四年級(jí)日記
一天即將完結(jié)，你有什么總結(jié)呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
在我的房間里有幾盆郁郁蔥蔥的綠蘿，它們是去年我們搬家時(shí)媽媽在花卉市場(chǎng)買的。
一盆盆綠蘿長(zhǎng)得很茂盛，綠蘿的葉子是一順兒朝外長(zhǎng)的，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展開來(lái)后就成心形了。完全舒展開的葉子像一片片綠色的傘蓋，用手一摸，非常光滑。綠蘿葉子的.葉柄處長(zhǎng)著清晰的葉脈，正反兩面顏色不同正面比反面顏色略深，這是因?yàn)檎嫖盏年?yáng)光較多的原因吧。他的板條不是筆直生長(zhǎng)，而是彎彎曲曲的，像一根根小姑娘的辮子在風(fēng)中輕輕的搖曳。透過(guò)花盆還可以看到縱橫交錯(cuò)的葉莖，粗粗的支撐著每一片葉子。綠蘿的進(jìn)展，有許多呼吸的小氣孔。
綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，只要將其中一根枝條剪下放在瓶子里，和或者土里，一個(gè)星期后它就能長(zhǎng)出新的根和葉子來(lái)，成為一株新的綠蘿。綠蘿，既可以養(yǎng)在土里也可以養(yǎng)在水里，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壯的成長(zhǎng)。
綠蘿不僅很美，它的用處也很多，他可以放在家里美化環(huán)境，也可以凈化空氣，把它放在電腦附近還能防輻射，保護(hù)我的眼睛，真是三全其美呀。每當(dāng)我看到綠蘿都讓我感到生機(jī)勃勃，心曠神怡。
今天的天氣真奇怪。一起床，我就看見天陰沉沉的�；匦r(shí)，烏云黑沉沉地壓下來(lái)，我以為現(xiàn)在是晚上呢!
回到學(xué)校大門口時(shí)，天更黑了。我想：要下雨了。我馬上跑上樓梯沖到教室里。難道太陽(yáng)寶寶去找烏云姐姐玩，烏云姐姐把太陽(yáng)寶寶圍住，天媽媽找不到太陽(yáng)寶寶，想哭了?我想。
快上課時(shí)，天媽媽真的哭了。一開始還是大雨，接著下起了傾盆大雨。天電閃雷鳴，雷聲像大鼓一樣響。雨過(guò)后，可能天媽媽還未找到自己的孩子，又哭了。這次的雨跟上次一樣大，風(fēng)把樹枝吹得亂擺，嘩，嘩，嘩，天黑得像木偶戲里的黑幕。雨越下越大。
漸漸地，漸漸地，雨小了，天也亮起來(lái)。雨停了，太陽(yáng)重新出現(xiàn)在我們眼前。太陽(yáng)寶寶聽到了媽媽的哭聲，從烏云堆里跑了出來(lái)。天媽媽看見了自己的孩子，自然就不哭了。我們到走廊上去玩，清新的空氣迎面撲來(lái)。
四年級(jí)日記 篇2
今天中午，爸爸遇到一個(gè)奇怪的問(wèn)題，用QQ發(fā)了過(guò)來(lái)讓我和媽媽看看。
在面積相等的小方格上畫著一個(gè)一個(gè)三角形，劃分出了四個(gè)不同的圖形。在最左邊，有一個(gè)深紅色的大三角形，右邊是淺黃色和淺綠色組成的長(zhǎng)方形，上面是深綠色的小三角形。在這些圖形組成的三角形下，還有一個(gè)三角形，是由那些圖形組成的，不過(guò)大三角形和小三角形互相調(diào)了位置，這樣一拼，那兩個(gè)不規(guī)則圖形就合不起來(lái)了，空出了一個(gè)小格子。（如上圖所示）為什么會(huì)空出來(lái)呢？
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很有趣，便仔細(xì)看了起來(lái)。媽媽見了，也停止吃飯，雙眼盯著問(wèn)題。開始，我覺(jué)得這題目好像很簡(jiǎn)單似的，不就是把三角形分成幾塊再以不同方法合不起來(lái)嘛！媽媽以前還幫我解決過(guò)我們?nèi)叶甲霾怀鰜?lái)的、很難很難的奧數(shù)題目呢！她絕對(duì)能做出來(lái)的！等了大約2分鐘，我那“數(shù)學(xué)專家”——媽媽還是毫無(wú)動(dòng)靜。我看了看媽媽，只見她左手托腮，右手放在桌上，目不轉(zhuǎn)睛地看著圖，一心一意地思考著。我問(wèn)媽媽：“難嗎？”媽媽回答道：“恩，有點(diǎn)兒難�！蔽液荏@訝：不會(huì)吧！只要時(shí)間久一點(diǎn)，媽媽應(yīng)該會(huì)想出答案的。不料過(guò)了幾分鐘后我問(wèn)媽媽：“可以了嗎？”她卻皺著眉，搖了搖頭。我想：媽媽不是很會(huì)數(shù)學(xué)的嗎？怎么會(huì)不知道呢？于是我低著頭，有點(diǎn)兒灰心了：“媽媽，或許這題沒(méi)有答案�！薄安粫�(huì)的，仔細(xì)找找一定有的'�！眿寢屵吘劬珪�(huì)神地找邊對(duì)我說(shuō)。
