優(yōu)秀成長作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
成長像是一條路，它神秘莫測，你永遠也不會知道前面會有什么事情發(fā)生。但有一種東西總是無處不在，它總是伴隨著你。它就是――愛。
父親沉穩(wěn)著重，如山。母愛柔和細膩，似水。他們的愛像一盞燈，照亮了幸福。
那是一個下著大雨的冬夜，我從噩夢中驚醒，感到我頭暈?zāi)垦�。還沒睡的爸爸媽媽問我：“鈴鈴，您怎么了？”“我頭暈”。我難受地說。媽媽摸摸我的額頭，再摸摸她的額頭心疼地說：“鈴鈴的額頭好燙！我們趕快帶她去醫(yī)院吧！”于是，爸爸把我背進了車子，媽媽開著車對我說：“鈴鈴你忍著，馬上就要到醫(yī)院了”。到了醫(yī)院門診部，爸爸把我背著走向兒科。兒科的護士卻說已經(jīng)沒有醫(yī)生了，住院部才有醫(yī)生。爸爸媽媽又換著把我背到住院部，到了住院部，爸爸媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁（那時我已九歲能不重嗎？）醫(yī)生給我開了藥，讓我在醫(yī)院里輸一瓶藥水，說只是有點發(fā)燒，爸爸媽媽才放下心來。
愛有很多種味道，有甜的是呵護，有酸的是令人感動的，有辣的是犀利的??當(dāng)然也有嚴厲的時候（嚴厲也是愛嘛）
記得小時候，一次我犯了錯。媽媽邊哭邊打我，懵懂無知的我疑惑極了：“明明挨打的人是我，為什么媽媽還要哭呀？”長在的我明白了，媽媽是心疼我，她打我是因為為了讓我以后不再犯同樣的錯誤。
愛無處不在，在街邊的小鏡頭里，也有它的身影??
那天，我和媽媽準備去菜市買菜。在路上，我發(fā)現(xiàn)一個老婆婆摔倒了，老師和父母經(jīng)常教育我要樂于助人，我準備跑過去扶老婆婆時，一個年輕的叔叔跑過去把老婆婆扶了起來。這就是社會上的愛吧。社會上這條美麗的風(fēng)景線，怎能叫人贊美呢？
愛，或許是遇到挫折時，身邊的人給予你鼓勵。愛，或許是你受到委屈時，大家?guī)拙浒参康脑捳Z讓你的心靈上的傷口得愈合。愛，或許是你心情跌落時有人在上面拉你一把。愛，或許是你犯錯時幾個責(zé)備的'話語，讓你改正錯誤，明白怎樣做人。愛，或許是在你生病時，不顧風(fēng)雨把你送進醫(yī)院，讓你的病得到痊愈。
愛的點點滴滴，像春天細柔的雨，滋潤著我的心田。愛的一點一滴，像夏天五彩的花，繽紛著我的世界。愛的絲絲縷縷，像秋天美味的果實，讓我飽嘗甘甜。愛的一絲一縷，像冬天潔白的雪，裝扮著我的夢。
朋友們，你們身邊的愛，你們感受到了嗎？讓我們一起體會愛的幸福，有愛的美滿吧！
優(yōu)秀成長作文 篇2
轉(zhuǎn)瞬間，未經(jīng)到了20xx年，多少千年前的古人對我們來說很邊遠了，但他們留下的喜聞樂見的詩篇卻讓我們禁不住贊不絕口。
實在，在我們剛學(xué)會識字起，就注定要與古人在紙長進走溝通。
“小時不識月，吸息文玉盤�！钡谝淮巫x這句詩時，我可是有些吃驚，這明顯就是我啊小時候，每該謙月時，爾望著地地面這一輪亮月，曾千萬次的把它鳴干紅玉盤，如斯瞅去，古己取咱們的思維還恰是大共小異呢！
“當(dāng)初不賴美教習(xí)，看你當(dāng)前怎么辦�！蹦棠逃衷谏瓿馕伊��！凹笔裁�，生成我才必有用�！蔽也痪o不緩的說講。過后剛上三年級的我并不知路這句話沒于何處，是什么意思。只曉得這能讓奶奶無言以對。等到六年級時我才發(fā)明本來這是李皂《將進酒》中的一句話，詩我是在抒領(lǐng)感情而我卻用它來替本人辯駁，這豈不是寫褻讀了李白的詩篇。
跟著年紀的增加，我懂得的詩越來越多。這些有些寫了祖邦的大好河山，有些則托物言志，抒發(fā)了作者的巨大情懷。
如“茅檐低小，溪上青青草，醉面吳音相媚好，白發(fā)誰野翁媼。”就寫出了安謐的鄉(xiāng)村生涯，，讓我也為之憧憬。而“墻角數(shù)枝梅，凌冷單獨啟”則寫出了不畏酷寒，百折不撓的精力，不外我最愛好的仍是“仰天大啼出門往，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑情懷，就使他養(yǎng)成了我撒脫的性情。
古詩詞也讓我更惡的表白情感，像讀到項羽黑江從刎的.故事時，即不由自主地吟誦訖李清照的“至昔念項羽，不肯功江東”應(yīng)看到電視中戰(zhàn)斗入言的熱火朝天時又會想伏“馬作的盧飛鈍，弓如霹靂弦驚”的詩句。
歸頭看看詩詞給我的成長帶來了多多詩情繪意，詩詞就是我的成長行程中最佳的敵人。
優(yōu)秀成長作文 篇3
從小，我就是一個天真爛漫的小女孩，無憂無慮的成長在這個世界上，我的笑聲總比哭聲多，在我成長的校園里，有許多有趣的事伴我學(xué)習(xí)。有個名人說過：一個人只有時刻保持幸福的感覺,才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活，只有快樂,愉悅的心情，才是創(chuàng)造力和人生動力的源泉，只有不斷自己創(chuàng)造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。學(xué)校是快樂的天堂，在校園中我們快樂學(xué)習(xí)。校園宛如一個五彩斑斕的匣子，打開蓋子，映入眼簾的是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，那就是校園中的快樂。我們這個班級是個大家庭，53個同學(xué),53只雛鷹，我們一起努力一起進步，我們是一個友好,和諧的家，它溫暖了我們大家。在校園中我有許多繽紛色彩的開心事:在操場上，我們興高采烈的.玩耍，踢毽子,跳長繩,踢足球。在教室里，我們開開心心的聽課，舉手，發(fā)言，討論。在走廊上，我們歡天喜地的玩耍，追逐，玩耍，大鬧。在任何地方我們都開開心心，光谷二小我們歡樂的天堂。在走廊上，我和朋友開心的玩耍。我和張櫨丹l,熊貝,饒固港,徐詩語，自由的瘋鬧。我和熊貝偷偷得把張櫨丹的錢偷了出來，她便沖我們叫了起來：“我的錢呢？快還給我！”我們狡猾的笑了笑饒固港 她也不慌不忙地說了聲“你找找看！”，張櫨丹便拉住了熊貝，搜了半天什么也沒找到，她又叫了起來（真不知到她哪來那么多的吼聲!):“再不還我錢，我就生氣了！”我們無奈的說：“徐詩語把錢亮出來！”小徐詩語不緊不慢的拿出了錢，張櫨丹拿手指了指我們，又說：“好呀！移了位置，耍我！”我們又追了起來，一不小心，我腳一滑屁股著地，張櫨丹笑了笑伸出手拉我，由于體力不支的她也摔了，熊貝可開心了，坐在了我們身上，我一個鯉魚跳龍門跳了起來，熊貝摔了。一場世紀大戰(zhàn)開始了！你們一定認為我們不想女孩，錯了！在光谷二小這塊樂土上，我們能不這樣嗎？光谷二小我們快樂的搖籃。
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