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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的暑假生活，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，暑假又來(lái)了。同學(xué)們都開(kāi)始了自己的假期生活，當(dāng)然我也不例外。 放假的第一天我回到鄉(xiāng)下的爺爺家。鄉(xiāng)村的生活對(duì)我一個(gè)在城里長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)太有趣了，回去的第一天，我和爺爺去釣魚(yú)了。釣魚(yú)可是個(gè)需要耐心的事急不得。
第一次釣魚(yú)的我因?yàn)槿狈δ托模瑳](méi)過(guò)個(gè)幾分鐘就不耐煩的動(dòng)一下，導(dǎo)致我一個(gè)上午一條魚(yú)也沒(méi)釣到，后來(lái)經(jīng)過(guò)爺爺?shù)?細(xì)心教導(dǎo)我終于釣到了一條魚(yú)，就這樣懷著喜悅的心情跟爺爺回家了。過(guò)了幾天我回家了，回家后我學(xué)了跆拳道。我在學(xué)的時(shí)候還交了一個(gè)好朋友，他什么都比我好，頭腦比我好，體能比我好，韌帶比我好，學(xué)什么都快。所以我要多向他學(xué)習(xí)，我和他玩得也很開(kāi)心。我學(xué)了很多東西，如：沖拳、三大拳法、四大腿法……這幾天玩也玩夠了，就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。在媽媽的幫助下，我完成了我的假期作業(yè)。 啊，暑假過(guò)得真快，我的暑假生活也結(jié)束了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
深圳是廣東省的經(jīng)濟(jì)、教育、文化的中心。聽(tīng)說(shuō)今年我要在深圳過(guò)年，我一蹦三尺高，心里可高興了。
我遠(yuǎn)望了深圳的美景，不禁贊嘆：“哇!這才是大都市啊!”近處，一幢幢樓房拔地而起，直插云宵。馬路上，各種車輛穿梭似的來(lái)來(lái)往往，川流不息。馬路兩旁是綠化帶，這里長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥的草，點(diǎn)上星星點(diǎn)點(diǎn)的'野花。
我們來(lái)到了住處。這個(gè)小區(qū)環(huán)境良好、設(shè)備齊全。小區(qū)內(nèi)有露天游泳池、健身器材、兒童公園、地下停車場(chǎng)假山等等。小區(qū)可大了，每天傍晚，爺爺會(huì)陪我到小區(qū)去散步，可我到現(xiàn)在連小區(qū)的方向都不知道。
快過(guò)年了，小區(qū)的樹(shù)上、草地、水中都裝上了霓虹燈。晚上，各種形狀各異、色彩鮮艷的霓虹燈亮了。為小區(qū)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)有巨大的嗡嗡聲在外面響起時(shí)，我想：飛機(jī)又來(lái)了。就躍躍欲試地飛快沖出去，望這飛機(jī)。它張著三角翼，雄壯威武。隨著嗡嗡聲漸漸輕了，飛機(jī)消失在碧藍(lán)的天空中。
深圳還有許許多多的美景我還沒(méi)看到。我真想一次通通看完。美城，美景，中國(guó)深圳!!!
小學(xué)生的作文300字 篇3
秋天到了，秋姑娘踏著輕快的步伐來(lái)到秋天里。
秋姑娘來(lái)到田野上，重重地抹了幾筆，莊稼變得五顏六色。棉花地里一片雪白，像披上了雪白的衣裳。一束束高粱火紅火紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，高粱隨風(fēng)舞動(dòng)，像一位位舞蹈家。一粒粒金黃的谷粒跟秋姑娘聊天呢！谷粒露出肚皮對(duì)秋姑娘說(shuō)：“你好啊！秋姑娘，去年我們還沒(méi)聊夠，今年我們繼續(xù)聊吧！”這一切被農(nóng)民伯伯看到了，他們心里非常開(kāi)心。
秋姑娘來(lái)到果園里，輕描淡抹，果子變得五光十色。蘋果露出了紅紅的臉頰�？�，它正在向人們微笑呢！葡萄架下掛滿了紫瀅瀅的葡萄。瞧，它們你擠我碰，好像在告訴人們：“快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！”一個(gè)個(gè)桔子好像一盞盞金黃的小燈籠，掛在桔樹(shù)上搖啊搖啊，好像在和農(nóng)民伯伯招手呢！
秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)心勾畫(huà)，花兒變得五彩繽紛。菊花仙子把許許多多的顏色給了大地，有紫紅的、淡黃的、還有雪白的……美麗的菊花在花園里頻頻點(diǎn)頭。火紅的山茶花像一團(tuán)團(tuán)紅通通的'火球，它們爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，給花園帶來(lái)了無(wú)限秋意。最讓人們陶醉的就是桂花了，金色、銀色的桂花散發(fā)著一陣陣清香，無(wú)不讓游客留戀忘返。
看，這就是美麗的秋天，我們要贊美它，我們要感謝它！
小學(xué)生的作文300字 篇4
我最熟悉的人是林煒，他的皮膚潔白的，眼睛大大的`，身體壯壯的，身手很靈活。
有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都有傘撐著回家了。只有我沒(méi)帶傘，只能坐在教室里等雨停了才能回家。就在這時(shí)候，林煒看到我，馬上走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)有帶傘��？”我說(shuō)：“是的�！彼f(shuō)：“我有傘，要不我們一起用這傘撐著走吧？”我說(shuō)：“好��！”就這樣，我們撐著這把傘，一起走出了校園。雨越下越大。這時(shí)，林煒悄悄地把雨傘往我身邊移過(guò)來(lái)，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。走著、走著，我發(fā)覺(jué)林煒的衣服全濕了。我說(shuō)：“你看，你的衣服全濕了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！蔽艺f(shuō)：“怎么沒(méi)關(guān)系了，這可是關(guān)系到你的身體健康�！本瓦@樣，我們互相把雨傘往對(duì)方移。突然，走著走著，林煒到家了，他說(shuō)：“這把雨傘就先借給你�！蔽艺f(shuō)：“好啊，謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的。”就這樣，我拿著林煒的雨傘，走回家。
