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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-17 09:32:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  正月十五,是一年一度的元宵節(jié)。而這個(gè)節(jié)日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,所以過得都非常有意義。元宵節(jié)既稱為“上元節(jié)”,又名叫“春燈節(jié)”。而“上元節(jié)”的由來,也十分有講究。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱為“元宵節(jié)”。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,春回大地的夜晚。人們加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。所以又稱為“上元節(jié)”。

  按中國(guó)民間的傳統(tǒng),在這皓月高懸的夜晚,人們點(diǎn)起彩燈萬盞,以示慶賀。元宵節(jié)還有幾項(xiàng)重要的民間習(xí)俗,“吃元宵、賞花燈、猜燈謎”,還有最后一項(xiàng):舞獅子。

  廣場(chǎng)上,雖然下了雨,但仍是人山人海,熙熙攘攘的'人群都擠在一塊,我們也趕過去看熱鬧。一顆顆五顏六色,五彩繽紛的火花飛升降落,如天女散花般,把夜空點(diǎn)綴成花的海洋。光彩奪目的火花閃耀著絢麗而刺眼的光芒,仿佛孔雀開屏,爭(zhēng)奇奪艷,五彩而絢麗的煙花在空中綻放,像菊花,撲散清香;又像蝴蝶,翩翩起舞。無數(shù)的煙花在烏黑的夜幕中,猶如牡丹,在空中緩慢地開放……

  我們來到了新大通的大廳,那兒的大牌子引起了我強(qiáng)烈的好奇心。仔細(xì)一瞧,原來是有趣的猜謎語(yǔ)。妹妹定眼一看,“孫悟空翻金斗”,那不是“十萬八千里”嗎,正要上前,一位青年人搶先一步,奪走了妹妹的功勞,我們也只有看著別人領(lǐng)“功勞”的份兒。真是后悔莫及呀!

  我躺在床上,仍興奮不已,久久不能入睡。想著元宵所有的精彩有趣。希望明年舉辦的元宵節(jié)更加美妙。

小學(xué)生作文 篇2

  外婆家的小弟弟,早已經(jīng)一歲多了,已經(jīng)不是躲在媽媽溫暖的襁褓里吃奶的時(shí)候了,對(duì)沒有新意的玩具也表現(xiàn)的不顧一屑了。我到奶奶家的時(shí)候,他總會(huì)傻乎乎地咧開嘴對(duì)著我笑,露出白白的一排牙齒,兩個(gè)米粒大的酒窩,讓人頓生憐愛?尚∫虆s總向我抱怨,“這孩子,都這么大了,怎么還天天推著車子不肯放下手來自己走路?”。一天下午,知了在樹枝上不厭其煩的唱著歌,小鳥從巢中撲翅飛出。

  我把一個(gè)唐拿在手里,對(duì)著他搖了搖,小家伙明顯是對(duì)這美味產(chǎn)生了濃厚的興趣,可是又感覺手上的車子很不方便。撓撓頭,顯出一幅很為難的樣子。我又搖了搖糖,他用眼睛不舍得望了望小車,又可憐巴巴的看看我,我不為所動(dòng),仍然蹲在原地。突然,他的小手松開了小車的一邊,邁出一小步,穩(wěn)穩(wěn)的站住了。

  小小的成功給他注入了新的勇氣,他也松開另一只手,一步又一步顫巍巍的.走來,他向我撇撇嘴,拍起手哈哈的笑了,還是那兩個(gè)甜甜的酒窩。他離開了小車,學(xué)會(huì)了走路。

  當(dāng)考試的硝煙已經(jīng)彌漫向教室的每一個(gè)角落時(shí),一向幽默的老師突然表情沉重地在黑板上寫下四個(gè)大字“勞燕分飛”。我停下手中的筆,看看黑板“勞燕分飛”?一群勞累的燕子就要各自飛走了么?我喃喃自語(yǔ)到?荚嚱Y(jié)束后的休學(xué)典禮上,看這也許再也見不到的同學(xué),竟然始料不及的哭了。如今,翻著那些稚嫩的筆記留在同學(xué)錄上的足跡,突然想起了當(dāng)時(shí)的“勞燕分飛”。如今的我才知道,我一直誤解了他的意思。勞和燕原本是兩種不同的鳥類,老師想告訴我們的是,以后大家都要各奔東西,有自己的道路了。而恰恰不是我所理解的那樣。于是,我也抱著小小卻深刻的遺憾離開了小學(xué)。

  每一次的離開都是另一段路的新起點(diǎn),無論他們會(huì)讓你高興還是難過 ,總會(huì)給你的成長(zhǎng)帶來奇妙的味道。

小學(xué)生作文 篇3

  我很熟悉樹,更愛樹,愛它那英雄般的身姿,愛它那堅(jiān)韌不拔的性格,更愛它那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過這個(gè)痛苦的樹根。劃線句子兩句話前后顛倒一下,效果會(huì)更好。段落末尾設(shè)置懸念,引人繼續(xù)閱讀。

  我未想到那美麗的大樹的根在地下卻經(jīng)受著長(zhǎng)年累月的痛苦折磨。樹根,它像一只大手,緊緊地,緊緊地,抓住了大地的身體,那么堅(jiān)定,從不放松。如此形象,頗具想象力。它在地下——陰暗潮濕的地方,得不到陽(yáng)光的溫暖。可是它默默地忍受著這一切,把手伸向更深更暗的土層中去汲取水分,輸送給樹干和枝葉。詩(shī)人和畫家們用無數(shù)優(yōu)美的.詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔,可是誰也不會(huì)去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此,樹根從不埋怨,含辛如苦地養(yǎng)育著大樹,經(jīng)過一次又一次地磨難,樹根變得更剛強(qiáng)了,大樹終于迎著燦爛的陽(yáng)光成長(zhǎng)起來了!而它卻不會(huì)鉆出地面,向人們?cè)V說自己的功勞。那么無怨無悔。

  它自己不會(huì)開花,但它卻能用它那支撐著樹桿上的枝葉開出最美麗的花;它不會(huì)結(jié)果,但它那樹桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態(tài),也沒有露出地表讓人看看它美不美,卻讓大樹展示自己挺拔的身姿。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而它們卻不知道我們應(yīng)該知道是誰讓它這么粗壯、高大。這一切,全都是樹根用生命付出換來的啊!樹高千尺也離不開根。

  如果沒有樹根,就算有樹桿改為:樹干,那還不是風(fēng)一吹就倒了么?無根之樹是不能挺立的。

  當(dāng)你看到那一排排的參天大樹的時(shí)候,難道你就不想想是誰讓它這么高大?難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的路是誰用一塊磚一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰默默無聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈,才換來我們清潔的環(huán)境?難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,是誰默默無聞,無私地為祖國(guó)出力,才讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)……是他們,是他們用辛勤的勞動(dòng)使中國(guó)走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧,我要高聲贊美樹根!結(jié)尾仿用《白楊樹》的寫法,借鑒的如此之好。

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