誠(chéng)實(shí)守信作文14篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)守信作文，希望能夠幫助到大家。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇1

　　古人常說(shuō)，人而無(wú)信，不知其可也。意思就是，讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人，下面讓我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。

　　那是我們剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天，徐老師來(lái)上課，她走進(jìn)教室，看見(jiàn)地下有一片紙屑，便彎下腰，把紙屑撿起來(lái)，走上講臺(tái)，說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的紙屑？”

　　這時(shí)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜地連地下掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。徐老師又問(wèn)了一遍：“這是誰(shuí)丟的紙屑？”過(guò)了一會(huì)兒，有一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái)，低著腦袋小心地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，這是我丟的`一片紙，我做錯(cuò)了，以后我再以不亂扔了�！毙炖蠋熒钌畹乜戳怂�一眼，說(shuō)：“我只是想考驗(yàn)一下你們，沒(méi)想到你很誠(chéng)實(shí)，真令我欣慰，希望大家都要向他學(xué)習(xí)�！�

　　我認(rèn)為：犯了錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正，他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí)，知錯(cuò)能改，善莫大焉，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇2

　　大家都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，只有誠(chéng)實(shí)守信的人才會(huì)得到大家的尊重和認(rèn)可，我也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，現(xiàn)在我就給大家講講我的故事。

　　還記的有一次，我們?cè)鹤永锏男∨笥�，看�?jiàn)我編的繩子很好玩，就問(wèn)我：“瑜瑜，你在哪買(mǎi)這么漂亮的繩子啊?能不能也幫我們買(mǎi)一根，我們也挺喜歡的�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然可以了�！苯又�她們就各自拿出一元錢(qián)給我，讓我給她們買(mǎi)繩子。

　　于是，在星期一放學(xué)的.時(shí)候，我到學(xué)校門(mén)口給她們買(mǎi)了兩條繩子，分別是紅色的和粉色的，很快到了禮拜五，我在院子里碰到她們，就把繩子轉(zhuǎn)交給了她們，她們兩個(gè)特別高興的說(shuō)：“呀，我都忘了這件事了，沒(méi)想到你還幫我們買(mǎi)了這么漂亮的繩子，謝謝你�！蔽乙埠荛_(kāi)心，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的，答應(yīng)你們的事情就一定要做到，做人要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能交到更多的好朋友�！彼齻儍蓚�(gè)很佩服我說(shuō)的話，從這以后我和她們成了非常要好的朋友。

　　做人要做誠(chéng)實(shí)守信用的人，不要做說(shuō)謊的人。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇3

　　“誠(chéng)實(shí)”是什么東西，許多人都會(huì)問(wèn)？的確，它并不是一個(gè)東西，它是照出人靈魂的一面鏡子。

　　有的人把“誠(chéng)實(shí)”放在心里，有的人把“誠(chéng)實(shí)”卻掛在嘴邊。

　　把“誠(chéng)實(shí)”放在心里的'人，雖有這么一顆心，但卻未在實(shí)際行動(dòng)上體現(xiàn)出來(lái)，甚至?xí)�有截然不同的兩面。心中持著“誠(chéng)實(shí)”在遇到自己可得利益的時(shí)候，狐貍尾巴露出來(lái)了，這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”不是被拋到九霄云外去了，那就是被踩到腳底下去了。

　　把“誠(chéng)實(shí)”掛在嘴邊的人，不用說(shuō)一定是一位偽君子。真小人，他只把“誠(chéng)實(shí)”當(dāng)作掩飾自己內(nèi)心丑陋的一種工具，只當(dāng)作維護(hù)這偽君子的籌碼。從外表的華麗來(lái)滿足自己內(nèi)心的虛偽與丑陋。當(dāng)他得到一點(diǎn)小利時(shí)。這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”顯得很為惡心，更為不值，這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”只為這種丑惡作了一層無(wú)情的烘托。

　　總之一位心中有“誠(chéng)實(shí)”的人，不一定就是一位誠(chéng)實(shí)的人，把“誠(chéng)實(shí)”掛在嘴邊的人，就更沒(méi)資格提“誠(chéng)實(shí)”這一詞了，“誠(chéng)實(shí)”一詞不注重知與不知，而注重于體會(huì)與不體會(huì)，于了解與不了解，用與不用。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇4

