旋轉(zhuǎn)的作文[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的旋轉(zhuǎn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

旋轉(zhuǎn)的作文1

　　清明假期這幾天，我被我被《探索歷史》的禮品——一個可以裝輔助滾輪的玩具滑板吸引了，因?yàn)閾?jù)說明上講，它有兩種旋轉(zhuǎn)玩法。我一直半信半疑，便決定做個實(shí)驗(yàn)，一探究竟。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我先試橫裝滾輪的方法。第一次，我拉動拉條后，把滑板平放，并沒有旋轉(zhuǎn)，而是像螃蟹似的橫著走了起來。唉，這次失敗了。

　　第二次，我拉動拉條后，把滑板豎著立了起來，“奇跡”出現(xiàn)了：平時立不起來的滑板居然立著轉(zhuǎn)了起來！我終于找到了第一種方法。

　　由于我實(shí)在想不出來橫裝滾輪的方法了，只好“轉(zhuǎn)移戰(zhàn)線”，把目光投向了豎裝滾輪。我用上了之前的兩種方法，卻都沒有成功。我只好開始想。終于，我又想出了一種方法：用側(cè)面著地立起來！這可是我最后的希望了，如果失敗，我不得不承認(rèn)：自己是個笨蛋……

　　我鼓起勇氣試了一次，沒想到，這個方法居然成功了！我開心得幾乎跳了起來！畢竟，我還算是個聰明人。

　　可是，我又陷入了思考中：“為什么滑板在滾輪的幫助下可以旋轉(zhuǎn)呢？”我想了很長時間，覺得有可能是這樣的：拉條使?jié)L輪高速轉(zhuǎn)動，滾輪在轉(zhuǎn)動中產(chǎn)生一股風(fēng)，這股風(fēng)撞擊地面，又被彈了回去，從而帶動滑板旋轉(zhuǎn)。

　　不過，這只是我的`一個猜想，不一定正確。同學(xué)們，如果你們知道真正的答案，可要告訴我呦！

旋轉(zhuǎn)的作文2

　　旋轉(zhuǎn)木馬，一個在游樂場之中就可以看到的游戲項(xiàng)目。有人說它是最殘酷的游戲，因?yàn)橐恢痹谧分鹬鴧s永遠(yuǎn)達(dá)不到，看到的只能是對方的背影；也有人說這個游戲是一種對未來的不滿足，是朝著前方的目標(biāo)一個個超越的過程。其實(shí)旋轉(zhuǎn)的木馬只是一個木頭做成的大型玩具，目的就是為了讓大家玩的開心，有一絲幸福感，這樣才是它存在的真正原因。

　　旋轉(zhuǎn)木馬美好的回憶，同時也在創(chuàng)造著不同的浪漫。它是童年回憶的一部分，記得小時候被父母保護(hù)著在木馬上的時候很是開心，而且在一些電視劇或者是電影之中，尋找童年的回憶，或者是戀人甜蜜的.時候都是會去游樂場，坐一下旋轉(zhuǎn)木馬。那么這樣看來，這個游戲就是幸福和童年記憶的依托。并且相傳如果真正相愛的人坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，那么這個木馬就會帶著他們到幸福的地方，雖然傳說不可信但是寓意卻是很好的。

　　旋轉(zhuǎn)木馬是一個一直運(yùn)動著的旋轉(zhuǎn)，而且每個木馬間隔的距離都一樣，但是前邊的那個木馬卻永遠(yuǎn)不會停下來等待身后的那個。這其實(shí)跟人的世界一樣，比你強(qiáng)的那個人永遠(yuǎn)不會停下腳步等你，所以你必須一直追趕著、努力著才能夠?qū)⒕嚯x拉小。也如我們對于自己的要求，將前方的路分成無數(shù)個小的階段，一個一個的進(jìn)行著自我的超越，那樣生命的年輪才可以不停息。

