回首的作文15篇(優(yōu))

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的回首的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回首的作文1

　　日歷又翻過一頁，時(shí)間不知疲倦，不肯歇歇腳，等柳絮第三次飄舞在校園時(shí)，留在學(xué)校的日子已屈指可數(shù)了。轉(zhuǎn)眼間，歲月把曾經(jīng)的美好無情碾過，從指間劃過，悄無聲息，我們也將離散在夏天的風(fēng)里。

　　三年前剛?cè)胄�園時(shí)，望著那些大哥哥大姐姐們，心生向往，盼著自己快些長大，想著三年后的模樣。待到邁入了初三，時(shí)間忽然像長了一對(duì)隱形的翅膀，還未來得及感受，中考已經(jīng)在路上。面對(duì)繁重的功課和不遠(yuǎn)的分別，緊張而又不免悲傷，遠(yuǎn)去了當(dāng)初的多愁善感，練就了成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

　　回想起，剛進(jìn)二班時(shí)的慷慨激昂，對(duì)理想的渴望。一路走過，有成功時(shí)的微笑，也有失敗后的迷茫。一次次的不如意，跌倒摔傷，淚流成行，依然是面帶微笑，與追夢的同學(xué)彼此鼓勵(lì)，彼此療傷。

　　中考未到，天還未亮，一切皆有可能，我們的理想未曾忘，腳步走得更鏗鏘。每天都是新的開始，朝陽伴著我成長，學(xué)習(xí)了一天，疲憊的我們，經(jīng)過一夜的睡眠，重新煥發(fā)出力量。學(xué)習(xí)之余，和同桌開個(gè)玩笑，拉拉家常，也會(huì)聽到“你們都是好孩子”的溫馨話語，激勵(lì)著我們遠(yuǎn)航。累了，會(huì)來到走廊，望著兩棵熟悉的參天梧桐，謝謝你們的蔭涼，還有給我們的綠色和希望。

　　驀然回首過往時(shí)光，淚水和著歌唱。與朋友們一起，有過彷徨，但是前面的一片光芒，更令我們向往。

　　記得和同學(xué)們站在操場上，國旗冉冉升起，我們異口同聲唱；在寒風(fēng)中被吹亂的發(fā)型，有愛心的同學(xué)在后面為我理紅妝。還記得老師給予自己的眼神和話語，堅(jiān)定了我的人生方向；寫滿了紅色錯(cuò)號(hào)的試卷一張張，都已銘記在我的心里，怎能會(huì)遺忘；生活里的'美好點(diǎn)滴、溫馨畫面，是我心中最美麗的風(fēng)景，我要永久珍藏。

　　我躲在春暖花開的季節(jié)里，我不想遠(yuǎn)去；我躲在日月如梭的光陰里，我割舍不掉這兒的難忘時(shí)光；我還要展翅飛翔，我還有我的夢，我的未來在那藍(lán)天上。

回首的作文2

　　驀然回首，20xx已焉然成為回憶……

　　一年，365天，52周，8760小時(shí)，525600分鐘，31536000秒，有歡笑，有淚水，有背叛，有感動(dòng)，有悲憤，有開心，有失望，有太多太多。

　　其實(shí)不太想說不高興的事情，但它確實(shí)是，20xx年，最銘記于心的事情。

　　在別人眼中，我是一個(gè)不知悲傷為何物的小孩，每天只會(huì)逗自己笑，逗別人笑，他們以為我還似兒時(shí)般稚嫩，他們還以為我依舊天真爛漫，他們以為我的堅(jiān)強(qiáng)是我的本質(zhì)，所以他們理所當(dāng)然的忽視我的感受。

　　我常會(huì)自欺欺人，告訴自己，不開心的時(shí)候，不需要他們沒有實(shí)用的安慰，當(dāng)時(shí)騙過了自己，卻沒想到，友盡的種子也在自欺欺人中埋下了種子。

　　在學(xué)校，人緣不差，玩的相熟的不少，也自知待我真心的不多。平時(shí)總與兩三人膩在一起，兩三人里也并不是都看的順眼，總在不開心的時(shí)候，跟信任的人傾訴完，低聲告訴自己，恩能忍就忍吧。