　　今天，黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課DD誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。在班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：“同學(xué)們也各抒己見(jiàn)，非常踴躍地說(shuō)出自己的感想，有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事情說(shuō)出來(lái)，我不敢在班上說(shuō)出自己的錯(cuò)，所以現(xiàn)在我把它寫(xiě)出來(lái)，表示我也有改正的決心�！�

　　有一次，我很嘴饞，可是又沒(méi)有東西吃，于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢(qián)，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一包瓜子和一包薯?xiàng)l，很開(kāi)心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不見(jiàn)了。

　　還有一次，我偷了爸爸的鐵去賣(mài)，得了三元錢(qián)，我也是拿到市場(chǎng)上買(mǎi)東西吃，我買(mǎi)了一個(gè)3元的`小蛋糕。回到家里，爸爸問(wèn)我買(mǎi)蛋糕的錢(qián)從哪里來(lái)，我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣(mài)。爸爸教育了我，從此，我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。

　　你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的錯(cuò)誤呢？如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，你可要及時(shí)改正啊，要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記�。赫\(chéng)實(shí)的孩子人人夸。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇5

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了1我剛想仰頭大笑，一看周?chē)�，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班�-”急忙中，我不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　我立馬頭抬了起來(lái)，一邊看著周?chē)�一邊在心里想：�?huì)不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我把書(shū)撕壞了，去告訴管理員老師呢？我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)大家都認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我把這本新書(shū)撕壞了，這使我深深地呼了一口氣。后來(lái)，我看到老師沒(méi)有朝我這邊走過(guò)來(lái)，我就捂著這本書(shū)的封面，不讓任何人看到，想把它放回它原來(lái)的書(shū)架。

　　我放了之后，我的心里又在想如果有其他的小朋友也來(lái)看這本書(shū)的話，要是被管理員發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)被老師認(rèn)為是他撕壞的`，讓他把書(shū)粘好或者讓他去買(mǎi)一本新的，所以我決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。我來(lái)到服務(wù)臺(tái)向老師說(shuō)了一些情況。她說(shuō)：“如可以粘好的話就把這本書(shū)粘好如果粘不好就只能買(mǎi)一本新的了我就 把這本書(shū)拿去粘了可是粘來(lái)站去就是粘不好。沒(méi)辦法我只好去書(shū)店買(mǎi)了一本新的《豬八戒上月球》，然后把書(shū)交給了圖書(shū)館。

　　這件事讓我明白：不論是好事還是壞事，都要誠(chéng)實(shí)。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇6

　　小時(shí)候，我的家人一直告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我便將誠(chéng)實(shí)守信理解為不撒謊。小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了查字典，發(fā)現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的真正含義，誠(chéng)是真誠(chéng)，實(shí)是誠(chéng)實(shí)，守是遵守，信是原則。韓非子曾說(shuō)過(guò)“小信誠(chéng)則大信立”。也讓我明白了誠(chéng)實(shí)守信不光是不撒謊。

　　讀書(shū)時(shí)，看到這樣一個(gè)故事。古時(shí)候，有一個(gè)人叫陶四翁，他開(kāi)了一家染布坊，在一次進(jìn)貨的時(shí)候買(mǎi)到了假的染布原料紫草，但他卻不知道自己被騙了。之后一個(gè)買(mǎi)布商人告訴他這是假的紫草，他便立即試驗(yàn)，驗(yàn)證了真?zhèn)�。隨后，他毫不猶豫地將假紫草燒掉了。其實(shí)他并不富有，但他寧可自己受損也不肯傷害他人，這就是誠(chéng)實(shí)守信。

　　幼兒園時(shí)，老師讓我們做環(huán)保手工。我和爸爸媽媽用舊光盤(pán)和吸管做了自行車(chē)，由于當(dāng)晚我生病導(dǎo)致第二天不能按時(shí)上課，但又臨近上交作品的日期，我便提出讓媽媽把我的`作品按時(shí)送到幼兒園。媽媽和爸爸聽(tīng)后很支持我這樣做，表?yè)P(yáng)了我做事的誠(chéng)實(shí)守信。

　　所以一直到現(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)守信便成了我家的家風(fēng)，不斷提醒我教導(dǎo)我，要一直做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇7

