我的小伙伴必備(15篇)

我的小伙伴1

　　小小的眼睛，小小的嘴巴，中間一道還算挺的鼻梁，按在一張小小的巴掌大的臉上，實(shí)在只能算一般普通。倒是一頭不僅短而且還亂糟糟的頭發(fā)，讓她的.臉生動(dòng)了許多。

　　她不論在氣質(zhì)上還是容貌上，都讓人感覺(jué)是一個(gè)文靜內(nèi)斂的乖乖女，可實(shí)際上——

　　“喂，交本子了！”

　　她站在一名正低頭狂寫(xiě)作業(yè)的男孩身邊，不耐煩地用手里的作業(yè)本狠狠砸著課桌，發(fā)出“咚咚”的巨響。

　　“我這不就快好了嗎？催什么催！”

　　“你說(shuō)什么？每次作業(yè)都是你拖著，你還敢說(shuō)……！”

　　她的周圍仿佛掉入了一篇黑暗，全身上下散發(fā)著殺氣。天哪，外表很溫柔的她，仿佛不是一個(gè)很溫柔的人��！

　　作為組長(zhǎng)，對(duì)待作業(yè)拖拉的同學(xué)她會(huì)有些急躁甚至有些暴力，但對(duì)朋友，可是十分關(guān)照十分講義氣的呢！

　　一個(gè)課間，一位女生深受一道數(shù)學(xué)題的困擾，叫住了正要去辦公室交本子的她和我。本來(lái)，我是想先去辦公室交了本子再回來(lái)幫助這個(gè)女生的，可是沒(méi)想到，她竟然放下了手中的老師規(guī)定了馬上得交的本子，輕聲細(xì)語(yǔ)細(xì)細(xì)地幫女孩講解起那道題目來(lái)了，還時(shí)不時(shí)用一些有趣的比喻來(lái)幫助女孩理解，加深印象。礙于快要上課了，我一直站在一邊很急而且頻率很高地催促著“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”可她倒好，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)好聲好氣地說(shuō)“just a minute is ok！”不出我意料，沒(méi)過(guò)多久上課鈴就響了，老師的任務(wù)沒(méi)完成。

　　又是一個(gè)下課，我和她抱著本子往辦公室趕，我問(wèn)她：“你剛才為什么不先去了辦公室交本子再回來(lái)教她，或者直接告訴她答案得了�！彼�顯得鄭重其事地說(shuō)：“因?yàn)槲抑�道她剛才的作業(yè)那個(gè)下課就得交的！至于教她方法不告訴她答案，額，當(dāng)然是為了她好�。　�

　　也許你會(huì)說(shuō)她是個(gè)兩面派，但是，我很欣賞她。這個(gè)她是誰(shuí)？我想不說(shuō)你也知道！

我的小伙伴2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一聲動(dòng)物的尖叫，打破了原有的平靜。究竟是怎么回事呢？就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　叫聲叫完沒(méi)過(guò)幾秒，就有許多小孩四處尋找叫聲的來(lái)源，我也跟著他們找起來(lái)。找了好久，終于，我在我們小區(qū)的樹(shù)叢里發(fā)現(xiàn)了可憐兮兮的它――一只受傷了的小流浪狗，被人們?nèi)釉诓輩怖锏牟Ａг�子給扎破了腳。它的大眼睛流著淚水，虛弱地看著我，仿佛在向我求救。

　　不知道因?yàn)槭裁矗�它的傷口一直流血不止。我趕忙把我的好朋友都叫過(guò)來(lái)，一起商量該怎么辦？商量了許久，我們終于得出一個(gè)可行的`方案，先把它腳上扎玻璃渣子給取下來(lái)，再用繃帶把它受傷的地方給包起來(lái)，最后再將它送到附近的寵物醫(yī)院。

　　說(shuō)干就干，我回家拿了醫(yī)用鑷子，還有人回家拿了繃帶，還有一個(gè)聰明的小朋友拿了一個(gè)家里不用的被單出來(lái)。我先用鑷子把他腳上的玻璃渣子夾走，然后趕快用繃帶纏好了它的傷口。這一過(guò)程讓小狗疼得嗷嗷直叫，可它仿佛知道我們?cè)诰人�，沒(méi)有掙扎也沒(méi)有咬我。急救完成后，被單就派上用場(chǎng)了，我們抓著被單的四角像抬擔(dān)架一樣把它抬了起來(lái)，小跑著把它送到了附近的寵物醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院后，醫(yī)生馬上幫它止血，并重新包扎好了傷口。醫(yī)生說(shuō)我們的急救措施很得當(dāng)，夸獎(jiǎng)了我們。看到小狗脫離了危險(xiǎn)，我們都欣慰地笑了。在它麻藥勁兒過(guò)了以后，對(duì)著我們開(kāi)心地汪汪叫了幾聲，拼命搖起了尾巴，好像在向我們表示謝意。

