成長(zhǎng)作文5篇（精選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，必定離不開(kāi)體驗(yàn)與嘗試，只有勇于體驗(yàn)，勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)事物的真理。下面我就舉個(gè)自己的例子給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們科學(xué)老師在課上無(wú)意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽(tīng)到后，我便來(lái)了興趣，對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇，以至于整整一天我都想著這個(gè)問(wèn)題。
回到家后，我征求了媽媽的同意，把家里所有的雞蛋都敲破一個(gè)小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個(gè)雞蛋殼擺放整齊并固定后后，我便開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。
我在這些雞蛋生面鋪了一個(gè)硬板紙，這樣以便于我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風(fēng)”的雞蛋，于是決定從較輕的東西開(kāi)始放。我先放上2本還算大書(shū)，見(jiàn)它沒(méi)破，我又放上兩本差不多大的書(shū)，還是沒(méi)破。我便不停地放，等到放了10本書(shū)之后，我見(jiàn)它們還是沒(méi)破，便心想：我是低估它們了。于是我便使出我的殺手锏：字典。我小心翼翼地將我的《漢語(yǔ)詞典》放了上去，但它們依舊完好無(wú)損，我又將我的《英語(yǔ)詞典》放了上去。這時(shí)，我聽(tīng)到一點(diǎn)蛋殼裂開(kāi)的聲音，我仔細(xì)一看，果然，一個(gè)蛋殼裂開(kāi)了一個(gè)小縫。見(jiàn)此，我便更來(lái)勁了。可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有字典了，這是我靈機(jī)一動(dòng)，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒(méi)有動(dòng)靜了。我又搬起一個(gè)稍微重一點(diǎn)的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個(gè)雞蛋裂開(kāi)了。見(jiàn)到有雞蛋裂開(kāi)，我便滿(mǎn)足地將重物拿下。試驗(yàn)過(guò)后，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。
事后，我又查找了相關(guān)資料，找到了其中的`原理：因?yàn)榈皻な菣E圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。
其實(shí)，我們也可以在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)前所未有的樂(lè)趣，而且更重要的是，我們?cè)隗w驗(yàn)中多收獲了一些知識(shí)，會(huì)比原來(lái)成長(zhǎng)許多。所以請(qǐng)大家一起去體驗(yàn)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
翻開(kāi)心靈深處塵分以久的舊事,一些曾多么熟悉的字眼跳入眼眸,大蝦.菜鳥(niǎo).頂.灌水.醬紫.過(guò)去的事雖然煙消云散,但卻在心靈最柔美的痛處留下了深深的烙印.那個(gè)美麗奇幻的虛擬世界,那個(gè)讓人發(fā)泄內(nèi)心欲望,解脫心靈的地方.曾經(jīng)于我的生活密不可分,現(xiàn)在卻離我那么遙遠(yuǎn)
在小學(xué),我是一為成績(jī)中等的女孩,真誠(chéng)無(wú)憂.由于發(fā)揮失常沒(méi)有考進(jìn)夢(mèng)寐的小學(xué).雖然父母竭力微笑的安慰我, 但我卻能讀懂那溫柔里的苦澀,他們盡量做出對(duì)我的信任和鼓勵(lì),但我卻對(duì)自己越?jīng)]有信心.
經(jīng)過(guò)那次升學(xué)考試后,我開(kāi)始盲目的追求于網(wǎng)絡(luò)的潮流,在游戲中,我是幫助,能夠?qū)ひ挼侥欠N談笑間,墻魯灰飛煙滅的英雄氣魄.在論壇里,我可以清閑自在的招搖,唾罵世界,唾棄人性,遺忘學(xué)習(xí)中緊張的壓抑,漸漸的我從青澀的菜鳥(niǎo)變成了弛騁江湖的老鳥(niǎo)
在網(wǎng)絡(luò)里迷醉的日子總是特別短暫的,我步入了中學(xué),但學(xué)習(xí)并沒(méi)有改變我之前的節(jié)律,我依然在生活中默默無(wú)聞,在網(wǎng)絡(luò)里揚(yáng)眉吐氣,在學(xué)校里灰頭土臉,在游戲中詫赤峰云,不由自主的,我轉(zhuǎn)入了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)深不見(jiàn)底的'旋渦,漸漸的.我迷失了自己..
一次次面對(duì)同學(xué)冷漠的眼神,一次次手捧冰冷的考卷,一次次捕捉到父母的白發(fā),一次次聽(tīng)到老師恨鐵不成鋼的無(wú)奈嘆息,終于,我憤然的剪斷了網(wǎng)線.整理凌亂不堪的房間,獨(dú)自走到陽(yáng)臺(tái),洗刷那純白的空間,在那個(gè)清爽的夜里,我又尋覓回來(lái)了原來(lái)那個(gè)清爽的自己.
