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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-16 11:04:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在我家鄉(xiāng)的田地里栽了不少梨樹(shù),也就有了大片的梨樹(shù)園。每次回家時(shí),梨園總是一道靚麗的風(fēng)景線。

  春天,春姑娘給梨樹(shù)披上了一件潔白的紗衣,梨園遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片銀色的海洋。走進(jìn)梨園,那些梨花,有的抱成一團(tuán),看上去像親姐妹似的;有的獨(dú)自開(kāi)在枝頭,像調(diào)皮的小孩高高地站在那里喊:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”一陣風(fēng)吹來(lái),那花的香味飄滿整個(gè)村莊和田野。

  夏天,小嫩芽變成了一片片的綠葉子,枝頭上結(jié)滿了青色的小梨。它們挨挨擠擠的,有的像綠豆一樣大,有的像桂圓一樣大,有的像核桃一樣油綠發(fā)亮,很是可愛(ài)。這時(shí)的梨園退去了潔白的紗衣,變成了綠的海洋。老人們?cè)跇?shù)下喝茶、聊天、剝花生。

  秋天,一踏進(jìn)那綠色海洋般的梨園,就聞到一陣陣的梨香?茨且豢每弥Ψ比~茂的`梨樹(shù)上,掛滿了黃澄澄的梨,那么多的梨把樹(shù)枝都快壓斷了,有不少蹲在地上就可以直接用嘴巴摘呢。瞧,果農(nóng)們提著大籃子正忙著摘果子呢。他們摘下了一個(gè)個(gè)的梨兒,把一筐筐梨子裝到了一輛輛汽車(chē)上,臉上都笑出了花。

  冬天,梨園顯得格外寧?kù)o,下雪了,冬姑娘害怕梨樹(shù)挨凍,就給大地穿上雪白的棉衣,那梨樹(shù)便孕育著來(lái)年的成長(zhǎng)。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在議論春天什么時(shí)候才到。

  家鄉(xiāng)的梨園一年四季的景色都是那么美麗迷人!我喜歡家鄉(xiāng)的梨園,喜歡它一年四季的景色。

小學(xué)生的作文 篇2

  媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班,讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國(guó)老師,還有外國(guó)老師呢!上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室,看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形,小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。

  上課鈴聲響了,中國(guó)老師和外國(guó)老師親切和藹地走進(jìn)了教室,并用英語(yǔ)跟我們打招呼,還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名,我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”,當(dāng)她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲,我們圍成一圈,老師報(bào)出一名同學(xué)的'英文名,拿球的同學(xué)就必須把球扔給他,接到球的同學(xué)也照此做下去……

  在歡聲笑語(yǔ)中,我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課

小學(xué)生的作文 篇3

  升入中學(xué)有段時(shí)間了,在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,常常憶起我快樂(lè)的童年時(shí)光。

  春天,一切象剛睡醒的樣子,小草欣欣然睜開(kāi)了眼。春天,也是我們這些孩子最快樂(lè)的時(shí)候。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,爺爺幫我糊風(fēng)箏,然后爸爸媽媽就帶我去放風(fēng)箏,每年春天的這幾天,我常常是一夜難合眼 ,望著墻角糊好的風(fēng)箏不知不覺(jué)間天就亮了,來(lái)到春天的田野,抓把帶著春天的芬芳的泥土,撒手拋向空中試試風(fēng),然后放開(kāi)牽著風(fēng)箏的長(zhǎng)長(zhǎng)的線,風(fēng)箏帶著我的天真的笑聲飄向空中和白云去做伴…… 如今每逢春風(fēng)暖的時(shí)候,常常憶起童年三月三,憶起那快樂(lè)的童年。