　　我們把它留在了寵物醫(yī)院讓它住院好好休息。

　　一個(gè)星期過(guò)去了。剛出小區(qū)的大門，我便看見(jiàn)它在大門口趴著。見(jiàn)了我，它立馬站了起來(lái)，一邊興奮地叫著，一邊向我沖了過(guò)來(lái)，投入了我的懷抱，還貼了幾下我的臉。好像在對(duì)我說(shuō)它已經(jīng)痊愈了。

　　之后每次我下樓玩耍時(shí)，都會(huì)看到有一個(gè)小身影在我旁邊撒歡兒。它也成為了我的一個(gè)新的寵物伙伴。

我的小伙伴3

　　說(shuō)起民族團(tuán)結(jié)，生在新疆少數(shù)民族地區(qū)的我對(duì)它的感受異常深刻�？梢哉f(shuō)，在我的生活中，民族團(tuán)結(jié)之花處處都在開(kāi)放。人們常說(shuō)：“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族”。

　　就有這樣一件事情，是發(fā)生在我和我的民族小伙伴“阿拉古麗。買買提“之間的一件事情。那天，我去民族小朋友家里玩，我發(fā)現(xiàn)她的漢語(yǔ)不好，經(jīng)常把漢語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)。在作業(yè)中，經(jīng)常遇見(jiàn)不懂的題和語(yǔ)文書(shū)中不理解的詞句，或者不理解題目等等。會(huì)常常出現(xiàn)文不對(duì)題，詞不達(dá)意的情況，這時(shí)我就來(lái)幫她。

　　各種習(xí)題我就會(huì)熱心解答，讓她能漸漸熟悉漢語(yǔ)，理解漢語(yǔ)。使民族小朋友能夠準(zhǔn)確流利的使用漢語(yǔ)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。那天，她對(duì)我說(shuō)了一句“謝謝恬恬姐姐”，她的這句話雖然說(shuō)的不太標(biāo)準(zhǔn)，但是我聽(tīng)到后心里暖暖的。我的民族小伙伴寫(xiě)完作業(yè)后，我還和她一起跳繩。我們像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；像靈活的小鳥(niǎo)，歡快的從繩間跳過(guò)；像快活的小鹿，輕松的從繩間躍過(guò)。我跳繩的時(shí)候，民族小伙伴就在旁邊數(shù)著，我聽(tīng)著那“一二三………�！钡臄�(shù)數(shù)聲，非常開(kāi)心。我的民族小伙伴她也很厲害了，她會(huì)跳麻花、速跳、我心里不由得佩服起來(lái)。那天使我難忘，民族小伙伴更令我動(dòng)容。

　　跳完繩后，我看見(jiàn)民族小朋友跳起了優(yōu)美的維吾爾族舞蹈，覺(jué)得非常好，于是讓她教我跳維吾爾族舞蹈。她先讓我把手蹺成蘭花指，還要踮著小腳，我就跟著她做。漸漸的，我跳熟悉了，可以跟著音樂(lè)跳了。跳了一遍之后，民族小伙伴夸我跳的好，我羞澀的笑了笑。她還給我送了一頂小花帽，她說(shuō)送給我小花帽是希望我跳的'越來(lái)越好。愉快的一天過(guò)去了，我們都滿頭大汗，我要回家了，跟她擁抱了一會(huì)，便依依不舍的走了。

　　俗話說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家”。這件事證明了我和民族小朋友之間的深情的友誼。只要我們心心相連，手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì)融為一個(gè)真正的大家庭。如果我們民族之間和睦相處、共創(chuàng)和諧，一定可以更好的建設(shè)我們的祖國(guó)！

我的小伙伴4

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字很特別，叫席歡，“席歡”與喜歡諧音。他的性格也如他的名字，真誠(chéng)，忠厚，整天樂(lè)呵呵的，沒(méi)一點(diǎn)愁事。雖然他這學(xué)期才從外校轉(zhuǎn)來(lái)，也許真因?yàn)樗�這種性格，很快就和大家成為了朋友，同學(xué)們都很喜歡他。

　　干開(kāi)學(xué)不久的一天課間，我看到他正津津有味地在座位上看《哈利波特3》，這正是我夢(mèng)寐以求想看的。便想找他借，可是那時(shí)候我們還不熟，也沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，我當(dāng)然不好意思開(kāi)口。

　　可我還是忍不住那書(shū)的誘惑，對(duì)他說(shuō)：“你叫，什么來(lái)著？喜——?dú)g，可不可以等你把那本書(shū)看完后，借我看一看？周三一早就還你�！�

　　“你，你，喜——?dú)g這書(shū)”他開(kāi)始顯示沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，怔了一下后，才憨憨的摸了摸自己的后腦勺，笑著說(shuō)：“我叫席歡，那本書(shū)現(xiàn)在就借你。”他的話很干脆，讓我心花怒放，我一下認(rèn)定，他就是我的朋友。我接過(guò)書(shū)，開(kāi)玩笑的逗他說(shuō)：“你不怕我不還你？”席歡聽(tīng)了，認(rèn)真的說(shuō)：“不可能,我很相信你們——噢，咱們班的同學(xué)�！�

　　拿著書(shū)回到座位上，我想：席歡多么真誠(chéng)，他信任這個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)陌生的.集體，那么，我們也應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)待他。從那以后，我就決心要交他這個(gè)朋友了。

