí)，沒有付出，又哪有得到，就如每天與大海相處的漁民，沒有辛勤的勞作，哪來豐收的喜悅。
大海還是一位愛聽別人嘮叨的朋友。每次我遇到挫折感到困惑向它傾訴的時(shí)候，它總是耐心地傾聽著，不時(shí)地用浪花拍打著海岸，仿佛在默默的告訴我，其實(shí)生活中的風(fēng)雨和坎坷好比人生的調(diào)色板，沒有挫折的生活又怎會(huì)多姿多彩。
雖然，大海也有發(fā)脾氣的時(shí)候，但那只是偶爾的抱怨，是一種對(duì)塵世失望的宣泄�；蛟S，每一個(gè)人對(duì)大海都有著不同的解讀，但大海對(duì)我來說代表一種寬容，一種厚重。面對(duì)大海，我覺得自己渺小，所以我不敢有更多的奢求，我只希望，我沒一點(diǎn)的付出都有所回報(bào)，每一分耕耘都有所收獲。
大海是堅(jiān)強(qiáng)的，這種堅(jiān)強(qiáng)矢志不移，任憑星移物轉(zhuǎn)、歲月飛梭，始終一往無前。
再見了，大海。
八年級(jí)作文 篇4
西風(fēng)在晚霞中抹出一道風(fēng)景，有一個(gè)隱隱約約的背影在朦朧中消失得無影無蹤。
“爸，我想去。”女孩輕輕動(dòng)了動(dòng)口吻。身旁的男人卻嚴(yán)厲丟了句：“去什么去！留在家里好好地讀書，外面有啥好玩的，無聊！”憤怒的語氣，沉重的腳步，無情的關(guān)門聲重重敲碎女孩的心，“嗚嗚”哭聲，那么悲涼！海腦里不斷地閃著那黑色背影移動(dòng)的那瞬間。男人知道女孩渴望到外面世界的心情嗎？了解女孩的感受嗎？沒有吧……他還是不懂�。。�
女孩認(rèn)真完成作業(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備娛樂、休息是，一只冰冷的手向女孩嬌嫩的手重重打去，槍過遙控器，嚴(yán)厲的目光落在女孩身上，不假思索地說：“看什么電視呢，影響學(xué)習(xí)啊！快給我回房間復(fù)習(xí)功課去啊！”只見女孩深沉而無力地低著頭，不敢看著男人的眼光。她輕輕地說：“爸，我想……”誰知，男人一下子就中斷她的話，說：“想什么想！不行！”女孩的眼淚盈盈閃動(dòng)，滴在手上深刻的紅痕上化了，木然機(jī)器的撫摸著手，愣了，呆了，傻了……為什么男人不能給予女孩精神的'鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間呢？他還是不懂�。。�！
女孩呀，請(qǐng)大膽地說出你心中的想法吧！愚蠢的男人呀，清醒清醒吧！
其實(shí)在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，需要的東西有很多。如需要物質(zhì)條件的幫助，但更多的時(shí)候是需要精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間。
八年級(jí)作文 篇5
那是誰的微笑，浸透著無限的深情;那是誰的微笑，顯示著母愛的真誠(chéng);那是誰的微笑，縫合著失去母愛的苦痛。
可怕的三年前，身患癌癥的媽媽帶著留戀，離開了我和爸爸。臨終前，媽媽的最后一句話就是“要給孩子找個(gè)好媽媽”。我伏在媽媽身上痛苦著。我失去了母愛，我還這么小。也許是別人的說三道四，爸爸一直沒有給我娶后媽，他愛我，怕我受后媽的氣。這樣的生活一過就是兩年。就在第三年，爸爸經(jīng)過同事的介紹，又和一個(gè)中年婦女結(jié)婚了。
在結(jié)婚典禮上，我看到了她。她中等身材，大大的`眼睛，臉上還有兩個(gè)酒窩，一笑起來顯得那么溫柔、慈愛。我又想到“十個(gè)繼母九個(gè)惡”，現(xiàn)在這樣好，等以后再看吧。她看到我，微笑著拿過一把糖塞在我的手中，爸爸讓我叫她“媽媽”，我只叫了一聲“阿姨”就走了。身后聽爸爸責(zé)備道：“你這孩子”，后媽她笑著擋住爸爸：“好了，叫什么都一樣”。
仿佛是她的生活中沒有煩惱，總是笑著。笑著叫我吃飯，笑著和我說話，笑著讓我把臟衣服脫下來。她的一切行動(dòng)都在微笑中進(jìn)行。
那是一個(gè)下午，天不作美，嘩嘩地下起了大雨。這時(shí)，我才想起忘記了帶雨具。望著同學(xué)們的母親給孩子送傘的情景，想到我自己的處境不禁流淚了。這時(shí)，雨中走來了她，很奇怪，她沒有笑，看上去很焦急。我迎上去。她看到我，又高興起來，笑著說：“等急了吧，快走吧。”我被她溫暖的手拉在懷里，那多像媽媽呀。我們走著，卻誰也沒有說話。還是她說了：“我知道你對(duì)我的印象不好，我是后媽，但我還是愛你的呀，讓我們做朋友吧�！彼脑捪窠z絲甘露滋潤(rùn)了我的心田，真想叫聲媽媽，卻沒有出口。回到家后，她說頭疼，就睡覺了。夜里她高燒不退，直到早晨才好些，我在隔壁聽她和爸爸說：“你不要責(zé)備孩子，沒有娘的孩子很痛苦，我會(huì)去愛她的。”聽到這，我止不住眼淚，奔出房門撲到她的懷里。她輕輕捧起我的臉，我看到的還是那充滿微笑的臉，我再也控制不住感情，深情地對(duì)她叫了一聲：“媽媽”。她摟住了我，那么溫暖，像媽媽一樣。
