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（薦）語言的魅力作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的語言的魅力作文，希望對(duì)大家有所幫助。
語言的魅力作文1
語言文化有著中華上下五千年的歷史，有著無窮的魅力，如常言所說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”�，F(xiàn)在，像這樣的良言已經(jīng)用到了聊天中，還用到了廣告上，今天我?guī)ンw驗(yàn)一番語言的魅力。
看到“來也匆匆，去也沖沖”這幾個(gè)字，相信大家了解這是哪了。以前去公共洗手間，對(duì)于大便池墻上經(jīng)常貼著“請沖廁所!”幾個(gè)大字，人們根本不會(huì)理它�，F(xiàn)在的公共洗手間，經(jīng)過改良，即干凈又衛(wèi)生，洗手間門和墻上，會(huì)有一溫馨提示，“來也匆匆，去也沖沖”，人們上完洗手間，看到這個(gè)溫馨提示，就不會(huì)不沖廁所了。前一句意思是洗手間給你方便，后一句意思是你要付出勞動(dòng)，保持衛(wèi)生，這種觀念就會(huì)油然而生了。
對(duì)于小便池，面前的就有溫馨提示：“向前一小步，文明一大步”。簡簡單單的十個(gè)字，向你表達(dá)了向前簡單走一小步，你就有可能變成一個(gè)文明人，大家何樂不為之。
再來聊一聊私家車，為了防止前后車輛相碰，車主會(huì)把黃色會(huì)反光貼畫，上面有一個(gè)有頑皮小狗，下面有的寫是“我不想讓你吻!”、“別碰我，我怕疼!”、“我是新手!”等等貼在自己的車尾部，以引起后面駕駛員注意，更會(huì)在駕駛員精神不集中時(shí)，帶來了開心和歡樂，既方便了自己，也娛樂了別人!
中國語言的魅力是無處不在的，比如飯店里的空調(diào)上寫著“你少動(dòng)我!”，停車場貼著“要想來開車，待到醒酒時(shí)�！保貏e是今天廣告，讓人立馬就有了購物的.欲望。
無論什么地方我們都能感受到語言的魅力，我爸爸有吸煙和喝酒兩大嗜好，我也準(zhǔn)備給他制作一個(gè)“不吸煙，少喝酒，健康又長壽!”的溫馨提示卡片，到時(shí)候看看爸爸會(huì)是什么反應(yīng)。
語言的魅力散布我們生活里，就看我們?nèi)绾稳ダ盟�，同學(xué)們，你們體會(huì)到語言的魅力了嗎？
語言的魅力作文2
昨天晚上我和媽媽一起收看了中央二臺(tái)播出的節(jié)目“開學(xué)第一課”主題是“我愛你，中國！”里面講述的都是關(guān)于愛的感人的故事。
其中最讓我感動(dòng)的是“馬鵬飛的故事”。馬鵬飛在出生8個(gè)月的時(shí)候，父母就去世了，和奶奶相依為命。而奶奶又得了糖尿病，但還是堅(jiān)難地照顧著幼小的`馬鵬飛，甚至把自己看病買藥的錢省下來用來照顧馬鵬飛。在馬鵬飛5歲的時(shí)候，他的奶奶因?yàn)樘悄虿〉牟l(fā)癥而導(dǎo)致眼睛失明。從此，5歲的馬鵬飛就開始成為了一家之主，肩負(fù)起了照顧奶奶的重任。每天做飯、洗碗、喂奶奶吃飯、為奶奶按摩—— ——到了馬鵬飛上學(xué)的年齡，馬鵬飛又一邊上學(xué)，一邊照顧奶奶。他每天早上5：00就起床了，照顧好奶奶之后再去上學(xué)，而放學(xué)后，他總是一路跑回家，盡管他的家距離學(xué)校公里，但是他總是要盡快跑回家為奶奶做飯。晚上，照顧奶奶睡下后，他才開始學(xué)習(xí)直到十點(diǎn)以后才休息。他就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地照顧著自己親愛的奶奶，而他的成績竟也一直保持在班級(jí)中20名以前。
他的生活條件非常艱苦，從出生到現(xiàn)在上初中了，卻沒有慶祝過一次生日，看到節(jié)目中主持人現(xiàn)場為他送上的第一個(gè)生日蛋糕時(shí)，我感動(dòng)的流淚了！平凡的馬鵬飛卻一直在堅(jiān)持著不平凡的事情，這就是愛！我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)的地方太多了。