我（覺(jué)得挺有道理）也認(rèn)為應(yīng)該是有答案的，于是，我全神貫注地盯著圖，仔仔細(xì)細(xì)地看，認(rèn)認(rèn)真真地找，一線一點(diǎn)都沒(méi)放過(guò)�？捎捎谘劬吹糜悬c(diǎn)花了，忽略了一些地方，因此沒(méi)找到什么線索。我想：媽媽也許找著了。我一看媽媽，還是在用心地想，沒(méi)看出一點(diǎn)東西來(lái)。媽媽說(shuō)：“好像這題真的如你所說(shuō)的沒(méi)有答案�！笨墒牵覜](méi)有喪氣，最后在我的細(xì)心尋找下，終于找到了那么一丁點(diǎn)兒不同：由同樣的三角形分別同樣組成的一條邊，為什么在邊的同一個(gè)地方，這個(gè)圖空得多，那個(gè)圖空得少？還有這里、這里、那里……它左空空右空空，就會(huì)空成這個(gè)小方格了！因?yàn)閶寢寣?shí)在找不出來(lái)了，便以為我的答案是正確的，告訴了爸爸�？蓻](méi)想到他說(shuō)，這只能說(shuō)圖片畫得不規(guī)范，不能說(shuō)因?yàn)樗绷艘桓瘢∷嬖V我們，三角形的底和高是一樣的，面積是一樣大小。
找了很久還是找不出答案？我和媽媽有點(diǎn)喪氣了，答案到底是什么呢？
四年級(jí)日記 篇3
20xx年X月X日 晴天
這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期二。我撐著雨傘去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué)。好奇心馬上驅(qū)駛我跑過(guò)去想看個(gè)究竟。當(dāng)我走近一看，”哇”，原來(lái)是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀！我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：。
一個(gè)人要坐船過(guò)河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過(guò)河，而且人不在它們身邊的時(shí)候，狗會(huì)吃掉雞，雞會(huì)吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無(wú)損？
看了題目，我心里琢磨了起來(lái)……
我靈機(jī)一動(dòng)，答案有了，狗不會(huì)吃菜，可以先把雞送過(guò)去，空手回來(lái)再把菜送過(guò)去，考慮到雞會(huì)吃菜，那就把雞帶回來(lái)，換著把狗帶過(guò)去跟菜在一起，最后再回來(lái)把雞帶過(guò)去。對(duì)，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我一定會(huì)經(jīng)常光臨這里噢。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我回到家寫作業(yè)，妹妹發(fā)現(xiàn)我的寫字臺(tái)上，有一個(gè)瓶子，瓶子里還有水。就問(wèn)姐姐：“姐姐，我要那個(gè)瓶子。”我說(shuō)：“不能喝，那里面養(yǎng)著東西�！笨擅妹镁鸵也唤o她她就爬到我寫字臺(tái)上。
我叫她下去，可妹妹就不下來(lái)，我怎么叫她都不下來(lái)。我對(duì)她說(shuō):“你不下來(lái)我就把你的書包扔掉�！八犕旰笸弁鄞罂奁饋�(lái)。我說(shuō):”你下來(lái)我就不扔了�！笨伤�是沒(méi)下來(lái)，我說(shuō)了好幾遍，她終于肯下來(lái)了。
她不是下去，而是下來(lái)把我的`鞋給扔到外面去。她扔一雙，我扔一雙。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看見我們?cè)谌有�，讓我們停下�?lái)，然后媽媽把我叫到一邊說(shuō)：”妹妹小，不懂事，難道你還和妹妹一樣大嗎？”媽媽把我批評(píng)了一頓，我以后在也不和妹妹作對(duì)了。
四年級(jí)日記 篇5
每個(gè)人都有不同的煩惱，我的字寫得不漂亮，這可讓我煩透了。
二年級(jí)下學(xué)期的一天，老師叫我們拿出語(yǔ)文本抄黑板上的題目做，老師一寫完，我們便拿起鉛筆，認(rèn)真地寫起來(lái)，教室里靜得連一根針落下來(lái)都聽得見。
寫完上交后，我得意洋洋，心想：我寫得又快又認(rèn)真，一定能得表?yè)P(yáng)。第二天，老師喊我的名字時(shí)，才知道我要重寫了。我一拿到本子，一筆一劃工工整整地寫著，生怕不過(guò)關(guān)。寫好以后老師看了說(shuō)：“這次比上次好點(diǎn)兒了，可還是不好看，再寫!”啊!又要重寫，我心里難過(guò)極了。我提起筆再次寫了起來(lái)，比繡花都還認(rèn)真。我緊張地來(lái)到老師身邊交上了作業(yè)本，本以為又要重寫，可老師讓我過(guò)關(guān)了，我真想大喊幾聲!
