我是誰(shuí)作文范例（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰(shuí)作文1
自從來(lái)到這個(gè)世界上，我就成了地球的一個(gè)細(xì)胞，成了人類的一枚，成了社會(huì)的一角色，成了單位的一職員，成了家的一份子。那我成了我自己什么呢？
仰望蒼穹，那閃閃的星辰，陰陽(yáng)日月，好像與我相呼應(yīng)；鳥瞰大地，山川河流，飛禽走獸，花草樹木，五谷素糧，瓜果蔬菜，也在與我共呼吸；窺察同類，他們匆匆忙忙，奔波勞碌，任由歲月滄桑。他們?yōu)轭I(lǐng)地明爭(zhēng)暗斗，他們?yōu)槊�，不擇手段，他們�(yōu)樗接�，�?zhàn)火連天，他們?yōu)樯婷罎L打，傷痕累累。上層者統(tǒng)帥下層者，日理萬(wàn)機(jī)，中層者領(lǐng)導(dǎo)下屬者，費(fèi)盡心思。唯有同類與我十萬(wàn)八千里。在一個(gè)小圈子里，我更是局促不安，我被同類左右的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樊籠套著我，身不由己。
我是地球的細(xì)胞，在這浩渺蒼穹，沒(méi)有誰(shuí)看得到�？晌疫@個(gè)細(xì)胞很活躍，想按照自己的思想不停為地球播撒陽(yáng)光。我不會(huì)去傷害地球的一點(diǎn)皮毛，不要挖他的地基來(lái)蓋房，不要鑿他的精髓來(lái)造盈利，不要把他的空氣來(lái)壓縮，不要把他的河水來(lái)改道；我這細(xì)胞要安穩(wěn)的`著地，要吸新鮮的氧氣，要喝純凈的小溪�？晌业耐悈s偏偏要擾亂我的生息。
我是人類的一枚，我真的好可憐。陌生的，我不敢搭話，擔(dān)心上當(dāng)受騙；熟悉的，我更要謹(jǐn)小慎微，害怕觸犯清規(guī)戒律。開車，我怕闖紅燈；買東西，我又擔(dān)心是假貨；進(jìn)飯館，我又怕吃到地溝油；想去娛樂(lè)，總是討沒(méi)趣；在茫茫人海，我不知所措。
我又是社會(huì)一角色，更是慘不忍睹。我先是爸媽的女兒，可我弱小的身軀只叫父母受累，到我剛能自立，領(lǐng)會(huì)父母辛苦，想好好孝敬雙親，他們卻撒手西去；我再是公婆的兒媳，在他們面前，我即使小心翼翼也總會(huì)惹他們生氣，我想做孝敬的兒媳，也總難令他們滿意，帶著遺憾，他們也離我而去；進(jìn)商場(chǎng)，我是顧客，擠公交，我是乘客，聽(tīng)演講，我是觀眾，這各種角色我都得扮好，稍有松懈，哪敢抬頭做人。
單位的一職員，我做的好心酸。蠻干，你會(huì)顆粒無(wú)收；巧為，也不是你說(shuō)了算；領(lǐng)導(dǎo)面前你得唯命是從；同事跟前，你要永遠(yuǎn)燦爛；學(xué)生面前，你要不食煙火，永遠(yuǎn)都是那樣超凡脫俗。工作成了生活的代名詞（只要工作，不能要生活）。職業(yè)病便從此生根。
我慚愧家的一份子，我做不了一心二用。作為孩子的母親，我沒(méi)能細(xì)心呵護(hù)，常常顧了工作，忽略孩子；作為丈夫的妻子，我沒(méi)盡到責(zé)任，還總是累及他為我服務(wù)。家就像是我的旅館。我常常為自己沒(méi)做到賢妻良母而愧疚無(wú)比。
做人怎么這樣難？快大半輩子了，我連什么角色都沒(méi)做好。哦，我知道了，只有我成了自己的附屬，成為社會(huì)，單位，家庭的主角，全身心的服務(wù)社會(huì)，投身工作，傾心家庭，我的生命才會(huì)大放異彩。
我是誰(shuí)作文2
捕捉隨時(shí)出現(xiàn)在腦際的一刻，讓心情放縱在無(wú)邊的夜。當(dāng)夜將喧囂、憂傷、歡樂(lè)淹沒(méi)時(shí)，自己被袒露了出來(lái)。
真實(shí)的自己，面前的鏡子，純粹的黑夜。觸摸冰冷的鏡面，是否接觸到一個(gè)真實(shí)的自己？不是，依然是沒(méi)有溫度的幻影。那我是誰(shuí)？是偶爾投入你波心的天空中的一片云嗎？是永遠(yuǎn)在別人的戲里，流著自己的淚的戲子嗎？是無(wú)聞風(fēng)聲雨聲啁啾聲，不顧寒風(fēng)將至，荒蕪剝奪一切殘酷結(jié)局，摒棄所有干擾和紛繁沉浸于短智而輝煌演出的落葉嗎？
是也不是。
透過(guò)鏡子里觀看我。別人看到的，自己看到的，都是鏡子里的幻影。笑，我也笑；哭，我也哭。也許偶爾能見(jiàn)到真實(shí)的自己，可有誰(shuí)？有誰(shuí)？知道那是否是真的自己。想知道答案，欲望越強(qiáng)烈，所振發(fā)的力量越大，最后沖破了鏡子，破碎，飄零……
站在鏡前的自己看著自己破裂卻無(wú)濟(jì)于事，瞬間再也不會(huì)看到自己。拾起玻璃片，欲把它拼成整體。劃破了手，血一滴，一滴，……流出身體，代價(jià)！就像無(wú)數(shù)次為了找到自我不斷努力，挑燈夜讀，苦戰(zhàn)題海；就像無(wú)數(shù)次為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，奔波于茫茫人海，穿梭于三點(diǎn)一線，內(nèi)心卻依然呼喚自由和解脫；就像無(wú)數(shù)次為了證明自己，不想流于平庸，卻在平庸中沉淪，無(wú)數(shù)次掙扎，換來(lái)的是敏感和脆弱……血流成河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是淡淡的`傷感。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的落差沖擊著我全身的每一個(gè)細(xì)胞。猶豫、無(wú)助、悲泣、無(wú)濟(jì)于事。這一切的一切都變成一種瘋狂的渴望。