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的刻苦奮斗，我的成績(jī)開(kāi)始直接上升,面對(duì)父母曾經(jīng)隱退的笑容和老師欣慰的目光,我的天空撥開(kāi)烏云,重新撒下陽(yáng)光.我相信憑這我的勇氣,趁著我的年少，我有資格譜寫(xiě)明天的新篇章。
成長(zhǎng)作文 篇3
早春的天氣，仍然彌漫著不淺的寒意。偶爾有幾棵樹(shù)，在與寒冷的較量中取得了勝利，在枝頭驕傲而快樂(lè)地綻放開(kāi)朵朵美麗的花兒來(lái)，仿佛明亮絢人的眼睛。它們奮斗了，它們贏了。
回憶過(guò)去，成長(zhǎng)的歷程像極了一場(chǎng)漫無(wú)止境的長(zhǎng)跑比賽——一步步奮力沖向前方，卻總也到不了盡頭途中的一次次奮斗，用拼搏的汗水在我的心底染上快樂(lè)的顏色，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
該期末大復(fù)習(xí)了，同學(xué)們?cè)僭谝淮慰嚲o了弦，我自然也不甘落后，拼搏奮進(jìn)。每晚做完作業(yè)，我都要分秒必爭(zhēng)地背副科。一個(gè)寂靜的夜晚，月亮高高掛在空中，向大地?fù)]灑下皎潔的光，墻上的鐘指向九和十之間。書(shū)桌前的我剛剛完成作業(yè)，正準(zhǔn)備背政治，這幾章的內(nèi)容好像特別長(zhǎng)，特別難背，我似乎總也背不完。
時(shí)間如同細(xì)沙般輕悄悄地從我的手中無(wú)聲地流過(guò)，怎么抓也抓不住。墻上鐘的指針劃過(guò)一格又一格，迫不及待地想要擁抱深夜。母親一邊又一遍地喚我，催我早一點(diǎn)睡。這一切都被我置之度外，此刻的我只是在想我不能睡，我不要“輸”。但“輸”給誰(shuí)呢？不清楚，也許是時(shí)間，也許是惰性，亦或，是自己。
好像有人擺弄了時(shí)間的沙漏，鐘表上的指針像著了魔般瘋狂地向前推進(jìn)。當(dāng)墻上的鐘指向十點(diǎn)五十的時(shí)候，我終于“大功告成”了。忽然間，成就感和充實(shí)感包圍了我，好像有人在我心里點(diǎn)燃了一對(duì)快樂(lè)的篝火，快樂(lè)的火花“噼啪”地不斷迸出，快樂(lè)的火光照亮了我心靈的.空間——我?jiàn)^斗了，我成功了，我贏了！
當(dāng)然，并不是每一次奮斗迎來(lái)的都是成功，正如那句話“勝敗乃兵家常事”。但是我會(huì)依然感到快樂(lè)——我努力了，我?jiàn)^斗了，我依然是贏家。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，“明天”一次次降臨，一次次被我踏過(guò)，成為記憶。轉(zhuǎn)眼，十二年了。成長(zhǎng)的歷程如同一場(chǎng)漫長(zhǎng)的比賽，途中的一次次奮斗把快樂(lè)的紋路一次次雕刻進(jìn)我的心底，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
大海關(guān)愛(ài)魚(yú)兒，因此魚(yú)兒能在海中自由地暢游；陽(yáng)光關(guān)愛(ài)花兒，因此有了百花爭(zhēng)艷的美景；大地關(guān)愛(ài)雨露，因此有了百川競(jìng)東流的奇瑰。在成長(zhǎng)的道路上，我因有關(guān)愛(ài)的伴隨，邁出了矯健的步伐。
剛上初中，我因感到環(huán)境不適應(yīng)，變得貪玩起來(lái)，和一些同學(xué)一樣喜歡看漫畫(huà)書(shū)。那是一次班會(huì)課，我因覺(jué)得老師講的內(nèi)容無(wú)聊，便低下頭來(lái)看藏在書(shū)桌膛內(nèi)的漫畫(huà)。突然，老師叫我，我急忙站起來(lái)，把漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌膛內(nèi)。不料，由于塞得太匆忙，漫畫(huà)書(shū)“啪”的一聲掉在了地上，所有同學(xué)的目光都聚集在我的身上。那時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。出乎意料的是，老師把我?guī)У睫k公室，對(duì)我進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育，還向我推薦了幾本很好的課外書(shū)。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。在成長(zhǎng)的道路上，傾注著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我健康地成長(zhǎng)。
那是一節(jié)體育課，熾熱的太陽(yáng)照著大地，樹(shù)上的知了也熱得在樹(shù)上不停地叫�！疤鞖庠趺催@么炎熱呀，我的嗓子渴得都要冒煙了�！蔽倚÷暤剜止局＿@時(shí)，一杯噴著涼氣的可樂(lè)忽地從我的眼皮底下鉆了出來(lái)。同學(xué)微笑著看著我說(shuō)：“渴了吧，你喝吧�！薄翱赡隳兀俊蔽覇�(wèn)。“我嘛，我那里還有，你先喝吧！”同學(xué)吐了吐她的舌頭�！澳�，那就謝謝了�！蔽掖饝�(yīng)道。我使勁地吸了一口，真是透心涼。在成長(zhǎng)的路上，蘊(yùn)涵著同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