有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天書法比賽，回去練練好參賽。”我回家一做完作業(yè)就認(rèn)真地練起字來(lái)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我竟然練了好幾張紙了。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“月兒，寫的字不錯(cuò)啊。加油!”我笑了笑，便又開始練字。
第二天，書法比賽開始了，我緊張極了，手心里都是汗。我目不轉(zhuǎn)睛地看著面前那張紙上的字，分析了一下就認(rèn)真寫了起來(lái)……下午，成績(jī)出來(lái)了，老師大聲說(shuō)：“這次比賽只有楊清雯等5個(gè)女生通過(guò)。”下課了，我不服氣，偷偷走過(guò)去看她們的字，個(gè)個(gè)清爽漂亮，整整齊齊。再一看我的，一個(gè)個(gè)胖胖的'，圓圓的，還眥牙咧嘴的，難怪老師提醒我要給字瘦身。我傷心極了，下決心一定要把字寫漂亮。
現(xiàn)在，我的字雖然已經(jīng)比原來(lái)好看多了，可是，老師說(shuō)過(guò)：“只有更好，沒(méi)有最好�！蔽疫�要繼續(xù)努力，讓我的字變得好看一點(diǎn)，再好看一點(diǎn)!
四年級(jí)日記 篇6
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課�！岸６６！崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的跟等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒(méi)有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說(shuō)畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商跟余數(shù)。哦，原來(lái)是跟倍問(wèn)題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的方法。我先把文字的'算式寫出來(lái)。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先減掉后就剩下被除數(shù)跟除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30…………除數(shù)
我把兩種方法一口氣說(shuō)完。大家都向我投來(lái)贊許的目光。
我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣。
四年級(jí)日記 篇7
一天，慈善機(jī)構(gòu)打算在超市門口舉行一次義賣活動(dòng)，為的是一個(gè)三歲小女孩，她得了白血病，可家里窮，沒(méi)錢治病，請(qǐng)求好心人幫一幫忙。
“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹們，快來(lái)看一看，防蚊驅(qū)蟲燈大特價(jià)10元一盞！”一個(gè)年齡僅僅只有6歲的小女孩說(shuō)。這時(shí)，人們統(tǒng)統(tǒng)聚在這個(gè)攤位前，越來(lái)越多的人來(lái)買了，這時(shí)一個(gè)不起眼的小女孩說(shuō)：“叔叔，天氣太熱了，你們喝碗涼粉吧！”
叔叔說(shuō)：“好的，謝謝，放著這兒吧！”一個(gè)不起眼的小孩買了一碗不起眼的涼粉，后來(lái)因?yàn)橛猩n蠅等蟲子掉進(jìn)去了，所以倒掉了。
第二天，還是有很多人買東西，小女孩換了一下，等別人都走了才把這碗涼粉端上去。這次，叔叔看著這碗涼粉，雖然涼粉很輕，可在叔叔心里很重。
這個(gè)小女孩終于看著叔叔把涼粉喝完了。這個(gè)小女孩，她是得白血病的女孩的.姐姐，她只有10歲，可因?yàn)槊妹�，才在超市里打工�?/p>
叔叔的眼睛里有一顆又一顆的眼淚。
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