優(yōu)秀成長的作文(必備4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
很小的時(shí)候,不知煩惱為何物,每天都樂呵呵的,那個(gè)時(shí)候,是媽媽的乖乖女,聽她的話,多吃飯,想要快快長大,直到有一天,真的長大了,上學(xué)了,結(jié)果煩惱也就來了。
我有很多很多的煩惱,為洋娃娃不會(huì)說話而煩惱;為錯(cuò)過了一條漂亮的花裙子而難過;為睡覺睡過了頭,爸爸媽媽忘了喊我遲到而哭泣;為小伙伴過生日不邀請(qǐng)自己而感傷;為婆婆家的小花狗老是不聽我呼喚而傷神……
太多太多的煩惱充斥著我的生活,不過,這其中,我最大的煩惱是學(xué)習(xí)壓力過大,生活乏味、平淡。每天都過著幾乎是一成不變的生活,老早起床,到學(xué)校讀書、背書、做作業(yè),中午回家,再做作業(yè),下午再重復(fù)早上的生活,晚上再重復(fù)中午的時(shí)光,一直延續(xù)到睡覺。
好不容易盼來了周末,終于可以做自己喜歡的事了,被“解放”后的鄰居姐姐常來約我到樓下騎車、游戲,可是,十次有九次被媽媽以我作業(yè)沒有做完為由擋了回去。每次,我大聲抗議,媽媽總是以要實(shí)現(xiàn)理想,要取得優(yōu)異成績必然要比他人付出更多的理由來數(shù)落我,每次,我都只能乖乖地聽話,胳膊擰不過大腿啊,我只能悶悶不樂地關(guān)起房門,躲進(jìn)自己的小天地里看書。壓抑,還是壓抑,有時(shí)候也會(huì)趁媽媽不注意,悄悄推開窗,看看球場上那些臉上綻放著笑容的小朋友,聽聽那一陣陣爽朗的`笑聲,與他們相比,我覺得自己是一只被囚禁的小鳥。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,每次,我都只能這樣自我安慰,然后,開啟挖掘?qū)毑啬J健?/p>
可是,我不知道,我親愛的老師、親愛的爸爸媽媽,你們是否感知到了我的煩惱。
我的心事,你們懂嗎?
優(yōu)秀成長的作文 篇2
高大的白楊樹在夕陽下巍然屹立,一片黃葉順著風(fēng)的足跡緩緩落下,尋找著自己的歸宿,我輕輕拾起它,感受著那黃葉在經(jīng)歷了春的洗禮和夏的絢爛后的滄桑。不禁想起有個(gè)人曾對(duì)我說,落葉到了時(shí)候便得順著足跡,歸宿它的命運(yùn),而我們要在成長中綻放自己的光彩,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲プ穼の覀冏约旱膲?mèng),在成長中歷練自己,最后才能收獲成功的果實(shí)體會(huì)到成功的喜悅,在成長中受到的挫折也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富,如果你努力的去活出自己,那將是無比絢爛的人生!
放下書本,尋找一片草地便躺了下來,抬頭望著那蔚藍(lán)的天空,它依然如昔日那樣澄澈,如湖水一般平靜?晌疫依然是那個(gè)拿著花在田野中奔跑,問著媽媽為什么的小女孩嗎?不是了,我已告那五彩斑斕的歲月了,但我卻不曾忘記在成長歷程中的磨礪,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。勇敢和自信,還有那寶貴的友誼。
還將記得在那個(gè)秋高氣爽的日子里我的到了朋友,體會(huì)到了友誼的真諦。那時(shí)我還是個(gè)文靜的女孩,不善言談也不喜與人交往,所以我也沒什么朋友,直到她的.出現(xiàn)。那天下午自由活動(dòng),我不太喜歡在有人的地方呆著,于是便在一棵樹下擺弄著落葉和石子,她是似乎是發(fā)現(xiàn)了些什么,便跑過來好奇地問我在干什么,我低頭不語,她便拾起一片落葉,似乎很傷感的說:“這落葉真可憐,到了時(shí)候就要飄落,最后腐爛在泥土里!蔽胰缘皖^不語。她沉默了一會(huì),突然一把拉起我,帶著我跑到草地上說:“你別一個(gè)人在那蹲著了,來和大家一起玩吧!比缓蠼o了我一個(gè)燦爛的微笑,那是我見過最美的微笑。我不知道自己為什么跟著她跑了過來,但是在她的推動(dòng)下我慢慢和大家玩成一片,慢慢的性格也變得開朗了,自信了。當(dāng)然我也和她成為了好朋友我十分珍惜這段友誼,和她一同度過了愉快的小學(xué)時(shí)光。這時(shí),我品嘗到成長的味道是甜的。
可是到后來,上初中了,她要走了,離別的時(shí)候依然是深秋,那個(gè)我們相遇的季節(jié)同時(shí)也記錄著離別。臨走時(shí),她遞給我一片黃葉,鄭重的說:“落葉到了時(shí)候,便得順著足跡,歸宿它的命運(yùn),而我們要在成長中綻放自己的光彩,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn),去追尋我們自己的?mèng),在成長中歷練自己,最后才能收獲成功的果實(shí),體會(huì)到成功的喜悅,在成長中受到的挫折也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富,如果你努力的去做,那將是無比絢爛的人生!。”我眼里含著淚花連連點(diǎn)頭,對(duì)她說:“我們一定會(huì)再見面的。”她轉(zhuǎn)身離去。留下的是那片還留有她的氣息的黃葉。這時(shí),我嘗到了成長的味道是澀的。
上了初中后,課業(yè)的增多,成績的下滑更是壓得我喘不過氣,我又嘗到了成長的味道是苦的。但每當(dāng)想起她的一番話,就讓我有了勇氣去戰(zhàn)勝困難,也最終體會(huì)到不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的內(nèi)涵。
