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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-16 10:46:36 話(huà)題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  “最近有點(diǎn)煩,有點(diǎn)煩……”這首歌可真是道出我的心聲。身為初一的學(xué)生,我有一個(gè)最大最大的煩惱就是“學(xué)習(xí)怎樣才好!

  姐姐在市重點(diǎn)中學(xué)上高一,學(xué)習(xí)可好了,獎(jiǎng)狀一張又一張的,榮譽(yù)證書(shū)也一又一本的,況且學(xué)費(fèi)學(xué)校全免。在全家都引以為榮的同時(shí),爸爸給我定了目標(biāo),今年必須把成績(jī)提高上去。為了把成績(jī)提高上去,爸爸媽媽要求我每天都要看我作文,背英語(yǔ)單詞和背古詩(shī),這不是強(qiáng)人所難嗎?

  星期天,我的一顆牙齒松動(dòng),下午外婆買(mǎi)了蛋糕回來(lái),一向嘴饞的我卻一反常態(tài),并沒(méi)有向外婆要一丁點(diǎn)兒來(lái)吃。媽媽拿著蛋糕又走過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“彤彤呀,你的作文那么差,你的作文還要加油。好好寫(xiě),看明年你能不能把成績(jī)提高,爸爸媽媽的榮譽(yù)也寄托在你身上!蔽以谙霝槭裁丛谖已劳吹臅r(shí)候也不可以休息呢?

  看著墻上的獎(jiǎng)狀,摸著抽屜里的榮譽(yù)證書(shū),我的心里很不是滋味,那是姐姐的.呀。仰問(wèn)大地,地默然無(wú)聲!靶⌒∩倌辏瑳](méi)有煩惱……”這是我現(xiàn)在最?lèi)?ài)唱的歌,隨著時(shí)間的流逝,升初中的問(wèn)題緊緊地纏著我,摧殘著我,

  家長(zhǎng)的目標(biāo),我覺(jué)得太高太高了。

  爸爸媽媽。給我一點(diǎn)點(diǎn)自由吧!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng),這是個(gè)說(shuō)不清的詞。有人說(shuō)它快樂(lè)的,也有人說(shuō)它是討厭的。有人不要失去快樂(lè)的童年,有人卻想快點(diǎn)長(zhǎng)大。當(dāng)然,在成長(zhǎng)中的煩惱和快樂(lè)是共生的,但只不過(guò)煩惱會(huì)多一些。

  在我五歲的時(shí)候,我上了學(xué)前班,失去了在幼兒園的那種幸福生活。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為:每天都要寫(xiě)拼音,一寫(xiě)就是幾行幾行的,真是討厭。所以,每當(dāng)我拿起鉛筆,看著那一個(gè)個(gè)拼音,就會(huì)發(fā)一陣呆。

  仿佛那一個(gè)個(gè)拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過(guò)神,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早,才極不情愿地提起筆,在作業(yè)本上龍飛鳳舞地開(kāi)始寫(xiě)那乏味的拼音。當(dāng)時(shí)我最大的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就不用寫(xiě)拼音了。

  在八歲那年,我爬上了小學(xué)這座山的山腰----三年級(jí),從此便開(kāi)始接觸作文。初次接觸它,認(rèn)為挺簡(jiǎn)單,和日記沒(méi)什么兩樣?墒呛髞(lái),我才發(fā)現(xiàn)作文是多么深?yuàn)W!皩(xiě)景”、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經(jīng)常出現(xiàn)在老師的嘴邊。最讓我厭煩的,就是作文的字?jǐn)?shù)。

  每當(dāng)我聽(tīng)到“**字左右“這句話(huà)的時(shí)候,我就會(huì)在心里感慨:作文限字?jǐn)?shù)究竟是誰(shuí)提出來(lái)的?真是厲害,難倒了一屆又一屆的學(xué)生。而由于作文要求字?jǐn)?shù),我也養(yǎng)成了以個(gè)習(xí)慣,即每寫(xiě)一段就要從頭數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù),并在段后寫(xiě)下來(lái)。所以每次作文都會(huì)寫(xiě)寫(xiě)停停,思路從而被打斷,我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為自己長(zhǎng)大了以后,就會(huì)習(xí)慣作文字?jǐn)?shù)的要求了。