　　為什么說(shuō)誠(chéng)信是做人的根本？誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，及言行與內(nèi)心一致，說(shuō)話算數(shù)，言而有信。它是中華民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)。人沒(méi)有了誠(chéng)信，就無(wú)法立于世了。

　　有這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人，乘著小船在人生的路上行駛，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“地位”七個(gè)背包，有一天海上泛起層層巨浪小船上下漂浮不定，很危險(xiǎn)。船公說(shuō):“小船負(fù)重，你必須丟棄一個(gè)背包，才能安全�！蹦贻p人，哪個(gè)都不愿意說(shuō)去，絞盡腦汁決定丟棄“誠(chéng)信”，“誠(chéng)信”漸漸沉入水中，永遠(yuǎn)的消失了，年輕人滿意的坐在床上抱著他的其余六個(gè)背包，以為可以安享的度過(guò)一生，不要，小船又開(kāi)始搖動(dòng)，原來(lái)是船槳斷了。船夫急切的說(shuō):“不好啦，都怪我提醒了賣(mài)船槳的人的話，買(mǎi)了劣質(zhì)船槳，你趕快把一個(gè)背包變成船槳�！蹦贻p人，很是為難吶，六個(gè)背包都不肯變成船槳，年輕人把“金錢(qián)”丟入水中，卻變成一張張廢紙�？煲�沉入海水時(shí)，你居然才想起它丟掉了誠(chéng)信，沒(méi)有了誠(chéng)信，就得到了嚴(yán)重的懲罰。

　　“烽火戲諸侯”講的.也是這么一個(gè)道理。只要說(shuō)的誠(chéng)信才能讓人信任你。

　　誠(chéng)信是一個(gè)人立于世界的根本，有了誠(chéng)信，你的人生也會(huì)快樂(lè)，朋友，你說(shuō)呢？

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇8

　　我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好朋友。他和我同樣年紀(jì)，在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，而且經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)玩耍。他非常講信用，只要他答應(yīng)了的事情，就一定會(huì)做到，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　一天，我去他家玩，正好遇上他在便利店里買(mǎi)零食。便利店里的人很多，他從貨架上拿下了兩包薯片和兩瓶飲料。一共二十八塊。

　　收銀臺(tái)有很多人，店員都忙不過(guò)來(lái)了。

　　他叫道：“收銀員，我買(mǎi)兩包薯片和兩瓶可樂(lè)�？禳c(diǎn)�。　�

　　“好，好，等一下��！”

　　于是他向收銀員遞去一張十元和一張二十元，一共三十元，應(yīng)該找回兩元，店員卻找了他五元錢(qián)，可是他沒(méi)仔細(xì)看，就塞在口袋里往家里走。我們走到他家樓下，天下起了雨，他把錢(qián)從口袋里掏出來(lái)，發(fā)覺(jué)了不對(duì)勁——多找了三元。

　　他說(shuō)：“糟了，收銀員多找了我三元錢(qián)！我要把它還回去！”我說(shuō)：“不用了吧！就這么幾塊錢(qián)，他們不會(huì)在乎的�！彼�說(shuō)：“雖然這只是幾塊錢(qián)，即使他們不知道，我也要把它們還回去！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身就完往雨中跑去。

　　幾分鐘后，他滿身濕淋淋地回來(lái)了。我問(wèn)：“你跑過(guò)去又跑回來(lái)，不累嗎？”他說(shuō)：“我無(wú)論如何也要把錢(qián)送回去，我要誠(chéng)實(shí)�！�

　　他的.語(yǔ)言讓我敬佩，多么誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人��！

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇9

　　我們班大多數(shù)同學(xué)，對(duì)曹漢卿這個(gè)名字應(yīng)該不陌生吧。他個(gè)子不高，大大的眼睛，平時(shí)很調(diào)皮，總喜歡怪聲怪氣地和同學(xué)講話，但是他卻是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。