　　能忍就忍，呵，要忍的事情實(shí)在太多，人的情緒哪有那么好控制……

　　看著她自說自話的翻著我的筆袋書包，看著她自說自話的吃著我的東西，看著她一次又一次的看我的周記作文，我總是暗地冷冷一笑，回眸又是一臉燦爛，仿佛毫不在意，也許我的懦弱與包容才會(huì)造成現(xiàn)在完全無視我的想法的局面吧。

　　恩，人總會(huì)爆發(fā)的，就像那首詩，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡……

　　20xx年的最后一天，生日的前一天，對(duì)著好友把一年中所有的不快宣泄干凈，刪除記錄，就讓這些記憶隨著時(shí)間的逝去漸漸淡出我的腦海。毫不留情的將她從好友列表中刪除，不帶一絲留戀與猶豫，這是我在15年的前一天，給自己的.，最好的新年禮物和生日禮物……

　　現(xiàn)在，聽著熟悉的歌，過著陌生的生活，一抹淺笑，物是人非。沒有她，我照樣可以和真心的朋友過得很好，不是嗎？

　　新的一本臺(tái)歷帶走1*年所有的不快，有淚水有笑容，有汗水有成功，有離別有重聚，有愛有恨的20xx，再見，20xx，麻煩對(duì)我好一點(diǎn)……

回首的作文3

　　再回首，映入眼簾的景物依舊，只是它的身影已消失的無影無蹤。

　　“我上學(xué)去了�！蔽乙贿吇琶Φ乇成蠒�包，一邊嘴里還邊嚼著面包。媽媽還沒有來得及回應(yīng)，它卻聞聲跑了過來，搖著尾巴靜靜看著我。在門被我打開那一瞬間，一團(tuán)白球快速地向門外滾去。一條狗怎么會(huì)斗過我。不一會(huì)，它就又乖巧地臥在我身后。不一會(huì)兒，又一個(gè)機(jī)會(huì)浮現(xiàn)在眼前，“嗖”的一下，跑到了我的眼前，用那如同黑珍珠般的眼睛和我對(duì)視，還不停地吐著舌頭，巴掌大的臉上不時(shí)浮現(xiàn)著得意。剛被激起的斗志被時(shí)間澆滅，只能嘆了口氣，無奈地又看了眼那張“欠揍”的狗臉。

　　我關(guān)上門，得意地說：“看你一會(huì)怎么回家�！笨墒撬�似乎并沒有聽懂，仍舊歡快地?fù)u著尾巴。騎上車在上學(xué)路上行駛，不知不覺中，視野里變多了一個(gè)小白團(tuán)�！翱禳c(diǎn)回家！”我一邊說著，腳也不停地向后亂蹬。臉上慢慢浮現(xiàn)出了淡紅，更是有一兩滴汗珠附著在兩鬢。它卻若無其事地在后面緊緊跟著�！靶U力不行就得靠腦了”我看著眼前的十字路口心中便生了一計(jì)，“3——2——1——0”將電門擰到底，沖了過去。當(dāng)它反應(yīng)過來，眼前只有來往的車子了回首看它那滿臉無奈，嘴角不禁揚(yáng)起，心中還得意地講著：“就你那智商還想跟我斗�！�

　　就這樣日復(fù)一日，它每天早上都會(huì)蹲在在那個(gè)十字路口，落寞地看著我消失在拐角，回首看它，心中總會(huì)涌出一股莫名的暢快。從沒想過有一天它會(huì)無影無蹤。

　　“什么？狗被送人了？”剛睡完午覺的我看著空蕩蕩的狗籠，臉上雖沒有太大變化，心卻被失落充斥著�！澳銢]看他，亂屙亂尿，還不把它送人。”奶奶好似看出了我的.心思，一臉厭惡地說道。“哦，知道了。”沒有再多的言語，我失落的回到了房間。

