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小學(xué)生作文

時間:2023-12-17 08:50:49 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我喜歡在風(fēng)和日麗的早晨,到山上去健走,我也喜歡在炎熱的夏天,到游泳池去清涼一下,到泳池可以選擇去泡SPA,不過,平常我最喜歡的活動卻是唱歌。

  我最愛唱七彩棒棒堂,這是由六位男孩所組成的.團(tuán)體,其中以王子最受到大家的喜愛,他們常以輕快并且搭配高亢的音韻,吸引我的注意,所以,我也常在私底下偷偷練了好久他們的主打歌呢!

  每當(dāng)麥克風(fēng)傳到我手上時,我總是緊張得結(jié)結(jié)巴巴,支支吾吾唱不出來,平常練得滾瓜爛熟的曲子,key怎么唱也唱不準(zhǔn),不是太高就是太低,最丟臉的是,我還常常忘詞!沒想到,唱歌看起來很容易,一旦聽到下了音樂,心情卻莫名緊張,唉!唱歌還真是不容易呢!

  雖然,在大家面前我總是改不了緊張的毛病,不過我沒有放棄自己喜歡的活動,因?yàn),輕輕哼著歌,讓我忘了所有煩惱,也增添不少生活樂趣,所以,唱歌是我最喜歡的休閑喔!

小學(xué)生作文 篇2

  我以前老覺得我挺笨的,做數(shù)學(xué)題比起班上那些數(shù)學(xué)尖子總是“慢半拍”,這使我很苦悶。但是最近有兩件事,逐漸改變了別人和我對自己的看法。

  最近,我家搬到一幢四層樓房旁的一間小平房里,由于大樓的阻擋,我家收看甘肅電視臺和蘭州電視臺播放的節(jié)目時,電視圖像完全亂了套:一會兒屏幕“下大雪”,一會兒電視上的人物成了“雙胞胎”,看起來真沒勁!

  一天,我從中央電視臺的'《為您服務(wù)》這個電視欄目里看到利用廢的易拉罐可以做室內(nèi)天線,《為您服務(wù)》電視欄目里的阿姨說:這種天線可以大大改變收看效果。我靈機(jī)一動,我為什么不試一下?可又一想,我能行嗎?我可是個小笨蛋!爸爸看出了我的心思,說:“你試試看,別還沒開始就沒信心,那永遠(yuǎn)聰明不起來!蔽矣辛诵判,就動起手來,按著要求,我準(zhǔn)備了四個廢的易拉罐、兩條絕緣木條、一條饋線和一個匹配器,還向同院的小伙伴要了幾個螺絲釘。

  做室內(nèi)天線也真難。在饋線和易拉罐連接時要在絕緣板上擰螺絲釘,當(dāng)我連接饋線和絕緣木條時,總是連接不牢,稍微碰一碰,易拉罐就會“搖頭擺尾”地掉下來。易拉罐的口很小,老虎鉗塞不進(jìn)去,就無法固定里面的螺母,外面的螺絲釘也就擰不緊,我急得滿頭大汗,手上弄出了泡。后來我想必須找一個能伸進(jìn)小口固定螺母的東西,我猛然想到了尖嘴鉗子,趕快找人借了一把,用手慢慢塞進(jìn)去,夾緊里面的螺母,另一只手用螺絲刀一圈一圈地?cái)Q,費(fèi)了很大的勁,終于把饋線和易拉罐連接起來了。

  做好了室內(nèi)天線,我又找了個古色古香的瀘州曲酒的廢酒瓶做底座,加上彩色易拉罐、黃色的饋線,室內(nèi)天線顯得幽雅美觀。把匹配器一插,電視機(jī)的圖像立刻清晰了,爸爸連連夸獎我心靈手巧,來我家的客人看到我家電視的絢麗色彩、清晰的圖像,也夸獎我聰明,我心里像裝了蜜的罐子甜津津的。

  從此,我對自己有了信心,更加積極,還參加了學(xué)校組織的小制作活動。我又做了一個電動風(fēng)扇,電鈕一開,小電扇就吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng),被學(xué)校評為制作優(yōu)秀獎。我越做越多,越做越愛做,因?yàn)槲也粌H手巧了,腦子也靈活。掌握了許多課堂外的知識,原來我數(shù)學(xué)成績,下好,現(xiàn)在卻能和班上的數(shù)學(xué)尖子平起平坐了。

  現(xiàn)在我覺得我真聰明。我還要多學(xué)知識,多動手,使我更聰明。我明白了:聰明是勤奮的結(jié)晶!