她的微笑，連同她的愛，久久繞在我的心間……
八年級(jí)作文 篇6
去年暑假，我和我的好朋友明明一起來游泳館游泳。
來到游泳池旁，我是第一次來游泳，所以膽量還不夠大，經(jīng)過明明的再三勸告，我終于下了水。
明明像一只活蹦亂跳的小魚一樣游了起來。我呆呆地掃視著那蔚藍(lán)的池水，我多么希望我能像明明那樣游得那么好��！
過了一會(huì)兒，明明游了過來，似乎看透了我的心思，對(duì)我說：“來，我教你游泳�！蔽翌D時(shí)感到熱血沸騰，跟著明明學(xué)起游泳來。
我認(rèn)真地學(xué)起水下呼息來，明明給我講了要領(lǐng)，可是我的鼻子，耳朵里總是進(jìn)水，明明給我講了一些方法，我半信半疑地按照明明的方法試了一遍，果然的的鼻子、耳朵不再進(jìn)水了。
接下來我們開始學(xué)習(xí)蛙泳腿，“你要以為剛才的水下呼吸簡(jiǎn)單，蛙泳腿可要比水下呼吸難得多啊！所以你一定要非常認(rèn)真地學(xué)才行哦”明明說。我心想:哼，有什么難的，我一定能很快地學(xué)會(huì)蛙泳腿的。
明明給我講了蛙泳腿的要領(lǐng)，又給我做了示范動(dòng)作，然后就讓我蹬200下。我不屑一顧地開始蹬，可我剛蹬了75下，腿就幾乎失去知覺了，我腳下那朵幸福的.云立刻消失了。心里那顆燃燒著我一定要學(xué)好游泳的那顆隨之一落千丈。我對(duì)明明說：“明明，學(xué)游泳這么難，我不想學(xué)了，咱們回家吧！”“不！”明明堅(jiān)定地說：“無論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒才能成功！所以你今天一定要學(xué)會(huì)游泳！”
聽了明明的鼓勵(lì)，我立刻全身熱血沸騰，憑著我心中那一顆永不放棄的心，終于學(xué)會(huì)了游泳，我和明明高興地看著那蔚藍(lán)的池水，臉上綻放出了喜悅的笑容。
是我的朋友讓我懂得了無論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒才能成功的道理，是我的朋友給了我堅(jiān)持不懈的力量，這股力量可真是頗為巨大��！
八年級(jí)作文 篇7
媽媽曾對(duì)我說過：“雨后的那片山林是既美麗又神奇的�！睆拇�，我每天都伏在窗前癡想：如果我能去一探究竟該多好啊！
可事與愿違的是，天氣久晴不陰。我每天伏在窗前盼望著，但天氣依舊放晴，在我的眼前所有的.事物都失去了活力，連眼前那盆小草都鉄青著臉……我盼星星，盼月亮，終于讓我盼到了下雨……
雨，忽飄，忽灑，忽急，忽緩地下了一整夜，在黎明時(shí)分卻悄然停住了。雨后的山林使我浮想聯(lián)翩，我抵不住那美麗的誘惑，迫不及待的想去一睹那雨后的美景，于是就信步踏上那條前往山林的幽深、隱秘的曲折小路……
四周都散發(fā)著那山林的“氣味”－－花香、草香和泥土香，這些香味混合，一瞬間是我精神為之一振。山林中彌漫著由水蒸汽凝成的大霧，一切都模糊不清，白茫茫的大霧又給山林增添了一份神秘。那些圓圓的、晶瑩的露珠，掛在大樹上，停留在花朵上，出現(xiàn)在葉子上，閃閃爍爍，熠熠發(fā)光。
太陽剛剛跳出了地平線，大霧漸漸退去，山林就立刻喧騰起來……鳥兒們?cè)谥︻^展開歌喉放聲歌唱，好像在慶祝新一天的到來，那清脆的歌聲響徹整個(gè)山林。一些黑甲蟲音樂家們?cè)跇湎氯褙炞⒌恼駝?dòng)著翅膀，演奏著優(yōu)美的音韻。蜜蜂們匆匆的穿梭在花叢中，勤勞的采集著花蜜……
在這片美麗的山林中，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍……但是，我不想破壞這山林的和諧！只要深吸一口氣，就足夠了。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文04-07
八年級(jí)的作文11-03
八年級(jí)作文08-10
八年級(jí)作文07-20
【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-02
八年級(jí)作文（經(jīng)典）09-05
（精選）八年級(jí)作文09-13
八年級(jí)作文【精選】08-19
(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-30
八年級(jí)作文【經(jīng)典】08-27