于是，來(lái)到又一鏡子前。站在鏡子面前，看里面的身影究竟能和真實(shí)的我重疊多少？面對(duì)家人的企盼，放棄奔向自然的超脫，在高考鐘聲的促使下，埋頭苦干。面對(duì)社會(huì)的紛繁，無(wú)奈拋棄那份純真，染上世俗塵埃，事與愿違卻依然面對(duì)�！瓱o(wú)數(shù)畫面閃過(guò)，仔細(xì)看著虛幻的那一方。時(shí)間滴答滴答地消融，那么溫柔，就像殺戮的潮水，在不經(jīng)意間會(huì)涌上來(lái)且突然泛濫，淹沒(méi)我們的身體以及靈魂。
任時(shí)間流逝，卻依然沒(méi)有結(jié)果。也許是現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大無(wú)法將自己放大，也許是如佛家所言欲望彼岸的幸福，永遠(yuǎn)觸摸不到的美麗。重新的渴望卻撞翻我的不容易建立的城垣，飄零，散落……無(wú)數(shù)次的崩潰和重生促使我們完成一個(gè)又一個(gè)周期。
午夜的煙頭，無(wú)法擦亮遺落的夢(mèng)痕和和紛飛的荒漠的晨昏。也許人就是這樣，一次次地尋找鏡子找回自己，了解自己。在一次次質(zhì)問(wèn)我是誰(shuí)的過(guò)程中成長(zhǎng)，一次次在丟棄自我的痛楚中的鳳凰涅磐，求得生命的完美。
我是誰(shuí)作文3
來(lái)介紹一下，我是包鋼實(shí)驗(yàn)一小三年三班的學(xué)生。
我的性格表面上看很內(nèi)向，其實(shí)很頑皮，也很幽默，總是弄出一些笑話，笑得人前仰后合。我和同學(xué)爭(zhēng)辯時(shí)常表現(xiàn)得伶牙俐齒，有時(shí)能把別人說(shuō)得火冒三丈。所以同學(xué)給我起個(gè)綽號(hào)叫鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐 。
我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴，微笑起來(lái)嘴角上露出一對(duì)小酒窩。
我最擅長(zhǎng)的是畫畫。我學(xué)過(guò)蠟筆畫和水彩畫，時(shí)常用小小的畫筆來(lái)描寫我心中的小世界，有時(shí)候畫的讓人捧腹大笑，有時(shí)畫的讓人贊不絕口。
我有很多優(yōu)點(diǎn)。樂(lè)于助人，能夠給人們帶來(lái)快樂(lè)，能夠積極參加學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)。有一次，同桌的凳子壞了。我主動(dòng)地幫助他修理凳子。不一會(huì)，看見(jiàn)滿頭大汗的我把凳子修好了，同學(xué)笑著說(shuō)：看不 出你還是一個(gè)好木匠，我欣然地笑著說(shuō)：“一般一般全國(guó)第三”。
還有一次，班里有個(gè)同學(xué)生病了。在上課時(shí)吐了一地，我能及時(shí)地去外面端土，清掃地上的雜物，把地面打掃得干干靜靜。同學(xué)忘帶鉛筆或橡皮，我看著他們著急的樣子，總是把鉛筆橡皮爽快地借給 他們，幫助同學(xué)我心里也很快樂(lè)。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有很多缺點(diǎn)，粗心大意和閱讀課文時(shí)聲音太小，數(shù)學(xué)考試有時(shí)丟題落題，有時(shí)計(jì)算題忘寫得數(shù)，為了這個(gè)毛病也沒(méi)少挨老師和爸爸媽媽的批評(píng)。假期我和爸爸媽媽不斷的練 習(xí)大聲的朗讀課文，這些毛病我一定會(huì)改掉的。
通過(guò)幾件事，你們知道我是誰(shuí)嗎？猜猜看？
我是誰(shuí)作文4
我究竟是誰(shuí)？每當(dāng)想起此事，我的心一片迷茫，宛如迷失在沙漠的獨(dú)孤客無(wú)力為天，素手無(wú)策。腳下再也找不到一條路，也漸漸失去了方向。心底的脆弱無(wú)限的擴(kuò)大，無(wú)限的蠶食信心和堅(jiān)定。我不知道這樣的日子究竟會(huì)伴隨我多久，到底該如何才能走出這段苦澀？我只能一遍遍的告誡自己，轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身....轉(zhuǎn)身回走，別去碰那些蔓藤�？墒遣槐凰p繞我就能置身事外，就能脫離開來(lái)？不，我終究還是自己，許多事根本容不得自己選擇，只能聽(tīng)天由命，讓那藤蔓釋放的毒素侵蝕我的`靈魂，讓那束縛的堅(jiān)固制約我的自由，我一敗涂地。這時(shí)我開始明白：混亂的心讓我屈服，接受，懦弱....天啦，我究竟是誰(shuí)？