林煒真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德。我們都應(yīng)該向林煒學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我有一只可愛(ài)的小狗，它不是送的，也不是買的，更不是縫的，是我在離宮里溜達(dá)時(shí)撿的。
它整個(gè)身體是黃色的，兩只黑黑大大的眼睛撲閃閃的，一個(gè)黑黑的鼻頭顯得很精神，兩只黃褐色的耳朵忽閃忽閃的。它那四只黃褐色相間的'腳和一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，讓人一看，就覺(jué)得它非常可愛(ài)。
每天早上，我上學(xué)時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)，記著早些回來(lái)！”晚上，我回來(lái)時(shí)，它又好像說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！累不累呀，喝口水吧！”每天晚上，我都要摟著它在被窩里睡覺(jué)，好像它是我的孩子。
不久前，我的小狗突然莫名其妙地“失蹤”了。后來(lái)，我終于在我床頭櫥后找到了我的“小伙伴”。我厲聲問(wèn)：“小調(diào)皮，你上這底下干什么呀？”它低下頭，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再不下來(lái)玩了�！蔽矣謿庥謵�(ài)地用抹布抹凈它身上的土。
我喜歡我的小狗！
小學(xué)生的作文300字 篇6
每個(gè)人都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，可是還有一句我現(xiàn)在深有體會(huì)：勞動(dòng)很辛苦！
今天中午吃飯后時(shí)間大約是在十一點(diǎn)半左右了，我與弟弟就開(kāi)始出發(fā)前去地里面挖土豆，我們這里的土地不是平地，而是在崎嶇不平的山哇里，去的時(shí)候路面都是凹凸不平的，到了地里面那就更加難以想象了，我們直接就是一在個(gè)斜面上的坡，我知道我們今天下午的工作場(chǎng)地就在這里了！
土豆都是埋在地里的，所以我們每一個(gè)人都拿著一個(gè)鋤頭，就用這個(gè)鋤頭鋤大地使得泥土翻過(guò)來(lái)，從而就可以使得土地里的土豆出來(lái)，這是一個(gè)耗費(fèi)大量力氣的工程，剛剛開(kāi)始的時(shí)候還可以堅(jiān)持下去的，后來(lái)的時(shí)候就逐漸口干舌燥，但是我們兩個(gè)人為了方便快捷，所以水也不是很多，沒(méi)有水的時(shí)候那就更加難受了！
如果只是自己渴的話那還好說(shuō)，還有的是因?yàn)槲移綍r(shí)不做這些事情，所以導(dǎo)致自己的`手也起泡泡了，但是在這個(gè)時(shí)候居然沒(méi)有感覺(jué)到，使得這一個(gè)泡泡自己破了，這也是后來(lái)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)的，我的腳也受不了了！
而且最主要的是我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以挖出來(lái)的時(shí)候就必須把周邊所有的土全部翻過(guò)來(lái)，那就使得我們需要耗費(fèi)更多地力氣。
總而言之就是一句話：這一天下午我真的辛苦了，我已經(jīng)很久很久沒(méi)有這樣耗費(fèi)力氣了！
小學(xué)生的作文300字 篇7
我讀了課文《生命 生命》之后，有幾個(gè)問(wèn)題一直不明白：生命的意義到底是什么？為什么生命的意義都不同？
飛蛾被捉住時(shí)拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無(wú)法逃生，體現(xiàn)了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒(méi)有任何富裕的條件，卻鉆破墻縫里的水泥，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，體現(xiàn)了瓜苗生命的堅(jiān)強(qiáng)。兩種生命卻有兩種價(jià)值，這更讓我搞不懂了。
有的人說(shuō)，生命是脆弱的；有的人說(shuō)，生命是偉大的；有的人說(shuō)，生命是短暫的；有的'人說(shuō)，生命是永恒的。生命的意義這么多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀察小動(dòng)物，看課外資料，觀察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么樣的。
看了足夠的資料后，我明白了。生命的意義沒(méi)有固定的解釋，每一個(gè)生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過(guò)努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因?yàn)椴慌�，過(guò)上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并沒(méi)有成功，還是個(gè)普通人。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，而每個(gè)人的生命經(jīng)歷都是不同的。不只是人，植物，動(dòng)物也是有不同的命運(yùn)。有的種子能受到花匠的照顧，長(zhǎng)的健康漂亮，有的種子會(huì)掉在路邊，經(jīng)受風(fēng)吹雨打。
每一個(gè)生命都是不同的，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該珍惜生命，應(yīng)該充實(shí)利用自己的時(shí)間。
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