　　一個(gè)明媚的早晨，我背著書(shū)包高興地來(lái)到學(xué)校上課�！袄钛┤兀�把你的拼音磁帶借給我回家聽(tīng)一下。”我猶豫了一下，覺(jué)得他不討人喜歡，就沒(méi)借給他。放學(xué)了，他又來(lái)向我借磁帶，我看他說(shuō)話很誠(chéng)懇，于是就借給了他。他拿著磁帶，高興地跳了起來(lái)，就像一只快活的`小鳥(niǎo)。事隔幾天，曹漢卿把磁帶還給了我�！袄钛┤兀�謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系。”我隨手把磁帶放進(jìn)了書(shū)包。磁帶雖然還給了我，可是我沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)它，放到了家里的書(shū)柜里。在學(xué)校，曹漢卿老是避開(kāi)我，我感到莫名其妙。終于有一天，曹漢卿拽住我說(shuō)：“李雪蓉，上次你借給我的磁帶，我不小心把它掉進(jìn)了水里，可能壞了，今天我用我平時(shí)積攢的錢(qián)，買(mǎi)了一盒一模一樣的磁帶，還給你，對(duì)不起�！彼�調(diào)皮地一笑，走了。

　　多么誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)。曹漢卿雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的地方上學(xué)去了，可是這件事在我的腦海里仍記憶猶新。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇10

　　望著窗外五顏六色的彩霞，我想起了一件令人難忘的事情。

　　有一天，媽媽有事不在家，我就一個(gè)人在家“大鬧天宮”起來(lái)。我一會(huì)兒扮演鐵扇公主，一會(huì)兒又扮演孫悟空。正玩得開(kāi)心時(shí)，“啪”的一聲，我一不留神，把爸爸心愛(ài)的花瓶給打碎了。我看見(jiàn)了，連忙拿來(lái)“救星”掃把和簸箕。清理完現(xiàn)場(chǎng)以后，我以為這樣子就平安無(wú)事了，可誰(shuí)知道，爸爸下班回家以后，一眼就看見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了，便大發(fā)雷霆。吃晚飯時(shí)，他還在“雷聲轟轟”，爸爸大聲問(wèn)道：“誰(shuí)把我的.花瓶偷走了？”媽媽和我都不答話。此時(shí)此刻，我的心里矛盾急了，好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)著對(duì)我講，一個(gè)說(shuō)：“不要告訴你爸爸真相！”另一個(gè)說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)！快告訴爸爸實(shí)情……”。最后，我決定告訴爸爸，便低著頭告訴爸爸說(shuō)：“爸爸，是我把花瓶打碎了！”爸爸聽(tīng)了便笑著說(shuō)：“我老早就知道了，就是想看看你誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。”

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我便懂得：誠(chéng)實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的美德，我們每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)！

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇11

　　誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范，更是人與人彼此交往時(shí)最重要的品德。那么，我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呢？

　　要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人就要拒絕謊言，重視承諾。曾經(jīng)有一次，我和我的好友約好下午一起去圖書(shū)館借書(shū)，可我在約定地點(diǎn)等到了晚上，忍著饑寒，最終沒(méi)等到她。在回去路上，我看見(jiàn)了她與她媽媽在商店里買(mǎi)東西，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)叫她，而是一個(gè)人走回家。后來(lái)她給我打了一個(gè)電話，說(shuō)她臨時(shí)有事，所以就沒(méi)來(lái)了。我回想回來(lái)哪一幕，嘴角露出輕笑，也并沒(méi)有告訴她我等了多久，自然她也沒(méi)有問(wèn)我，而我只是輕輕掛下電話。

　　既然不能做到，那么當(dāng)初又為何輕易許諾？既然都已經(jīng)失約了，為何還要撒謊？我不解。

　　要知道，無(wú)論對(duì)大事或小事，你的承諾只要一經(jīng)做出，就應(yīng)該去兌現(xiàn)；而對(duì)你沒(méi)有能力，不打算，不應(yīng)該做的事，絕不要輕易去承諾。像我這樣的例子還有很多，只是，既失信又撒謊的除了我的例子還有誰(shuí)呢？

　　在此，我所要說(shuō)的.是：人生在世，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，就如同在保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣。所以，學(xué)會(huì)做誠(chéng)實(shí)的人，就要懂得如何去兌現(xiàn)自己的承諾