有的人說：“愛是分享！”有的人認(rèn)為：“愛是力量！”有的人說：“愛是承擔(dān)！”還有的人說：“愛是榮耀！”在我眼里，愛是世界上最美麗的語言。因?yàn)槲視r(shí)時(shí)感受到愛，來自老師，來自家人，來自朋友，所以我是幸運(yùn)的，我也衷心地希望每一個(gè)人的身邊都充滿了愛，讓我們在愛的包圍中幸福的成長！
語言的魅力作文3
俗話說：良言一句三冬暖。一句好話可以使心情變好，也可以使人快樂，甚至可以挽回一條生命，換回做人的理智。
信任的語言，會(huì)使人歸順。在一個(gè)小島上，建著一所監(jiān)獄，這里關(guān)押著103名重刑犯。一天，監(jiān)獄長例行檢查后，到？望塔上看看是否一切如常。忽然，他發(fā)現(xiàn)不對(duì)，地震了。監(jiān)獄長二話不說，把監(jiān)獄門全部打開，對(duì)犯人們說：“地震了，大家快逃命，地震過去后大家再回來�！狈溉藗兌紱_了出去，坐上船，離開了小島。監(jiān)獄長到了警察總署去自首，卻意外發(fā)現(xiàn)這103名犯人都正在返回小島，一個(gè)不少。監(jiān)獄長的行為不僅拯救了犯人的生命，同時(shí)換回了犯人們的人性，也給了他們新的人生。
鼓勵(lì)的語言，會(huì)讓人重新站起來，走下去。那次，我的期中成績考的不好，竟出了前五名�？蓩寢寷]批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，為我加油。我就像注入了新的`活力，果然在期末考試中得了第二名。鼓勵(lì)的語言令人充滿自信，獲得新的活力。
司馬相如與卓文君的故事可是語言魅力的典范。司馬相如當(dāng)初不想要卓文君了，想休了她，可卓文君用巧妙的語言給司馬相如回了一封信，讓司馬相如羞愧至極，放棄了念頭，把卓文君接回長安，快樂地生活。
語言的魅力與力量是無窮的，甚至可以創(chuàng)造奇跡！
語言的魅力作文4
語言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交通的橋梁，是人與人之間共同的結(jié)晶。
從小我就同爺爺奶奶生活在一起，說的話也是地方方言，直到那一天，爺爺送我去上幼兒園，幼兒園老師用她那甜美的聲音對(duì)我說了一句：“你好啊，小朋友�！蔽翌^上冒出一串問號(hào)，爺爺告訴我這叫普通話，“普通話”我一下就對(duì)這個(gè)普通話來了興趣，“你——好�！薄靶∨笥�，你真棒！”老師說道，“小——朋友，你真——棒”。“哈哈哈，哈哈哈”。老師和爺爺一齊大笑起來。幼兒園大班畢業(yè)那天，我用很流暢的`普通話對(duì)那個(gè)女老師說：“老師，謝謝您！老師，再見�！�
進(jìn)入小學(xué)后，不僅要講普通話，還學(xué)習(xí)了英語。后來慢慢進(jìn)入高年級(jí)，學(xué)習(xí)了更多英語單詞和句子。現(xiàn)在我能熟練地講很多句子，默很多單詞。一天，我和媽媽去購物中心購物，遇到了一些外國人，他們悉眉苦臉，很顯然，他們不了解這些商品，不知道該怎么選。我向他們走過去，我用英語做了一段自我介紹，并用簡潔的語言向他們介紹一些商品，他們對(duì)我連連Good!youaregood!thankyou!（意思是：太棒了！太棒了！謝謝你。）我聽了之后，心里美滋滋的，充滿了自豪感。
自打那次以后，我真正領(lǐng)略到了語言的魅力，以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，一定要更加說好普通話。
語言的魅力作文5
亞里士多運(yùn):“語言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)”。在我們的生活中，語言是必不可少的一部分。可這平凡的文字中，也N含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。