如今那黃葉已不見了,但她卻永遠(yuǎn)在我的記憶之中。在歲月中成長,我品嘗著成長的味道。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
近來,時(shí)?吹竭@樣的新聞:某中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過大導(dǎo)致抑郁,跳樓身亡;某中學(xué)生因新剪的發(fā)型太丑不能接受,選擇自殺;還有抱怨生活太苦的、離家出走的,數(shù)不勝數(shù)。作為一名中學(xué)生,我常常感到疑惑:現(xiàn)在的孩子到底怎么了?與祖輩父輩們比起來,我們的生活簡直太幸福了,所經(jīng)歷的這一些,甚至算不上苦難?墒,物質(zhì)條件日益豐富,心理承受能力卻越來越弱,面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,竟然輕而易舉選擇走極端,這樣的做法,實(shí)在讓人心痛。
“吃得苦中苦,方為人上人!边@句話自古有之,不接受苦難的洗禮,怎能見到彩虹?梅花經(jīng)受住一次次風(fēng)霜摧折之苦,才有了沁人心脾的芬芳;毛毛蟲經(jīng)歷過破繭的痛苦,才能蛻變成蝴蝶;航船經(jīng)歷一波又一波的風(fēng)浪,才能駛向理想的彼岸。
人又何嘗不是這樣?“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”偉大的思想家孟子早就發(fā)現(xiàn)了“苦難造就人才”這一道理,所以,他才有了“生于憂患”的觀點(diǎn)。歷史上并不缺乏這樣的典例:越王踐勾踐臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,最后一雪前恥;司馬遷受宮刑,忍辱負(fù)重,而著《史記》;曹雪芹舉家食粥,最后終成名著《紅樓夢(mèng)》……
生命像一江向東流的春水,如若只流經(jīng)平坦的大道,那么,過程毫無波瀾,是不精彩的.;只有勇往直前,經(jīng)過崎嶇的山路,繞過無數(shù)的障礙,生命之水才會(huì)激起美麗的浪花。每一次的挫折和磨難都是歷練,軟弱無能的人害怕它,就再也沒有翻身的機(jī)會(huì);而堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,才能越戰(zhàn)越勇,最后取得成功。
一個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順的,任何事也都不可能一蹴而就。磨難就像一個(gè)大篩子,淘汰弱者,留下成功者。勝利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以,要想有所成就,就必須勇敢地面對(duì)苦難。
朋友,既然苦難選擇了你,那就把它融入宣泄的淚水中吧,從困苦中借力,在隱忍中堅(jiān)強(qiáng),坦然地接受這份沉重的禮物。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
“咚咚嗆,咚咚嗆‘’聽到這聲音,你一定會(huì)問這是在干什么。亢俸,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了。周記大全
果然,沒過一會(huì)兒,一條長有7,8長的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來看個(gè)熱鬧。
只見舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足。那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了。
只見鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了下來,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆”龍‘’珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底。這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的'部分了。
這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好。過了一會(huì)兒,只見舞龍的人疊起了羅漢。他們把龍盤起來,像龍?jiān)谧菹。龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說:“祝你家和萬事興,萬事如意!蚁;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望怎么辦。坑谑,我忙說:“不是萬事如意,是事事如意。‘’爺爺和舞龍的人問;”為什么?‘’“你想啊,如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?‘’我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來。
從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來哄我,害得我慘死了。啊,說漏嘴了。
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