我是大科，大科還是當(dāng)年的大科，那個(gè)宛如白癡一樣的大科。他用一個(gè)囚牢把自己的世界封閉了，只留下了一扇門。自此他的世界再也無(wú)人問(wèn)津，偶爾有人到來(lái)也只是往里看上一眼，冷不丁的一個(gè)寒顫匆匆離去。那世界里白茫茫的一片，冰寒，單調(diào)，蕭瑟，寂寥....就連他自己都經(jīng)�；孟胩与x自己的世界，他也不是不想讓自己的世界五彩繽紛，也不是不想讓更多的人走進(jìn)他的世界。只是一切都事與愿違。他開始變得虛幻，試圖走進(jìn)別人的世界，去感知?jiǎng)e人的生活。所以他開始研究心理，探討人生。當(dāng)看到人性竟然那么虛假，那么飄渺，他又灰溜溜的逃回自己的世界，抱著孤獨(dú)，享受寂寞，將那唯一的一扇門也牢牢地封閉。他知道是自己的性格，性格決定了這一切。
他的性格是什么呢？他驕傲，驕傲到讓人不敢接近自己，每次面對(duì)他都會(huì)讓你內(nèi)心難以平靜。他的自信，自信的讓人無(wú)法正視自己，那無(wú)處不我，為我至上的霸道，讓人心生搖曳。他的勇氣，那一往無(wú)前的沖勁，太讓人迷失。他的事故人情，忽左忽右，讓人琢磨不透.....他很自戀，很自愛(ài)，也很自尊。他多重人格，卻性格很極端，因?yàn)樗J(rèn)為生活如戲，他既是導(dǎo)演，又是演員。但他既不是個(gè)好導(dǎo)演，也不是個(gè)好演員。在生活里扮演不同角色，可每個(gè)角色都很爛，因?yàn)樗麤](méi)有資本，沒(méi)有資本就得停檔。所以他已經(jīng)脫離了原來(lái)的軌跡。
我已經(jīng)不再是當(dāng)年的我了，現(xiàn)在的我更寒心與社會(huì)，世故人情�？墒俏揖瓦@樣的一次次的被自己打敗，一次次向自己妥協(xié)。我已經(jīng)被社會(huì)腐蝕，被世俗洗禮得市儈，明白了改干什么干什么，明白了量力而行，再也不符往昔的自信與驕傲。我知道，那世界里雖然繽紛樂(lè)，但卻沒(méi)了陽(yáng)光，多彩了卻是暗淡的色彩。我已經(jīng)迷失自己，不知道現(xiàn)在的我還是不是我，我究竟變成了誰(shuí)？？
我是誰(shuí)作文5
我是誰(shuí)？這是歷代文人墨客所思考的一個(gè)終極哲學(xué)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是它牽及到許多門學(xué)科，是一個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題。
我固然是我，但為什么有我呢？我為什么出生后經(jīng)歷那些讓我迷茫的'事情呢？以下是我的歷史：
名字：取自“有志者，事竟成”。
年齡：童年的最后一年。
文化：初中在與我招手。
優(yōu)點(diǎn)：畫畫班上頂呱呱，不愛(ài)偷懶，不喜歡打鬧，上課積極發(fā)言，聲音響亮。另外，興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)過(guò)書法、電子琴、鋼琴、小提琴、滑板、航模、作文、速寫……從不講不文明語(yǔ)言，成績(jī)不錯(cuò)。愛(ài)閱讀，不喜歡玩電子游戲，也不看武俠小說(shuō)�？梢詮U寢忘食地看文學(xué)名著，上周剛啃完柏拉圖的《理想國(guó)》，本周正在看托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。家里圖書擺了一大柜子，因?yàn)榭戳撕芏�，所以知識(shí)面廣。喜歡的學(xué)科極雜，有天文、地理、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物、歷史、倫理等，不喜歡做惡作劇。
缺點(diǎn)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛，我的缺點(diǎn)主要有嚴(yán)重偏科，做事不認(rèn)真，只有三分鐘熱度，說(shuō)話語(yǔ)速快，不清楚，較為孤單，因?yàn)橄抡n只看書，好朋友很少。做事丟三落四，拖拉，不干脆利落，容易驕傲等。
改進(jìn)反向：以后我要培養(yǎng)專注力、自控力，多看科學(xué)類的圖書，爭(zhēng)取成為中科院院士。
總結(jié)：雖然我不知道我的由來(lái)，但我可以努力創(chuàng)造更好的人生，雖然我不知道生命的長(zhǎng)短，但我可以讓人生變得更充實(shí)、更有內(nèi)涵。同時(shí)，我也希望解開“我是誰(shuí)”這奧秘?zé)o窮的問(wèn)題謎底！
我是誰(shuí)作文6
聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪，這個(gè)“我”到底是誰(shuí)呢？聽(tīng)了下面的這件事情，你就會(huì)知道“我”是誰(shuí)了。
“我”長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，厚厚的劉海幾乎都快把眼睛給遮住了。一張櫻桃小嘴，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)啦！
聽(tīng)到這里，你是不是知道我是……噓，別說(shuō)了，再說(shuō)就要暴露秘密了！