許多的'洗手間里，都貼著提示語，為了讓人們保持文明的現(xiàn)象。在洗手池旁邊，有這樣一句話:請關(guān)掉水龍頭許多人都看見了，可卻對(duì)它視而不可，依舊我行我素。可有一天，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)提示語換了，變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時(shí)，都會(huì)很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來意思是完全一樣的，那就是希望火們節(jié)約用水�？蛇@兩句話得來的現(xiàn)象卻完全不同，這是為什么呢因?yàn)橛姓Z言的魅力在呀！第一句話聽起來很不舒服∮忻令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語氣，把水龍頭寫得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識(shí)到了自三以前的錯(cuò)誤，所以就會(huì)及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。紓語言的魅力是多么偉大�。�
語言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會(huì)語言的魅力，用語言架起入與人之間溝通的橋粱。
語言的魅力作文6
在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向路人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”
“唉！”那盲老人嘆息著回答，“我，我什么也沒有得到。”臉上的神情非常悲傷。
讓·彼浩勒聽了，把木牌悄悄反過來，拿起筆寫上：“春天到了，可是……”幾個(gè)字，就匆匆的離去了。
晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，問盲老人下午的收入情況，那盲老人笑著對(duì)詩人說：“先生，不知為什么，下午給錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意的笑了。
春天到了，可是……“這富有詩意的'語言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸啊！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎么不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？
語言的魅力作文7
如何巧妙的運(yùn)用語言是生活中一門獨(dú)特的技能。巧妙的語言散發(fā)著濃厚的藝術(shù)氣息，使人癡迷。這，便是語言的魅力。高尚的語言，是藝術(shù)。有一日，你發(fā)現(xiàn)課桌里被扔了了許多垃圾，而你對(duì)是誰干的是知道的。這時(shí)，你會(huì)怎么做？去找他理論嗎？如果他就是不承認(rèn)呢，到時(shí)候你心里也不會(huì)快活，說不定你還要出丑。以牙還牙，也把垃圾扔到他的課桌里，這樣做雖然解了恨，自己卻會(huì)變成和他一樣的人。
此時(shí)，你一定會(huì)說“可這也不行，那也不行，難道什么都不做，就由著他這樣嗎？我的課桌又不是垃圾站!”說的好，問得妙，要和別人理論，也要講究方法的。此時(shí)，用語言最好。你可以遞一張紙條給他：朋友，你的“禮物”太貴重了，我可收不起啊。下次就別送了，否則，我也會(huì)來個(gè)“禮”尚往來呦。話里有意地告訴他不要再扔垃圾扔到你課桌里了，否則，你也不會(huì)罷休的�；蛘撸缘卤г挂彩强梢缘腵。“朋友，我課桌里是放書本文具的地方，不是垃圾站。垃圾站在樓下。你如果不知道，改天我?guī)闳ミ?”怎么樣？這可比打架來的好，來的妙吧？
俗話說的好，孺子可教也，相信沒有人是笨蛋。面對(duì)這一堆“禮物”，問上一句“你確定你扔的只是垃圾而已嗎？”不笨的人想想就知道。他已沒有了友誼、誠信……不僅僅只是一堆垃圾那么簡單。高尚的語言，是藝術(shù)，只有巧妙的運(yùn)用才能發(fā)揮它可用的本質(zhì)。
語言的魅力作文8
語言是一種藝術(shù)，說得好聽，會(huì)給他人留下一個(gè)好印象，可能會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓�，改變他人陰云密布的心情；如果，說的不好聽，則反之。所以，我為語言的魅力點(diǎn)贊。
說起語言，我還有一段難忘的往事……