旋轉(zhuǎn)的作文3

　　車外陽光燦爛，車內(nèi)笑聲不斷。四輛商務(wù)車?yán)�，無論大人還是小孩都爭相用對講機(jī)談?wù)撝�安徽蕪湖的方特歡樂大世界。

　　一到方特的停車場，我和媽媽就迫不及待地跳下車，直奔大門而去。

　　進(jìn)入公園，一座座漂亮的建筑，一個個可愛的小丑，一件件新奇的商品，都讓我心生喜歡。公園很大，一眼望不到邊。我們只好坐上了小火車，熟悉一下整個公園的布局。最終，我們把目標(biāo)鎖定在了兒童王國。

　　我和小伙伴們一蹦一跳地進(jìn)入了兒童王國。看到一個個驚險刺激的項(xiàng)目，我們都特別地激動。遺憾的是，只有身高140CM才能體驗(yàn)這些讓人心跳加速的.項(xiàng)目。無可奈何，我們只得去觀看一場名為《叢林的故事》的寓言劇。演出很精彩，我的干妹妹都被叔叔阿姨們出神入化的表演嚇哭了。

　　看完寓言劇，爸爸帶著我鉆進(jìn)擁擠的人群，在旋轉(zhuǎn)木馬前排起了長隊(duì)。悠揚(yáng)動聽的樂曲，五彩繽紛的木馬，讓等待的三十分鐘變得不再漫長。樂曲一停，我就快步搶上前去，占據(jù)了一匹高大漂亮的木馬�？蓱z的爸爸只好騎在一匹小馬上。

　　木馬旋轉(zhuǎn)起來了，我開心極了。有時我覺得自己好像一只小鳥在天空上自由地飛翔。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹向我的“翅膀”，真是太美妙了！有時我覺得自己仿佛成了童話中騎著漂亮飛馬的公主，是那樣的帥氣！可是，沒幾分鐘木馬就停了。我只有依依不舍地跳下了木馬。

　　雖然我們在方特歡樂世界只停留了一天，可是我永遠(yuǎn)也不會忘記它帶給我的快樂。

旋轉(zhuǎn)的作文4

　　我一直希望能夠全世界旅游，全世界寫作，可是，我也渴望每次都取得優(yōu)異的成績，為自己的夢想扎根。

　　可世界仿佛一直都在針對性地旋轉(zhuǎn)著，當(dāng)我好不容易爬上地球頂端時，它又一下子將我甩到了末尾。當(dāng)我再拼命往上爬時，它又轉(zhuǎn)得如此緩慢，似乎總是在與我作對�？伤鼮槭裁匆�唯獨(dú)針對我呢？難道我身上藏有毒藥，所以要將我消滅嗎？

　　當(dāng)我站在末尾仰望頂端的勝者時，又感覺時間如此之慢，我似在嫉妒，似在羨慕。有時我真的會從內(nèi)心發(fā)出一種對勝者崇拜的心理，他們的身上似乎閃耀著與生俱來的光芒，盡力遮擋也無濟(jì)于事。而我，似乎從生下來就是一個泥娃娃，硬是往自己身上添色，卻會終將一天天漸漸掉色……

　　我努力逆方向地追趕著世界，盡管它一直都在逆方向地將我一步步推下去，但是怎樣選擇是我們的權(quán)利，別人的光芒再怎么耀眼，都不干我們的.關(guān)系，誰也不能給予我們未來，但我相信我能創(chuàng)造我的未來！

　　世界逆方向地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，但無論如何也逆不了我的心。而我的心，便是追趕它的旋轉(zhuǎn)！

旋轉(zhuǎn)的作文5

　　雨淅淅瀝瀝地下著，小鳥都回到了自己的家中；荷塘中的荷花也打起了它們的荷葉傘；螞蟻也在洞中分享著它們的美食。而我呢，趁此機(jī)會，去游覽雨中的故事。

　　第一轉(zhuǎn)——小鳥的家

　　在一棵大樹上，住這一家人，有爸爸、媽媽還有一個可愛的'寶寶。對了，它們就是幸�？鞓返男▲B一家。這三只鳥有著超常的魔力——能與人交談。我悄悄的走到他們的身旁用手輕輕地?fù)崦�了小鳥寶寶的頭，它似乎在對我笑，說：“你從哪里來，要去哪里啊？”我回答：“我從遙遠(yuǎn)的天涯而來，要去尋找屬于我的自由�！毙▲B聽后，說：“自由就是和父母在一起，開開心心就好了�！蔽乙幌伦痈械綉M愧，于是回到了家。