　　在之后的上學(xué)路上，再回首，身后的景象依舊是那樣熟悉，只是少了一個(gè)緊跟在我身后的身影，少了一個(gè)在路那邊目送你的“弟弟”。

　　在那個(gè)拐角，再次回首，雪白的身影并沒有像我想象中一樣再次出現(xiàn)，突然，感覺嘴角怎么有點(diǎn)咸了……

回首的作文4

　　此刻，坐在距離高考還有180天的高三教室里，回首自己曾走過的高中歲月，展望決定命運(yùn)的未來。不禁感到時(shí)光獵獵，逶迤而過，不曾回頭，亦不曾停留。因此在這個(gè)拼搏的歲月里，不過一切的與時(shí)間賽跑，只是為了離夢想更進(jìn)一步。高中歷程，是成長蛻變的磨練，一路走來。有歡笑，有淚水；有過拼搏，有過頹廢；既嘗過勝利的果實(shí)，亦飲過無解的毒酒。但無論如何，這些都被一一帶過，曾悔恨過去的無知，于是更加珍惜當(dāng)下的拼搏。路是自己選的，也是自己走的，好與不好，都要受著。要堅(jiān)信，所有受傷的時(shí)光都會(huì)成就更好的自己，要堅(jiān)信，即使最黑暗的時(shí)刻，也要相信光明的存在。待洗禮之后，便是涅盤重生。以夢為馬，即使即使荊棘遍地，也要勇往直前。沒有退路，那些流過的汗淚，后成為你溯流而上的`動(dòng)力。以全力以赴的努力，迎接屬于自己的凱旋。在這無息的寂靜之中，要有一顆好爭的心。要努力是自己變強(qiáng)的強(qiáng)大。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，勇面自己的懦弱。

　　此時(shí)，正在為自己的未來而努力，希望180天后能給自己的高中畫上一個(gè)完美的句號(hào)。成功的路上沒有捷徑，在每一個(gè)成功的背后都有著觸目驚心的努力。只有努力才配有未來，但是，我也很清楚現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)狀況，還是不容樂觀。但是我不會(huì)因此放棄，不光是為了自己。如果，在這最后的時(shí)間里，盡自己最大的努力，仍不能達(dá)到預(yù)期，我不留遺憾。

　　若高考是一道證明題的話，那么我就是答案。沒有任何人會(huì)替代你，無論的苦難還是幸福。若你應(yīng)付現(xiàn)在，那么你就會(huì)輸?shù)糇约旱奈磥�。任何事情，如果你自己都不愿意做，誰又會(huì)幫助你成功。我很喜歡一句話“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)�！痹缸约鹤鲆恢槐寂艿奈伵�。加油！

回首的作文5

　　只要記憶之水還在流，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。

　　——題記

　　沒有什么使我停留，除了目的地。縱然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧靜的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。

　　于是，我背起行囊，獨(dú)自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開始凌亂，我的眼神開始迷茫，我迷失了方向。

　　不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽到一曲動(dòng)人的樂章，回過神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

　　此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過時(shí)光隧道，回到那段我曾認(rèn)為早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

　　我不知道我的童年是從什么時(shí)候開始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

　　曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的`聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢充滿了無盡的向往。

　　直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)懂得珍惜。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離；為了探索，我們相聚。

回首的作文6

　　回首我們在一起的日子：幼稚又富有童真童趣，浪漫而又天真可愛�；叵肫饋恚�有時(shí)都會(huì)不經(jīng)意的一笑�！�—題記

　　那時(shí)的我們年紀(jì)有點(diǎn)小，有點(diǎn)‘傻’�；叵肫饋�，我們都會(huì)傻傻的一笑，我們在一起的故事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經(jīng)長大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠(yuǎn)的雕鏤在我們的心中，任憑風(fēng)吹雨打都不會(huì)消除我們的故事。

　　不知道你還記得那件童事嗎?想起來我就想笑，那時(shí)的我們只有7歲，可以說是比較大一點(diǎn)的孩子啦。我們?nèi)ヒ暗乩锓棚L(fēng)箏，那時(shí)的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無憂無慮，展開雙翅盡情的在藍(lán)色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望著，都希望夢想能夠有一天實(shí)現(xiàn)。在野地里奔跑，嘻哈的`我們就像兩只活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時(shí)候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來放飛著風(fēng)箏，看著堅(jiān)強(qiáng)的你我的緊張也隨著風(fēng)箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因?yàn)橛心愕拇嬖谧屛业纳�活變得有滋有味，每天都有快樂，每�?dāng)有煩惱，因?yàn)橛心愕拇嬖�，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長，給我快樂。你就像上天派來的開心使者，伴我左右。