小學(xué)生作文 篇3

  今天上午,我和弟弟一起在家里學(xué)包粽子,之前的準(zhǔn)備是;一碗調(diào)好料的糯米,一些粽葉,蘭草和調(diào)好料的肉。

  媽媽拿起兩張粽葉把葉子圈起來變成一個漏斗形,但一個小洞也不能有,接著把糯米裝進(jìn)去,把肉埋進(jìn)米里,再把口封住,最后用蘭草把它緊緊地綁好就行了。

  我看的都等不及了,立刻抽出兩片葉子要圈起來,可我左圈右圈都圈不起來,只好讓媽媽幫助我圈,我把一大勺的糯米倒進(jìn)去,挑了一塊大大的板栗放進(jìn)去,在我要封口時“沙——”“啊喲!我的粽子”我大叫一聲米全撒了,媽媽見了直搖頭,連聲說不行,媽媽把著我的手輕輕的`包粽子?jì)寢屨f“好了”,現(xiàn)在我該看一看弟弟包的粽子了。哈!他包的可不是粽子而是肉包子——只有肉沒有糯米(他超愛吃肉)。媽媽把包好的粽子放進(jìn)高壓鍋了煮,不一會兒熟了,吃著自己做的粽子,感覺味道太好了。

  我以后要多練習(xí)包粽子,你會包粽子嗎?

小學(xué)生作文 篇4

  大年初一的早上,我被鞭炮聲吵醒了。媽媽給我穿上了新衣服,讓我和哥哥一起去給爺爺奶奶拜年。我高興的來到爺爺跟前對爺爺說:祝爺爺新年快樂、萬事如意、健健康康。爺爺聽了之后非常開 心,給了我發(fā)了壓歲錢,我高興接了過來。然后又走到奶奶跟前對奶奶說:“祝奶奶新年快樂、喜氣洋洋、萬事如意!蹦棠谈吲d的夸我說的.好,又給了我發(fā)了壓歲錢,我高興極了。

小學(xué)生作文 篇5

  期中考分?jǐn)?shù)確實(shí)不理想,今天我想換個環(huán)境了解自己的身心。

  今天按照昨天約定好的,我與爸爸乘車去了一樣舅婆家。舅婆住在市郊,不僅是那自然環(huán)境吸引人,那兒親戚的孩子們更是我的好玩伴。不要說我幼稚,其實(shí)孩子們的心是純凈的,習(xí)慣了忙碌的我們偶爾放松放松也是不錯的。

  這不,剛一下車,一陣陣清涼宜人的空氣便撲面而來,這種獨(dú)特的.感覺仿佛空氣與水氣為伴,讓人倍感心曠神怡。幾月以來的苦惱好似被棄于腦海之外,此時有的只是精神的寧靜。

  一來到舅婆家,六七歲左右的孩子們便蜂擁而至。在簡單的交流之后,孩子群中大舅的兒子提議去玩七巧板。本想著給孩子們玩玩電子游戲,可未曾想?yún)s慘遭拒絕,只能陪著他們?nèi)ズ笤和嫫咔砂。孩子們就是這么天真浪漫!

  因?yàn)槲冶人麄兌家竽茌p易翹起他們,于是為了公平起見,我坐在一邊,兩三個孩子則坐在七巧板的另一邊座位。這樣差不多平衡了。

  每次孩子們輪流玩的時候,我都想著:“這只是幾個小孩子,我比他們重著多呢,稍微留意點(diǎn)就可以把他們翹起來了嘛!這樣真無趣!一邊陪他們玩一邊玩手機(jī)吧!蔽冶3诌@樣的思想,與他們連玩了五把,把把都贏,因?yàn)槭且贿呁嫫咔砂逡贿呁媸謾C(jī)的,玩了這么久也沒有興趣了!白詈笈闼麄兺嬉话寻!”就當(dāng)我剛想好,幾個大個子的男孩穩(wěn)的坐了下來。我雖有剛剛的思想,但還是把持不住,穩(wěn)的向一邊倒去,摔得四腳朝天。