　　他不但待人真誠(chéng)，而且還有男孩子少有的細(xì)心，做事很有規(guī)矩。有一次，他寫(xiě)作業(yè)筆沒(méi)水了，借我一支筆，不巧那筆沒(méi)寫(xiě)幾下就沒(méi)水了，喜歡告訴我筆壞了，我沒(méi)正行的隨口說(shuō)了一句：“弄壞了要陪�！闭f(shuō)完就把這事拋在了腦后。誰(shuí)知轉(zhuǎn)天一早，席歡拿著一支新筆放到到我面前，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的筆弄壞了，賠你一支�！蔽一鸩淮蛞惶巵�(lái)，沖他嚷道：“壞了就壞了吧，誰(shuí)叫你賠的。咱們還是不是朋友”說(shuō)著我把筆甩給他說(shuō)，“你就自己留著用吧�！逼鋵�(shí)那是我已經(jīng)想起，要人家賠是我自己說(shuō)的，但死要面子的我終于沒(méi)有承認(rèn)。但從此，我真正覺(jué)得他做事有規(guī)矩，細(xì)心。這使我更愿意交他這個(gè)朋友。

　　這就是我的新朋友，好伙伴，“席歡”，喜歡，誰(shuí)又能不喜歡。

我的小伙伴5

　　粉嘟嘟的臉上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，可一笑起來(lái)，就只看見(jiàn)兩條縫。清脆的笑聲、超萌的神態(tài)、憨態(tài)可掬的她在我學(xué)習(xí)感到沉悶的時(shí)候，宛如一眼清泉沖淡了我煩躁的情緒，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。能有這么大的魅力的，也就是我那可愛(ài)的萌小妹——卿涵玥了。

　　卿涵玥還不到兩歲呢，正是逗人喜愛(ài)的時(shí)候。她那雙胖乎乎的小手握在手里好軟好舒服。每次牽著她的手，她就只握住我的一根手指頭不放，力氣還很大呢，得使勁才能拔得出來(lái)。

　　一天，我拿著玩具在卿涵玥面前搖動(dòng)，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲響，她一聽(tīng)，就激動(dòng)得搖晃著身體，像一只興奮的'“企鵝”，逗得我捧腹大笑，可她一見(jiàn)我笑成這樣，馬上停住晃動(dòng)，卻睜著無(wú)邪的大眼睛盯住我看，似乎在納悶我為什么這樣開(kāi)心，她這樣讓我更開(kāi)心了，好不容易才止住笑，把玩具遞給她，她雙手握住玩具，反復(fù)翻過(guò)來(lái)，看過(guò)去，似乎在認(rèn)真研究，然后單手舉起玩具，眼睛望著玩具，“咿呀咿呀”地唱了起來(lái)，那樣子，像《中國(guó)好聲音》節(jié)目里面歌手陶醉在舞臺(tái)的樣子，有趣極了！

　　我想她不會(huì)是在對(duì)玩具在說(shuō)話唱歌吧。沒(méi)想一個(gè)不留意，她卻將玩具吞進(jìn)了嘴里，我嚇了一跳，連忙從她嘴里摳出玩具，大聲斥責(zé)：“卿涵玥，不能吃！”她“哇”的一聲哭出來(lái)，我將另一個(gè)大玩具遞給她，又做了一個(gè)鬼臉，臉上還掛著淚珠，她又“咯咯咯”地笑起來(lái)了。趁這機(jī)會(huì)，趕緊將那個(gè)玩具悄悄收到一邊，一顆緊張的心才松懈下來(lái)，可卿涵玥卻若無(wú)其事地玩起別的來(lái)了。

　　有時(shí)我抱起卿涵玥到窗臺(tái)上看風(fēng)景，她卻慵懶地趴在我的肩頭，突然，她好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的，一把抓住我的頭發(fā)拉扯起來(lái)，“啊——”我慘叫一聲，“疼，快放開(kāi)！”卿涵玥還是不肯放手。啊哈，腦筋一轉(zhuǎn)，我突然想到了媽媽教我的一個(gè)主意。我右手抱住她，左手朝著她的頭發(fā)抓過(guò)去，輕輕滴握住她的頭發(fā)，然后假裝生氣：“卿涵玥，快放開(kāi)！你再不放開(kāi)，姐姐就抓你的頭發(fā)了�！彼�望著我較真的樣子，仿佛真能聽(tīng)懂似的，竟松手了。我頭皮感到疼痛難忍的同時(shí)，一看到她嘟著嘴的萌樣兒，又忍俊不禁。

　　這就是我那活潑好動(dòng)、調(diào)皮而又可愛(ài)的萌小妹——卿涵玥，也是我在家里唯一的玩伴……有妹如此，生活要增添多少歡樂(lè)�。�

我的小伙伴6

　　說(shuō)起老師，留給你的第一印象一定是嚴(yán)厲，像頭獅子一樣，隨時(shí)可能會(huì)一口吞了你，所以你不敢在老師面前動(dòng)手動(dòng)腳。最典型的是每次午讀，當(dāng)沒(méi)老師在時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，某人喊一聲老師來(lái)了，全班立即鴉雀無(wú)聲，以最快的速度消聲滅跡，當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，大家都?xì)庋腊W癢，可我們班的王老師總能使人感受到溫暖。