　　雖然現(xiàn)在的我們長大啦，懂得了學(xué)習(xí)，并且刻苦的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)看做是每天的必須。每天都在緊張的學(xué)習(xí)中，娛樂玩耍的時(shí)間已經(jīng)慢慢減少。但是每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)耐下心來，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，但是不管離多遠(yuǎn)，我們都是永遠(yuǎn)的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散后傷心難過。也要好好的學(xué)習(xí)，珍惜美好的童年時(shí)光，不浪費(fèi)。

回首的作文7

　　20xx年，我今年21歲，我在佳木斯上大學(xué)，現(xiàn)在在人文學(xué)院509上毛概，130人的大教室，這裡的學(xué)生，不是每個(gè)人都可以跟你珉嘴一笑，不是每個(gè)人都有雙愛笑的眼睛，不是每個(gè)人都知道你叫什麼。這裡的老師，不會(huì)走到你身邊嘲笑你最近吃的太好又發(fā)胖的身材，不會(huì)把你單獨(dú)請到辦公室和你談心，關(guān)心你的身心健康，不會(huì)看到你想回答問題卻又羞澀的雙眼，沒錯(cuò)，這裡不是16歲的衕學(xué)和老師，現(xiàn)在的我也不再是16歲的我……

　　聽著周傑倫的《回到過去》，想到了我的16歲。時(shí)間在悶不坑聲的走著，不會(huì)等你。

　　16歲那年，我初三，我中考，我高一。16歲那年，奶奶還在，爸爸還很健康，我還在假裝自己已經(jīng)長大。16歲的好朋友，如今已所剩無幾，年少輕狂，不懂得經(jīng)營感情，其實(shí)，我現(xiàn)在也還是學(xué)不會(huì)。

　　16歲那年，有不甘，有悔恨，有遺憾，如今回憶起來，衹能說自己不夠優(yōu)秀，不夠努力。

　　我喜歡稻草人，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不忘初心。吃盒飯時(shí)，我喜歡先吃素菜，把肉留到最後再吃。我不喜歡吃香菜芹菜姜，所以我從小到大從不碰他們，但我從不要求他人和我一樣，因?yàn)榧核�不欲，勿施於人。我喜歡穿新衣服，我也承認(rèn)自己喜新厭舊。有人説，喜歡不需要任何理由，可我喜歡什麼都有理由。16歲的我如此，20歲的我也如此。

　　有人，有人變得不可理喻，有人變得貪得無厭，有人變得唯利是圖，有人變得八麵玲瓏，可我還是我，一個(gè)不會(huì)討好，不會(huì)妥協(xié)，不會(huì)虛偽的我。你不懂我，我不怪你，誰讓我們是不衕的`個(gè)體。

　　20歲的我，眼角隱隱約約出現(xiàn)了笑紋，我有一雙愛笑的眼睛，我笑的時(shí)候會(huì)襟鼻子，嘴巴長大，頭上揚(yáng)。我也學(xué)會(huì)了敷衍，麵對(duì)不喜歡的人，不會(huì)衝動(dòng)的針鋒相對(duì)，翻白眼，而是微微一笑，對(duì)待陌生人一樣，施捨一個(gè)笑容。

回首的作文8

　　此時(shí)此刻，坐在緊張的教室里，等待著的是人生的轉(zhuǎn)折�？傆幸环N情感在寂寞時(shí)堆織，總有一種感覺在晶瑩閃動(dòng)。

　　以前的感覺真好！下課一起，上課一起，和你在一起談天說地，一起享受夕陽的余暉……那種感覺真的不能言辭，只剩下享受的單純，不置身其中的根本不能體會(huì)。就在這個(gè)時(shí)候幻想，希望這種感覺能陪著我走，一直走過人生的轉(zhuǎn)折。

　　可惜太美好的東西總是不能一直停留在身邊，總會(huì)遭到老天的嫉妒。在高二分科的時(shí)候，一個(gè)看似簡單的'選擇，卻讓我們彼此分開，終止了曾經(jīng)的美好。當(dāng)明白了的時(shí)候，一切已經(jīng)太遲，該走的始終要走，想留也留不住。留下的只是聲聲嘆息和一個(gè)孤單的身影。

