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小學(xué)生的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)有一處美景“龜角尾”。
大門(mén)是一座城樓，是古代的人用磚頭等其它東西做成的。在城樓上看，一眼就能看見(jiàn)章江、貢江。一進(jìn)大門(mén)，就有一陣清風(fēng)吹來(lái)，芬芳撲鼻。還有非常多的`柳樹(shù)，都長(zhǎng)著嫩綠的葉子，像碧綠的寶 石一樣，好看極了！路旁的鮮花那么紅，草地上的草那么綠，每到節(jié)假日大人們都會(huì)帶著寶寶在草地上玩耍。大榕樹(shù)站在一旁一動(dòng)不動(dòng)，像草原上的哨兵一樣！小鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)，嘰嘰喳喳地叫著，在給人 們唱著歡快的歌。有的在找食物，又有的在銜起樹(shù)枝做房子。沙灘上的那些沙子，在太陽(yáng)照射下好像一大堆金燦燦的金子。
廣場(chǎng)上有一個(gè)大鼎，每次去我都試著把它舉起來(lái)，可是它太結(jié)實(shí)了，紋絲不動(dòng)。它是我們贛閩粵友誼的象征，但我看它更象太上老君的煉丹爐！
龜角尾的景色真是太美了呀！我都被龜角尾的美麗景色給陶醉了！
我喜歡龜角尾！
小學(xué)生的作文300字 篇2
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到紅梅公園游玩。
我先在游樂(lè)園玩了一會(huì)兒，然后來(lái)到一條小河邊，只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底，河里的小蝌蚪像一條條黑色的小船在水中游來(lái)游去。
我打算抓幾條小蝌蚪玩玩，便隨身拿出一個(gè)空礦泉水瓶，小心翼翼地在水里撈來(lái)?yè)迫ィ貌蝗菀讚频搅巳龡l，我非常高興，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了媽媽的.聲音：“孩子，快把蝌蚪放掉！”
“為什么？我好不容易才撈到的�！蔽液懿磺樵傅厝缕饋�(lái)。
媽媽又嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你們上課教的《古經(jīng)賢文環(huán)保篇》你都還給老師了嗎？小蝌蚪長(zhǎng)大以后是青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們可不能傷害它�！?/p>
聽(tīng)了媽媽的一番話后，我恍然大悟，再看看我抓的小蝌蚪，心想：對(duì)呀！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我不能違反這條規(guī)定呀！于是，我又回到小河邊，打開(kāi)瓶蓋，水“咕咚咕咚”地流了出來(lái)，小蝌蚪也回到了媽媽的身邊。
這個(gè)故事不僅告訴我們自然界的一切生物是相互制約、相互依存的，我們要保護(hù)自然環(huán)境，杜絕人為破壞，而且也讓我們要做一個(gè)有道德的人。
小學(xué)生的作文300字 篇3
12月31日，這是**年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶�；顒�(dòng)。
在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準(zhǔn)備。打算迎接這一次的慶祝活動(dòng)！
