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小學(xué)生作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
爺爺深深的牢記在我的記憶,我記得爺爺去世前好慘，他是被病魔折磨而去的。也許是老天故意在捉弄他吧！爺爺在世的時(shí)候?qū)ξ姨貏e的寵愛，我是他心中的一塊寶。
記得我出生的時(shí)候左眼長了眼屎睜不開，爺爺千辛萬苦帶著我差不多走遍整個(gè)寧波，每位醫(yī)生幾乎都說去打針、吃藥效果不佳。爺爺看著我頭上的針頭的.很多連頭發(fā)也被剃得東一塊西一塊的，心痛得不得了。有一次爺爺在一本古老的書籍上描述著，眼屎可以用舌頭舔。爺爺像是得到了寶高興地不得了，也不管三七二一就按照書上的寫法來做，直到把我的左眼屎舔凈為止。足足用了一個(gè)多小時(shí)，可想而知這有多臟。
還有一次，爺爺帶著我去天一廣場玩，哪里有好玩的、好吃的，爺爺都叫我放松地玩。可是現(xiàn)在爺爺去世了，我多么懷念呀！有時(shí)感覺爺爺就在我身邊。
希望爺爺在天堂過著快樂的生活。
小學(xué)生作文300字 篇2
枕頭饃是我們阜陽的'特色食品，在清穎公園里有一個(gè)大型的石頭“枕頭饃”。小朋友們喜歡在上面爬上跳下地玩，當(dāng)然也包括我，但從來沒有成功過。
以前看別人能爬上去，我也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但就是爬不上去，不是腳下打滑，就是腳不知往哪兒放，或者手、腳不知怎么用勁，經(jīng)常是爬著爬著一下子掉下來。雖然也曾上去過幾次，不是被人拉上去，就是讓人給托上去的，還從來沒有自己獨(dú)立爬上去過。
這一次我自己爬上來了！那感覺真爽！我非常高興、激動(dòng)，真舍不得下去。因?yàn)檫@個(gè)“饃”我爬了幾年，終于爬上來了！
下面該下枕頭饃了。我站在上面往下看，天哪，這么高，我下去不得摔死！但我在媽媽的鼓勵(lì)下，還是跳了下來，結(jié)果整個(gè)人趴在了地上，和地面來了一個(gè)“吻”！但我沒有泄氣，我又爬上去，跳了下來，這次還好站住了，沒趴下。我的膽子越來越大了，我不斷地爬上跳下，感覺可好玩了。
我今天非常高興，因?yàn)槲医K于能自己爬上“饃”了！
小學(xué)生作文300字 篇3
周六，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去郊外登山，在毛毛細(xì)雨中，我們來到了新津縣老君山。
來到老君山山腳下，雨停了，看到周圍郁郁蔥蔥的景象，我和弟弟十分興奮，我們手拉手一起沿著山間小路往上走，我迫不及待的想要到達(dá)山頂。走著走著小路慢慢的變成了陡坡，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，腿腳發(fā)軟，好像不能支撐我的'身體一樣。我停了下來，“媽媽，我走不動(dòng)了，我不想走了。”我對媽媽說，媽媽走過來牽著我的手：“孩子，加油！再堅(jiān)持一會就到山頂了，堅(jiān)持就是勝利�！蔽乙ба览^續(xù)往上走，到了“混元殿”，我的汗水濕透了衣服，渾身像洗了澡一樣，這時(shí)腿腳好像已經(jīng)不聽我的使喚了，我坐在椅子上休息起來。爸爸也在我的旁邊坐下，爸爸說：“孩子們，你們今天真棒，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，待會你們一定會收獲驚喜的�！蔽矣止钠鹩職饫^續(xù)往上爬，終于來到最后一處“險(xiǎn)關(guān)”——三十六級天梯處，我抬頭向上望去，筆直的天梯與天空相連，我毫不猶豫地攀登起來，一、二、三……三十六，我終于到頂了。
站在老君山頂上，我深深地吸了一口氣，空氣真清新。放眼望去，山腳的景色盡收眼底，黃的、綠的、白的，真是美不勝收。我突然明白了，只有付出自己的努力，才能體驗(yàn)收獲的快樂！
小學(xué)生作文300字 篇4
元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的.基礎(chǔ)是謎語，而謎語的發(fā)展是有一個(gè)過程的。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當(dāng)時(shí)把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時(shí)的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國時(shí)，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語有了更多的趣味性，因?yàn)樵谒未螛穲鏊巴呱帷迸d起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
小學(xué)生作文300字 篇5
星期天，燦爛的陽光照在我的床上。我早早的起了床，因?yàn)榘职终f今天要帶我和哥哥去千羽羽毛球館打羽毛球。
打羽毛球既能讓我強(qiáng)身健體，又能讓我長高個(gè)子，這也是我暑假里定的必須完成的計(jì)劃，而且這還是劉老師給我們布置的.一項(xiàng)暑假作業(yè)——學(xué)會一項(xiàng)本領(lǐng)。去年暑假我學(xué)會了游泳，讓我嘗到了成功的喜悅，今年暑假我一定要學(xué)會打羽毛球。
到了羽毛球館，哥哥當(dāng)起了我的陪練。開始時(shí)，我先和哥哥在沒有網(wǎng)子的地方練，等我能接著球了，我們便來到網(wǎng)前打。這時(shí)候哥哥去休息了，爸爸便當(dāng)起了我的陪練。爸爸讓我把腳擺成丁字步，側(cè)著身子，用手腕用力打球。我按照爸爸的說法，學(xué)著哥哥的姿勢開始練習(xí)。然后，爸爸又教會了我托球，不一會我就學(xué)會了。我會接高球也會接低球，我開心極了。有一個(gè)小孩跑來跟我挑戰(zhàn)，我們開始PK，他連發(fā)球都打不好，讓我很郁悶，結(jié)果嘛，可想而知，是以我的勝利而告終。我和哥哥直到打得精疲力竭，我們才想起來回家。
這次打羽毛球，既鍛煉了身體，又讓我在快樂中學(xué)會了打球。爸爸說，只要肯下功夫，多多練習(xí)，就一定能成功。
小學(xué)生作文300字 篇6
春天到了，到處開滿了美麗的花朵，芬芳撲鼻。
蘋果樹開滿了漂亮的花朵，她摸摸自己美麗嬌嫩的花瓣又看看旁邊的松樹，她驕傲地對松樹說：“你看，我開了這么漂亮的花朵，你怎么連個(gè)花骨朵都也沒有？”松樹說：“我有綠色的葉子�！鼻锾斓搅�，蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，像一只只掛在樹上的小燈籠，蘋果樹又對松樹說：“你看，我結(jié)的果子多么香甜，你連果子的.影子都沒有看見。”松樹說：“我有綠色的葉子。”
一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，蘋果樹上的葉子都落光了，沒有了葉子，蘋果樹被凍得直打哆嗦，而在一旁的松樹還是綠葉常青。蘋果樹對松樹說：“我變丑了，你怎么不嘲笑我呀”松樹說：“我們是朋友，朋友之間不應(yīng)該互相嘲笑，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。” 蘋果樹聽了，慚愧地低下了頭。
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