　　今天是星期五，在陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，我與白景昆在切磋羽毛球技術(shù)，正打得如火如荼。這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)了，我正納悶?zāi)兀骸巴趵蠋熯^(guò)來(lái)指定沒(méi)好事兒，難道我有哪里不對(duì)嗎，不行，我得小心點(diǎn)兒�！薄把�!”白景昆一個(gè)扣殺打了我一個(gè)措手不及。王老師過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“我能和白景昆對(duì)打嗎?”“老師都發(fā)話了，做學(xué)生的能不聽(tīng)嗎?”我只得乖乖地交出了球拍，我來(lái)到邊上旁觀，“哇塞，老師的技術(shù)好棒啊!”幾輪下去，白景昆早就沒(méi)了與我打時(shí)的威風(fēng)，只有招架之功，沒(méi)有反攻之力。再一看王老師，正打得開(kāi)心呢，早已沒(méi)了紳士風(fēng)度，一點(diǎn)兒都沒(méi)有拘束，就像一個(gè)正在玩泥巴的孩子一樣興奮，還不時(shí)的喊上一聲“好球”。我也按捺不住自己激動(dòng)心情，老師好像看穿了我的心思似的`，便讓我接上白景昆的棒子。誰(shuí)知，本想連本帶利的替白景昆出頭，卻沒(méi)想到被王老師一舉擊敗。真是賠了夫人又折兵。正打不行，我就出奇招，想用邊界球搬回一局，王老師貌似會(huì)讀心術(shù)一樣，看出了我的意圖，沒(méi)等我把球打出去，就說(shuō)“過(guò)界球嘛!”話一出口，我的臉就青一陣，紅一陣，白一陣。就像洋蔥頭歷險(xiǎn)記里的番茄騎士那樣。一陣慚愧以后，只見(jiàn)王老師已經(jīng)在與江玉慧較量了，一邊打還一邊夸江玉慧技術(shù)不錯(cuò)······

　　課堂上的他，就像一個(gè)嚴(yán)肅的父親，對(duì)我們嚴(yán)格要求，一絲不茍;課間里的他，就像一個(gè)親密的伙伴，無(wú)拘無(wú)束，盡情陪我們玩耍。這就是我們的班主任。

我的小伙伴7

　　我的小伙伴叫小希，他是我最要好的朋友。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面一個(gè)彎月般的小胡子，比我們一般男生的`胡子還要濃。他全身上下最值錢的，就要數(shù)他那跑得飛快的“飛毛腿”了。

　　有一次，體育課自由活動(dòng)，我立馬就找上了小希，“小希，我跟你比一下跑步�！毙∠�卻抖了抖身子，一臉懶散地對(duì)我說(shuō)：“不想比�！蔽液芟敫�小希賽跑，又說(shuō)：“小希，你不會(huì)是怕了吧？”小希笑了笑，說(shuō)：“呵呵，激將法對(duì)我沒(méi)用�！�

　　不過(guò)就算是這樣，在我的死纏爛打、軟磨硬泡下，小希勉為其難地答應(yīng)了。太棒了，終于有機(jī)會(huì)跟他一決高下了。我們站在操場(chǎng)的起跑線上，我指著那條終點(diǎn)線，說(shuō)：“誰(shuí)先跑到那里誰(shuí)就贏�！毙∠Ｕf(shuō)了一句，小菜一碟。隨后，我們兩個(gè)便沖了過(guò)去。剛開(kāi)始我們兩人勢(shì)均力敵，不過(guò)一會(huì)兒工夫，小希突然發(fā)力，他的“飛毛腿”迅速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，像一頭獵豹般沖了過(guò)去。我本來(lái)信心十足，但看他如此之快的速度，立馬沒(méi)有了信心，直接站在原地看呆了，我認(rèn)輸。小希也太厲害了吧！怪不得運(yùn)動(dòng)會(huì)都找他。

　　你以為以上內(nèi)容就是小希的真正實(shí)力嗎？并不是，好戲還在后頭了！又是一節(jié)體育課，我們的體育老師朱老師又開(kāi)始搞事情了，他居然要跟小希和小王，我們班跑得最快的兩員大將比賽？朱老師一臉自信地說(shuō)：“我站在外圈，你們站內(nèi)圈，跑一百米�！毙∠：托⊥跻膊惠p敵，站在內(nèi)圈做好了沖刺的準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，三個(gè)人便沖了起來(lái)。內(nèi)圈的優(yōu)勢(shì)很快就顯現(xiàn)出來(lái)了，小希率先到達(dá)終點(diǎn)，小王緊隨其后，朱老師最后。小希真的快，一個(gè)14歲的孩子跟20多歲的成人比，一點(diǎn)兒也不遜色�？磥�(lái)，他那“飛毛腿”稱號(hào)真是名不虛傳。而且，只要小希雙手?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，就說(shuō)明他是認(rèn)真的。