　　如今，各在一方。閑暇的時(shí)候眺望曾經(jīng)記錄著我們笑過的窗臺(tái)，看著看著，忽然產(chǎn)生了一種重回的沖動(dòng)。于是我走下樓去，再次回到那個(gè)熟悉的地方。一切還是老樣子�！扒嗌揭琅f在，幾度夕陽紅”。如今也是夕陽紅的時(shí)候，可“物是人非事事休”，唉，剩下的也只能是記憶了。

　　或許是老天的眷戀，或許是緣分的安排，讓我能夠在不經(jīng)意間重新見到你。那個(gè)熟悉的身影依舊還在，可是那雙眼神卻少了些什么。

　　是我先看到你的。我趕緊上前去打招呼，你轉(zhuǎn)身看著我，我強(qiáng)作著笑容。而你的臉卻失去了光澤。留給我的只是一臉的漠然。

　　我呆住了，沒想到時(shí)間能令你發(fā)生如此大的變化。從始然變成漠然，從笑容變成冷淡。我不禁在心里問自己：“這個(gè)就是以前的那個(gè)你嗎？如果不是，那以前的你又到哪里去了？”

　　我望著你遠(yuǎn)去的身影，虛弱而無力。就是這樣的一個(gè)你，卻給我的一生帶來了太多太多的驚訝。

　　人生路漫漫長，我們曾經(jīng)一起走過，走過又分離。該失去的終歸不能擁有，該擁有的就要好好珍惜。否則，留低的只會(huì)是點(diǎn)滴瑣碎的記憶和少得可憐的回味。

　　曾幾何時(shí)，我們笑過，哭過，瘋狂過，失落過——只緣我們一直都在成長，生活充滿了變數(shù)，那就需要我們抬頭面對(duì)，一起走過。

回首的作文9

　　遠(yuǎn)行的游子，執(zhí)著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關(guān)懷的、含淚的眼睛。

　　——題記

　　哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結(jié)著薄薄的`霜，冷風(fēng)肆意的刮著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。

　　放學(xué)的路上，一個(gè)朋友邀請我參加晚上的生日宴會(huì)，我欣然同意，便盤算著接下來的計(jì)劃，還有準(zhǔn)備的驚喜。

　　當(dāng)我興沖沖踏進(jìn)家門口時(shí)，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計(jì)劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什么不可以？”“我擔(dān)心你�！薄澳氵@不是擔(dān)心我，是限制我的自由！”……爭吵的結(jié)果是母親的妥協(xié)與讓步。母親叮囑我七點(diǎn)前必須回來，并乘公交車去同學(xué)家。被勝利沖昏頭腦的我來不及應(yīng)答，便搶步離開。

　　第一次獨(dú)自出門，心中有幾分擔(dān)憂，也有幾分欣喜，離開同學(xué)家時(shí)，已是九點(diǎn)多，早就過了母親安排的時(shí)間。

　　在公交站臺(tái)等了許久，不見車來。風(fēng)越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對(duì)家里溫暖的盼望。

　　寒冷驅(qū)使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣里的身體。怎么辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。

　　母親沒有多說什么，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。

　　那晚，母親在寒風(fēng)中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠(yuǎn)銘記了母親的眼睛。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時(shí)候，我不會(huì)忘記，身后滿懷著期待的眼睛。

回首的作文10

　　在生活上，人們都需要面對(duì)許許多多的風(fēng)雨坎坷、數(shù)不盡的悲歡離合。也許可以說我們每個(gè)人正經(jīng)歷著一段不同的人生旅程。生活中，當(dāng)自己選擇了一條道路，起航于這條屬于自己的人生路時(shí)，也許我們才會(huì)真正領(lǐng)略出一點(diǎn)自己存在人間的價(jià)值和生命的意義�？墒羌词怪獣粤耍�深牾了，誰又能瀟灑地走上自己短暫的游戲人生路？誰又能明確地看淡游戲人生中的一切俗世紅塵？誰又能從容地?cái)[脫游戲生活的壓力而積極地面對(duì)游戲生命中的艱難險(xiǎn)阻？

　　人一生的運(yùn)氣猶如股票的走勢——跌落起伏、變幻莫測。在剎那的上漲時(shí)是多么的萬分欣喜，趁勢好轉(zhuǎn)了，心中便擁有了美麗的風(fēng)景，野心蠢蠢欲動(dòng)。然而變幻的游戲人生又好似凜凜的海市，琢磨不定。最終還是難以逃脫那沉淪的厄運(yùn)，命運(yùn)的捉弄。