有一次，爸爸許久未見面的老同學(xué)準(zhǔn)備回來探望他，爸爸聽了，嘴角猶如一朵綻放的荷花，久久合不攏。于是，爸爸準(zhǔn)備請老同學(xué)大吃一頓，這件事讓我高興了好幾天，這次借著爸爸同學(xué)的光，我也能胡吃海喝一頓了。不久，我就見到這位叔叔的廬山真面目了，身量不高，脖子又短，還有一顆圓滾滾的啤酒肚。猛地一看，就像一顆南瓜站在那兒。爸爸和叔叔見面不一會(huì)兒就聊得熱火朝天了，說起喝酒還爭得面紅脖子赤，大有非要喝個(gè)不醉不休的架勢。一來到飯店我就按捺不住“嘴癢癢”的壞毛病了，我一臉天真地問媽媽：“叔叔這么胖，怎么不減肥呢？”氣氛頓時(shí)靜得連一根針掉下來的'聲音都聽得清清楚楚。叔叔的臉一下子紅到了耳朵根，呵呵干笑了幾聲。爸爸連忙捧著自己的大肚腩一臉驕傲地說：“你看，老爸也這么胖，多會(huì)兒減過肥？更何況你沒聽說過，越胖越有福氣嗎？”我一臉認(rèn)真地回答：“哼，那我以后也要有福氣哦！”）（言外之意就是要很胖）爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，氣氛這才活躍起來。媽媽后來說我不會(huì)說話，那時(shí)我還很疑惑：我明明會(huì)說話��！
直到后來，我終于明白了，此“說話”非彼“說話”。說話不只是簡單地吐出字音，還要說得讓別人聽了舒心。這也是一門大學(xué)問，我們還要繼續(xù)研究。所以，我為語言的魅力點(diǎn)贊。
語言的魅力作文9
在那明媚的午后，我坐在小花園里，輕劃筆尖，配著一杯濃濃的香茶。”唰唰唰“幾個(gè)來回，那淡黃色紙便顯出了剛才流下的痕跡，在陽光的映射下，便如黑曜石般流動(dòng)，就稱它為黑曜石吧，起伏動(dòng)蕩，黑光粼粼。那便是文字了。
輝映著金色的陽光，那些黑色的文字也綻放它那無與倫比的'魅力，神奇的魔力，讓空白變成了熠熠生輝的天倫美景。
那圖畫上，有清風(fēng)，有流水，有鳴啼，有綠樹紅花。一切展現(xiàn)的讓人眼前一亮，真不敢相信這是那個(gè)文字創(chuàng)造出來的。不知不覺中走進(jìn)綠蔭，去感受那春光，去眺望那夏日，去豐收那秋風(fēng)，去撫摸那冬雪。四季的美好，也只有文字才能表達(dá)出來吧。近處，淡白色的花蕊微微的顫抖著，搭在上面的瓣兒也矯情了，只是愜意的倚靠在上面。
月光如高山流水一般，靜靜的罩在這一片葉兒上，晶瑩剔透，閃爍著暗綠色的影子。
聽，那文字又在演奏了，渲染著晨露，從石縫里微微滲出，一串琴聲從幽谷傳來，似乎還能挺騷碰擊峭壁的清脆聲音，那便也是文字發(fā)出的了。
伴隨著微風(fēng)的輕柔，文字飄飛在那空中，順著小河流水，應(yīng)著鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌聲，”叮咚“的泉水也隨之伴起節(jié)奏來。
文字走到哪里，哪里就有色彩，世界因文字的存在，而變得多姿多彩。
文字，我該怎樣感謝你呢?
語言的魅力作文10
一想到春天，美好的字眼撲面而來。春天都是美麗的！一個(gè)人，看不見這美麗的春天，那是多么可悲的一件事��！想到這，同情之心油然而生。語言的魅力真是太大了。
生活中，我們的'行為常常被富有魅力的語言左右。例如那些鋪天蓋地的廣告，語言運(yùn)用到了爐火純青的地步，人們讀著、聽著、看著這些廣告語，或心生沖動(dòng)，或嗤之以鼻，或無動(dòng)于衷。如某保險(xiǎn)公司的廣告詞“因?yàn)樾刨嚕酝懈丁�，不禁讓人心生信任，若想買保險(xiǎn)時(shí)，第一個(gè)想到的便是它了。再如環(huán)保廣告，草坪上的廣告牌寫著這樣兩條，一條是：禁止踩踏草地，一條是：青青小草，足下留情。顯然，第二條能引發(fā)人們對(duì)小草的喜愛之情，由喜愛而生發(fā)保護(hù)意識(shí)。這就是語言的魅力。
語言的魅力在中華文化寶庫的詩詞中，盡顯無遺。我們誦讀詩詞，被語言的魅力所折服。不說“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”展現(xiàn)詩人杜甫愉悅的心情，也不說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表現(xiàn)詩人陸游那至死不渝的愛國之情，單說“詩仙”李白的《靜夜思》：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。連三歲的孩童都會(huì)背誦，寥寥20字，看似直白，卻讓游子心中泛起那濃濃的思鄉(xiāng)之情。語言的魅力在詩詞中，在其他文學(xué)作品中，彰顯得淋漓盡致。