寒冷籠罩著整個(gè)城市，我那雙凍得通紅的手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親把我的手放在她的.手里，不時(shí)地吹口熱氣，輕輕地揉搓著我那雙凍得通紅的小手，把我的手放在了她的胸口。我望著慈愛(ài)的母親，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。在成長(zhǎng)的道路上，母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)包圍著我，讓我在溫暖中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，我就像一棵小樹(shù)苗，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露。母親的關(guān)愛(ài)澆灌著我，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我，因有關(guān)愛(ài)的伴隨，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)將伴隨著你走過(guò)陽(yáng)光、陰雨、泥濘，迎來(lái)鮮花的芳香。
成長(zhǎng)作文 篇5
窗外的麻雀嘰嘰喳喳地與汽車(chē)聊個(gè)不停；屋內(nèi)的我跪在床上，頭埋在被窩里。
詭異的平衡就這樣持續(xù)了一下午。
嗯，沒(méi)事，不就是一次考試沒(méi)考好嗎？你上次不是也考得很差嗎？怎么不見(jiàn)你這般懺悔呢？你想想看，這個(gè)世界上有這么多人對(duì)吧，誰(shuí)沒(méi)有煩心事啊，要是每個(gè)人都想你一樣這般恐懼失敗，這個(gè)世界不就亂套了嗎。你想開(kāi)一點(diǎn)，你們年級(jí)里這么多人對(duì)吧，不是每次都有人墊底嗎，你看看他們心態(tài)多么好啊，你要向他們學(xué)習(xí)啊……我不斷地對(duì)自己進(jìn)行“自我教育”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)挺正常的。每個(gè)月都要統(tǒng)考一次，每次考完我都會(huì)懺悔一會(huì)，然后收拾心情，整裝出發(fā)。這次是有點(diǎn)怪，我居然連續(xù)一個(gè)星期被它影響心情。
父親常說(shuō)，心亂了，人也就亂了。阿杰，你要像這杯中茶葉啊。猶記得他第一次這般教導(dǎo)我的時(shí)候，手邊剛好燒開(kāi)一壺水。他將水注入杯中，激活了沉睡在杯底的.茶葉。水乘著午后的陽(yáng)光歡愉地駛?cè)氡�，而茶葉像被父親的魔法所牽引，摶扶搖九天之上，又一頭扎入九幽之下，然后再一次沉寂。這時(shí)的茶靜了，就算你拿起杯子小口品嘗亦或是大口牛飲，那茶葉也靜靜地在杯底，仿佛老僧入定�！斑觯拖襁@樣�！备赣H說(shuō)完，將杯子塞入我的手中。
這段記憶實(shí)在是太遠(yuǎn)了，這段話我現(xiàn)在想來(lái)仍能感到手中的余溫�？赡菚r(shí)不會(huì)，那時(shí)的我還不能像現(xiàn)在這樣不斷地自我批評(píng)，反省。我只會(huì)快速喝掉茶水，然后飛跑出家門(mén)，尋思去哪個(gè)伙伴家里打游戲。現(xiàn)在不行了，這么高的樓房我連下都不想下去，而且手機(jī)就在我的口袋里，朋友想聊就聊，游戲想玩就玩，可是我實(shí)在沒(méi)心情，心太亂，我已經(jīng)不在是父親遞到我手中的茶水了。
我明白眼前的困難都不算什么（畢竟我自我教育這么多次），除了考試考砸之外，也就是些什么入不敷出和媽吵架禁止外出房間凌亂作業(yè)沒(méi)寫(xiě)之類(lèi)的小事情，對(duì)吧？這些與我通往遠(yuǎn)大理想的道路上的路障一比，完全不是事啊。我知道現(xiàn)在只不過(guò)是被一種叫做“困難”的生物端起了生活的茶杯，沒(méi)幾天就能復(fù)原了，我怕什么呢？可我一個(gè)星期前也是這么對(duì)自己說(shuō)的。
我知道幾天后的我又會(huì)用一種新目光來(lái)俯視此刻的我，我也知道現(xiàn)在疏導(dǎo)心情的最好方法就是拿起一本詩(shī)詞集或者一部mp3，而且書(shū)就在書(shū)架的第二排，第三本，那本茶色的就是了；mp3也在我的口袋里，只需輕輕一按就能聽(tīng)到《卡農(nóng)》優(yōu)美的旋律在房間中響起，這些用來(lái)調(diào)節(jié)心情是再好不過(guò)了。
可我現(xiàn)在就是想放空一下，讓幾天后的我狠狠地嘲笑挖苦一番，再讓他無(wú)可奈何地把作業(yè)寫(xiě)好，讓他把房間收拾好，讓他好好地規(guī)劃一下支出，讓他和媽媽道個(gè)歉，讓他點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，讓他翻開(kāi)詩(shī)詞，讓他沏一壺茶，讓他心情轉(zhuǎn)晴，讓他知道，嗯，什么叫成長(zhǎng)。
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