我是一名畫家，在我的筆下，經(jīng)常繪畫出一些栩栩如生的“粗心”�？纯催@次吧，我正在做應(yīng)用題，手一癢，我就在試卷上畫出了一個(gè)個(gè)粗心，瞧一瞧這道除法應(yīng)用題吧，粗心讓除法題變成了乘法題……試卷上各式各樣，栩栩如生的粗心證明了我是一個(gè)“完美”的畫家。
“我”是一名廚師，我最擅長(zhǎng)的菜就是“酸甜苦辣”生活湯了。生活中每一件小事都會(huì)被我“炒”出四種味道，那就說(shuō)說(shuō)那次學(xué)滑板吧。剛開學(xué)的時(shí)候，我真羨慕那些大哥哥大姐姐們，于是，我便也學(xué)著他們的`樣子，我小心翼翼地把第一只腳踏了上去，可剛站穩(wěn)，滑板就撲通一聲從我的腳下滑走了，害了我摔了個(gè)四腳朝天，就這樣，我一連摔了四次，傷口火辣辣的，心里裝著一大堆苦水，但我還是不甘愿，對(duì)自己說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人嗎？”這些失敗也給了我經(jīng)驗(yàn)，終于，在一個(gè)月后，我能酷酷地踩在滑板上了。那時(shí)候，我心里甜甜的。這可是我做為廚師的招牌菜哦！
我是一名司機(jī)，我去的學(xué)習(xí)路程里經(jīng)常在90分—100分之間。每一次單元考試，我開著我的智慧跑車在這一段路程之間進(jìn)一步或者退一步。有時(shí)候，心血來(lái)潮，注意了每一個(gè)開車的要點(diǎn)，智慧跑車就像是加滿了油似的，跑得飛快，直接抵達(dá)了終點(diǎn)—100分。有時(shí)候神情恍惚，開車有點(diǎn)心不在焉，直接從100分降了五公里，成了95分了……這就是我的司機(jī)生活。
“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里，收藏著一個(gè)又一個(gè)的心情。看看這個(gè)心情，是鮮艷的紅色，這時(shí)我的作文在念的時(shí)候的喜悅；看看這個(gè)心情，是濃濃的烏黑，這是我和同學(xué)之間矛盾時(shí)的氣憤，看看這個(gè)心情；是開闊的藍(lán)色，這是我第一次成功做完一件手工制作品；看看那個(gè)心情，是淺淺的灰色，是我獨(dú)自在家時(shí)的孤獨(dú)……嘿嘿，這些心情可是我費(fèi)了好大的勁才收藏到的。
聽(tīng)到這里，你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！對(duì)了，如果你想跟我交朋友的話，那就來(lái)連江附小找我吧！
嘿嘿，這就是我！
我是誰(shuí)作文7
“它長(zhǎng)的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點(diǎn)像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開眼一看，原來(lái)是幾個(gè)小家伙在圍著我議論呢。正想著，一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來(lái)，不知是因?yàn)楹闷孢�是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺(jué)可真不好受。這時(shí)，那個(gè)小家伙把我放在他的.鼻子前聞了聞。那時(shí)，我真感覺(jué)要被吸了進(jìn)去。還真別說(shuō)，這么個(gè)丑家伙，味道倒挺香的！旁邊幾個(gè)小家伙一邊說(shuō)，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開始贊揚(yáng)起我的香味了。
哈哈，你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！什么？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞啊！
這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“不如我們把它放到水里看看吧�！本o接著，我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。
哇！這里可真舒服�。倓偟粝聛�(lái)的我不由得贊美起這里來(lái)了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺(jué)自己既像一只大海中暢游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只紅極精靈在水中漫步。
咦？剛才它還沉在水底下的，怎么現(xiàn)在浮上來(lái)了？是啊，是啊，怎么回事呢？剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見(jiàn)那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這家伙可比剛才丑多了。聽(tīng)到這，我不禁有點(diǎn)兒生氣；我雖然丑，但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類繁多，渾身上下皆是寶：果實(shí)和葉子可作藥，具有養(yǎng)肝，潤(rùn)肺，補(bǔ)虛益精，清神明目的功效。枸杞樹有耐干旱，耐鹽堿的特性，所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹種。