  其實(shí)不僅是平常的游戲?qū)W習(xí),生活也是這樣,你稍不注意、稍有放松,就很容易被人趕上甚至被反超。甚至“打”的你起不來!要一直保持較前鋒的位置、要處于優(yōu)勢,就得時刻打起精神。即使對手沒有自己強(qiáng),也不能松懈。

小學(xué)生作文 篇6

  湯圓處處有,名稱卻不一。南方稱湯圓,北方稱元宵。今年的正月十五元宵節(jié), 我和媽媽在家一起煮湯圓。

  媽媽先把鍋里的水煮開,然后倒入湯圓。湯圓白白圓圓的,看起來顯得嬌小玲瓏。等了不一會兒,只見這些雪白的湯圓,全都浮在水面上。它們一個個鼓悠悠的,個頭大了不少,看得我口水都往下流。只見媽媽又往鍋里加入少許冷水,等水煮沸,然后撈起,湯圓就算是煮好了。等我咬開湯圓的皮子,只覺得油香四溢,糯而不粘,鮮爽可口,真是美味啊!這時候我聽到外面噼哩啪啦地鞭炮聲響起,我走到窗臺往外看,看到有的'人在放煙花,還有許多小孩子正在拉兔子燈呢……大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容,人們在以不同的形式慶祝元宵節(jié)的到來。

  媽媽告訴我:“湯圓含有團(tuán)圓、如意的意思。一家人都來動手做湯圓,才夠熱鬧,更顯有團(tuán)圓之意!蔽蚁M谠(jié),那些不能和親人團(tuán)圓的人們也都能吃上好吃的湯圓,來安慰思鄉(xiāng)之念。

小學(xué)生作文 篇7

  懷念那長滿青草,無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過了小學(xué)時光,四季年年有,季季景不同。

  小學(xué)時,我記憶中的春天是在田野里放風(fēng)箏,自由自在地奔跑在田間,一手拿線軸,一手牽著高飛的風(fēng)箏。

  小學(xué)時,我記憶中的夏天是在河里游泳,那年暑假,我與朋友們來到河邊,雖說是游泳,也只不過是抱著游泳圈在河水里嬉鬧,被陽光盡情地曬著,被河水無私地泡著,被涼風(fēng)可勁兒地吹著……

  小學(xué)時,我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉,秋風(fēng)習(xí)習(xí),一片片落葉隨風(fēng)而下,于是地上鋪了一層金黃色的地毯,厚厚的、軟軟的。樹葉已經(jīng)枯黃,但他們的脈絡(luò)依然清晰可見,有的彎,有的粗,有的細(xì)。我經(jīng)常一個人盡情游走在秋天的懷抱里,撫摸著落葉流經(jīng)的歲月,我又一次感慨萬千,人生不也如樹木一樣,經(jīng)歷著,創(chuàng)造著,成長著,滄桑著嗎?

  小學(xué)時,我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人,說是堆雪人,還不如說是打雪仗,純潔的童心不一會兒就幻化成一個漂亮的大雪人,一臉臉的幸福,一聲聲的歡呼,伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然,“嗖”一聲,一個大大的雪球飛過高空,不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上,頓時,雪人哭了,一場“戰(zhàn)斗”便開始了,一陣陣的尖叫聲,一串串的歡呼聲,小手被凍得通紅,但我們的心里卻一個比一火熱。

  歲月的腳步永不停息地前進(jìn)著,我也不知不覺跟著旋轉(zhuǎn),秋天里,我跨進(jìn)了初中的大門,迎來了全新的生活,于是,我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的`變化。春天里,我沐浴著春日暖陽,遨游在書的海洋里;夏天,我聆聽著知了的叫聲,送走了一個又一個深夜;秋天,我踩著落葉的足跡,反思中尋找更加有效的解題思路;冬天,我融入雪花的晶瑩,感受著收藏知識的充實(shí)。

  雖然,初中的生活讓我更加自信滿滿,但,小學(xué)時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂更讓人留戀,因?yàn)槟钱吘故侨艘簧豢苫蛉钡膲粝胫械氖澜,它是那樣的美好,它是那樣厚重,它就像一只小船載著我的夢想,在歲月的長河中遨游。讓人沉醉其中。

  如果,上天可以滿足我一個愿望,我想說:“我想再做一回小學(xué)生!”