　　第二轉(zhuǎn)——荷花的家

　　在一片荷塘中，長滿了芬芳的荷花，真是應(yīng)了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。雨點(diǎn)落下來，打在荷葉上面，它保護(hù)著荷花，讓它能得到更好的生存。這使我想起了冰心的《荷葉母親》。荷葉就像是一位勇敢的母親，奉獻(xiàn)著她那無私的母愛，不求回報。

　　第三轉(zhuǎn)——螞蟻的家

　　在一戶人家的屋角下，住這一伙兄弟，起碼有上萬只，對了，它們就是螞蟻兄弟。為了觀察它們，我在洞外放了一點(diǎn)面包，吸引了一大批“游客”，它們齊心協(xié)力的努力著，可就是搬不動，它們商量著。最后成功搬走了這塊面包。所以說，齊心協(xié)力就是力量。

　　雨還是不停的下著，鳥兒還是在樹上，荷葉還是保護(hù)著荷花，螞蟻還是在分享著食物……

旋轉(zhuǎn)的作文6

　　自從去年掀起轉(zhuǎn)呼啦圈的熱潮以來，這股熱就從未退過。你看，一下課，同學(xué)們紛紛拿起呼啦圈，來到指定地點(diǎn)練了起來， look ，你用手轉(zhuǎn)，我用腰轉(zhuǎn)，他用頭轉(zhuǎn)，她用腿轉(zhuǎn)，別提有多帶勁了。還有的玩起了花樣，跑著轉(zhuǎn)，跳著轉(zhuǎn)已經(jīng)不稀奇了，有的同學(xué)還可以雙手交替轉(zhuǎn)，手腳交替轉(zhuǎn)，多個圈轉(zhuǎn)等，多人組合的小隊(duì)更是數(shù)不勝數(shù)。咦，這幾個學(xué)生怎么這么高��？嘻嘻，告訴你吧，這是老師，不是學(xué)生！我們玩得熱火朝天，哪個老師還在辦公室里坐得住？出來湊湊熱鬧又不犯法！你看女老師轉(zhuǎn)得還真像模像樣，可男老師就不行了，但學(xué)得也很勤奮。學(xué)？那誰教？當(dāng)然是我們嘍！老師不會，只好乖乖地再當(dāng)一回“學(xué)生”。可以說，這小小的呼啦圈也是促進(jìn)我們師生關(guān)系的一劑“良藥”呢！

　　最令我們高興的也就是上午第二節(jié)課下的大課間時間了，同學(xué)們在操場上痛痛快快地跳上一個小時，感覺真不錯！做作業(yè)的勞累，沒考好的`悲傷，所有的一切一切，都如同鱗片一般抖落，只留下一個輕盈的軀體，只為了跳舞……跳吧，忘記悲傷，我們只為快樂而活！仿佛，這個世界上只有我們，音樂，快樂，沒有其他。勞累先放在一旁，憂傷早已消失不見，只為年青而舞蹈，只為快樂而歡笑！

　　啊，小小的呼啦圈，你是那么的渺小，但，你卻旋轉(zhuǎn)出了我的七彩童年！

旋轉(zhuǎn)的作文7

　　我的爸爸真是性格不定期啊!比如一天上午很開心，但是一到下午垂頭喪氣的，再過幾十分鐘又變了一個樣兒。我都快快被弄糊涂了!

　　比如有一次媽媽去逛街，爸爸一聽很生氣，氣的就像一頭牛被火燒了一樣到處亂撞!可是又過了一分鐘不到的`時間爸爸的身后就出現(xiàn)了一對美麗的“翅膀”!—爸爸開心的可以飛上天了!還開心的說：“太好了!我可以看電視!看電腦!看手機(jī)!真是太棒了!”

