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我看孔乙己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我看孔乙己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我看孔乙己作文1
文學(xué)家魯迅先生是我們紹興人的驕傲，他老人家寫(xiě)的小說(shuō)我看過(guò)幾篇，尤其是《孔乙己》這篇我看了好幾遍，印象特別深。
一位衣臟不洗，滿口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己，在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。
孔乙己是一個(gè)非�？尚Φ娜宋�，一個(gè)可以解悶取樂(lè)的工具。這“可笑”，首先表現(xiàn)在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面：孔乙己是酒客中間唯一的“讀書(shū)人”，又是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。單從這段人物描寫(xiě)來(lái)看，也大致可以判定，這是一個(gè)頹唐不堪、沒(méi)有前途的“書(shū)呆子”。不是嗎？舊社會(huì)的生活對(duì)這個(gè)人物顯得是那樣殘酷無(wú)情，幾乎把他逼到了窮途末路，變成“討飯一樣的人”了，可是他不愿意拋棄那件破長(zhǎng)衫，還是要擺出“讀書(shū)人”的.臭架子，窮酸相，滿口“之乎者不多也”，教人半懂不懂�？墒�，別人不但不把他放在眼里，反而借此逗笑取樂(lè)。當(dāng)別人直截了當(dāng)?shù)亟掖┝怂蛲岛渭业臅?shū)被吊著打的時(shí)候，他一面漲紅了臉，額上的青筋條條突出，一面爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷，竊書(shū)！讀書(shū)人的事，能算偷么？”
孔乙己是自尊的，可是別人卻故意要去刺痛他，問(wèn)他為什么連半個(gè)秀才也撈不到手，這就使他立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，回答不出，于是大家都哄笑起來(lái)。這是一幅多么可笑，然而又是多么可悲的畫(huà)面呵！一面是災(zāi)難、痛苦和不幸；另一面是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè)，把“樂(lè)趣”建立在別人的痛苦上面，封建社會(huì)中人與人之間的冷漠和無(wú)情，通過(guò)這個(gè)可笑而又可悲的人物，不是暴露無(wú)遺了嗎？
我看孔乙己作文2
孔乙己是可憐的，亦是可悲的。在魯迅先生筆下，一個(gè)迂腐無(wú)能的讀書(shū)人誕生了。
不得不承認(rèn)這個(gè)人物形象塑造的是成功的。但讀過(guò)文章后，我非但沒(méi)有一點(diǎn)痛恨，反而心生憐憫之情�？滓壹涸谒篮笠仓恢凳艂�(gè)錢(qián)，人們?yōu)榱耸艂�(gè)錢(qián)才提起他，多么蒼涼的世態(tài)�。∵@個(gè)可悲的人在人們的笑聲中出場(chǎng)，又在人們的笑聲中走向死亡，讀過(guò)文章我也只能無(wú)奈的勾勾嘴角，露出一抹苦笑：科舉制度又怎樣？如今的'考試正是科舉的再現(xiàn)�？滓壹罕蝗顺靶τ衷鯓樱繏行淖詥�(wèn)，你沒(méi)有被嘲笑過(guò)嗎？世態(tài)冷漠，現(xiàn)在小到看人爭(zhēng)吵置之不理，大到政治生涯生死離別只是一句“好自為之”。
時(shí)間如流水，恍然間，高樓大廈平地起，隔著人皮如隔心，環(huán)境已變，不變的只有跟，人性善變，事不關(guān)己，高高掛起。不管經(jīng)歷了多少年，時(shí)間永遠(yuǎn)洗刷不了人的貪婪、無(wú)情、冷漠和自私，但靈魂是純潔的，孔乙己如果身在21世紀(jì)，他將是一名出色的教師，也許只有教師這個(gè)職業(yè)配得上他了，他純真、善良、誠(chéng)實(shí)卻貧窮，但他擁有愛(ài)的力量去染化別人。
我想為孔乙己洗刷他的惡名，因?yàn)檫@不是他的錯(cuò)，只是社會(huì)的影響使他成了短衣幫中的另類(lèi)；他沒(méi)有身份背景，但有身份的人都是所謂的強(qiáng)者；他竊書(shū)，但他一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，就像“鑿壁偷光”一樣；也許他是屢教不改，但丁舉人打折他的腿不是更殘忍嗎？既然魯迅先生批判的是吃人社會(huì)，那么許許多多和孔乙己一樣的人，又為何不在同一戰(zhàn)線上？
我折服于魯迅先生的文筆，他讓我感到孔乙己是一個(gè)可憐可悲又可恨的人，但我又不甘于他給孔乙己這樣一個(gè)卑微的身份，也許是我比較片面吧！也許是我沒(méi)有受封建社會(huì)的影響吧，但是，如果孔乙己是真實(shí)的人物，我會(huì)告訴他：“對(duì)文學(xué)的追求你沒(méi)有錯(cuò)，只是你用錯(cuò)了方法�！�
我看孔乙己作文3
孔乙己的命運(yùn)是一出悲劇，他讀書(shū)無(wú)非要考個(gè)功名，掙扎著爬向上層社會(huì)，因此，他穿著長(zhǎng)衫來(lái)滿足自己的虛榮，但首先他的理想就使自己錯(cuò)了，他將自己的希望寄托在腐朽黑暗的科舉制度，他將自己的命運(yùn)牢牢綁在落后的晚清政府上，他的思想太狹隘，目光太短淺了，因此，他選的這條路也太窄太難走了，這便是悲劇的.開(kāi)端吧。
孔乙己又有什么別的路可選嗎？那就發(fā)奮讀書(shū)吧，但為功名讀書(shū)終究是愚昧無(wú)用的，終究只能做個(gè)窮酸書(shū)生，只會(huì)背圣人的話來(lái)掩飾自己，只會(huì)鉆怪癖字形來(lái)安慰自己，他研究的東西嚴(yán)重脫離生活，最終迎來(lái)了殘酷的現(xiàn)實(shí)，考不中秀才使他的日子越來(lái)越窘迫，終究只能掙扎著茍且活下來(lái)，但還要掙扎著挽回一點(diǎn)面子，于是他抄書(shū)，可他實(shí)在不爭(zhēng)氣，讀書(shū)時(shí)不爭(zhēng)氣，不過(guò)是考不中，抄書(shū)時(shí)不爭(zhēng)氣，便出賣(mài)自己靈魂，開(kāi)始偷書(shū)了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代書(shū)能當(dāng)飯吃，而書(shū)中的思想一文不值。孔乙己愈考不中愈窮，愈窮愈偷書(shū)，愈被人瞧不起，上層人自然嫌他又窮又酸，下層人又看他很另類(lèi)，他們不懂他讀的書(shū)，但他們懂他沒(méi)考中，于是不僅命運(yùn)拋棄了孔乙己，廣大人民群眾也拋棄了孔乙己，看他就像看肥皂劇。仕途不順，社會(huì)不容，孔乙己路越來(lái)越窄，近代革命曙光已微亮，孔乙己卻仍固執(zhí)地走著他那條不歸路，越走越黑。他想靠喝酒逃避現(xiàn)實(shí)，想靠穿長(zhǎng)衫來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，卻仍逃避不了即便穿長(zhǎng)衫喝酒，也要站著的現(xiàn)實(shí)，他向前看沒(méi)有盡頭，向后看卻限于近視，看不到周?chē)穆�，于是他不想改變現(xiàn)實(shí)了，他想著能喝一回算一回，能偷一次算一次，能裝一把算一把，于是他偷了最后一次，掙扎著喝了最后一回，卻再也裝不了最后一把了。他的死，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)頂多是一個(gè)肥皂劇完結(jié)了，一個(gè)小丑謝幕了，一筆賬清算了，一項(xiàng)作業(yè)完成了。但多少像他一樣的窮酸書(shū)生，還在仕途路上苦苦掙扎，多少仁人志士還在探尋搜索一條新路，多少?lài)^群眾還在路旁快活地叫好，還在自己人生路上苦苦掙扎。
我看孔乙己作文4
這本書(shū)中給我影響最深的，要數(shù)《孔乙己》這篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)雖說(shuō)不長(zhǎng)，卻體現(xiàn)出封建教育制度與科舉制度的腐朽以及社會(huì)的世態(tài)炎涼。
小說(shuō)中作者描寫(xiě)了孔乙己到酒店來(lái)喝酒的事，以及向后半生悲慘遭遇的描述。在我第一印象里，孔乙己是一個(gè)很特別的人，他穿著長(zhǎng)衫卻站著喝酒，與別的穿長(zhǎng)衫的人不同，而且比較特殊�！八叽�，長(zhǎng)衫又破又臟”，孔乙己他身材高大又有勞動(dòng)能力，但是他自己懶惰，不肯動(dòng)。
雖說(shuō)孔乙己有些缺點(diǎn)，但是他也仍有一些優(yōu)點(diǎn)。在孔乙己看來(lái)讀書(shū)是高尚的事，只要與讀書(shū)有關(guān)，連偷書(shū)都是光榮的`，可是別人卻不這么認(rèn)為，他們總喜歡取笑孔乙己，根本沒(méi)有在乎孔乙己自己的感受，我覺(jué)得眾人也有些麻木不仁。但是面對(duì)眾人屢次取笑，孔乙己只向孩子說(shuō)話，希望找回自尊，我卻看出了他自己境遇的凄涼與心靈的孤寂，孔乙己教文中的“我”寫(xiě)“茴”字，并告訴他“回”有四種寫(xiě)法，從此看來(lái)孔乙己讀過(guò)不少書(shū)，收科舉制度毒害之深。
可是孔乙己的悲慘遭遇卻并沒(méi)有結(jié)束，老天似乎沒(méi)有眷戀他。他的腿被打斷了，他只能用手爬來(lái)。掌柜開(kāi)口就向他要錢(qián)，看來(lái)掌柜并沒(méi)有在意孔乙己的自尊，還挖苦他，似乎把他的尊嚴(yán)徹底踐踏了�？滓壹旱牟恍颐\(yùn)到此終止了，“我”再也沒(méi)有看見(jiàn)他了。
在封建社會(huì)，像孔乙己這樣受封建社會(huì)科舉制度殘害的還有很多，這種制度太可怕了，摧殘了那些下層知識(shí)分子。在那樣的社會(huì)里人們也顯得過(guò)于冷漠沖到前面，麻木。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)是多么美好，但是現(xiàn)代的教育，被分?jǐn)?shù)所殘害的學(xué)生又有多少，家長(zhǎng)、老師看重分?jǐn)?shù)的全是。我們作為學(xué)生只有努力，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)是很難改變的。分?jǐn)?shù)也很殘酷，現(xiàn)在的高考也是如此，我們只有奮力前進(jìn)，在這么多人之中才可能沖到前面。
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