  到了六年級(jí),我雖然習(xí)慣了那所謂的作文,但又被繁重的作業(yè)給壓趴下。每天晚上的作業(yè)多得要命,似乎怎么也寫(xiě)不完。那一本本沉重的練習(xí)冊(cè)和一沓沓卷子,讓我看著頭就發(fā)暈。每天晚上都面對(duì)堆積如山的作業(yè)嘆息,希望作業(yè)少點(diǎn),課那座“山“只看長(zhǎng)高不見(jiàn)下降。我只有硬著頭皮對(duì)付那一座座山,并希望到放暑假,到那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)的`暑假。

  暑假過(guò)后,我升入初中,來(lái)到了三十五中。初入初中,我卻沒(méi)什么煩惱,但在這里的作業(yè)量之大,學(xué)習(xí)任務(wù)之重都是小學(xué)的幾倍?晌覅s覺(jué)得已經(jīng)習(xí)慣了;蛟S我已經(jīng)習(xí)慣了成長(zhǎng)中會(huì)遇到煩惱,會(huì)用平靜的心態(tài)去面對(duì)它吧!

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,煩惱有很多,我們不能等到煩惱和不習(xí)慣來(lái)臨了再去適應(yīng)。我們應(yīng)該適應(yīng)這個(gè)規(guī)律,當(dāng)不習(xí)慣來(lái)臨時(shí),我們不會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的煩惱了!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  人生如茶,現(xiàn)在的我們,就好似沉浮不定的茶葉。沉浮于紅塵中,卻茶香未出。——題記

  淅淅瀝瀝的小雨不住地飄著,風(fēng)并不大,卻吹得窗戶(hù)“吱呀”地關(guān)了又開(kāi),開(kāi)了又關(guān),聲音的枯燥使我聽(tīng)得極為厭耳,想努力地從床上爬起,使勁,使勁,使不上勁。一滴雨珠輕飄飄地進(jìn)了我的房間,落在了我的手背上,輕嘆一聲,抹去了。

  “啪”的一聲,一張?jiān)嚲肀慌脑诹宋业淖雷由,異常刺眼?8分就這么安然地刻在了試卷的右上角,猙獰地對(duì)我笑著,像在嘲笑我的無(wú)用!霸趺锤愕',怎么這次競(jìng)賽只得了88分,你知道90分以上有多少人嗎?可你卻……”

  走在回家的路上,小鳥(niǎo)已不在吟唱,清澈的溪水仿佛已經(jīng)結(jié)上了千年不化的冰,翠綠的綠葉已枯敗,變得暗黃,就連腳底下最平坦的小路也泥濘不堪,周?chē)谖铱磥?lái)早已沒(méi)有美好的事物,無(wú)數(shù)異樣的目光來(lái)自于無(wú)數(shù)行人的眼里……

  “嗒,嗒……”當(dāng)?shù)谝坏斡曛槁湓谖业谋羌,涼涼的冷意使我激靈靈地打了個(gè)寒戰(zhàn),揉了揉鼻子,我更清醒了——鼻尖生疼。難道說(shuō)老天也在為我感到悲哀嗎?“呵呵,真好笑!蔽也恢罏槭裁磿(huì)產(chǎn)生這樣的想法,自卑嗎?不自棄嗎?也不是。那究竟又是為何!稗Z!”驚雷的聲音使我又不由自主地加快了腳步,雨也越來(lái)越大,路面也越來(lái)越滑。

  門(mén)還上著鎖,幸好家里還沒(méi)有人。我丟下書(shū)包,肩膀比平時(shí)回來(lái)的時(shí)候更加酸疼了。開(kāi)了燈,我平躺在床上——我喜歡平躺在床上,望著天花板,因?yàn)椋@樣眼淚就不會(huì)流下來(lái)。微弱的白光搖曳著,忽明忽暗,終于堅(jiān)持不住了。“啪”的一聲,一切都暗了下來(lái),五指的輪廓模糊,揉揉眼睛也生疼!敖裉煸趺匆磺卸几疫^(guò)不去呢?還是我與一切過(guò)不去!

  生活就是如此令人煩惱,一次小小的考試挫折,讓我感受到心的酸疼。也許,這便是成長(zhǎng)的代價(jià)吧!

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