　　這就是我的小伙伴——小希，一個(gè)帥氣與速度并存的男人，是我們?nèi)�班的“飛毛腿”。你們說(shuō)，對(duì)嗎？

我的小伙伴8

　　要說(shuō)做好的伙伴，就算弟弟了，弟弟簡(jiǎn)直就是我的開(kāi)心果。

　　弟弟非常愛(ài)小動(dòng)物，特別是小鴨子，每當(dāng)學(xué)校門口一有人賣鴨子，弟弟就會(huì)情不自禁地把鴨子買下來(lái)，拿回去自己養(yǎng)。他可愛(ài)護(hù)自己的小鴨子了！

　　有一次，弟弟在我家住，他把自己的鴨子也拿了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他每天不刷牙就喂他那心愛(ài)的鴨子。這天弟弟剛起床，揉揉眼睛，想起自己昨晚沒(méi)喂鴨子，就站起來(lái)，急忙往客廳跑，坐在凳子上，對(duì)鴨子關(guān)心地說(shuō)：“小鴨子，餓了吧，來(lái)吃東西吧！

　　”他立刻去拿了一個(gè)飯團(tuán)，把它揉碎了，再小心翼翼地撒進(jìn)盒子里，生怕撒了出來(lái)，然后，弟弟端了一杯水來(lái)，給小鴨子喝，弟弟一見(jiàn)它的小鴨子吃的那么起勁，一面摸著小鴨子又圓又小的頭，一面甜甜地笑了。這時(shí)，我喊了他幾遍，他好像聾了一樣，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我又叫了他幾遍，他還是跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，唉，算了，我還是死了心吧！

　　可是弟弟不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的.作業(yè)都很晚完成。有一次弟弟寫(xiě)作業(yè)，我在旁邊盯著他，他快寫(xiě)完時(shí)，捂住嘴巴打哈欠，我看著他，他拿起筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在作業(yè)本上不耐煩地寫(xiě)了幾個(gè)字，然后拿給我檢查。我抬頭看了看掛鐘，呀，已經(jīng)11：40了！

　　我集中精神仔細(xì)地瞧了又瞧，看了又看，終于全部都是對(duì)的了！

　　我看著弟弟，原來(lái)弟弟早就閉著眼睛，趴在桌子上睡覺(jué)了，還打鼾呢！

　　我生氣地揪起他的耳朵，他哼哼的叫起來(lái)，那樣子，我至今都忘不了！

　　弟弟非常喜歡下象棋。有一次，我和他比賽，他總

　　是成為我的手下敗將。他咬著手指，生氣地看著我，嘟著他那肉嘟嘟的小嘴巴，皺緊眉頭，氣憤地說(shuō)：“你老是贏，總是不讓我！”說(shuō)著說(shuō)著，弟弟差點(diǎn)都哭了！

　　我摸摸他的頭，說(shuō)要教他，弟弟的臉馬上變了，連眼睛都笑起來(lái)了，她拖著我得手，甩來(lái)甩去，甩得我的手都疼了。我怕了他，便耐心地教起了他。而且每次教他，他都很高興！

　　唉，這個(gè)弟弟呀！

　　真是讓我又好笑又好氣呀！

我的小伙伴9

　　讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我每天趴在床上，拿著一本有拼音和圖畫(huà)的《西游記》一遍又一遍地看，小手一直翻來(lái)翻去，嘴也一直念著"有一天……"，這本書(shū)雖然看了很多遍，但我卻百看不厭。總之，感覺(jué)看書(shū)很有趣。那年，我4歲。

　　我漸漸地長(zhǎng)大，開(kāi)始看故事書(shū)了。有一次看《海的女兒》，書(shū)里講述了美人魚(yú)為了見(jiàn)到王子，用自己的聲音換取了人類的雙腳，每走一步都要忍受刀割般的'痛苦，為了王子的幸福，自己卻化為海上的泡沫。我"嗚、嗚、嗚……"地哭了，這么善良的公主最后成了海上的泡沫，太可憐了。那年，我七歲。

　　一天又一天，一年又一年，我長(zhǎng)大了。有一次，我正在看《水滸傳》。媽媽讓我去買一袋醋。我接過(guò)了錢，來(lái)到商店，對(duì)老板說(shuō)："小二，來(lái)袋醋。"老板很納悶，一聲不吭，我拍了拍桌子，又說(shuō)："小二，醋！"老板笑咪咪地問(wèn)我："小姑娘你說(shuō)什么呀？"我這才回過(guò)神來(lái)，不好意思笑了笑，連忙改口："叔叔，拿袋醋。"我竟然用了《水滸傳》中的話，這下笑話可鬧大了。那年，我九歲。

　　如今，我十一歲了，成為了一名五年級(jí)的學(xué)生。也明白了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"；"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"；"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"……這些關(guān)于書(shū)的名言，都是我在書(shū)中學(xué)到的。

　　每一本書(shū)都會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而激昂，她深深地把我吸引到知識(shí)的海洋。