　　匆匆忙忙地穿梭在繁雜的人流之中，找尋著各自不同精彩的人生。于是在世界的各個(gè)角落都遍布了我們匆忙而坎坷的足跡。游戲人生命運(yùn)。唏噓幾何？最終為了生活我們還是需要辛勞的.奔波著，找尋著我們各自的追求夢想，在無暇的歲月中我們揮霍了自己的青春；

　　同時(shí)花紅酒綠的時(shí)代也麻木了自己的神經(jīng)，生活變得虛偽而倦怠。

　　人的一生漂浮不定，一切似乎從來不為任何人所改變！只有經(jīng)過自己真正的努力才將是最終的勝利者。生命掌握在自己的手掌之中，只有自己才是生命的主宰者；自己才是人生旅程中真正的鴕手。只有勇于持航的人們才是最機(jī)智、最精練的生活主人，才是真正的成功者。

　　浩瀚星空。悠悠天地。孤影倒映在夏日余暉里，美麗動(dòng)人！驀然間。思緒化做空中的雨滴，晶瑩剔透，美麗，寧靜。心中的塵埃悄悄拂去，倦怠的人生漸漸遠(yuǎn)離，滄桑的心靈變成花香，香氣在心田蔓延開來，永不停息。

回首的作文11

　　師恩難忘，同窗難舍。走過六年的小學(xué)生活，我們從懵懂無知的孩童，成長為翩翩向上的白衣少年。這一路走來，母校一直溫柔地守望著我們的未來。離別之際，無限回憶涌上心頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味和珍藏。

　　再回首，老師那溫暖的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前。一次，我考試成績不理想，被老師請到辦公室“喝茶”，我小心翼翼地走到辦公室，輕輕推開門，踏著輕柔的腳步來到老師面前。“老，老師……”老師手拿我的試卷，微微地笑了：“這道題是這樣的……”老師講解完，又對(duì)我說：“你這回沒考好是粗心了吧？”我紅著臉小聲地說了聲“嗯。”老師摸了摸我的頭：“千里之堤，潰于蟻穴，細(xì)節(jié)決定成敗，下次可要注意了，不要再粗心了！”“是！”老師的'諄諄教導(dǎo)令我一直難忘。

　　再回首，同學(xué)那親切的鼓勵(lì)又回響在耳畔。那是個(gè)烏云密布的下午，我趴在書桌上，窗外的雨似乎下得更大了。不知不覺中，一個(gè)熟悉的身影來到了我的身邊：“你怎么了，是不舒服嗎？”我搖搖頭，又呆著了�！澳闶菫榻裉煅葜v比賽的失利而難過嗎？”見我沒有說話，她又安慰我，“沒關(guān)系的，失敗乃成功之母，吸取經(jīng)驗(yàn)，下次就發(fā)揮好了�！甭犞�這一句溫暖的鼓勵(lì)，窗外的雨聲似乎也變得好聽起來。

　　再回首，班集體那默契的團(tuán)結(jié)協(xié)作振奮人心。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班各選了20個(gè)人去參加比賽。轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那一刻，我奔馳在操場上，將自己手中的木棒傳給另一個(gè)人�！凹佑停〖佑�！”是我們班上的拉拉隊(duì)人在吶喊。終于，我把那根棒子遞到了我們班上的“小豹子”手中。他緊握木棍，飛奔向前，那速度簡直能與一只花豹相媲美�！暗搅�，到了，快到了！”他沖過了終點(diǎn)�！拔覀冓A了，我們贏了！”全場都沸騰了起來。

　　時(shí)光匆匆而逝，我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再回首，看一眼我熟悉的校園，我們要揮手告別了：再見，敬愛的老師；再見，親愛的同學(xué)，再見，我的母校！愿我們把離別的愁緒化作奮進(jìn)的力量，向著美好的明天出發(fā)！

回首的作文12

　　回首往昔，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，那一幅幅溫馨的畫面，一句句感人的鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。

　　童年的美好時(shí)光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結(jié)了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個(gè)“雪橇”。這個(gè)簡陋的雪橇帶給我很多快樂。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個(gè)潔白的世界中我向一只快樂的小鳥在滑行。笑聲綴滿了整個(gè)冬天。記憶中的那個(gè)冬天是那樣溫暖。

　　穿過童年的美麗，如今我已進(jìn)入少年時(shí)期，這是芳香四溢、鳥語花香的春天。這個(gè)春天是那樣美麗，花兒競相開放，我的心情卻時(shí)起時(shí)落。春天是播種希望的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸放下手頭的.工作，陪我到田野放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，可我的風(fēng)箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆著風(fēng)把風(fēng)箏放了起來，風(fēng)箏越飛越高�？粗�爸爸意味深長的微笑，我明白了逆風(fēng)飛翔人生才能到達(dá)一定的高度。那個(gè)春天我的夢想開始越飛越高。

　　烈日炎炎的夏天到來了，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習(xí)生活是那樣緊張，總會(huì)有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時(shí)我唉聲嘆氣，但同學(xué)們的鼓勵(lì)給我前進(jìn)的力量，讓我充滿了信心。老師對(duì)我的要求也格外嚴(yán)格，但我知道嚴(yán)格也是一種愛，而且是一種深愛。正是在這些鼓勵(lì)與鞭策中，我接受了驕陽的考驗(yàn)，成了一個(gè)真正的男子漢。

　　如今，已經(jīng)到了一個(gè)收獲的季節(jié)，這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)楓葉像燃燒的火把，象征我們在以后的道路上要有這楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實(shí)告訴我：播下希望，付出拼搏馬總會(huì)有收獲。

　　走在通往成功的道路上，常常會(huì)有許多困難與磨難，這讓我學(xué)會(huì)了拼搏與堅(jiān)持，一路上我灑下了汗水，但也收獲了快樂。

　　驀然回首，我心無悔，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我倍加珍惜。展望前方，我還將一如既往地努力。

回首的作文13

　　光陰似箭，歲月如梭�；厥淄�事如電影般映放。

　　當(dāng)看到你呱呱落地，牙牙學(xué)語之時(shí);當(dāng)看到你困難無法解決之時(shí)，你是否會(huì)抓耳撓腮了;當(dāng)你遇到挫折無法自拔之時(shí)，你是否會(huì)想說什么?

　　我想這也許會(huì)是爸爸媽媽最欣慰的事。我想這也許就是成長所必須經(jīng)歷的，我想困難并不可怕，可怕的是我沒有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒有堅(jiān)持。往事回首太多的.想要說的，太多的感情想要表達(dá)。

　　當(dāng)往事回首，我看到初中生涯時(shí)的幼稚。當(dāng)為了芝麻點(diǎn)的小事吵架后，當(dāng)叛逆和老師頂嘴之后，當(dāng)看到被朋友背叛之后，當(dāng)被老師訓(xùn)斥之時(shí)，當(dāng)看到在操場上激情奔跑之時(shí)。

　　我明白退一步海闊天空，我明白老師是我們的指路人，尊敬是對(duì)老師最基本的要求。我明白交友謹(jǐn)慎，并且要以心換心，當(dāng)你用真心對(duì)別人，別人也會(huì)真心對(duì)待你。我明白被老師訓(xùn)斥是幸福的。

　　當(dāng)看到中考時(shí)的緊張與激勵(lì)之時(shí)。當(dāng)看到錄取通知書的興奮與放松之時(shí)。當(dāng)看到踏入高中之門之時(shí)。當(dāng)看到高中的我與老師討論問題時(shí)。當(dāng)看到在食堂擠著打飯時(shí)。

　　我笑了，但我也知道考試不能緊張，放松心態(tài)，我決定了，大學(xué)我要和你見面。我相信，我要踏入大學(xué)校門，這是一種幸福，這是一種趣味。也鍛煉了自己不是嗎?

　　當(dāng)看到旅途中的風(fēng)景，我感到一陣舒心，為何當(dāng)時(shí)沒有感覺到匆匆歲月。往事回首，太多遺憾，太多感動(dòng)，太多傷心，太多難以敘述的感情。難以表達(dá)的情緒。

　　人生回首，我們做過太多錯(cuò)事，我們才走不到一半，相信自己，相信未來。往事已成回憶，讓我們牢記我們從中的改變。

　　當(dāng)夜空中的流星劃過天際時(shí)，放映室里，電影播放還在待續(xù)。做好自己生命中的主角，不做別人生命中的過客。

　　光陰似箭，歲月如梭。

回首的作文14

　　夜晚的黑暗在我回首的瞬間驀然被驅(qū)散。，月光密密麻麻的灑下來，充實(shí)整個(gè)大地也充實(shí)了我整個(gè)心房。

　　還沒有放學(xué)窗外就已下起了小雪。從我這個(gè)角度看正是操場。外面還有一些在上體育課的學(xué)生，一看到像下起了雪興奮的大叫，嘰嘰喳喳的小嘴討論個(gè)不停。不料雪開始下大，體育課的老師也只能趕著他們回去。只見他們戀戀不舍的回頭，最后再看一眼著飛雪降臨的情景，邁著緩慢的腳步回到教室。已經(jīng)很久沒有下雪了，就算冬天再冷也不會(huì)下雪。記得媽媽說我就是在下雪的日子生下來的。我一驚，計(jì)算了今天的日期，生日居然在今天。想到這個(gè)心里面全都是過生日的情景，最后三節(jié)課都沒在聽。

　　雪漸漸小了，一片片的飄落，像是云朵上灑下的白色粉末，又好似輕柔的羽毛，落在樹上草叢中，冰河上，還有我的手掌上。我想觀察，它卻在我手中融化了。回家的一路伴著雪，我的'心里也很忐忑，不知道大人們是否記得我的生日；又轉(zhuǎn)念一想都初中生了還要過生日？那是小孩子過的。復(fù)雜的感情直到我進(jìn)入門中才停下來。我飛快的回到房間，不看爸爸媽媽在做什么。拿出作業(yè)盡量不去想生日的事。打開房門后，我眼前有過幾十種生日場面，確是什么也沒有。我極力克制住自己的委屈吃飯，心里很失落。吃完飯后，我獨(dú)自出了門，突然感到一陣寒冷，雪不知道什么時(shí)候變的這么大。我吸著鼻子，眼眶突然變的酸澀。夜晚里什么也看不到，連月亮的光也只是微小的存在。忽然肩上重了起來接著感到一陣溫暖。我回過頭，看到滿天的雪下有整個(gè)身影。沒錯(cuò)，那是爸爸。月光下，爸爸的頭上留著白色的雪沒有融化，手中的大衣正覆在我的肩上。他沒有說什么，牽過我的手走回家……

　　不要忘記回首，因?yàn)橛幸坏郎碛霸谀闵砗竽�默的等候。他的眼神很溫柔。，他的嘴角在笑，他有一顆——愛你的心。

回首的作文15

　　我站在分岔口，向過去的自己揮揮手，說聲“再見”，背起行囊，出發(fā)了。

　　回首小學(xué)的六年時(shí)光，我們同在教室學(xué)習(xí)，一起鉆研難題；我們在那棵樹下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……

　　這些美好的舊時(shí)光已成為過去，被深深地埋在心底……

　　現(xiàn)在，是時(shí)候向過去揮揮手，好好地道個(gè)別，向遠(yuǎn)方出發(fā)了。

　　腳下的路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒關(guān)系，用繃帶包扎好傷口，繼續(xù)往前走，不管前面的'路有多難走。

　　走著走著，遇到了兩個(gè)分岔口，一個(gè)分岔口前放著一箱黃金，另一個(gè)分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風(fēng)？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎？這樣的財(cái)富不是夠用我一輩子？如此看來，書才是我的最佳選項(xiàng)。

　　然而，即使我選對(duì)了選擇，仍會(huì)面臨誠與欺的考驗(yàn)。因?yàn)轲嚳剩�我在一戶人家的果園里摘了幾個(gè)果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了，十分生氣，于是著手調(diào)查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實(shí)。一開始，我矢口否認(rèn)我摘吃了果子，因?yàn)樗�生氣的樣子�?shí)在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責(zé)，最終我向他承認(rèn)了事實(shí)。他沒我想的那么生氣，只是悠悠地說了句：“騙人不騙人，不過就在一瞬間�！�

　　來吧，向過去揮揮手，道個(gè)別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。

　　我已做好了充分準(zhǔn)備，不管面對(duì)的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗(yàn)，我都會(huì)帶著初心一路向前。

　　向過去揮揮手，帶著初心，出發(fā)吧！

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