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇12

　　一天，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。無(wú)意中，我一個(gè)人產(chǎn)生了好奇之心。按理說(shuō)，一般人買(mǎi)完?yáng)|西付完錢(qián)就會(huì)匆匆離去。而他卻付款之后，走了不到1分鐘，又回到了商場(chǎng)，還拿了些錢(qián)給售貨員。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他似乎跟售貨員說(shuō)了幾句話，只見(jiàn)售貨員面露愧色，還不斷地向他道謝。

　　好奇心驅(qū)使我想去了解這件事情。于是，我走近售貨員，好奇地問(wèn)：“阿姨，剛才那個(gè)人怎么給你錢(qián)，你還向他道謝呢？”售貨員回答說(shuō)：“真的要好好感謝他��！我剛才一時(shí)大意，把錢(qián)找錯(cuò)了，他發(fā)現(xiàn)后就馬上把錢(qián)給我送回來(lái)了。真是多虧了他啊，不然我的`損失就大了！”

　　哦！原來(lái)是這樣啊，我終于明白了事情的原由。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)售貨員又感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候像這樣誠(chéng)實(shí)的好人真是難得��！”

　　是�。∥覀冏鋈瞬痪褪且�這樣嗎？一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能得到別人的肯定，才能受到別人的稱(chēng)贊，才能成為一個(gè)有用的人！

　　我也暗暗下決心：我一定要從小開(kāi)始就做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇13

　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“民無(wú)信不立，不知其可也”，這句話是《論語(yǔ)》里面的。

　　記得我上五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)考試，當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我翻開(kāi)卷紙一看“耶”！我考了98分。正當(dāng)我沉浸在幸福和滿足之中時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了，但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻我的心就好像一只兔子一樣在亂跳，思想斗爭(zhēng)非常激烈。是告訴老師，還是不告訴老師呢？我的心就好像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。這時(shí)，我想起了《誠(chéng)實(shí)的.孩子》的故事。于是，我毫不猶豫的舉起了手。“怎么了，XXX？”老師問(wèn)。我說(shuō)：“老師，您給我改的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了，可是您沒(méi)看出來(lái)�！鳖D時(shí)，我耳邊想起了熱烈的掌聲，老師立馬給我更正了分?jǐn)?shù)，還表?yè)P(yáng)了我，那一刻，我的臉比蘋(píng)果還紅，心里比吃蜜還甜。我雖然失去了98分，但是，我卻奪得誠(chéng)信的桂冠，收獲了誠(chéng)信的快樂(lè)和幸福。

　　誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓：我堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng)，去完美我的人生。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文 篇14

　　美國(guó)猶他州土耳市一位名叫路克的小學(xué)校長(zhǎng)為了激發(fā)全校師生讀書(shū)熱，曾公開(kāi)聲明：“如果你們能在今年１１月９日前讀書(shū)１５萬(wàn)頁(yè)，我就在９日那天爬行上班。”

　　此言一出，全校立即掀起了一股讀書(shū)熱潮，連校辦幼兒園里稍大一點(diǎn)的孩子都參加了。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的苦讀，他們終于在１１月９日前讀完了１５萬(wàn)頁(yè)書(shū)。于是，便有學(xué)生陸續(xù)打電話給校長(zhǎng)：“你還爬不爬？”有人勸路克：“你已經(jīng)達(dá)到激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的目的，不必真的去爬�！笨陕房藚s堅(jiān)定地說(shuō)：“一諾千金”，我一定要爬著上班。”

　�。保梗梗改辏保痹拢谷眨�與平常一樣，路克在早晨７點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出家門(mén)。不同的是，他沒(méi)有駕車(chē)，而是四肢著地爬行。為了人身安全和不影響交通秩序，他不在公路上爬，而是在路邊的雪地上爬。過(guò)往的行人為之駐足，為之震驚而后為他鼓掌歡呼，行駛的.車(chē)輛向他鳴笛致敬，有路過(guò)的小學(xué)生索性和校長(zhǎng)一起爬。經(jīng)過(guò)

　�。硞�(gè)多小時(shí)的艱難爬行，他磨破了５副手套、３套護(hù)膝，終于爬到了學(xué)校，全長(zhǎng)１．６公里。當(dāng)他從地上站起來(lái)時(shí)，全校師生蜂擁而上，使勁地抱他、吻他……

　　路克之所以備受全校師生的敬重，就是由于他誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。

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