　　書(shū)是夏日的涼陰，冬日的炭火，是靈魂的伊甸園，也是我成長(zhǎng)伙伴。它的絢爛，它的多彩，與我結(jié)下了不解之緣。

　　書(shū)，將是我一生的好友。

　　我愛(ài)讀書(shū)！

我的小伙伴10

　　“再來(lái)一碗！好菜，好菜！”這一聲吼把周圍人嚇一大跳。一瞧，聲音正來(lái)自我班的勤勞“吃貨”。

　　肥嘟嘟的臉上有一雙被肉擠成一條縫的雙眼，洋溢著憨厚的神采，再寬松的衣服也掩飾不住的大肚子柔軟無(wú)比，我們稱他為“行走的五花肉”。憨憨的他從不生氣，總是一副笑瞇瞇的'樣子。

　　他對(duì)一切食物都有著天生的“激情”，午飯鈴一響，他早就按捺不住自己的心情，蠢蠢欲動(dòng)了。老師一下課，他就像一匹脫韁的野馬，飛也似地沖出教室，抄起勺子盛菜盛湯，仿佛捧著一頓“滿漢全席”回到座位。一頓狼吞虎咽后，飯碗里只剩一堆菜渣。他看了一眼餐盤，包著飯的嘴里含糊不清地囔著：“不夠不夠�！苯又�他又盛了一座“白色山峰”和一片“青青草原”回來(lái)，細(xì)細(xì)抿了一口“美味湖泊”后，像美食家一樣慢條斯理地拿起筷子吃肉，胖嘟嘟的臉上陶醉地?fù)P起一片笑意。能把白米飯、青菜和湯吃出氣吞山河的氣勢(shì)來(lái)全校估計(jì)只有他了。六碗飯下肚后，他才滿意地拍拍肚皮去洗手�？吹梦覀兡康煽诖簦�

　　別以為他只會(huì)吃，他可是咱班數(shù)一數(shù)二的“勤勞小蜜蜂”！每次吃完飯，他都搶著用拖把拖地，嘴里還“嘿喲嘿喲”地喊著口號(hào)哩！我們班餐后衛(wèi)生基本沒(méi)被扣過(guò)分，這可全是他的功勞。

　　還有一次我和他一起做值日，看著滿桶垃圾，我覺(jué)得有點(diǎn)臟，不想倒，就故意在一邊磨磨蹭蹭地擦窗臺(tái)。他見(jiàn)了二話不說(shuō)提起垃圾桶，小心翼翼地不讓里面的垃圾撒出來(lái)，“呼哧呼哧”地爬上爬下，來(lái)來(lái)回回倒了幾次。我奇怪地問(wèn)：“你不怕臟嗎？”他鄭重地對(duì)我說(shuō)：“如果每個(gè)人都怕臟，那誰(shuí)來(lái)倒垃圾呢？我們的校園豈不成垃圾的樂(lè)園了嗎？倒完洗手就行了�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得也對(duì)，他樸素的話語(yǔ)中句句是理。對(duì)呀！“勿以善小而不為”，從這以后我也愛(ài)起了做值日。

　　我們班有這么一個(gè)勤勞的“吃貨”，我有這樣一個(gè)率真的朋友，真令人高興！

我的小伙伴11

　　每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。

　　她是一個(gè)暴力的女生。一個(gè)圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來(lái)更加的有精神了。眼睛下是一個(gè)扁扁的鼻子，這個(gè)鼻子遠(yuǎn)看像一個(gè)被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長(zhǎng)在上面一點(diǎn)也不影響，扁鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)：

　　某個(gè)星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。，樓底下有個(gè)同學(xué)來(lái)和我們一起做作業(yè)。因?yàn)樗�不知道我家住幾樓幾�?hào)，所以在樓下叫我的名字。只見(jiàn)她立即沖下樓，對(duì)著那個(gè)男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死�！闭f(shuō)著她就要打下去�！皨專�可不要被這個(gè)小祖宗打到，如果誰(shuí)被她打的話，

　　某個(gè)星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。，樓底下有個(gè)同學(xué)來(lái)和我們一起做作業(yè)。因?yàn)樗�不知道我家住幾樓幾�?hào)，所以在樓下叫我的名字。只見(jiàn)她立即沖下樓，對(duì)著那個(gè)男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死�！闭f(shuō)著她就要打下去�！皨�，可不要被這個(gè)小祖宗打到，如果誰(shuí)被她打的話，不住院才怪�！蔽伊⒓创蠼械剑骸安灰�打，那是我同學(xué)�！彼�才停下手來(lái)接著說(shuō)：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。后來(lái)，同學(xué)在一句話都沒(méi)說(shuō)就氣沖沖的回了家。星期一，同學(xué)和我說(shuō)快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經(jīng)病”的`嘴巴。

　　這個(gè)臉上的五官和她的蘋果剛好是一個(gè)完美的配合�？蛇@個(gè)完美的配合上有一個(gè)小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。就像一個(gè)極品紅富士上張了許多斑點(diǎn)。

　　這就是我的小伙伴，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個(gè)永遠(yuǎn)是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。