　　還有一次媽媽去學(xué)車，沒過一會兒，爸爸就迫不及待的跑出家門，我還沒來得及問，爸爸就像箭一樣飛走了，過了差不多半個小時才來電話說出去打乒乓球了�？墒怯诌^了一分鐘左右，爸爸再一次來電話給我的時候語氣明顯不一樣了，爸爸果然是我心中的360度大轉(zhuǎn)盤!

　　爸爸在看我的成績時說：“這次成績不好!給我把這幾道應(yīng)用題超20遍給我!”前一分鐘說得好，可是后一分鐘卻說算了!我心里即開心又糊涂。

　　他的臉比翻書還快!每一個人都不知道他心里在想什么。

　　這就是我的360度大旋轉(zhuǎn)的爸爸!

旋轉(zhuǎn)的作文8

　　在我家臨旁的空地上，有著一個小小的“游樂園”，它還不能完完全全的被稱作一個游樂園，因?yàn)槔锩鎯H有一個孤琳琳的旋轉(zhuǎn)木馬。

　　在我小的時候，時常在旋轉(zhuǎn)木馬這里停留，不肯走開，偏要玩上一會兒。如果父母不同意的話，我就纏著他們不放，最后經(jīng)我這一軟磨硬纏，父母只好同意。此時，我仿佛就成了一只快樂的小鳥，在木馬的上面盡情的瘋玩，一邊玩兒還一邊喊著：“噢！~~我會飛啦！噢！~”很小的時候，我不敢騎上面的馬，只敢坐在那種“汽車”上，這樣，大人們都會覺得沒意義了，可我就會覺得很好玩。漸漸的，我長大了，當(dāng)我路過旋轉(zhuǎn)木馬的時候，就根本不屑于去看它一眼，童年的興趣已經(jīng)頓時消失得無影無蹤了。在喧鬧的大街上，我不知道，木馬的心情該是怎樣的.失落。童年的過往，是怎樣的遙遠(yuǎn)。旋轉(zhuǎn)木馬是那樣流光溢彩。少年時的夢，都留在了里面。孩子們奔跑，停下，又奔跑，又停下……小時候，我亦像這些孩子一樣，聲音清脆。因?yàn)檫@個年齡的孩子都仰信魔法，他們相信，這些會給他們帶來好運(yùn)。木馬很慈善，會善待每一個孩子，不管好還是壞。

　　我知道我回不去了，再也回不到那個充滿幻想，充滿歡樂的時代。但是，依舊滿懷希望，滿懷希望，希望還可以回到從前，回到小的時候，回到那個無憂無慮的時代。

旋轉(zhuǎn)的作文9

　　今天學(xué)完了初中第一篇文言文——《童趣》。觸景生情，我不禁憶起了兒時的酸甜苦辣。

　　我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。沒有高科技，沒有變形金剛，更沒有游戲機(jī)。有的，就只有綠樹小河。但是，我們一幫孩子卻總是無憂無慮，樂趣無窮。那時，我們玩的最多的是抽陀螺。

　　我的陀螺是媽媽去寧波城區(qū)時給我?guī)�來的。那綠色外表，使人耳目一新；規(guī)則的線條，似乎是個衣冠楚楚的紳士。我給它起名叫“綠色飛蟬”。它雖典著個大肚子，在戰(zhàn)場上卻成了個“威將軍”，毫不含糊�？�，只見一道綠光撕破戰(zhàn)場。我拿著鞭子，一下又一下鞭策我的陀螺。這時，一只黃色陀螺橫沖直撞過來，我見對方來勢洶洶，不加硬擋，抽一鞭使我的飛蟬轉(zhuǎn)向左邊。待黃陀螺氣勢減弱，狠抽一鞭。我的綠色飛蟬不負(fù)所望，直撞得那“黃毛小子暈頭轉(zhuǎn)向。哈哈哈！