怎么樣，我是不是對(duì)人類貢獻(xiàn)很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。
我是誰(shuí)作文8
我是誰(shuí)?有人說(shuō)我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，有人說(shuō)我是一個(gè)爸爸媽媽心中的乖乖女，還有人說(shuō)我是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。每當(dāng)我聽(tīng)當(dāng)這樣的好評(píng)的時(shí)候，總是回到鏡子前照一照，我真的那么好嗎?你瞧，那鏡子里的小女孩長(zhǎng)得真可愛(ài)啊!她那大大的眼睛總是忽閃忽閃的，放射出智慧的光芒，再襯上一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，還有那烏亮烏亮的短發(fā)，看上去真是人見(jiàn)人愛(ài)。但我一直都是一個(gè)膽子很小的孩子。
記得那一次，我一個(gè)人在家，大家都出去散步了。我閑著無(wú)聊，就打開電視看了起來(lái)。那個(gè)頻道正演言的是一個(gè)兇殺案，然后呢個(gè)死了的人變成鬼來(lái)找那個(gè)人索命。我不敢在看下去了，就換了臺(tái)，但其他的頻道也不好看，我就關(guān)掉了電視。但腦海里總是浮現(xiàn)出電視里面情景來(lái)。這時(shí)，窗戶搖了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的心就跳動(dòng)了一下，仿佛在那個(gè)時(shí)候就要停止了。這時(shí)，仿佛我的后面就有一個(gè)鬼向我飄來(lái)。“咔嚓”一陣開門聲過(guò)后，爸爸媽媽回來(lái)了，我心里的恐懼才減少了一大半。我雖然有點(diǎn)膽小但我也可以算得上是班上的'“小書迷”呢!我只要一有空就喜歡坐在書桌前看書：我憐憫安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩，我欽佩水滸傳里的那些一百零八個(gè)好漢，贊揚(yáng)唐僧的菩薩心腸。這一本本書，就像一葉葉小舟，載著我駛進(jìn)浩瀚的知識(shí)海洋，不僅讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，還讓我懂得了善與惡、美與丑以及做人的道理。
我是誰(shuí)?我是一個(gè)膽小的女孩，一個(gè)“小書迷”一個(gè)漂亮女生。這就是我。
我是誰(shuí)作文9
一直以來(lái)，被他人問(wèn)著“你是誰(shuí)？”一直以來(lái)，只關(guān)注著別人眼中的自己是怎樣的。從未靜下心來(lái)，想想，我，到底是誰(shuí)？
乖巧花朵
從小到大，在父母心中，我是他們最乖巧懂事的寶貝女兒；在老師口中，我是他們勤奮認(rèn)真的優(yōu)秀學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是那個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)習(xí)伙伴。
小時(shí)候，我聽(tīng)從父母安排去學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫、學(xué)古箏，曾無(wú)數(shù)次因?yàn)樘�、太累、太疼而想過(guò)放棄，但一看到母親那嚴(yán)厲的目光，我還是一聲不吭地又投入到那些枯燥的訓(xùn)練中。
后來(lái)，上了小學(xué)。我每天回家按時(shí)完成老師的作業(yè)，上課時(shí)努力做到專注、專注、再專注，對(duì)老師提出的要求只會(huì)乖乖點(diǎn)頭，然后在私下一絲不茍地去完成。從來(lái)，我都努力做著老師眼中那個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。
最初與朋友相處時(shí)，我也曾很任性、很自私、但后來(lái)，我漸漸知道了朋友間總要去維持和平。于是，我學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了忍讓、學(xué)會(huì)了為他人著想。終于成為了同學(xué)眼中的平易近人的好榜樣、好伙伴。
浪漫情懷
進(jìn)入了花季的.我漸漸也有了自己的浪漫情懷。
時(shí)常想著來(lái)到廣闊的海邊，感受大海寬容博大的胸襟，傾聽(tīng)大海深沉雄厚的呼吸；想看看沙鷗與海浪的搏擊，聽(tīng)浪濤擊打巖石，賞大海分娩紅日時(shí)的壯麗。
經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己馳騁在一望無(wú)際的草原上，唱著悠悠的民歌，守護(hù)這片綠色和牛羊；夢(mèng)見(jiàn)我在紅紅的篝火旁起舞，品味著月亮灑下的那柔情似水的眸光。
我好想自己能去冰峰采擷雪蓮，去天池暢游激蕩；好想踏在蒼茫的大漠上，傾聽(tīng)駝鈴奏響；最后在那紅葉鋪滿的小坡上，彈奏一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的小調(diào)。
紅色激情
在我們這個(gè)年齡，理想是如水和食物一般的必需品。
曾經(jīng)，為了進(jìn)入自己理想的高中，我與同學(xué)們一同挑燈夜讀過(guò)，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水過(guò)；也曾在迷惑時(shí)被老師悉心教導(dǎo)過(guò)，在失落時(shí)被同學(xué)暖心鼓勵(lì)過(guò)；曾經(jīng)我為了青春、為了理想放聲哭過(guò)、笑過(guò)。終于，我曾灑出滿腔激情得到了回報(bào)。
剛?cè)敫咧袝r(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已不是最優(yōu)秀的那個(gè)了，于是我開始迷茫、開始難過(guò)、開始懷疑自己，甚至想過(guò)是否繼續(xù)去努力。感謝那三句話為我指明了方向——不奮斗，你的才華如何配得上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕得上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你拿什么去看看。
如今，我終于漸漸靜下了心，但卻仍有那股紅色激情——努力做到最好的自己，努力去愛(ài)那些愛(ài)自己的人，努力做到為了理想不顧一切。
經(jīng)歷了平凡與光芒，經(jīng)歷了失落與得意，經(jīng)歷了迷茫與醒悟，造就了今天這個(gè)并不算完美的我。但我相信，只要我心中的激情還在，只要我一直在前進(jìn)的路上奮斗，終會(huì)成就那個(gè)心目中的自己！
我是誰(shuí)作文10
看著鏡子里的自己，就像是看著陌生的面孔很好奇。有時(shí)還常常在鏡子上寫下：“我是誰(shuí)？”有時(shí)又幻想自己是自己是書中的人物，可觸又不可及。
看著書中的人物，女孩們各各都是朝氣蓬勃。海倫·凱勒命運(yùn)對(duì)她不公，世界對(duì)她不平。但是她沒(méi)有放棄，勇敢的她，面對(duì)困難知難而進(jìn)。她用她小小的身軀與病魔作斗爭(zhēng)。她堅(jiān)信自己可以。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)面對(duì)困難，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>
在汶川大地震中，有許多的人失去了生命。但，那些幸存下來(lái)的人又有誰(shuí)是健全的呢？有的人失去了雙腿，無(wú)法實(shí)現(xiàn)她的`舞蹈夢(mèng)；有的人失去了雙手，失去了鋼琴夢(mèng)；我們替這些人感到惋惜，但，在茫茫人海之中，總有人不惜一切代價(jià)實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，堅(jiān)持他的夢(mèng)想。所以在人群中出現(xiàn)了那么幾個(gè)人，輪椅上的舞蹈家，失去手的鋼琴家。她們的事跡值得我們查閱。
我是誰(shuí)，我是一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想又永不放棄的女孩。
“我是誰(shuí)？”“我是誰(shuí)？”……我有這樣反問(wèn)自己，現(xiàn)在，我會(huì)告訴自己一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)，我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，我是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，我是一個(gè)懂得珍惜生活的女孩，我是一個(gè)充滿感恩的女孩……
我喜歡在書中尋找自己，我喜歡在夢(mèng)中幻想自己，我喜歡用事實(shí)改變自己，我喜歡用愛(ài)感悟自己。使自己的內(nèi)心充滿愛(ài)。我期待著，期待著……在人海中找到自己的身影……
我是誰(shuí)作文11
雖然這是假期，而且領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)表態(tài)說(shuō)讓自己下一學(xué)期做什么，但就放假時(shí)從校長(zhǎng)的話中可以聽(tīng)出，有可能讓自己擔(dān)任最差的哪個(gè)班兼班主任，不想說(shuō)什么，也許只有自己最合適，因?yàn)槲易钌怠?/p>
曾記得在班里說(shuō)過(guò)這么一句話：打死也不教你們這個(gè)班。因?yàn)檫@班是全校出了名的差班，學(xué)生大部分不學(xué)習(xí)，有個(gè)別想學(xué)習(xí)的也被拉下水，俗話說(shuō)的.好：無(wú)事生非。班里經(jīng)常有打架的上網(wǎng)的。等等， 被政教處請(qǐng)去叫家長(zhǎng)可以說(shuō)是家常便飯。原班主任說(shuō)啥也不干啦，這樣的班級(jí)該怎樣管有誰(shuí)管，領(lǐng)導(dǎo)做難，教師犯愁。
如果領(lǐng)導(dǎo)真的派我，我該怎么亮相呢？前幾天，我想是不是讓學(xué)生選自己的班主任，如果不是自己也好推辭，是自己的話也好說(shuō)，以后的工作也好做。就是走走過(guò)場(chǎng)也好，權(quán)當(dāng)唱一出戲，但不知領(lǐng) 導(dǎo)哪兒能否通過(guò)。
今天我又想起了這件事，我想我這樣做是否可以？在開學(xué)前，我提前把教室及桌凳都打掃干凈。并且在黑板上寫上這么一句話：猜猜我是誰(shuí)
因?yàn)闆](méi)被打死所以還得教咱這個(gè)班，因?yàn)橛行判�，所以又成了大家的老班，因�(yàn)橛芯�，所以相聚，因�(yàn)橛袗?ài)，所以相處。因?yàn)橛辛舜蠹业闹С�，所以相信我們�?huì)創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，昨天已成為過(guò)去 ，明天還未到來(lái)，我們能把握的只有現(xiàn)在，讓我們共同珍惜這短暫的十個(gè)月，為明年的輝煌而努力吧！
我是誰(shuí)作文12
我正在路上奔馳著，忽然發(fā)出了“嘀嘀”的警報(bào)聲，原來(lái)是我的動(dòng)力不足了，可是附近沒(méi)有加油站，主人正心慌意亂。我沉著地對(duì)他說(shuō)：“不用擔(dān)心，您給我喝點(diǎn)水就行了……”主人給我喝了一杯水，我又迅速地跑了起來(lái)。
突然，前面有一輛汽車飛奔而來(lái)，我的頭上頓時(shí)又發(fā)出了警報(bào)。眼看就要撞上了，主人大驚失色。我猛一拐彎，繞過(guò)了這輛車，躲開了這場(chǎng)事故。主人更驚訝了：“你既沒(méi)有駕駛器械，又不要人操控，還可以自己避開障礙物？”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然啦！我還可以跟孫悟空的金箍棒一樣變大或變小呢，比如遇到比較矮的拱橋或山洞的話，我也能出入自由！主人，我厲害吧？”主人贊不絕口。
過(guò)了一會(huì)兒，下起雨來(lái)了，路面非�；�，我的輪子上被自動(dòng)涂上一層防滑劑，平平穩(wěn)穩(wěn)地開著。這時(shí)，前面的車堵得像一條長(zhǎng)龍似的，于是，我示意主人給我下命令：“起飛！”“嗖”的一聲，我飛了起來(lái)，像閃電一般直奔目的地。
主人的嘴巴張成了O字形，呆呆地豎起大拇指，我得意極了，不由自主地說(shuō)：“嘿嘿，我還有更厲害的'呢！我還會(huì)預(yù)測(cè)兩車相撞的可能，并把自己預(yù)測(cè)的信息輸送給其中一輛車，讓它自動(dòng)避開；如果是地震或者海嘯之類的災(zāi)難快要發(fā)生了，我就會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，把信息輸入當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，通過(guò)媒體把消息傳出，把損失降到最低�！�
現(xiàn)在，你知道我是誰(shuí)了嗎？我就是――全能汽車，世界上最安全的汽車！
我是誰(shuí)作文13
Hello，大家好！我是一位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車爆胎的音樂(lè)家，猜猜我是誰(shuí)？
我有一雙強(qiáng)有力的鉗子，用來(lái)挖土的；還有一雙有力強(qiáng)勁的后腿，用來(lái)蹬土；我有一對(duì)可以飛上藍(lán)天的翅膀，它還會(huì)發(fā)出美妙的聲音呢！
我的住宅喜歡建在陽(yáng)光充足、水分充足的田埂上，還必須具備兩個(gè)條件：排水優(yōu)良、隱蔽性強(qiáng)的地方。對(duì)于住宅我很挑剔，不像那些懶蟲去住別蟲住過(guò)的房子，我寧愿自己辛苦，也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌，說(shuō)一定要在房子前做一個(gè)平臺(tái)，好讓我以后有一個(gè)唱歌的位置。我的門前必須要一叢草，這樣既像我的柵欄，又可以把我的豪宅隱蔽起來(lái)，不讓敵人發(fā)現(xiàn)，真是一舉兩得��！
人類送給了我兩個(gè)美稱—“天才音樂(lè)家”和“天才建筑家”。因?yàn)槲颐刻煲谄脚_(tái)上“彈琴”、“唱歌”。春天來(lái)了，我送它一首《春之聲》；夏天來(lái)了，我送它一首《夏之爽》；秋天來(lái)了，我又唱一首《秋之韻》……
俺可勤快了，每年七月，我就開始修我的住宅，我邊修邊唱：“我有一雙大鉗子，挖土本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子修得很漂亮……”我的.建房時(shí)間到11月就建完了，一共要延續(xù)4個(gè)月。我的房子占地面積不到一平方米，當(dāng)臥室、廚房、衛(wèi)生間樣樣齊全，光滑整潔漂亮，是現(xiàn)代建筑史上最偉大的杰作之一。
我的豪宅建完之后，我在陽(yáng)臺(tái)上彈琴，吸引我心愛(ài)的姑娘。可是有好多情敵與我競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)他們都被我打敗了。我娶到了我心愛(ài)的姑娘。
你知道我是誰(shuí)了吧？我就是迷到千萬(wàn)美女的“蟋哥”，蟋蟀拉！
我是誰(shuí)作文14
在林中小路上散步，偶然發(fā)現(xiàn)了一面魔鏡，只會(huì)講實(shí)話的魔鏡。
魔鏡！魔鏡！我是誰(shuí)？
章元元：20xx年1月1日生。屬相為蛇的小女孩兒。籍貫：漢族。身高：154cm，體重：38kg。
魔鏡！魔鏡！我是誰(shuí)？
蘋果臉，較大的眼睛，較小的鼻子，較小的嘴巴。體形較瘦，腿較長(zhǎng)。你還經(jīng)常扎盤頭發(fā)。
魔鏡！魔鏡！我是誰(shuí)？
開始性格分析：好奇心強(qiáng)——一次偶然發(fā)現(xiàn)，讓你打破砂鍋——聞（問(wèn)）到底。你為了探究蝴蝶翅膀的秘密，擅自離家去公園，以一大束花為掩護(hù)，捕捉蝴蝶，站了一個(gè)下午，才發(fā)現(xiàn)了蝴蝶翅膀上有扁平細(xì)毛。
大膽又想象力豐富——幼兒園上課，老師問(wèn)菊花像什么？大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，太陽(yáng)、蝴蝶、笑臉……輪到我了，可是一些好比喻都被說(shuō)完了，你苦思冥想，突然靈光一閃，大聲地喊出了兩個(gè)字‘拖把’
魔鏡！魔鏡！我是誰(shuí)？
你愛(ài)跳舞、看書、吹簫、打乒乓球、跳繩……可以說(shuō)是興趣廣泛，但是——你不善堅(jiān)持！
魔鏡突然正色道，這讓剛剛還飄飄然的我一下子沒(méi)了神氣。
不懂堅(jiān)持的.你，使你全部的特長(zhǎng)只浮于表面，只掌握皮毛，無(wú)一精通。好像如一浮萍，不可成大器，無(wú)法像魚與洪水抗?fàn)帯?/p>
你脾氣急躁，沒(méi)有耐心，更無(wú)法細(xì)心，使得許多良機(jī)與你擦肩而過(guò)。
你還過(guò)于愛(ài)面子。你還小器。你還時(shí)常自大。你還……
沒(méi)等滔滔不絕的魔鏡說(shuō)完，我便頭也不回地走了，邊走邊想：魔鏡說(shuō)是真的嗎？
我是誰(shuí)作文15
我，是一個(gè)平平凡凡的女孩，高高的個(gè)子，苗條的身材，扎著一條馬尾似得辮子，留著韓式平劉海，一雙不大不小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛瞎長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我的愛(ài)好不多。我喜歡看漫畫、電視；喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是有節(jié)奏感的英文歌曲；喜歡玩電腦。我的成績(jī)中等，在我的三科成績(jī)里英語(yǔ)最好，語(yǔ)文中等，數(shù)學(xué)最差。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)太差，所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"！我不怎么愛(ài)打扮自己，只是隨便拿一件好看的'衣服穿就行了，我經(jīng)常穿一件粉紅色的大衣，一件校服，一件黃色的羊毛衫，穿著一條校服褲，穿著一雙淺紫色的高幫鞋。背著一個(gè)枚紅色和天藍(lán)色的EXO雙肩包。
我有許多綽號(hào)，比如：梧桐樹、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我“甜筒”。因?yàn)槲蚁奶斓臅r(shí)候特別喜歡吃甜筒，所以大家都叫我“甜筒”。
我的膽子很小，經(jīng)常被嚇得半死。有一次，我和哥哥從外公家回來(lái)的時(shí)候，哥哥特意把我推入門內(nèi)，關(guān)了漏電開關(guān)，我被嚇得魂不附體，連忙按了一下開燈的開關(guān)，沒(méi)有反應(yīng)，我更加害怕了，連忙蹲下身嚎啕大哭起來(lái)，哥哥聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲連忙打開漏電開關(guān)，進(jìn)來(lái)安慰我。
我很愛(ài)笑，經(jīng)常笑得肚子痛。有一次，爸爸給我講一段笑話，剛開始我無(wú)精打采，讀了一、二句后，我開始大笑起來(lái)，等到整段笑話讀完后，我早已笑的前仰后翻了。
寫的這么明顯了，你們猜得出來(lái)我是誰(shuí)了嗎？
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