我的小伙伴12

　　在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學(xué)。

　　孫穎有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛(ài)的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來(lái)說(shuō)那就是：“手腳就像四根蘆葦�！彼�雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一起去公園玩，我們剛停好自行車，就聽(tīng)見(jiàn)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是一個(gè)小伙子騎車不小心撞到了過(guò)馬路的老奶奶，這個(gè)小伙子死活都不承認(rèn)，可這個(gè)老奶奶就認(rèn)定是他撞的，小伙子騎上車，準(zhǔn)備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，可是她就是不聽(tīng)，緊緊拉住小伙子的車，小伙子說(shuō)：“你快點(diǎn)松手，找打呀！”說(shuō)完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說(shuō)：“你撞了老奶奶，還不認(rèn)錯(cuò)，反而還要逃跑�！边@時(shí)圍觀的`人越來(lái)越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子終于承認(rèn)是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫(yī)院做檢查。事完之后我問(wèn)她：“當(dāng)時(shí)你就不怕他打你嗎？”她說(shuō)：“之前是怕，可是后來(lái)支持我的人越來(lái)越多自然就不怕了�！�

　　孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。

我的小伙伴13

　　從出生到現(xiàn)在，我有過(guò)許多朋友。這些朋友就像沙灘上的貝殼，夜空中的繁星，多得不計(jì)其數(shù)�？勺盍钗矣洃涀钌畹倪�是她----曾佳欣。她有一雙炯炯有神的眼睛，粉嫩的圓臉，短短的頭發(fā)，不僅活潑可愛(ài)而且品學(xué)兼優(yōu)。星期五的下午，上完第一節(jié)課，楊老師說(shuō)到：“最后一節(jié)課，因?yàn)槲乙�去我女兒的幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以讓你們下去玩，記住，玩的時(shí)候要注意安全……”等老師說(shuō)完，我們激動(dòng)的叫了起來(lái)，班級(jí)里成了歡樂(lè)的海洋。第二節(jié)課下課了，我們飛快地跑到了操場(chǎng)上，放好書(shū)包，我看了一會(huì)兒書(shū)，之后就拉著思瑩去找羅雨欣，我們站在體育室門口向操場(chǎng)望去，不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了雨欣，雨欣看見(jiàn)了我們，就朝我們揮了揮手，我們跑去找雨欣。雨欣和吳迪、佳欣正在走操場(chǎng)，佳欣果然是個(gè)小書(shū)迷，下課的一點(diǎn)兒時(shí)間她基本上都在看書(shū)，而現(xiàn)在佳欣走著路手里還捧著一本書(shū)，她正津津有味的看著。我好奇的`問(wèn)道：“佳欣，這本書(shū)有這么好看嗎？”佳欣笑著說(shuō)：“非常好看�！蔽覀兝@到體育室門口時(shí)，我看見(jiàn)這里有人在飛紙飛機(jī)，我就想到了昨天的紙飛機(jī)比賽，我們班的女生都全軍覆沒(méi)了。接著，我就拉著佳欣繼續(xù)走操場(chǎng)了，走到主席臺(tái)的時(shí)候，佳欣說(shuō)：“周晶，我們坐一會(huì)兒吧！”接著，我們就坐在那兒看書(shū)。幾分鐘后，我看到瑩瑩跑了過(guò)來(lái)，喊道：“佳欣、周晶。”我說(shuō):“我們六年段全都下來(lái)了呀。”“是啊”瑩瑩說(shuō)，我就和瑩瑩說(shuō)話說(shuō)了5分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)佳欣沒(méi)有受到我們說(shuō)話的影響，還是在那里安靜的看書(shū)�，摤撜f(shuō)：“我們一起去玩吧，去走操場(chǎng)�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！奔研勒f(shuō)：“我不去，我要看書(shū)。”瑩瑩聽(tīng)了，就把佳欣的書(shū)硬搶過(guò)來(lái)，使她沒(méi)有書(shū)看，我看到這個(gè)局面，心想：佳欣說(shuō)要做的事，肯定就是要做到的，不然就會(huì)發(fā)火的，要是手里沒(méi)有書(shū)……所以我就說(shuō)到：“瑩瑩，你這樣是沒(méi)有用的，這樣只會(huì)使佳欣發(fā)火的……”聽(tīng)了我的話，瑩瑩才松手了。我就陪瑩瑩去走了半圈操場(chǎng)，后來(lái)，沉浸在書(shū)里的佳欣聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲這才依依不舍的把書(shū)收回書(shū)包里。

　　我的小伙伴是個(gè)小書(shū)迷。

我的小伙伴14

　　沒(méi)有誰(shuí)的心靈喜歡孤獨(dú)，也沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有伙伴。我最好的小伙伴是劉宏媛，她身材苗條，很有氣質(zhì)，個(gè)子不過(guò)沒(méi)我高，一雙清澈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，扎著一個(gè)馬尾辮兒，櫻桃似地小嘴，笑起來(lái)露出一排潔白整齊的`牙齒。她非常的樂(lè)于助人。