在這次班隊(duì)課上，同學(xué)們真是大顯風(fēng)采。每個(gè)小組都表演了一個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目也告訴了我們一個(gè)深刻的道理，同學(xué)們都十分喜歡這些節(jié)目，其中，有幾個(gè)小組表演的`節(jié)目讓同學(xué)們哈哈大笑。看完節(jié)目后，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學(xué)們都積極地參加了，坐氣球就是一個(gè)小組派出兩位同學(xué)，一位同學(xué)控制住板凳，另一位同學(xué)坐在板凳上，板凳上會(huì)放一個(gè)氣球，開(kāi)始后，就看哪個(gè)小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學(xué)便撒起糖來(lái)，大家都急著去搶，開(kāi)心極了！最后，隨著這首小蘋(píng)果的播放，我們的班隊(duì)課也要結(jié)束了！
這次難忘的班隊(duì)課結(jié)束了**年的最后一天！
小學(xué)生的作文300字 篇4
記憶中最深刻的一件事，就是挨母親的打。那時(shí)候，村村都有小河，清清的河水，成群的小魚(yú)在水草間快活的游來(lái)游去，孩子們最喜歡的事就是去河邊網(wǎng)魚(yú)，網(wǎng)是自己做的，找一塊窗紗，用兩個(gè)小棍交叉綁住四角，網(wǎng)里用瓦片壓些碎饃，把網(wǎng)放進(jìn)河里，不一會(huì)就會(huì)網(wǎng)上來(lái)許多小魚(yú)。
一天午后，我?guī)е妹茫低档?去網(wǎng)魚(yú)，結(jié)果，魚(yú)沒(méi)網(wǎng)住，差點(diǎn)把妹妹掉到河里，幸虧旁邊的叔叔眼疾手快的把妹妹拉了上來(lái)，妹妹的鞋卻掉進(jìn)了河里。聞?dòng)嵹s來(lái)的母親氣急敗壞的把我拉回家，用小樹(shù)條狠狠地打了我一頓，小小的我既不跑，也不哭，只是倔強(qiáng)的站在那里，恨恨的盯著母親，我不明白，難道在母親心里，我還沒(méi)有一只鞋子重要嗎？看著母親流下的淚，不知為什么，我竟有一種很解氣的感覺(jué)。
長(zhǎng)大后的我，依然對(duì)那件事耿耿于懷，我認(rèn)為，是那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，生活的艱辛，造就了母親暴躁的脾氣。直到為人母，我才理解了母親的眼淚，那眼淚，是打在兒身，痛在娘心的眼淚；那眼淚，是極度恐懼之后害怕失去的眼淚；那眼淚，飽含了母親深深地愛(ài)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一年級(jí)時(shí)，有一位女老師手把手地把我們領(lǐng)進(jìn)草橋小學(xué)這個(gè)大家庭里，她，就是同學(xué)們非常愛(ài)戴的楊穎老師。
楊老師的眼神會(huì)“說(shuō)話”，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)聽(tīng)課思想不集中，她眼神一掃，使你心領(lǐng)神會(huì)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，至今還深刻銘記在心的是那個(gè)眼神兒。
那是一個(gè)金黃色的秋天，剛?cè)雽W(xué)的`我不懂學(xué)校的規(guī)矩，竟然在上課時(shí)看課外書(shū)，我這個(gè)小小的舉動(dòng)被“火眼金睛”的楊老師發(fā)現(xiàn)了，她走到了講臺(tái)的前沿中間，用溫柔而慈祥的目光輕輕瞪了我一眼，這一“瞪”，讓我明白了學(xué)生最起碼的規(guī)矩;這一瞪，保住了我幼小而脆弱的自尊心;這一瞪，保留住了我最起碼的自信心;這一“瞪”是用多少金錢(qián)也換不來(lái)的價(jià)值，可楊老師卻偏偏把這么好的見(jiàn)面禮送給了我，我怎能忘懷?
雖然楊穎老師被調(diào)到了其他學(xué)校，可那份師愛(ài)之情我一輩子也忘不了，也正是這份是愛(ài)之情激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我有一個(gè)好朋友，它就是柳樹(shù)，它是我從小就開(kāi)始玩的好朋友，因此我們形影不離。
那是在我4歲時(shí)候發(fā)生的事，我的爸爸那時(shí)是做木匠的，他為了做木工，想把門(mén)前的一顆小柳樹(shù)砍掉，那我可不同意了，我一天到晚跟著爸爸，就怕他砍了小柳樹(shù)，爸爸終于答應(yīng)我不砍了，我高興的一蹦三尺高，從此以后，我就和小柳樹(shù)發(fā)生一件件有趣的'事。
在我8歲時(shí)，那顆小柳樹(shù)也長(zhǎng)大了，變得非常壯了，我常常是不是的爬上柳樹(shù)上，在上面玩。有一天，我和往常一樣爬到柳樹(shù)上面，可我剛爬上去，我腳下的柳樹(shù)枝斷了，我“啊”的一下掉入旁邊的小河中，變成了一只“落湯雞”上來(lái)后，我說(shuō)：“哼！你這個(gè)破柳樹(shù)，虧我以前不讓爸爸砍掉你，不然你早沒(méi)了，現(xiàn)在你竟然恩將仇報(bào)！我和你拼了！”說(shuō)著，我就對(duì)著柳樹(shù)拳打腳踢，打了好一會(huì)，我手都打紅了，可是柳樹(shù)毫無(wú)損傷，我生氣的跑回屋里去了，進(jìn)屋后，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話后，反而罵起我來(lái)，我氣得我，真想把柳樹(shù)給砍斷！哼……
我和柳樹(shù)之間的酸甜苦辣，說(shuō)也說(shuō)不完，但至少我現(xiàn)在不和柳樹(shù)吵架了，但是我還是懷念我童年時(shí)的柳樹(shù)和那童年的我……
小學(xué)生的作文300字 篇7
這學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始了！本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是——種辣椒。我知道后，特別開(kāi)心，也有一些激動(dòng)和一些不安：我怕種的不好，長(zhǎng)不出辣椒。又怕長(zhǎng)出了苗被我當(dāng)成雜草給拔掉�？蓙�(lái)自我內(nèi)心的聲音不斷的鼓勵(lì)我：你一定會(huì)種好的，加油！于是，我下定決心：不要灰心，不種出辣椒決不罷休！
回到家，我放下書(shū)包，信心滿滿、迫不及待的找來(lái)了一個(gè)花盆，這個(gè)花盆非常簡(jiǎn)樸。然后再以“百米沖刺”的.速度奔向草叢，用鏟子挖起了褐色的泥土，裝了多半盆，我又以‘百米沖刺’的速度沖回了家。回了家，我拿出小巧玲瓏、蛋黃可愛(ài)的辣椒種，它就像一滴滴晶瑩剔透的露珠。
開(kāi)始種了！我先用鏟子挖開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)土，然后把可愛(ài)小巧的辣椒種輕輕地灑在花盆的四周，再給他們蓋上一層薄薄的“被子，”再因?yàn)樘鞖膺�有一點(diǎn)冷的原因，所以我用一個(gè)塑料袋子給它做了件“外衣，”套在了花盆上。
現(xiàn)在，種辣椒的時(shí)間也一天一天的過(guò)去了，當(dāng)我再次去看望他時(shí)，它給了我一個(gè)驚喜——發(fā)出了2個(gè)嬌小嫩綠的小芽！看著辣椒的健康生長(zhǎng)，我會(huì)心的笑了。
我希望它快快長(zhǎng)大，結(jié)出完美的果實(shí)！
小學(xué)生的作文300字 篇8
樂(lè)觀是一個(gè)美好的詞匯，它是陽(yáng)光積極的代名詞，也是我向往的詞匯。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，以為頻繁的更換班主任，使我的成績(jī)一落千丈，每次考不好，我回到家就會(huì)大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂(lè)觀。當(dāng)時(shí)的樂(lè)觀。一直局限于兒時(shí)的思想，認(rèn)為樂(lè)觀就是不管不顧，那時(shí)的我十分要強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時(shí)候，+傻傻的認(rèn)為，樂(lè)觀，就是把說(shuō)有的事都拋在腦后，不管不顧我在心里暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。
原本慢慢的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)了，思想不再那么狹小，變得擴(kuò)大起來(lái)知道了樂(lè)觀的意思，于是不再那么懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，而兒時(shí)的'樂(lè)觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會(huì)到了樂(lè)觀的寓意，特可以去合理的運(yùn)用樂(lè)觀這個(gè)美好的詞匯。
我要樂(lè)觀的去面對(duì)每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開(kāi)心的事，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系，樂(lè)觀謝謝你，讓我又成長(zhǎng)了一步。
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