  夏天,爸爸媽媽帶我去公園游泳,也是歡聲笑語(yǔ)不斷,看著大哥哥大姐姐們優(yōu)美的泳姿,看他們象小魚(yú)兒一樣在水里自由自在的游來(lái)游去,我羨慕地睜大了眼睛,這時(shí)爸爸媽媽就鼓勵(lì)我說(shuō):“站在岸邊 是學(xué)不會(huì)游泳的?煜氯グ,你會(huì)成功的,你會(huì)游的和他們一樣好的!蔽倚⌒囊硪淼赜媚_沾了沾水,小心翼翼地下到水里,和小伙伴們一起一步一步地練起了游泳,功夫不負(fù)有心人,我終于嘗到了成 功的'快樂(lè),我也學(xué)會(huì)游泳了。我開(kāi)心地笑了……

  秋天,是成熟的季節(jié),也是收獲的季節(jié),爸爸媽媽會(huì)帶我去秋游,鄉(xiāng)下果園每年都有采摘節(jié),果園里有紅燦燦的蘋(píng)果,黃澄澄的鴨梨,小燈籠似的柿子,一派豐收的景象,我和爸爸媽媽在果園里盡情地 分享豐收的喜悅,快樂(lè)的心情無(wú)以言表……

  冬天,雪花在盼望中如期而至,我佇立在潔白的冰雪之中,任由飄落的雪花吻著我的頭發(fā)和臉頰,高樓、樹(shù)木和地上都披上厚厚的銀裝,此時(shí)此刻快樂(lè)的心情隨著雪花一起跳舞。雪后,我和小伙伴們來(lái) 到雪地里,堆雪人,打雪仗,追著,跑著,跳著,笑著……歡聲笑語(yǔ)傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

  快樂(lè)的童年,是我心中永遠(yuǎn)的回憶。

小學(xué)生的作文 篇4

  我在成長(zhǎng),我一直在長(zhǎng)高,變得更懂事了!成長(zhǎng)中我有一個(gè)個(gè)小故事,你想聽(tīng)嗎?那我就來(lái)給你講吧。

  在二年級(jí)時(shí),我一直在學(xué)校里學(xué)一門(mén)樂(lè)器,它叫單簧管,一次老師讓我去某樂(lè)團(tuán)參加選拔。我一拿到曲子就覺(jué)得那曲子特別難,音符多極了,升降記號(hào)也有一大串,看得我都有些眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向了。從此,每逢星期六,星期天,媽媽總會(huì)在我耳邊念叨;“你有空也該練練曲子,可是我卻常常假裝沒(méi)聽(tīng)到,因?yàn)榍犹y,練起來(lái)太辛苦了。直到要去考試了,我才急得手忙腳亂起來(lái)。到了考場(chǎng),我面對(duì)著十幾個(gè)老師,腳直哆嗦,我胡亂吹了幾首曲子,有三分之二的音符都是錯(cuò)的,讓老師們看了我的笑話,其中有一位老師拍了拍我的肩膀說(shuō):”真可惜……“我走出考場(chǎng),眼睛里布滿了淚水,心想:我真是不聽(tīng)大人言,吃虧在眼前。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那期盼的目光,便飛奔到媽媽?xiě)牙镎f(shuō):”媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!皨寢屆业念^說(shuō):”不要緊,你的淚水告訴我,你會(huì)改變的',我們回去再好好練練!皨寢尩倪@句話鼓勵(lì)了我,從那天起,我便開(kāi)始認(rèn)真地練,一天到要練三四個(gè)小時(shí)哩!今年我再一次走進(jìn)考場(chǎng),面對(duì)老師,我胸有成竹,吹得娓娓動(dòng)聽(tīng),老師們都有了身臨其境的感覺(jué),當(dāng)我戛然而止,過(guò)了好幾秒鐘,老師們才輕輕鼓掌,還是去年那位老師對(duì)我說(shuō):”恭喜你,小朋友,你通過(guò)了!“我興高采烈地奔出考場(chǎng),大聲歡呼:”我通過(guò)了!我通過(guò)了!“媽媽也笑瞇瞇地抱起我親了幾口。

  通過(guò)這次經(jīng)歷,我深深明白了,學(xué)習(xí)本領(lǐng),是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的,只要平時(shí)不斷努力,你就一定能取得成功,我也更喜歡我的單簧管了。

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