　　笑聲飛揚(yáng)。我們陶醉其中。

　　要是抽陀螺玩厭了，我會與我的動物朋友“小飛豬”玩。他是一頭真正的'小豬。但是他可不簡單哦！

　　肥壯的四肢，亂甩的尾巴，可以掛油瓶的小長嘴，真是可愛之至！

　　我教他走路，學(xué)跳舞，小飛豬可配合了，只不過做每個動作都帶著三分傻氣，過了沒多久也忘光了。但是，這不更憨厚可愛了嗎？童年的快樂時光已經(jīng)逝去，但它卻如陀螺一樣永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)我的記憶里。我愿這份甜蜜，伴我一生。

旋轉(zhuǎn)的作文10

　　三角形、圓形等許多圖形，大家再熟悉不過了，它們單單調(diào)調(diào)的，沒有新意�？墒腔ǎ�是美麗的象征，許多人都喜歡聞它的香味。但是，普通的圖形只需要裝飾，美化一下，其實(shí)也可以變成花，多邊形……一天，我在畫畫時，無意中發(fā)現(xiàn)，三角形圍著一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，（形狀一樣不一樣都可以）就變成一朵花或多邊形。我很好奇，如果拿一個等邊三角形轉(zhuǎn)5下，就會變成一個多邊形。－－六邊形（如圖） ，可是怎么求六邊形的`面積呢？我想來想去，終于想出了個好辦法；既然六邊形是由一個等邊三角形旋轉(zhuǎn)5次變成的，我們就可以算出一個三角形的面積，然后乘6，就可以算出六邊形的面積了。為了確定我的想法對不對，最好的辦法就是舉例說明。我假設(shè)一個三角形的邊長是6厘米，三角形的面積計算公式是6x6÷2＝18平方厘米，18x6＝108平方厘米，這個就是六邊形的面積了。原來，看上去很難的多邊形面積，是那么簡單，只要把多邊形切分成我們認(rèn)識的圖形，再算面積，這就簡單了。

　　今天我只說了多邊形可以用簡單的圖形拼起來，也可以把多邊形變成我們認(rèn)識的圖形求面積，記住，用圓形不斷旋轉(zhuǎn)，平移，變出來的花更加栩栩如生、美觀。

旋轉(zhuǎn)的作文11

　　放學(xué)了，我一進(jìn)家門，媽媽就拿了兩個一模一樣的雞蛋，故作神秘地對我說：悠悠，你猜，哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋？

　　我于是使出了火眼金睛，盯著雞蛋左瞧右看，然后信心十足地用手一指：這個！媽媽笑著說：恭喜你，答錯了！這下，我可真是丈二和尚摸不著頭腦了，迫不及待地想敲碎雞蛋，一探究竟。媽媽急忙攔住說：不急，寶貝，咱們先做個實(shí)驗(yàn)。有句話不是說了嘛，事實(shí)勝于雄辯，我們一起去尋找答案吧。我興奮極了，趕緊擺開架勢，準(zhǔn)備大顯身手。媽媽哈哈大笑：傻孩子，不用那么夸張，只用一招就行了。我百思不得其解，媽媽告訴我這個實(shí)驗(yàn)就叫旋轉(zhuǎn)雞蛋。

　　首先，我們把兩個一模一樣的雞蛋，小心翼翼地放在同一個平整的桌面上，分別旋轉(zhuǎn)起來；接著我們仔細(xì)去觀察兩個雞蛋在旋轉(zhuǎn)中不同的狀態(tài)，記錄下不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；然后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)生雞蛋在旋轉(zhuǎn)過程中，運(yùn)動沒有規(guī)律，很不穩(wěn)定，而熟雞蛋在旋轉(zhuǎn)中卻比較穩(wěn)定，有一定的方向性；最后媽媽告訴我，因?yàn)樯�雞蛋的蛋清和蛋白是液體，不能馬上旋轉(zhuǎn)起來，它的慣性阻礙了蛋殼的旋轉(zhuǎn)，可熟雞蛋已變成了一個整體，旋轉(zhuǎn)時沒有內(nèi)部的`阻力。我這才恍然大悟，科學(xué)真是神秘莫測�。�

　　通過旋轉(zhuǎn)雞蛋，我終于明白了處處留心皆學(xué)問的道理。媽媽后來還偷偷地告訴我另一種辨別生雞蛋和熟雞蛋的妙招，你想知道嗎？

旋轉(zhuǎn)的作文12

　　旋轉(zhuǎn)餐廳，旋轉(zhuǎn)餐廳，顧名思義就是會旋轉(zhuǎn)的餐廳，我第一次來吃時，對這個會轉(zhuǎn)的餐廳充滿了好奇心。

　　找到位置坐好，我習(xí)慣性把快書包放在墻角，吃完了配送的佛跳墻，卻發(fā)現(xiàn)書包沒了蹤影，急得我滿頭大汗，可還是沒發(fā)現(xiàn)我的寶貝書包。這可怎么辦？我心想。突然一個服務(wù)員哥哥把我的書包拿來了，真是雪中送炭��！他提醒我把書包放好之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來玻璃墻壁是不動的，只有地板在慢慢轉(zhuǎn)動。

　　這樣的笑話又因?yàn)槲倚∏七@個餐廳的奇怪又上演了一次。因?yàn)槭亲灾�餐，我端著盤子在琳瑯滿目的美食中穿行，一不小心，竟迷失在這“美食�！碑�(dāng)中，找不到了自己的`位置。這下我可明白了，這個餐廳不是整個都在旋轉(zhuǎn)的，而是只有我們的座位——一個環(huán)型是在旋轉(zhuǎn)的。這樣每個人在座位上就可以欣賞墻外四周的景色，又可以把你送到美味的食物面前。我既驚奇又很震憾，沒想到小小的餐廳有這么多巧妙之處！真令人難忘。

　　我不僅不能小瞧了這個餐廳的奇特和它不為人的奇怪之處，也不能在生活中小瞧別人，因?yàn)槊總�人都有他自己的過人之處。

旋轉(zhuǎn)的作文13

　　一年一度學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)的田徑運(yùn)動會開始了，其中最最引人注目的開幕儀式即將開始！一個個班級踏著有序的步伐進(jìn)入操場：六年級的大哥哥大姐姐們，就像天安門前的衛(wèi)士一樣挺著胸向我們走來。接下來的五年級，也是雄赳赳，氣昂昂的，氣勢一點(diǎn)都不比六年級弱。呀！馬上就要到我們年級了,我的'情緒不禁激動起來,真想自己的班級能立刻進(jìn)入場地，讓評委老師能早點(diǎn)領(lǐng)略我們班的風(fēng)采。

　　隨著體育老師的指揮，終于輪到我們班了。當(dāng)帶領(lǐng)喊口號的同學(xué)精神抖擻地喊著：“起步——走”，我的心怦怦直跳，感覺腳步很重，都抬不起來。但為了班級的榮譽(yù)，自我安慰著：別緊張，別緊張，把最好的一面展示出來。響亮整齊的口號“一二一，一二一……”在全�；厥幹�，頓時征服了全場人。馬上就要經(jīng)過主席臺了，最精彩的動作也開始了，我們?nèi)耸忠粡堬L(fēng)車小方塊隨著口號聲一上一下，擺出了風(fēng)車的造型。

　　風(fēng)車是我們中隊(duì)的班徽，喻意為每個孩子能無憂無慮地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)我們表演完一系列的動作時，掌聲在我們耳邊響起。

　　此時的我，腰更直了，聲音更大了，腳步變輕了，自己恰似與風(fēng)車融合在了一起，不停地旋轉(zhuǎn)著……

旋轉(zhuǎn)的作文14

　　我的玩具有很多，應(yīng)有盡有�？墒俏业囊粋�小小的陀螺，卻使我難忘。

　　這個陀螺是我五歲的生日禮物，那時的情景我到現(xiàn)在還記憶猶新。那時我還小，不知道那個是陀螺，爸爸教會了我怎么玩陀螺，我不由自主地就愛上了這個新奇的玩具——陀螺，我就靜靜地坐在地上玩這個陀螺，連蛋糕都不想吃了，要不是媽媽說，吃好蛋糕可以玩一小時我才不會吃那蛋糕呢。

　　漸漸地我長大了，可是我卻不知道我為什么還是很喜歡那個陀螺，我還用它參加過很多次比賽呢！我的對手梅宇林，他是我鄰居的兒子，他也非常喜歡陀螺，我倆可都是實(shí)力派的高手，它的“火力金剛”和我的“幻影騎士”對抗，還真不知道鹿死誰手呢，第一回合，我的“幻影騎士”由于是攻擊型陀螺，持久性不咋的，所以敗下陣來，第二回合，我的“幻影騎士”先發(fā)制人，把它的.“火力金鋼”撞擊陀螺臺，耶！我贏了，第三回合，我倆不分上下，打成了平手，我們雖然沒有分出勝負(fù)，但是我們依然很開心。

　　另一個人是我的死對頭——鄧宇，它的陀螺是“千月飛幻”很厲害的呢！我們的第一回合就吸引了好多人的圍觀，他的強(qiáng)陀螺突然給我來了個“殺陀螺”不眨眼，我輸了。第二回合，我的陀螺好像斗氣十足，一下子就擊敗了對方，第三回合，我輸了，雖然我輸了，卻顯現(xiàn)出勝利的微笑。

　　這個陀螺給我?guī)�來了歡樂和友誼0，我愛這個陀螺。

旋轉(zhuǎn)的作文15

　　在路邊等車，馬路對面一個背著書包的小男孩自顧自地在路邊旋轉(zhuǎn)。那是多少人年少曾有的趣事啊。

　　旋轉(zhuǎn)著的小男孩身著潔凈的校服，紅領(lǐng)巾被清風(fēng)吹得揚(yáng)起。是個獨(dú)自上學(xué)、乖巧活潑的孩子啊。每次來搭公交車可以看見不少這樣的孩子，干干凈凈的白襯衫，掛著亮麗的笑臉，有時旋轉(zhuǎn)著消磨時間，有時揚(yáng)起臉和身旁的等車人談話，有時從那個階梯跳到另一個階梯，再跳回來。總之，他們總能玩得不亦樂乎。

　　隔著寬寬的馬路，看著男孩兩臂平伸，旁若無人地旋轉(zhuǎn)著，我看到的時孩子稚純的心如西北城市初春時節(jié)少有的藍(lán)天一樣清澈。

　　有朋友跟我抱怨，覺得自己的生活平淡無趣。在這樣色彩繽紛的世界，我們難免會審美疲倦，對生活產(chǎn)生厭倦。當(dāng)一種慣有的生活成為定式而又令人失去激情與熱望，我們能做的不是被動接受，而是努力去改變，打造自己想要的生活。

　　可是改變一種習(xí)慣是需要冒險精神和莫大的.勇氣的。誰說大孩子沒有快樂，誰說大孩子不能天真？大孩子亦只是個孩子，保持初心，好嗎？

　　想那個旋轉(zhuǎn)的小男孩一樣，一直旋轉(zhuǎn)，就算頭暈?zāi)垦�，失去平衡跌倒在地，記住這樣的旋轉(zhuǎn)是有危險的，記住以后不可以不適地旋轉(zhuǎn)，記住身上的傷痛，但永遠(yuǎn)不能忘記要快樂，然后情不自禁的旋轉(zhuǎn)。

　　你現(xiàn)在在埋頭寫作業(yè)嗎？還是不得已要待在某個小空間？是不是感到一絲絲的煩躁?嗯，沒什么大不了的，旋轉(zhuǎn)起來吧，不管你是小孩子或是大孩子，拋開躁動的心，像個天真的孩子一樣旋轉(zhuǎn)，你會豁然開朗的，真的！

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