　　那是在前年的一個(gè)夏天，我和她早早寫(xiě)完作業(yè)，一起去了公園玩兒，那天火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，柏油路似乎都在冒熱氣。我們走到半路覺(jué)得太熱準(zhǔn)備回家拿泳具去游泳，就在回家的路上，我們看到一個(gè)三四歲的女孩兩眼淚汪汪的，在那直哭，估計(jì)是找不到媽媽了。劉宏媛馬上拽著我跑了過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)她：“小朋友，怎么一個(gè)人在這�。渴钦也坏綃寢屃藛�？姐姐帶你找媽媽去。”于是我們急忙趕到了公安局，一路這么熱此時(shí)我們已大汗淋漓了�！笆迨澹�這位女孩兒找不到媽媽了，麻煩您一下，幫幫她�！眲⒑赕鹿Ь吹貙�(duì)警察叔叔說(shuō)。警察笑瞇瞇地同意了。經(jīng)過(guò)尋找，她的媽媽趕到這里對(duì)大家說(shuō)聲謝謝并夸我們是好孩子。謝過(guò)后，領(lǐng)著孩子慢慢走出了門，小女孩還不時(shí)向我們擺手哩！

　　劉宏媛不僅樂(lè)于助人還很謙虛。

　　去年一個(gè)周日，我們上舞蹈課，老師讓她教新生動(dòng)作，她義不容辭，認(rèn)真負(fù)責(zé)教起來(lái)。先教她怎樣壓胯，下腰，踢腿倒立軟翻等。遇到困難她總是想老師很累還要排舞，把任務(wù)交給了自己就一定要做好。我見(jiàn)她忙來(lái)忙去熱汗淋漓的樣子，心中特想幫她。

　　幾節(jié)課的努力終于沒(méi)白費(fèi)，新生在她的幫助下，逐漸柔軟熟練。老師見(jiàn)了說(shuō)：“嘿，劉宏媛，真棒，大家要向她學(xué)習(xí)，老師交給的任務(wù)認(rèn)真完成還做得那么好，新生都快追上來(lái)了！”劉宏媛聽(tīng)了說(shuō)：“哪有，是她學(xué)的認(rèn)真柔韌性好，老師，我只是幫幫她而已�！焙苤t虛的樣子，大家都對(duì)她贊不絕口。

　　這就是我的伙伴。她的樂(lè)于助人品質(zhì)、謙虛精神在我心中生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，前進(jìn)！

我的小伙伴15

　　哎？這哪兒來(lái)的既有雙大大的夾子，又有硬殼的動(dòng)物？怎么那么像放大的蜘蛛呢？噢！是好玩的螃蟹小子��！

　　往盆里望去，我的小伙伴螃蟹全身青綠色，像是被人弄臟了衣服，這也許和它生活在淺灘有關(guān)吧！它前方的兩只大夾子又大又粗，看了就讓人敬畏三分，一定像挖掘機(jī)一樣厲害吧！

　　它的頭和身體沒(méi)有明顯的分割線——脖子，在它的身體中，有一大部分都是殼，一點(diǎn)都不平整，像一塊扁圓形的鵝卵石。身體的兩側(cè)是八只腳，一個(gè)個(gè)關(guān)節(jié)十分明顯，尾端有類似腳趾的東西，毛毛的尖狀物，膽小的人可不要輕舉妄動(dòng)，一不留神，它就會(huì)撓你幾下的！

　　螃蟹喜歡生活在淺灘里，對(duì)水的需求并不大，平時(shí)在我們南方的菜場(chǎng)里隨處都可以買到，帶回家里，就算你只給它一丁點(diǎn)兒水，它也依然充滿活力地張牙舞爪。

　　有一次，家里的一只大螃蟹被媽媽放在了一個(gè)塑料盆子里，趁媽媽出去了，我就和我的小伙伴玩了起來(lái)，一開(kāi)始我有些害怕，根本不知道怎么能觸碰到它，那充滿力量的大鉗子要是夾到我，我就真的求助無(wú)門，甚至一命嗚呼了！我越想越恐懼，于是我拿來(lái)一雙筷子，輕輕放在它的大鉗子處，誰(shuí)知這螃蟹反應(yīng)那么敏感，一秒鐘的時(shí)間就緊緊地夾住了筷子。這家伙，肯定以為這筷子是我的.什么獨(dú)門暗器吧？更讓人覺(jué)得好笑的是，這傻乎乎的螃蟹竟然用力揮舞著，就像是一個(gè)搖滾音樂(lè)的愛(ài)好者，在瘋狂地敲擊架子鼓呢，打著打著，它竟然一不小心把筷子插進(jìn)了自己的腿里，開(kāi)始自己“打”自己了，又是一陣手忙腳亂。我從筷子的另一端，都感受到有一股大大的力量，而且在我用力拔出筷子之后，竟然發(fā)現(xiàn)筷子被夾的那頭已經(jīng)毛了！平時(shí)我們只有吃螃蟹的份兒，壓根沒(méi)有跟它們玩耍過(guò)，這次，我的這個(gè)小伙伴可真是讓我大開(kāi)眼界！

　　這就是我的小伙伴——螃蟹，是不是很有趣！

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