語言的魅力作文11
語言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)中年男子在賣水果。他五旬開外，臉黑黝黝的，穿著一件已經(jīng)洗得泛白的，而且漏了許多孔的勞保大衣。他現(xiàn)在只希望學(xué)生放學(xué)時(shí)，有人能來買他的.水果。這時(shí)，有一位中年人開著奔馳車來接他的女兒，他看見了賣水果的小販便問：“蘋果，多少錢一斤？”
小販說:“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的七元一個(gè)�！蹦凶硬唤�，心想：一樣的蘋果，為什么有的貴有的便宜呢？小販說：“你沒發(fā)現(xiàn)，這些貴的都包上金紙了嗎？”這時(shí)，男子才發(fā)現(xiàn)原來貴的蘋果都包上了一層金紙。上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ厦鎸懼喊褜儆谀愕奶鹈蹘Щ丶�。于是他買了兩個(gè)金蘋果，心想：這個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛的溫暖；另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。
從這個(gè)故事中我們可以看出：語言的魅力很大。一個(gè)普通的蘋果只不過包了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到這樣的好價(jià)錢。
現(xiàn)在大家終于明白了語言的魅力吧！
語言的魅力作文12
“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，同樣是一句話，可以給別人留下好印象，也可以留下壞印象。語言能使人產(chǎn)生矛盾，也能幫人化解矛盾。
有一次，我放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一堆人圍在那兒，我心想“發(fā)生了什么事”，于是，趕緊跑上前去，擠進(jìn)人群中，從圍觀群眾的議論聲中，我得知原來是兩輛電動(dòng)車撞在了一起，但車主都沒受傷。電動(dòng)車的`主人正在吵的不可開交呢，這時(shí)只聽穿紅衣服的車主說：“你騎車咋不長眼呢，沒看見我正從這邊拐彎呢嗎？”，穿白裙子的車主也不甘示弱：“你騎車長眼了嗎？你拐彎時(shí)候不應(yīng)該放慢速度嗎？”這時(shí)，旁邊一個(gè)老爺爺看不下去了，上去好言相勸，可她倆都不聽，最后穿白裙子的車主打了110，驚動(dòng)了警察。本來一件很小的事，被搞成了一件大事。
還有一次，我們小區(qū)有一個(gè)阿姨出去買菜沒帶單元門門卡，于是她客氣的對(duì)保安叔叔說：“師傅，麻煩一下，能不能把9號(hào)樓4單元樓道的門開一下，謝謝！”那個(gè)保安叔叔立刻幫那個(gè)阿姨開了門，還對(duì)那個(gè)阿姨說了聲：“不客氣�！贝藭r(shí)，我似乎感受到了那個(gè)阿姨和叔叔開心的心情。
人類社會(huì)應(yīng)該是文明的，所以我們都應(yīng)該好好說話，爭取更文明。
語言的魅力作文13
在路上遇到了熟人，主動(dòng)打招呼，別人會(huì)覺得你是個(gè)有禮貌的人，在班里跟別人發(fā)生了手腳，不跟別人吵嘴，不說難聽，別人會(huì)覺得你是一個(gè)不斤斤計(jì)較的人。一句話用兩種語氣來說，那可能讓別人的感覺就不一樣。
你是溫柔的，和藹的說話，別人會(huì)覺得你是一個(gè)很善良的人，如果你很霸道，可能別人就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不好去接觸的人。下面咱們就來看幾個(gè)例子吧。
我們班有個(gè)調(diào)皮大王他不僅調(diào)皮說話還難聽了點(diǎn)，那一次分班模擬考試，那位同學(xué)偷偷拿了我一支鋼筆，他連說也沒給我說直到我考試結(jié)束回到班里，我才發(fā)現(xiàn)，他手里拿著我的鋼筆。我對(duì)他說：“，這不是我的嗎？你為什么要拿呀？”“哎呀，我沒得筆啦，讓我用用啊，不然你也太小氣了吧�！薄翱墒悄阌梦夜P之前先總得給我說一聲吧。”“不是我說我就用你一個(gè)筆，你至于嗎？多金貴的東西似的還給你，小氣鬼，真是得理不饒人真煩�！�
其實(shí)他一句對(duì)不起，我就已經(jīng)很欣慰了，可是他卻這么說其實(shí)我也不是那么小氣的人，既然他都已經(jīng)用了，也沒有辦法不讓他用，對(duì)吧？
我們班也有一個(gè)聲音像百靈鳥一樣清脆的'小女孩她很受人歡迎，你問我為什么，那是因?yàn)樗龔膩聿徽f難聽的話。
那一次排練英才杯，她不小心唱錯(cuò)了一個(gè)詞，我對(duì)她說：“你沒背會(huì)譜子嗎，這句話唱錯(cuò)了�！彼缓靡馑嫉牡拖骂^對(duì)我說：“對(duì)不起，我回家好好背背�！边@句話讓我很欣慰，我沒有再跟他計(jì)較什么，而是對(duì)她說：“不好意思，剛才兇了點(diǎn)，你不介意吧？”“沒事沒事，我唱錯(cuò)了，就是我的責(zé)任，我回家好好背背，明天一定背會(huì)�！�
所以，說語言是很重要的。說什么樣的話，決定出什么樣的人，所以對(duì)于語言這一方面我們需要格外注視。
語言的魅力作文14
你們可能會(huì)說：“語言怎么會(huì)有魅力呢?我看你是多想了�！蔽覜]有多想，在我身邊就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)語言的魅力。
有一次，我和佳佳姐姐在做作業(yè)，碰到了一道難題，于是，我們?nèi)フ姨m蘭姐姐幫忙，姐姐正在吃早餐，我們向她發(fā)出了“SOS”的求救信號(hào)。蘭蘭姐姐說：“等會(huì)教你們!”我們上樓后，繼續(xù)做作業(yè)，姑丈過來了，于是，我們向他請教，經(jīng)過姑丈的指點(diǎn)，我們很快就做出來了。
后來蘭蘭姐姐上來了，我對(duì)蘭蘭姐姐說：“你已經(jīng)沒用了!”不知怎的'，說了這句話后，蘭蘭姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后來我還發(fā)現(xiàn)她偷偷地哭了。
我知道自己錯(cuò)了，請求蘭蘭姐姐的原諒，可她沒有吭聲，后來她雖然諒解了我，可提出了一個(gè)條件：一天不能和她說話。
媽媽知道了這件事，對(duì)我說：“鄭藝，你現(xiàn)在知道語言也傷害人吧?所以說話是有藝術(shù)的，而且說話是要經(jīng)過思考的，否則，一不小心，就會(huì)傷害別人哦，到爸爸那里去，讓爸爸給你講講語言的魅力�！�
爸爸和我講了許多關(guān)于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，惡語傷人六月寒。
這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記�。涸�，是不能亂說的。
語言的魅力作文15
語言的魅力有很多，如：精彩對(duì)白，古今笑話、相聲等等。我們班就將準(zhǔn)備開展一次語言活動(dòng)。
活動(dòng)前，同學(xué)們積極踴躍報(bào)節(jié)目，都想趁機(jī)展現(xiàn)一下自己語言的幽默風(fēng)格。
這天，語言表演會(huì)開始了。同學(xué)們以自己最漂亮的姿勢迎接表演者入臺(tái)。第一組是崔可盈那一組，他們表演的是相聲，那幽默風(fēng)趣的言語，引起我們哄堂大笑，她們表演的有模有樣，仿佛和戲融為一體。
接著有許多組上臺(tái)，他們都各自表演了精彩的節(jié)目。但最令我搞笑的是李新和薛趙元的相聲——奮斗，薛趙元上臺(tái)，他背的.臺(tái)詞井井有條，背了那么多，那么長，他肯定為了這場表演花了很多心血。還有李新說的語言非常幽默，聲音有高有低，抑揚(yáng)頓挫。他們配合的很默契，而且相聲的內(nèi)容也很搞笑，我們都笑的前俯后仰。
還有許多同學(xué)表演的也很配合，很出色，他們不斷超越自己，我想下次他們還會(huì)報(bào)名的。
語言表演會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍，還想看。
是啊!精煉得當(dāng)?shù)恼Z言，能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙地語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬。