實用的小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
四年級上學期開始了，我將面對自己放學回家。這對膽子不大的我來說其實這是一個挑戰(zhàn)。這個決定是因為媽媽覺得我大了,可以自己放學回家了，可以自己放學回家了。
＂叮鈴鈴＂放學了，同學們一起跑出了學校的大門，像是脫了韁繩的野馬一樣。我和一位同學一起回家,因為有同伴,所以我心里還是很輕松的，沒有半點的壓力。甚至還買了一包糖,一起分享,我媽媽可不希望我亂花錢!因為一般爸爸或奶奶來接我的時候,都會幫我把書包背上。那是我不以為然,還想：這有什么,反正我的`書包步不重。但現(xiàn)在自己背的時候感覺很吃力,每走一步都感覺到累。我想了想，不禁說道:＂原來平時爸爸和奶奶都這么辛苦呀！＂走著走著,我就有點吃不消了,趕緊從一只肩膀背換成兩只肩膀背。總算好點了，回家我要給書包＂減肥＂了。
過了一段時間,太陽的光茫已經(jīng)沒有刺眼了。同伴的家也到了，我揮揮手跟她說了聲再見。這時,橫在我面前但是一條馬路,這條馬路就像沼澤地一樣危險。以前都有人拉著我的手過馬路,而現(xiàn)在我就必須自己過馬路。綠燈！趁著沒有任何車，我趕緊跑過馬路。我長長地嘆了一口氣。接下來我已經(jīng)走進來小區(qū)的花園,花園里的小廣場上有許多小孩子在玩耍,很熱鬧�？墒窃酵镒呔驮角屐o。我害怕極了,趕快向前跑。這時,天空突然陰暗了起來，不會要下雨了吧!一想到這兒，我就加快了奔跑的速度。不知不覺我已經(jīng)到了家,這時候，門開了。是媽媽的笑臉，＂你真棒�。�
啊！我第一次自己放學回家了。
小學生作文 篇2
我不算個好孩子，我充其量不過就是一個孩子，一個壞孩子。
——題記
老師說，作文開頭要介紹自己，那我就破例聽一回老師的話。 我叫壞孩子，12歲。我沒有可愛的臉蛋和水靈靈的眼睛，沒有高高的鼻子，也沒有小巧的.嘴吧，我只有一雙平凡的眼睛和低低的鼻子，一張不會唱歌的嘴吧。我是美女，是丑女。
我很壞，非常非常壞。打架罵人，我喪盡天良不知羞恥，包括挑逗男生，老師是這么說的。我穿吊帶裙，低胸衣......
更讓人不可思議的是，我喜歡蝎子，老師同學都說我不正常。
什么不正常啊。我和大家一樣漂亮啊，雖然我是丑女。在哭泣時偷偷照鏡子，仔細看，我還很美呢，可惜從沒有人仔細看過我，從出生那天起。
我喜歡田野，在夢中，我可以虛構(gòu)一個完美的我，散步在清晨的田野，麥子黃了，露水滋養(yǎng)我的朋友狐貍，看者她可愛地跑者，我就想啊，什么天空啊，云朵啊，鳥啊草啊，我是屬于他們的。
或許你我矯情，沒辦法，我是沒有感動的壞孩子。
當你看者天空發(fā)呆時，不要忘了有一個會哭的壞孩子在看你......
小學生作文 篇3
“怎么還沒到六·一！”同桌抱怨道。從5月20日，同桌就開始埋怨六·一來得太慢。想想也是，這次過“六·一”是最后一個兒童節(jié)了，過完這個節(jié)日，以后上初中就不適合過“六·一”而得改過“五·四”了。同學們盼星星盼月亮，數(shù)著指頭熬過了10多天，“六·一”終于姍姍而來了！
湊錢買彩帶，買拉花，吹氣球，備“道具”。好不熱鬧！
1.捉弄老師
一切都準備就緒。“老師還沒來？我們想個計策捉弄一下老師好嗎？”最多事的謝俊暉說。
嗯！這倒是個好辦法。不過捉弄“聰明過人”的黃老師，恐怕有點難度。姚世櫞腦筋一轉(zhuǎn)，拿起Apple的粉紅噴彩，大聲說：“哈！有法子了！用粉紅噴彩噴老師！老師肯定始料不及的！今天是六·一，老師不會批評我們的！”對，真是個好計策。謝俊暉、姚世櫞、劉文、張朝輝各拿了一瓶噴彩，站在教室門口等候老師的“光臨”�！袄蠋焷砹耍 庇腥撕捌饋�。他們四個立即噴起了噴彩。粉紅、橙黃、淡紫、天藍，四種燦爛顏色紛飛，清新的味道飄蕩。老師果然“聰明”，一進來糟到“突然襲擊”，連忙往后退。可他們四個閉上雙眼，不停地噴�！肮蔽覀兇笮Α＠蠋熞苍陂T外苦笑了一陣。因為是六·一嘛，兒童的節(jié)日，他老師能罵我們么？呵呵，這個計策出得真好！
2.同學表演
我們又端坐在座位上。等待著同學的表演。黃琳早就透露給我們聽了：六·一這天，要請幾位同學表演自選節(jié)目。我已猜到了會表演什么，當然是調(diào)皮大王李超表演自學的“街舞”，搞不好，還要他的好友劉沖搭檔。他們跳的“街舞”肯定不比真正的街舞好，但總比沒人跳好啦。
果然，老師親自出面請李超出來跳。李超拗不過這么大一群女生和一個老師，只好順從地出來表演了一段自學的“街舞”，雖然沒有音樂，但也算過得去。他在扭屁股時，我們一直笑稱他在表演“迪士科”，要叫何少梅和他一起跳。哈！
男孩子派了代表出去表演，也該叫女孩子吧。老師的眉眼骨碌碌地轉(zhuǎn)了一下，接著全班轟動：“葉筱筱！葉筱筱！……”呵，誰叫她是班長，老師的“寵物”。她很慘地笑了一下，看來她不表演是不行了。正巧這時，李超說要何少梅表演唱《星愿》！哈哈，這么老的歌也拿出來唱，真不知怎么想的�！斑蔬省痹撍赖拈_始鈴，偏偏現(xiàn)在打了。罷，不表演也行。
3.分發(fā)禮物
老師說還有禮物。不用說，最后一個六·一沒禮物真是太無人道了。李可娟說那可能是一只毛毛熊。就想啦，誰肯拿這么貴的東西來送！
黃琳說大概是糖果和餅干。有道理。一團團鼓鼓的，不是餅干或糖果是什么呢？“希望能好吃一點的�！蔽移矶\著。
真的分發(fā)禮物了。唉，猜得不錯，是糖果和餅干。不過也太少了，就每人一塊小餅干，兩顆廉價糖。外面兩毛錢一顆的都有。
這么低檔的禮物！哎。“有你禮物送算好了，還嫌差……”黎清清說，“好比以前一點都沒！”
也對。算了，再去玩游戲抓一把。
4.參加游戲
自老師一宣布“解散”時，我們便想脫了韁的馬，沖下樓去看六（1）、六（2）的裝飾及游戲。六（1）、六（2）真沒品位，用星星……吐死。都沒我班好看。游戲呢，不過是玩玩籃球。我們還是硬扯了兩塊餅干。“真劃算。”
六（5）的還不錯。不過按照以前五（5）的。游戲有釣“魚”和“投手”。“魚”挺難“釣”的。好容易鉤了半天才“釣”了一條小“魚”，線還沒拉上來，“魚”就“撲通”掉下去了。我還是喊他們拿了5顆糖給我。“不好吃也可以拿去給小孩子炫耀，大不了送他們�！蔽蚁搿�
6班的還更糟糕。不過游戲有點好玩。即畫鼻子。很簡單啦，我蒙上眼睛，對準位置就“畫”上去。半秒鐘不到我就扯下布�！肮嬛辛�！”我又得到了10顆糖。
該進自己班搞搞了。哇，戴老師也在�。∷谔兹θ�。還不錯啦，老師很厲害哦，連套中4個圈，得到的餅干都分派給大家了。好棒哦！
5.大開吃界
老師派的禮物太少了，“款婆”黎清清答應請我們吃“牛雜煲”。好啊好啊，反正不用自己掏腰包，管它誰請誰呢，“We are sister Who and who”啊！ 10點九我們就“逃”了出去準備大吃一場。我跑到牛雜小店，喊了5煲牛雜，我、黎清清、楊薇、李可娟坐一桌吃一煲，我連吃了3碗。不得了，近五個月沒碰辣椒的我開始大開吃界。我猛喝牛雜湯，那湯香香辣辣的，真好喝！我又夾了幾塊蘿卜浸入汁里吃。還有海帶，上面倒?jié)M了辣椒粉，吃起來可帶勁了。我們四人合吃掉了一煲牛雜，辣得我們直流眼淚。黎清清好人做到底，干脆又請我們喝了兩杯冰可樂。冰涼的飲料讓我不禁又想吃麻辣。黎清清又給每人買了兩大片麻辣片，我知道那種很辣。我和李可娟一點一點地吃都辣得眼淚直流。反正這一天我們就吃了許多辣椒下肚，肚子都熱辣辣的'了！ 6.學織鏈子 吃飽了牛雜，正要返家，突然楊薇對路旁那個賣色彩彩繩的人來了興趣，一把選了110多根顏色各異的彩繩，興致勃勃地想織一條“鏈子”。賣彩繩的人便手把手教她，她進步神速，不一會就織好了一條完整的、“獨一無二”的“楊薇柔軟色彩鏈”。這樣一條手工彩鏈，沒有墜子更不好看。于是她又買了幾條透明色的彩繩拿來織墜子“拖鞋”。也真夠笨的，那個阿姨織給她幾遍了，還是一頭霧水�！拔襾砦襾恚 蔽摇白愿鎶^勇”。哈，織一小雙“拖鞋”還真簡單。下次籌多點錢來，織一雙可以穿的大拖鞋，那才叫派上用場了呢！ …… …… 六一就這么過去了，像在演一出精彩的童話。
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